2012年3期
刊物介紹
《長治學(xué)院學(xué)報》原名《晉東南師范專科學(xué)校學(xué)報》,本刊創(chuàng)刊于1984年,是經(jīng)國家科委、新聞出版總署批準(zhǔn)的,由長治學(xué)院主辦的綜合性學(xué)術(shù)雙月刊。(其中1、3、4、6期刊發(fā)社會科學(xué)類學(xué)術(shù)論文;2、5期刊發(fā)自然科學(xué)類學(xué)術(shù)論文) 辦刊宗旨:科學(xué)發(fā)展,規(guī)范辦刊;倡導(dǎo)學(xué)術(shù)創(chuàng)新,推崇經(jīng)世致用;發(fā)掘元生資源,張揚地域文化;為教學(xué)和科研服務(wù),為地方經(jīng)濟建設(shè)和社會發(fā)展服務(wù)。 主要欄目:政治法律研究、文學(xué)研究、語言文字研究、歷史研究、教育教學(xué)研究及自然科學(xué)研究等。 特色欄目:地方文史研究。本欄目的主要選題有:太行山生態(tài)環(huán)境與旅游資源研究、上黨文化研究、趙樹理研究、山西方言研究。
長治學(xué)院學(xué)報
經(jīng)濟學(xué)研究
文學(xué)藝術(shù)研究
語言文字研究
歷史學(xué)研究
教育教學(xué)研究
- 美學(xué)視野下的語文教育傾向略論
- 多元文化背景下大學(xué)生馬克思主義信仰教育問題及對策
- 構(gòu)建高校思想政治理論課的網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺
- 民辦高校校園文化建設(shè)的實踐與思考
- 分級教學(xué)模式下形成性評價的應(yīng)用與研究
- 大學(xué)英語寫作的有效性教學(xué)論析
- 讀寫循環(huán)教學(xué)法在大學(xué)英語寫作教學(xué)中的應(yīng)用
- 精讀課研究性教學(xué)中的詞匯檢測手段探析
- 高校教師人格魅力的塑造
- 中學(xué)語文教學(xué)也應(yīng)注重朗讀訓(xùn)練
- 上黨地區(qū)農(nóng)村小學(xué)英語教學(xué)現(xiàn)狀及對策
- 農(nóng)村中小學(xué)音樂教育現(xiàn)狀調(diào)查
——以長治市黎城縣為例 - 試論合唱中的聲音訓(xùn)練