2022年7期
刊物介紹
反映教育教學動態(tài)，探索教育教學規(guī)律。
福建教育學院學報
中國教育現代化：理論與實踐探索
政治
教育研究
- 師生關系影響小學生社會情感能力的機制及其教育啟示
- 讓名師群體“特質”成為教育創(chuàng)新的“著力點”
——基于實踐視角的縣區(qū)名師工程調查分析 - 耕讀教育融入“大思政課”建設的內在意蘊與實踐進路
- 新文科背景下漢語言文學專業(yè)應用型人才培養(yǎng)模式探索
——以閩江學院為例 - 高職數學課程思政的教學改革路徑探析
- 新時代英語師范生職業(yè)認同感提升
- 中醫(yī)院校研究生醫(yī)學統(tǒng)計學教學困難及改革措施
- 課程思政視角下醫(yī)學生職業(yè)生涯規(guī)劃教育現狀及對策
- 園林工程專業(yè)中高本銜接課程體系構建的研究
- 傳統(tǒng)文化創(chuàng)造性轉化視域下的工筆花鳥畫創(chuàng)作教學
- 音樂教學中音樂與色彩運用的探索
- 新時代高職院校茶文化課程融入“雙創(chuàng)”教育策略
- 高職院校退伍復學大學生現狀與管理對策研究
- 新職教法背景下高職畢業(yè)生就業(yè)主體質量的提升路徑
- 泛在學習背景下學前教育專業(yè)理論課線上線下混合式教學探究
- 大數據技術在中高本一體化招生管理中的應用
- 基于中小學教師培訓管理平臺的智能決策機制研究