創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)理論研究與實(shí)踐
理論研究
教學(xué)革新
- 信息時(shí)代《電力系統(tǒng)自動(dòng)裝置》課程教學(xué)改革探索
- 應(yīng)用信息技術(shù)提高道德與法治課堂教學(xué)的有效性探討
- 關(guān)于初中《勞動(dòng)與技術(shù)》課程教學(xué)中學(xué)生技術(shù)素養(yǎng)培養(yǎng)的探論
- 基于Blackboard平臺的小翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)設(shè)計(jì)
- 高職院校實(shí)訓(xùn)類課程對就業(yè)的影響及對策探析
——以浙江工商職業(yè)技術(shù)學(xué)院為例 - 小組合作學(xué)習(xí)法在初中生物課堂中的教學(xué)實(shí)踐
- 探索模式下的小學(xué)語文自主課堂教學(xué)策略
- 中職校物流信息技術(shù)課程教學(xué)革新探討
- 略論互聯(lián)網(wǎng)背景下高校俄語創(chuàng)新性教學(xué)策略
- 科研反哺教學(xué)視角下本科高?!敖鹫n”打造研究
- 園林計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)課程的創(chuàng)新教學(xué)研究
- 民辦高校國貿(mào)專業(yè)實(shí)踐教學(xué)創(chuàng)新研究
- “互聯(lián)網(wǎng)+”時(shí)代基于項(xiàng)目開發(fā)的程序設(shè)計(jì)教學(xué)改革探索
- 略論數(shù)學(xué)教學(xué)中創(chuàng)造性思維能力的培養(yǎng)
- 小學(xué)自然學(xué)科教學(xué)中學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)的培養(yǎng)實(shí)踐研究
- 中職美術(shù)欣賞教學(xué)課堂中滲透德育教育的策略探析
- 試論高校素描教學(xué)中學(xué)生觀察能力的創(chuàng)新培養(yǎng)
- 數(shù)學(xué)分析中的“微分”概念教學(xué)創(chuàng)新探究
- 基于學(xué)生分類的高職院校思政課教學(xué)探究
- 新形勢下的會計(jì)應(yīng)用能力培養(yǎng)研究
——《管理會計(jì)》課程在高職教學(xué)體系中的再設(shè)計(jì) - 機(jī)場專業(yè)《交通工程學(xué)》課程教學(xué)改革研究
教育改革與發(fā)展
- 工業(yè)機(jī)器人技術(shù)專業(yè)創(chuàng)新人才培養(yǎng)的供給側(cè)改革初探
- MOBA手游競技手段與高職藝術(shù)設(shè)計(jì)類教學(xué)的關(guān)系探索
- 大數(shù)據(jù)時(shí)代高校繼續(xù)教育轉(zhuǎn)型發(fā)展的思考
- 高職院校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育路徑研究
- 《土建工程基礎(chǔ)》課程教學(xué)改革探索
- 中外合作辦學(xué)現(xiàn)狀及創(chuàng)新對策
- 中西方大學(xué)生高校管理參與權(quán)比較研究
- 創(chuàng)業(yè)教育與社會服務(wù)培養(yǎng)融合發(fā)展體系的構(gòu)建
——以體育類專業(yè)為例 - 全科醫(yī)生培養(yǎng)過程中的人文素質(zhì)教育策略探析
- 應(yīng)用型高校學(xué)生學(xué)習(xí)效果評價(jià)研究
- 民辦高校退伍大學(xué)生思想狀況與行為特點(diǎn)研究
- 多維度融合性課程創(chuàng)新力教學(xué)案例研究
——以《老年康復(fù)照護(hù)》課程為例 - “雙創(chuàng)”人才培養(yǎng)視角下民辦高校輔導(dǎo)員創(chuàng)客教育實(shí)踐研究
- 試論高職高專學(xué)生思想政治教育工作創(chuàng)新與實(shí)踐
- 煙花爆竹生產(chǎn)工藝課程設(shè)計(jì)與開發(fā)研究
- “雙創(chuàng)”背景下高職院校土木工程專業(yè)課程中的構(gòu)建
模式探索
- 大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力培養(yǎng)的探索
——以云南民族大學(xué)政治與公共管理學(xué)院為例 - 中國制造2025背景下本科院校機(jī)器人專業(yè)人才培養(yǎng)模式研究
- 川南地區(qū)業(yè)余足球俱樂部發(fā)展制約因素及模式創(chuàng)新
- 創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育與專業(yè)課程教學(xué)融合途徑的研究與實(shí)踐
——以《汽車美容與裝飾》為例 - 高校二級學(xué)院層面心理健康教育模式構(gòu)建與實(shí)踐
——以“五個(gè)一”工程心理健康教育模式為例 - 川西民族地區(qū)本科院校大學(xué)生社會實(shí)踐實(shí)效機(jī)制建設(shè)與完善
- 高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育文化構(gòu)建與機(jī)制創(chuàng)新研究
- “互聯(lián)網(wǎng)+”大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)精準(zhǔn)服務(wù)模式探索
- 基于層次分析法的人才吸引力評價(jià)模型研究
- 核心素養(yǎng)視閾下“OBE+PAD”雙模式在大學(xué)英語教學(xué)中的運(yùn)用
- 新時(shí)期職業(yè)教育人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新探索
- 新疆體育文化資源與特色旅游融合創(chuàng)新研究
- 基于高職院校創(chuàng)新型人才培養(yǎng)的技能競賽探討
- 校企合作模式下的職業(yè)院校實(shí)踐教學(xué)資源建設(shè)研究
- 大學(xué)英語小班授課模式的教學(xué)管理與研究
- 基于產(chǎn)教融合的高職藥學(xué)專業(yè)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育體系模式構(gòu)建
- 國家開放大學(xué)會計(jì)學(xué)專業(yè)教育模式改革初探
- 食品類專業(yè)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育模式與育人機(jī)制研究
——以山東農(nóng)業(yè)大學(xué)三N食品科技團(tuán)隊(duì)為案例 - 黑龍江墾區(qū)新型職業(yè)農(nóng)民創(chuàng)業(yè)能力培養(yǎng)實(shí)踐探索
- “跨區(qū)跨?!备咝0娈嬚n程多元拓展型實(shí)踐教學(xué)模式研究
- 創(chuàng)新發(fā)展理念下提升高校思政課實(shí)效性研究
- 以微語言提升高校思想政治教育親和力的路徑探索
- 新形勢下高校應(yīng)用型護(hù)理人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新探析
- 面向新能源發(fā)電工程類專業(yè)的“123”創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育模式探索與實(shí)踐
- 基于全面發(fā)展的新時(shí)代中職學(xué)校精品學(xué)生社團(tuán)發(fā)展模式探索
——以啟東中專捏塑社團(tuán)為例 - “互聯(lián)網(wǎng)+”背景下高校冰雪體育人才數(shù)據(jù)庫構(gòu)建研究
創(chuàng)新方法
- 從中美高校學(xué)生社團(tuán)管理對比談“服務(wù)型”學(xué)生社團(tuán)的構(gòu)建
- 基于GCDF的大學(xué)新生生涯規(guī)劃輔導(dǎo)研究
——以某工業(yè)大學(xué)一年級學(xué)生為例 - 高職會計(jì)專業(yè)學(xué)生職業(yè)道德教育的有效途徑
- “互聯(lián)網(wǎng)+”背景下高校校園招聘會提高人才匹配度探究
- 新媒體背景下教務(wù)處工作創(chuàng)新發(fā)展探析
- 網(wǎng)絡(luò)語境下的言語失范行為和人權(quán)教育探析
- 馬斯洛需求理論下獨(dú)立學(xué)院大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃指導(dǎo)
——以華南理工大學(xué)廣州學(xué)院為例 - 大學(xué)生牙齒健康與中醫(yī)特色敷貼療法探索
——以安徽中醫(yī)藥大學(xué)少荃湖校區(qū)大學(xué)生為例 - 大型活動(dòng)志愿者招募工作中的人崗匹配方案創(chuàng)新
——以四川國際旅游交易博覽會為例 - 0~3歲嬰幼兒親子活動(dòng)家庭延伸的現(xiàn)狀及對策研究
——以綿陽市為例 - 傳統(tǒng)文化元素符號在UI設(shè)計(jì)中的應(yīng)用與創(chuàng)新
- “互聯(lián)網(wǎng)+”背景下大學(xué)生班級自主管理機(jī)制探究
- 微信公眾平臺在大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)服務(wù)工作中的應(yīng)用探索
- 信息時(shí)代背景下檔案管理創(chuàng)新發(fā)展研究
創(chuàng)業(yè)實(shí)踐
- 高職大學(xué)生創(chuàng)業(yè)能力現(xiàn)狀與培養(yǎng)研究
——以S大學(xué)為例 - 旅游類專業(yè)學(xué)生創(chuàng)業(yè)素質(zhì)培養(yǎng)平臺搭建探討
- 鄉(xiāng)村振興背景下高職院校畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)路徑研究
- 地方高校社會創(chuàng)業(yè)孵化園評價(jià)指標(biāo)體系的構(gòu)建
- 基于森圖測評的大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)現(xiàn)狀調(diào)查與分析
——以河北農(nóng)業(yè)大學(xué)渤海校區(qū)為例 - 高職院校學(xué)生兼職現(xiàn)象及其影響因素研究
- 工業(yè)機(jī)器人聯(lián)合創(chuàng)新實(shí)訓(xùn)中心的建設(shè)研究