2016年9期
刊物介紹
本刊于1982年創(chuàng)刊，現(xiàn)已與全國(guó)500余家學(xué)術(shù)刊物建立了學(xué)術(shù)交流關(guān)系。其辦刊宗旨是：堅(jiān)持社會(huì)主義方向，堅(jiān)持百家爭(zhēng)鳴，為我國(guó)社會(huì)科學(xué)的發(fā)展而努力奮斗。
長(zhǎng)春師范大學(xué)學(xué)報(bào)
- 積極做實(shí)施“四項(xiàng)工程”的踐行者——關(guān)于高校青年馬克思主義者培養(yǎng)現(xiàn)狀的研究與探索
- 習(xí)近平青年觀視閾下的當(dāng)代青年自我修養(yǎng)
- 構(gòu)建高?！安幌敫⒉荒芨?、不敢腐”的反腐敗有效機(jī)制
- 全媒體融合視域下圖書館廉政文化服務(wù)模式研究
- 論魏晉時(shí)期誄文由重述德向重哀情的轉(zhuǎn)化——以《文選·王仲宣誄》為視角
- “魏晉風(fēng)度”下人物美的時(shí)代重塑——以《文選》嵇康詩(shī)文為例
- 從賦體看《文心雕龍》對(duì)《昭明文選》之影響
- 兒童社會(huì)退縮概念的起源、發(fā)展與展望
- 朱子“誠(chéng)”學(xué)思想與社會(huì)誠(chéng)信建設(shè)
- 社會(huì)空間視閾下動(dòng)遷老人的社區(qū)融入問題研究
- 科學(xué)發(fā)展觀的政治哲學(xué)解讀
- 淺議行政契約中的行政權(quán)力
- 德國(guó)左翼黨的困境與尷尬
- 刑事職業(yè)禁止令適用問題研究
- 試論網(wǎng)絡(luò)服務(wù)提供商對(duì)網(wǎng)絡(luò)謠言的刑事責(zé)任
- 行政違法行為檢察監(jiān)督的困境及對(duì)策
- 高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)園區(qū)創(chuàng)新績(jī)效評(píng)價(jià)研究
- 電影眾籌的監(jiān)管路徑探析
- 百濟(jì)經(jīng)濟(jì)述略
- 康熙朝西洋儀器芻議
- 太平天國(guó)對(duì)洋務(wù)運(yùn)動(dòng)發(fā)軔的影響
- 論中日東三省五案交涉之礦權(quán)問題
- 連詞“如或”的產(chǎn)生和演變
- 新認(rèn)知語(yǔ)用學(xué)視角下的“合作原則”探析
- 德語(yǔ)新聞?wù)Z言中的英語(yǔ)借詞——以2015年德語(yǔ)雜志《明鏡周刊》為例
- 基于多維視角的英語(yǔ)語(yǔ)言學(xué)研究
- 唐代嶺南謫宦文學(xué)啟蒙影響論
- 論金仁順《春香》的族性書寫
- 美國(guó)華裔詩(shī)人對(duì)中國(guó)古典詩(shī)歌“山水情懷”的追慕
- 作為創(chuàng)作緣起的倫理——從《覺醒》和《查泰萊夫人的情人》說起
- 論《還鄉(xiāng)》中的《圣經(jīng)》原型
- 《白牙》與《野性的呼喚》中的自然主義對(duì)比
- 《商人》對(duì)莎劇男性形象的改寫——論夏洛克、安東尼奧和羅倫佐在威斯克筆下的嬗變
- 讀者反應(yīng)批評(píng)視角下《彩票》譯本對(duì)比分析
- 高校踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育的若干思考
- 網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下大學(xué)生思想政治教育工作的挑戰(zhàn)、機(jī)遇與進(jìn)路
- 論輔導(dǎo)員在大學(xué)生思想政治教育中的導(dǎo)向作用
- 頂崗實(shí)習(xí)學(xué)生黨員教育管理問題研究
- 大學(xué)生理想信念的現(xiàn)狀與教育路徑
- 歷史虛無(wú)主義思潮對(duì)大學(xué)生的影響及對(duì)策探析
- 高校大學(xué)生軍訓(xùn)育人功能現(xiàn)狀與優(yōu)化研究
- “和”文化視域下大學(xué)生人際交往能力提升策略探析
- 高校網(wǎng)絡(luò)文化建設(shè)中存在的問題與對(duì)策
- 吉林省大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)道德失范現(xiàn)狀調(diào)查分析
- 新形勢(shì)下高校就業(yè)指導(dǎo)師資隊(duì)伍建設(shè)對(duì)策研究
- 淺談民辦高等學(xué)校的校園文化
- 從語(yǔ)文課程名稱變化反思中國(guó)語(yǔ)文教育現(xiàn)代化
- 《幼學(xué)瓊林》的道德思想及其現(xiàn)代教育啟示
- 基于?？乱暯堑慕處熌恳暤臋?quán)力性研究
- 自學(xué)考試學(xué)習(xí)服務(wù)中心視域下的人才培養(yǎng)
- 義務(wù)教育教師交流政策實(shí)施及其改進(jìn)建議
- “互聯(lián)網(wǎng)+”背景下小學(xué)教師培訓(xùn)課程建設(shè)
- 生成論教學(xué)理念：《學(xué)記》之現(xiàn)代意蘊(yùn)
- “古代漢語(yǔ)”課程教學(xué)改革的若干思考
- 基于職業(yè)能力培養(yǎng)的高職語(yǔ)文教學(xué)改革研究
- 志愿服務(wù)融入高校“基礎(chǔ)”課實(shí)踐教學(xué)的探索
- UGJ合作框架下法學(xué)實(shí)踐教學(xué)改革探索
- 英語(yǔ)專業(yè)大學(xué)生課堂沉默現(xiàn)象的解決對(duì)策
- 單語(yǔ)語(yǔ)料庫(kù)應(yīng)用于大學(xué)英語(yǔ)翻譯教學(xué)的探索
- 試論被判刑人移管制度的幾個(gè)問題