2017年14期
東方教育
高教研究
- 大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃課程中的敬業(yè)教育研究
- 淺談培養(yǎng)大學(xué)生健康心理的途徑和方法
- 微信公眾平臺在高校學(xué)生工作中的應(yīng)用研究
- 獨立學(xué)院下數(shù)學(xué)文化對學(xué)生人文素養(yǎng)提升的研究
- 多媒體教學(xué)方法與其他教學(xué)方法如何結(jié)合
- 實對稱矩陣對角化探究
- 滇西愛國教育主義基地在高校思想政治教育中的運用研究
- 論組織行為學(xué)對高校學(xué)生就業(yè)的影響
- Research on the status quo of the education ecosystem in Tsinghua university
- 應(yīng)用型本科院校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革方案探討
- 如何有效的提高大學(xué)英語學(xué)習(xí)興趣
- 如何提高大學(xué)生思想政治教育質(zhì)量的研究
- 河南師范大學(xué)體育舞蹈教學(xué)現(xiàn)狀調(diào)查分析
- 大學(xué)生沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲與孤獨感的關(guān)系：家庭支持的干擾作用
- 英國大學(xué)課堂教學(xué)特色及借鑒
- 以“項目化”教學(xué)改革創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式
- 基于TOLI的嵌入式系統(tǒng)實踐教學(xué)研究
- 少數(shù)民族和漢族大學(xué)生心理咨詢信任度與專業(yè)求助意向比較研究
- 外語類高校中外合作辦學(xué)項目的幾點思考與建議
- 《財務(wù)管理》課程案例教學(xué)與翻轉(zhuǎn)課堂的契合性研究
- 理論有機化學(xué)的發(fā)展
- 中國夢視閾下大學(xué)生社會主義核心價值觀教育創(chuàng)新研究
- 淺議民間舞蹈的風(fēng)俗性及其教學(xué)手段
- 大學(xué)生寢室關(guān)系與抑郁情緒的相關(guān)性分析
- 新課標(biāo)背景下
- 教學(xué)行為的內(nèi)涵與特點
- “數(shù)值分析”實驗教學(xué)的實踐與探討
- 高校圖書館閱讀療法研究綜述
- 淺談高校政治理論課實踐教學(xué)的重要性
- 數(shù)字電子技術(shù)基礎(chǔ)課堂教學(xué)中引入proteus虛擬仿真技術(shù)的研究
- 論人文精神的重塑與大學(xué)英語創(chuàng)新教學(xué)
- TOLI模式下嵌入式系統(tǒng)課程教學(xué)研究與實踐
- 電大會計專業(yè)繼續(xù)教育存在的問題及對策
- 基于KPI和PDCA學(xué)習(xí)閉環(huán)的大學(xué)生規(guī)劃研究
- 行業(yè)辦學(xué)背景下產(chǎn)教深度融合辦學(xué)機制研究與實踐
- 關(guān)于高等數(shù)學(xué)微課的選題和實踐應(yīng)用的一點思考
- 當(dāng)代大學(xué)生思想道德現(xiàn)狀分析及教育路徑研究
- 基于工程教育認證背景的提升環(huán)境工程本科生工程能力的內(nèi)涵式教學(xué)方法改革
- 認知意象圖示理論和英語句法教學(xué)
- 基于微信公眾平臺的日語學(xué)生自主學(xué)習(xí)的可行性分析
- 高校法治環(huán)境與思想政治教育深度融合
- 高校輔導(dǎo)員綜合素質(zhì)與能力提升探究
- 我國大學(xué)生課堂沉默現(xiàn)象的研究分析
- 詞匯組塊教學(xué)
職教探索
- 職高數(shù)學(xué)教學(xué)之我見
- 以過程性評價優(yōu)化職業(yè)學(xué)校評價體系
- 職業(yè)技術(shù)學(xué)校英語教學(xué)應(yīng)重視學(xué)生的朗讀學(xué)習(xí)法
- 高職院?！峨娏ο到y(tǒng)自動裝置》課程的教學(xué)反思
- 中職技能競賽與技能型人才培養(yǎng)整合策略研究
- 高職市場營銷專業(yè)實踐教學(xué)體系探討
- 談中職學(xué)校德育與心理健康教育的整合
- 探究提高中職計算機基礎(chǔ)教育教學(xué)效果的有效策略
- 高職教育休閑體育活動與生活質(zhì)量關(guān)系的實證研究
- 試析培養(yǎng)技能型人才目標(biāo)下的高職體育教學(xué)改革
- 論高職學(xué)生就業(yè)現(xiàn)狀的理性審視
- 財會高職教育翻轉(zhuǎn)課堂之我見
- 教育教學(xué)改革在高職機械制造與自動化專業(yè)的探討
- 關(guān)于上海市職業(yè)學(xué)校數(shù)學(xué)教學(xué)現(xiàn)狀及改革方向的幾點思考
教育科研
- 金錢教育滲透幼兒園課程的探索性研究
- 民族傳統(tǒng)體育對培育軍校學(xué)員長征精神的價值探析
- 博物館社會教育職能探究
- 淺談基于核心素養(yǎng)的幼兒園科學(xué)教育課程建設(shè)研究
- 中美閱讀教學(xué)方法的比較研究
- 學(xué)校與兒童生活
- 淺談高中生軍訓(xùn)的重要性
- 任何事情都是有其時代背景的
- 教師與家長合作實現(xiàn)育兒雙贏
- 教師教學(xué)與小學(xué)生能力培養(yǎng)
- 小學(xué)體育教學(xué)質(zhì)量評價標(biāo)準(zhǔn)體系建立方法
- 在數(shù)學(xué)教學(xué)中應(yīng)注重情感教育
- 淺議教師角色塑造
- 初中班主任工作中溝通技巧淺析
- 小學(xué)低段數(shù)學(xué)課中的快樂學(xué)習(xí)
- 多項式整除及最大公因式理論整理與探究
- 淺談科學(xué)課堂教學(xué)的幾點體會
- 幼兒教育培養(yǎng)幼兒的自信心
- 中學(xué)英語教學(xué)與跨文化交際意識的培養(yǎng)
- A Study on Exemplification in English Teaching： Based on the Case Study of Lingshan Middle School
- 淺談?wù)Z文與德育的關(guān)系
- 福州市倉山區(qū)中學(xué)體育課開展現(xiàn)狀調(diào)查及對策研究
- 淺析如何培養(yǎng)初中生學(xué)習(xí)藏語文興趣
- 淺析中國民族教育的價值基礎(chǔ)
- 淺談如何提高高中政治課堂教學(xué)有效性
- 寒寒是個乖孩子
- 淺談教師人格對學(xué)生的影響
- 高中物理教學(xué)學(xué)科素養(yǎng)論略
- 微信平臺SWOT分析在體育教育中輔助作用探討研究
- 情景教學(xué)對高中數(shù)學(xué)教學(xué)的積極影響
- 淺談如何提高初中數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)效
- 試論小學(xué)品德與社會課課堂教學(xué)生活化的優(yōu)勢及不足
- 在閱讀教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力
- 中外士官的教育差異研究
- 淺談中學(xué)生地理核心素養(yǎng)的內(nèi)涵及培養(yǎng)策略
- 師愛與生愛共融合的理性思考
- 小學(xué)數(shù)學(xué)課堂有效性教學(xué)
- 初中英語教學(xué)中學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)
- 高考中的數(shù)學(xué)選擇題
- 新形勢下初中語文教學(xué)現(xiàn)狀與發(fā)展
- 小學(xué)課外閱讀之我見
- 創(chuàng)建省時高效的數(shù)學(xué)課堂
- 物理教學(xué)之學(xué)科滲透
- 學(xué)前兒童社會退縮概念及分型綜述
- 小學(xué)語文教學(xué)中學(xué)生創(chuàng)新思維的培養(yǎng)
- 小學(xué)班主任工作經(jīng)驗的探討與總結(jié)
- 淺談高中教室座位安排的原則
- 互助學(xué)習(xí)在初中英語教學(xué)中的應(yīng)用分析
- 中學(xué)物理互動教學(xué)策略探究
教學(xué)實踐
- 巧設(shè)新授課助學(xué)單激活學(xué)生的深度學(xué)習(xí)
- 新課標(biāo)下閱讀鑒賞提高學(xué)生語文素養(yǎng)的創(chuàng)新實踐
- “十幾減9”教學(xué)設(shè)計及簡評
- 關(guān)心語文快樂生活
- 初中英語教學(xué)中情感教學(xué)實施策略
- 初中英語有效教學(xué)方法談
- 用微課提升高中生物教學(xué)有效性的探索
- 將愛融入學(xué)生的思想政治教育
- 如何提升小學(xué)生的英語口語表達能力
- 在生活中學(xué)習(xí)語文
- 淺談小學(xué)數(shù)學(xué)課堂中情境教學(xué)的方法
- 淺談小學(xué)語文教學(xué)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力培養(yǎng)策略
- 淺談農(nóng)村小學(xué)語文課堂教學(xué)的策略
- 提高農(nóng)村初中物理習(xí)題教學(xué)的有效性策略探究
- 中學(xué)電教管理工作問題及對策
- 淺談高中籃球教學(xué)中體育游戲法的應(yīng)用
- 淺析歷史知識在初中語文教學(xué)中的運用
- 我是如何在歷史教學(xué)中滲透詩詞的激勵作用的
- 高中歷史教學(xué)中情境教學(xué)與情感教育的結(jié)合
- 淺談初中體育教學(xué)中學(xué)生自我鍛煉能力的培養(yǎng)途徑
- 注重教學(xué)教研工作提高教學(xué)工作實效
- 對中學(xué)生英語詞匯學(xué)習(xí)策略的探討研究
- 小學(xué)語文課堂教學(xué)導(dǎo)入方法
- 論古箏教學(xué)演奏中怎樣對學(xué)生進行心理把控與引導(dǎo)
- 合作競爭高效操作
- 創(chuàng)設(shè)物理問題情境培養(yǎng)學(xué)生提問能力
- 多媒體技術(shù)在初中數(shù)學(xué)中的應(yīng)用
- 強化單元目標(biāo)教學(xué)提高英語教學(xué)質(zhì)量
- 淺析高中體育教學(xué)中終身體育意識的培養(yǎng)策略
- 淺析小學(xué)英語口語教學(xué)現(xiàn)狀及改革措施
- 新課改背景下小學(xué)數(shù)學(xué)有效教學(xué)的幾點嘗試
- 小學(xué)英語教學(xué)中教育游戲的應(yīng)用模式分析
- 激發(fā)小學(xué)高年級學(xué)生作文興趣的幾點嘗試
- 淺談新課改下多媒體技術(shù)運用在美術(shù)教學(xué)中的問題
- 打造高效課堂的幾點建議
- 新課改下初中英語教學(xué)的問題與對策
- 小學(xué)語文良好課堂氛圍營造策略
- 多媒體技術(shù)在雙排鍵電子琴教學(xué)中的運用
- 試析小學(xué)三年級學(xué)生數(shù)學(xué)計算能力的培養(yǎng)途徑
- 小學(xué)語文課堂教學(xué)的現(xiàn)狀及策略探析
- 合作學(xué)習(xí)教學(xué)模式在初中信息技術(shù)教學(xué)中的應(yīng)用分析
- 改革初中數(shù)學(xué)作業(yè)批改的探索
- 如何在初中政治教學(xué)中進行師生互動
綜合論壇
- 把運動看作文化：聯(lián)系即興表演到迪斯科
- 專輯封面上的設(shè)計語言
- 女性職務(wù)犯罪實證分析及對策研究
- 大學(xué)生知識產(chǎn)權(quán)意識現(xiàn)狀與對策
- “鄉(xiāng)愁”繪畫理論研究現(xiàn)狀淺析
- 土家族傳統(tǒng)體育項目打飛棒運動的固態(tài)傳承與動態(tài)傳播探究
- 延安時期毛澤東“向北發(fā)展，向南防御”戰(zhàn)略方針的提出
- 簡述宋代工筆花鳥畫對當(dāng)代工筆花鳥畫的繼承和發(fā)展
- 中華文化傳播的創(chuàng)新之處
- 花鼓燈題材動畫演繹與探索
- 從管資產(chǎn)到管資本：混合所有制改革對公司治理機制的影響研究
- Handicraft in the perspective of commercialization
- 從唐代灰陶龜硯淺談古代硯臺的發(fā)展概況
- 淺議史耐德英譯寒山詩的經(jīng)典化
- 再論“睡覺”成詞的時代
- 關(guān)于新時期對企業(yè)職工形勢教育的思考
- 淺談城市留守兒童的現(xiàn)狀與策略
- 政治視野下《裘力斯?凱撒》的人物群像
- 愛是最美的奉獻
- 淺析影響娜塔莉文學(xué)創(chuàng)作的因素
- 王爾德的色彩
- 巴赫鍵盤音樂的美學(xué)審視
- 加里?弗蘭西恩的動物權(quán)利思想研究
- 從天文觀測提取地震前兆信息
- 可編程控制器順序控制的研究
- 淺析檔案管理存在的問題及解決措施
- 淺談音樂劇《上海灘》唱段《在一起》
- 向心結(jié)合慢速離心訓(xùn)練對下肢膝關(guān)節(jié)快速力量的影響
- 黨員權(quán)利保障是全面從嚴(yán)治黨的有力支撐
- 電噴汽油機的免拆清洗
- 淺析書法的韻味
- 談公共圖書館地方文獻的開發(fā)與利用
- 淺析毛澤東思想產(chǎn)生的歷史背景
- 淺析宮崎駿動畫電影中的主題敘述與兒童認同
- 《霸王別姬》和《黑天鵝》的比較研究
- 莎士比亞戲劇中意象的漢譯處理
- 翣翣之姿玉樹臨風(fēng)
- “唱有法唱無定法”
- “南宗”與“北宗”之間的區(qū)別
- Domestication and Foreignization
- 《漢斯?貝爾廷與藝術(shù)史終結(jié)論》雜感
- 存在主義視角下的《陸犯焉識》
- 普羅提諾的美論研究
- Metaphor in Political Discourse：With Reference to President Xi Jinping’s Speech
- 口譯中的語言轉(zhuǎn)換技巧
- 嗩吶在戲曲樂隊中作用與功能探究
- 試論旅游檔案的管理與利用
- 智能空氣凈化加濕器的創(chuàng)意與設(shè)計
- 淺談詩歌翻譯的再創(chuàng)造
- A Brief Talk on Systemic—Functional Grammar and Case Grammar
- 我國兒童青少年體育環(huán)境特征與存在問題研究
- 當(dāng)前信訪問題存在的原因分析
- 以榮格的原型理論解讀《追風(fēng)箏的人》
- 以“五個堅持”促進辦公室服務(wù)提升
- 河南省慢生活旅游產(chǎn)品開發(fā)研究
- 關(guān)于數(shù)控車床的發(fā)展現(xiàn)狀和未來趨勢
- 對電子軌道運動的理解
- “營改增”對我國財稅體制的影響
- 山東傳統(tǒng)手工藝手拿花邊的傳承、發(fā)展與產(chǎn)業(yè)研究
- 馬克思主義民本思想對現(xiàn)代領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)的現(xiàn)實意義
- 實效性視角下對警察體能訓(xùn)練的思考
- 德江儺戲中的民眾思想觀念
- “天圖”：“地圖”的孿生兄弟
- 從價值取向角度淺析中國春晚與美國超級碗的差異
- 譯者主體性對文學(xué)翻譯的影響
- 建筑機電工程中安裝施工管理策略探析
- 丹青神化
- 淺析《1844年經(jīng)濟學(xué)哲學(xué)手稿》中的“異化勞動”
- 淺析太平天國時期的詩歌創(chuàng)作
- “校園貸”肆虐背后的助學(xué)思考
- 談鋼琴演奏中的心理素質(zhì)及心里調(diào)控