科教興國
- 實施創(chuàng)造教育的有效路徑
本文以“實施科教興國戰(zhàn)略，強化現(xiàn)代化建設(shè)人才支撐”為導向，探討了在小學科學學科中有效實施創(chuàng)造教育的路徑。介紹了實施服務(wù)國家戰(zhàn)略的創(chuàng)造教育的必要性，并探究了通過注重受教育者的創(chuàng)造性自覺和關(guān)注創(chuàng)造性結(jié)果兩方面的具體做法，以期克服實踐取向偏頗的問題，推動創(chuàng)造教育的良性化落實?！碴P(guān)鍵詞〕? 小學科學；科教興國；創(chuàng)造教育〔中圖分類號〕? G424? ? ? ? ? ? ? ? 〔文獻標識碼〕? A? ? ? ? ?〔文章編號〕? 1674-6317? ? （2024
小學科學 2024年1期2023-12-13
- 培養(yǎng)“三有”時代新人對實施科教興國戰(zhàn)略的重大意義
新人，是推動科教興國戰(zhàn)略的需要，是小學教育的要求和重要方向。教師要了解培養(yǎng)“三有”時代新人和推進科教興國戰(zhàn)略的重要意義，將科教興國戰(zhàn)略落實在小學教育教學中。【關(guān)鍵詞】“三有”時代新人；科教興國；小學教育習近平總書記在黨的二十大報告中強調(diào)，“教育、科技、人才是全面建設(shè)社會主義現(xiàn)代化國家的基礎(chǔ)性、戰(zhàn)略性支撐?！绷暯娇倳浀闹匾v話表達了黨中央實施科教興國、優(yōu)先發(fā)展教育的堅定決心，明確了堅持為黨育人、為國育才的教育方向，突出了培養(yǎng)有理想、有本領(lǐng)、有擔當“三有”
新教育·綜合 2023年7期2023-07-12
- 守正創(chuàng)新做好高校黨管人才工作的價值邏輯與實踐路徑
；黨管人才；科教興國［中圖分類號］G647? ［文獻標識碼］A? ［文章編號］1672-2426（2023）01-0048-07黨的二十大報告把教育、科技、人才進行“三位一體”統(tǒng)籌安排、一體部署，從實施科教興國戰(zhàn)略，強化現(xiàn)代化建設(shè)人才支撐的高度，對辦好人民滿意的教育作出專門部署，凸顯教育的基礎(chǔ)性、先導性、全局性地位，彰顯以人民為中心發(fā)展教育的價值追求，為推動教育改革發(fā)展指明方向。教育是國之大計、黨之大計。在全面建設(shè)社會主義現(xiàn)代化國家新征程中，實施科教興國戰(zhàn)
黨政干部學刊 2023年1期2023-05-30
- 深入實施科教興國戰(zhàn)略
音，也彰顯出科教興國戰(zhàn)略積厚成勢的雄渾力量。 中國綜合實力要強，中國人民生活要好，必須有強大科技。從新中國成立后吹響“向科學進軍”的號角，到改革開放提出“科學技術(shù)是第一生產(chǎn)力”的論斷，從進入新世紀深入實施知識創(chuàng)新工程、科教興國戰(zhàn)略、人才強國戰(zhàn)略，到黨的十八大后提出創(chuàng)新是第一動力、全面實施創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展戰(zhàn)略、建設(shè)世界科技強國，在各個歷史時期，我們黨都高度重視科技事業(yè)。新時代新征程，新形勢新任務(wù)，要求我國在科技創(chuàng)新方面有新理念、新設(shè)計、新戰(zhàn)略。黨的二十大報告將
科學導報 2023年18期2023-05-30
- 深入貫徹黨的二十大精神加快構(gòu)建高質(zhì)量教育體系
報告設(shè)“實施科教興國戰(zhàn)略，強化現(xiàn)代化建設(shè)人才支撐”專章，指出必須堅持科技是第一生產(chǎn)力、人才是第一資源、創(chuàng)新是第一動力，深入實施科教興國戰(zhàn)略、人才強國戰(zhàn)略、創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展戰(zhàn)略，開辟發(fā)展新領(lǐng)域新賽道，不斷塑造發(fā)展新動能新優(yōu)勢，對教育事業(yè)作出重大戰(zhàn)略部署。為深入學習貫徹黨的二十大精神，研究、闡釋、落實黨的二十大報告對教育工作的新論斷、新部署，本期專題，我們特邀請5位校（院）長圍繞黨的二十大報告中關(guān)于教育的目標指向、關(guān)鍵內(nèi)容及重要發(fā)力點進行深入探討，以期為教育領(lǐng)域深
中國教師 2023年1期2023-05-30
- 科教興國、人才強國、創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展戰(zhàn)略再認識
關(guān)鍵詞：科教興國；人才強國；創(chuàng)新驅(qū)動 創(chuàng)新強則國運昌，創(chuàng)新弱則國運殆。在繼續(xù)深入實施科教興國戰(zhàn)略、人才強國戰(zhàn)略的基礎(chǔ)上，黨的十八大報告進一步鮮明提出實施創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展戰(zhàn)略。我國的經(jīng)濟發(fā)展進程表明，隨著《國家創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展戰(zhàn)略綱要》和《中共中央國務(wù)院關(guān)于深化體制機制改革加快實施創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展戰(zhàn)略的若干意見》等相關(guān)國家綱領(lǐng)性文件的出臺及完善，表明創(chuàng)新這一基本理念以其鮮明的特質(zhì)已經(jīng)作為發(fā)展國民經(jīng)濟的重要抓手貫徹落實到了黨和國家建設(shè)的各個方面。從黨的十九大到十九屆
中國集體經(jīng)濟 2023年6期2023-02-23
- 堅持三大戰(zhàn)略，支撐教育強國建設(shè)
二十大報告將科教興國戰(zhàn)略作為獨立章節(jié)進行部署，將“教育、科技、人才”的戰(zhàn)略意義提升到了新高度。“教育、科技、人才是全面建設(shè)社會主義現(xiàn)代化國家的基礎(chǔ)性、戰(zhàn)略性支撐。必須堅持科技是第一生產(chǎn)力、人才是第一資源、創(chuàng)新是第一動力，深入實施科教興國戰(zhàn)略、人才強國戰(zhàn)略、創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展戰(zhàn)略，開辟發(fā)展新領(lǐng)域新賽道，不斷塑造發(fā)展新動能新優(yōu)勢?！绷暯娇倳浀闹匾撌觯茖W闡釋了三大戰(zhàn)略在中國式現(xiàn)代化進程中的重大作用，表明了黨和國家對科技創(chuàng)新和教育事業(yè)的高度重視。堅持三大戰(zhàn)略，需
成才 2022年24期2023-01-24
- 以大教育觀推進教育強國建設(shè)的路徑探索
教育戰(zhàn)略 科教興國 教育強國 高質(zhì)量教育體系【中圖分類號】G52 【文獻標識碼】A黨的十八大以來，我國在幼有所育、學有所教上持續(xù)用力，人民的教育獲得感明顯增強，建成了世界上規(guī)模最大的教育體系，教育總體水平躍居世界中上行列。在此基礎(chǔ)上，黨的二十大報告擘畫了新時代教育改革發(fā)展的藍圖，集中體現(xiàn)為建立大教育體系、全面推進科教興國戰(zhàn)略、加快建設(shè)教育強國，明確提出到二〇三五年我國發(fā)展的總體目標，包括：建成教育強國；國家文化軟實力顯著增強；人民生活更加幸福美好；基本公
人民論壇 2022年23期2023-01-18
- 以色列科教興國經(jīng)驗及對我國高職教育的啟示
也是成功實施科教興國的典型代表，其完備的頂層設(shè)計和多元的職業(yè)培訓體系，以及以需求為導向的辦學模式和以人為本的育人理念等，都能給我國高職教育的發(fā)展帶來有益啟示。文章從扎根中國大地辦學、堅持文化傳承創(chuàng)新，立足世情國情社情、構(gòu)建職業(yè)教育體系，明確辦學目標與定位、堅持特色多樣發(fā)展，把握教育質(zhì)量生命線，推進改革縱深發(fā)展等方面，對以色列科教興國經(jīng)驗給我國高職教育的啟示進行分析。關(guān)鍵詞：以色列；高職教育；科教興國；創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育；經(jīng)驗；啟示中圖分類號：G710；G719文
成才之路 2022年28期2022-11-04
- 新時期基層圖書館面臨的發(fā)展現(xiàn)狀與對策
現(xiàn)狀;對策;科教興國圖書館作為公益性文化服務(wù)機構(gòu)，肩負著為人民群眾提供終身教育、文化發(fā)展、休閑娛樂渠道的功能。近些年來隨著社會經(jīng)濟文化的發(fā)展，人們對于精神文化生活的需求越來越高，圖書館作為重要的文化場所，也成為了豐富人們文化生活的主陣地。然而由于受傳統(tǒng)管理理念的影響，圖書館在管理的過程中依然存在不少的問題，不利于圖書館社會功能的實現(xiàn)，需要我們在工作的過程中能夠不斷創(chuàng)新工作形式，更好的發(fā)揮圖書館的社會價值。一、新時期基層圖書館面臨的發(fā)展現(xiàn)狀與大城市的圖書館相
民族文匯 2022年7期2022-04-02
- 二十大報告中重申實施科教興國戰(zhàn)略，對實現(xiàn)中國式現(xiàn)代化國家有何深意？
動力……實施科教興國戰(zhàn)略，二十大報告再有重要論述。獨立成章的設(shè)計有何深意？科教興國戰(zhàn)略對于實現(xiàn)中國式現(xiàn)代化國家意味著什么？中國式現(xiàn)代化如何“辦好人民滿意的教育”？“二十大觀察”邀請中國人民大學習近平新時代中國特色社會主義思想研究院教授王向明，全國政協(xié)副秘書長、中國陶行知研究會會長朱永新，共同關(guān)注：中國的科教興國戰(zhàn)略。深入實施科教興國戰(zhàn)略當我們又站在了新征程的新起點上，繼續(xù)前行，支撐中國高質(zhì)量發(fā)展的動力都有哪些？我們又該怎樣不斷塑造、發(fā)展新動能和新優(yōu)勢？二十
金秋 2022年21期2022-03-07
- Palabras claves de China
科教興國戰(zhàn)略La estrategia de vigorización del país mediante la ciencia y la educaciónUna vez terminada la Revolución Cultural en 1977, el camarada Deng Xiaoping se?aló: “?Dónde deberíamos empezar para que nuestro país alcance un desarro
今日中國·西班牙文版 2021年8期2022-01-01
- 淺談我國實施科教興國的措施
展還需要依靠科教興國的道路，培養(yǎng)更高素質(zhì)的人才隊伍提高生產(chǎn)水平?；诖?，本文將會具體分析我國實施科教興國的措施，為我國今后未來的科技發(fā)展提供更有價值的參考意見，同時也能夠進一步研究科教興國的經(jīng)濟價值和社會價值。關(guān)鍵詞：科教興國;科技水平;人才隊伍;措施一、加快各行各業(yè)的科技進步人口的壓力迫切需要我國做出更優(yōu)的解決對策，不斷開創(chuàng)新的科技革命，能夠讓各個領(lǐng)域和行業(yè)的發(fā)展得到充分利用。就比如說，在農(nóng)產(chǎn)品方面，需要做好病蟲災害的防治，資源的保護和利用等等，除此之外
科學與生活 2021年24期2021-12-06
- 論地方名人精神對社會主義精神文明建設(shè)的促進作用
;愛國主義;科教興國;高度愛黨1 ?引言我國經(jīng)濟社會已進入新的發(fā)展階段，要抓住和利用好我國發(fā)展的重要戰(zhàn)略機遇期，從實際出發(fā)自覺地堅持科學發(fā)展，轉(zhuǎn)變經(jīng)濟發(fā)展方式，加快推進我國的社會主義現(xiàn)代化建設(shè)。2021年是中國共產(chǎn)黨建立一百周年，也是兩個“百年目標”的關(guān)鍵之年，是我國全面建成小康社會的實現(xiàn)之年，也是把我國建成社會主義現(xiàn)代化強國的起航之年。這一重要的進程，離不開優(yōu)秀的思想文化以及科學技術(shù)的支持。金華是國家級歷史文化名城，素有“文化之邦”和“江南鄒魯”的佳譽，
文學天地 2021年7期2021-11-12
- 新高考制度下的高中語文一線教學情況調(diào)查研究思考
整。關(guān)鍵詞：科教興國;新課程改革;高中語文;人才培養(yǎng)一、國家宏觀政策藍圖和對人才選拔及培養(yǎng)要求 （一）新課程改革背景下語文教學的實施背景 教育部有關(guān)文件提出，高中語文課程應(yīng)進一步提高學生的語文素養(yǎng)，使學生具有較強的語文應(yīng)用能力和一定的審美能力、探究能力，形成良好的思想道德素質(zhì)和科學文化素質(zhì)，為終身學習和個性的發(fā)展奠定基礎(chǔ)，將進一步強調(diào)語文學科的工具性和人文性統(tǒng)一的必然性。課程改革的實質(zhì)體現(xiàn)出以人為本的發(fā)展教育理念，符合新發(fā)展理念的要求和以習近平總書記發(fā)展
客聯(lián) 2021年9期2021-11-07
- 新時代視域下習近平人才觀的三維透視
;人才強國;科教興國人才工作既是黨的建設(shè)新的偉大工程關(guān)鍵組成部分，也是事關(guān)中華民族偉大復興戰(zhàn)略全局的百年大計。習近平總書記多次強調(diào)，人才是我們進一步推進改革創(chuàng)新的最重要動力，中國特色社會主義事業(yè)的繁榮發(fā)展迫切呼喚大批高素質(zhì)創(chuàng)新型人才的大量涌現(xiàn)。站在“兩個一百年”奮斗目標的歷史交匯點上，黨的十九屆五中全會發(fā)出“全黨要統(tǒng)籌中華民族偉大復興戰(zhàn)略全局和世界百年未有之大變局”[1]7的偉大號召。因此，本文試圖在新時代視域下，從內(nèi)涵、邏輯和實踐三個維度系統(tǒng)梳理習近平人
北京科技大學學報(社會科學版) 2021年5期2021-11-05
- 教師公開招聘考試制度存在的問題及對策研究
摘 要：隨著科教興國的戰(zhàn)略推進，我國教育事業(yè)已經(jīng)得到了長足發(fā)展。教師群體作為推動教育事業(yè)發(fā)展重要的資源，在教育體系改革和教育制度創(chuàng)新上具有不可忽視的作用。而教師的任用是保證教學質(zhì)量的關(guān)鍵，因此教師的招聘制度是教育體系中的重要一環(huán)。為了提高教師群體的綜合素質(zhì)，為教師隊伍補充優(yōu)秀人才，教育系統(tǒng)非常重視教師的選拔與培養(yǎng)。由于我國教育體系的特殊性，作為事業(yè)單位的學校對于教師的招聘通常采用公開考試制度。雖然公開招聘考試制度具有規(guī)范性，和統(tǒng)一性，但隨著社會的發(fā)展，其弊
中國民商 2021年6期2021-07-26
- A Probe into the Cultivation Strategies of College Students
翻譯協(xié)會、《科教興國叢書》編委會.外語教育與翻譯發(fā)展創(chuàng)新研究（第九卷）[C].：四川西部文獻編譯研究中心，2020：3.[2]馮欣欣.網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下大學生英語自主學習能力培養(yǎng)研究[A].Singapore Management and Sports Science Institute， Singapore、Huazhong Normal University， China.Proceedings of 2017 7th ESE International Co
速讀·下旬 2021年4期2021-07-23
- 實施科教興國戰(zhàn)略為現(xiàn)代化建設(shè)注入“第一”動力
堅定不移實施科教興國戰(zhàn)略。20天后，在全國科學技術(shù)大會上，江澤民明確提出“在全國形成實施科教興國戰(zhàn)略的熱潮”。4個月后，黨的十四屆五中全會，在《關(guān)于制定國民經(jīng)濟和社會發(fā)展“九五”計劃和2010年遠景目標的建議》中，實施科教興國戰(zhàn)略被列為今后15年乃至更長時期加速我國社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的重要方針之一。科教興國這項基本國策的確立，向世人宣示：作為世界最大發(fā)展中國家的執(zhí)政黨，中國共產(chǎn)黨將帶領(lǐng)億萬人民，自覺堅定地尋找實現(xiàn)社會主義現(xiàn)代化的發(fā)展道路，為興國強國注入強大
科學大觀園 2021年14期2021-07-22
- 從“科技興國”到“科教興國”
首次提出實施科教興國戰(zhàn)略?！稕Q定》指出，從當時起到21世紀中葉，是實現(xiàn)我國現(xiàn)代化建設(shè)三步走戰(zhàn)略目標的關(guān)鍵歷史時期。切實把經(jīng)濟建設(shè)轉(zhuǎn)移到依靠科技進步和提高勞動者素質(zhì)的軌道上來。4個月后，黨的十四屆五中全會，在《關(guān)于制定國民經(jīng)濟和社會發(fā)展“九五”計劃和2010年遠景目標的建議》中，實施科教興國戰(zhàn)略被列為今后15年乃至更長時期加速我國社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的重要方針之一。但很少有人知道，“科教興國”戰(zhàn)略的背后還有這樣一段故事?！稕Q定》還在廣泛征求意見時，最初的討論稿
科學導報 2021年33期2021-06-07
- 為大國復興插上科教“雙翼”
定不移地實施科教興國的戰(zhàn)略”。隨即，科教興國熱潮在全國迅速掀起。今天，中國已建成世界規(guī)模最大的高等教育體系，成為科技創(chuàng)新大國：高等教育在學總規(guī)模超過4000萬人，專利申請量和授權(quán)量世界第一，研發(fā)支出居世界第二，國際科技論文發(fā)表總量和被引用量、有效發(fā)明專利保有量等重要指標均位居世界前三?！笆奈濉币?guī)劃和2035年遠景目標綱要提出，要“深入實施科教興國戰(zhàn)略、人才強國戰(zhàn)略、創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展戰(zhàn)略，完善國家創(chuàng)新體系，加快建設(shè)科技強國?！痹谛聲r代，科教興國戰(zhàn)略將繼續(xù)發(fā)揮加
科學導報 2021年33期2021-06-07
- 試論高職思政教育與就業(yè)教育的結(jié)合途徑
我們國家提倡科教興國，利用教育來培養(yǎng)人才，增強我國的綜合國力。但是最近幾年隨著經(jīng)濟發(fā)展進入一個新階段，過去那種只重視理論教育的模式已經(jīng)不能適應(yīng)社會的發(fā)展，甚至出現(xiàn)了很多的弊端。高校培養(yǎng)出來的學生最終是要進入社會的，在就業(yè)形勢嚴峻的今天，大學生就業(yè)難已經(jīng)是一個比較常見的現(xiàn)象。所以，在高校的發(fā)展中要把就業(yè)教育和思政教育結(jié)合起來，讓學生在思政課教育下重塑思想價值觀，讓他們在將來的社會就業(yè)中具備相應(yīng)的綜合素質(zhì)。關(guān)鍵詞：科教興國;理論教育;就業(yè)形勢;思政教育一、 引
讀天下 2020年21期2020-09-22
- 傳承沂蒙精神，創(chuàng)新科技教育
想養(yǎng)分，助推科教興國戰(zhàn)略，讓沂蒙精神永葆生命力發(fā)表了淺顯的觀點。關(guān)鍵詞：沂蒙精神 時代價值 科教興國 立德樹人DOI：10.12241/j.issn.1009-7252.2020.34.060沂蒙精神，誕生于戰(zhàn)爭年代，于現(xiàn)代建設(shè)實踐中成長與發(fā)展。沂蒙精神繼承并發(fā)揚了中華民族傳統(tǒng)美德，彰顯了沂蒙人民頑強的革命意志和奮勇向上的戰(zhàn)斗品質(zhì)?！傲⒌聵淙恕弊鳛榻逃母锏闹匾繕耍瑢?yōu)秀的歷史文化融入育人實踐中促進“以文化人”就顯得至關(guān)重要。沂蒙精神是紅色文化，更是“立
中華活頁文選·教師版 2020年34期2020-06-04
- 淺析中國學生數(shù)量特征趨勢及其如何影響中國經(jīng)濟
。[關(guān)鍵詞]科教興國;中國經(jīng)濟;學生; GDP[DOI]10.13939/j.cnki.zgsc.2020.04.0202018年5月2日，習近平在北京大學師生座談會上強調(diào)：“ ‘教育興則國家興，教育強則國家強。高等教育是一個國家發(fā)展水平和發(fā)展?jié)摿Φ闹匾獦酥尽＝裉?，黨和國家事業(yè)發(fā)展對高等教育的需要，對科學知識和優(yōu)秀人才的需要，比以往任何時候都更為迫切?！秉h的十八大以來，以習近平同志為核心的黨中央高度重視教育問題，習近平總書記在不同場合多次強調(diào)發(fā)展教育的重要
中國市場 2020年4期2020-04-17
- 新時代科教興國理念的重要意義
輛直通車?！?span id="syggg00" class="hl">科教興國”這一理念的實施，是提高新一代青年人在國際上競爭力、實現(xiàn)中華民族偉大復興的保證。關(guān)鍵詞 新時代 科教興國 社會主義建設(shè)中圖分類號：G40-05 文獻標識碼：A 文章編號：1007-0745（2020）02-0061-02通過過去幾十年的努力，我國如今正在大步邁進創(chuàng)新型國家之列，在科技創(chuàng)新“三步走”的戰(zhàn)略中，圓滿的完成了第一步。但我們的目標是在2030年成為世界上創(chuàng)新型國家的領(lǐng)頭人，以及在新中國成立100年之際成為科技強國，這一目標在如今
科海故事博覽·中旬刊 2020年2期2020-03-15
- 新時代科教興國理念的重要意義
要“堅定實施科教興國戰(zhàn)略”，“培養(yǎng)造就一大批具有國際水平的戰(zhàn)略科技人才、科技領(lǐng)軍人才、青年科技人才和高水平創(chuàng)新團隊”?？萍?、教育、文化是建設(shè)創(chuàng)新型國家的三根支柱，相互促進，相互融合，共同促進社會經(jīng)濟發(fā)展，推動國家和民族的進步。[1]在我國的思想發(fā)展中，為早日建設(shè)為創(chuàng)新型國家，科技與教育領(lǐng)域一直是黨和國家重點關(guān)注的對象。1 科教興國理念的價值1.1 時代要求新時代下，快速的經(jīng)濟發(fā)展給各國帶來機遇的同時也提出了更嚴峻的挑戰(zhàn)，沒有誰愿意被時代拋下，各國為在新時代
科海故事博覽 2020年5期2020-01-09
- 科教興國戰(zhàn)略
正式提出實施科教興國戰(zhàn)略，引起了國人廣泛關(guān)注。科教興國戰(zhàn)略的理論基礎(chǔ)來源于鄧小平關(guān)于“科學技術(shù)是第一生產(chǎn)力”的思想。1977年，鄧小平提出：“我們要實現(xiàn)現(xiàn)代化，關(guān)鍵是科學技術(shù)要能上去”“靠空講不能實現(xiàn)現(xiàn)代化，必須有知識，有人才”。1988年，他進一步指出，“科學技術(shù)是第一生產(chǎn)力”，明確把科教發(fā)展作為發(fā)展經(jīng)濟、建設(shè)現(xiàn)代化強國的先導，擺在我國發(fā)展戰(zhàn)略的首位。1995年5月6日，中共中央、國務(wù)院頒布了《關(guān)于加速科學技術(shù)進步的決定》，首次提出在全國實施科教興國的戰(zhàn)
科學導報 2019年64期2019-11-12
- 近代中國教育救國思潮的歷史演變
我們倡導的“科教興國”“教育強國”等發(fā)展戰(zhàn)略，有著內(nèi)在一致的邏輯關(guān)系。全面考察教育救國思潮在近代中國產(chǎn)生與演變的歷史軌跡，不僅有學術(shù)價值，也不無現(xiàn)實意義。關(guān)鍵詞：教育救國;科教興國;教育強國;民族復興教育救國思潮作為近代中國民族復興思潮的重要內(nèi)容之一，有著深刻文化根源及歷史背景。近代中國教育救國思潮歷經(jīng)萌發(fā)與形成、勃興與高漲、回落與轉(zhuǎn)型的歷史演變過程，在中國近代史上產(chǎn)生了廣泛而深遠的影響。盡管教育救國思潮有其時代和認識的局限性，但其對國民的啟蒙、對社會發(fā)展
高教探索 2019年4期2019-05-05
- 提升師生信息素養(yǎng) 創(chuàng)設(shè)英語活力課堂
院為加快實施科教興國戰(zhàn)略作出的一項重大決策。學生不但要有學習課本上知識的能力，而且要有良好的信息素養(yǎng)，以便適應(yīng)現(xiàn)在這瞬息萬變的信息社會。分析信息素養(yǎng)培養(yǎng)的重要性，對學校英語課堂的沖擊，學校英語學科信息素養(yǎng)的培養(yǎng)以及英語活力課堂的創(chuàng)設(shè)。關(guān)鍵詞：信息素養(yǎng);大數(shù)據(jù);科教興國;信息技能;信息道德如今是信息時代，隨著信息社會化程度的提高，人們已經(jīng)進入了大數(shù)據(jù)時代。全面實施素質(zhì)教育是黨中央、國務(wù)院為加快實施科教興國戰(zhàn)略的重大決策。學生不僅要有能力在教科書中學習知識，還
新課程·小學 2019年11期2019-02-14
- 基于STEAM理念的石墨課堂教學和社會實踐探究
育理念為我國科教興國和發(fā)展學生核心素養(yǎng)提供了一個新的思路和方法。江蘇省前黃高級中學國際分校國際部19屆學生在校內(nèi)化學課堂學習了石墨相關(guān)內(nèi)容的基礎(chǔ)上，進行了一次石墨烯工業(yè)園社會實踐，既是學校和社會的有機結(jié)合，也是一次STEAM教育的實踐。關(guān)鍵詞：STEAM教育；科教興國；核心素養(yǎng)；石墨；石墨烯中圖分類號：G632 文獻標志碼：A 文章編號：1008-3561（2019）03-0088-0120世紀末，我國提出了科教興國的戰(zhàn)略，科技和教育是興國的手段和基礎(chǔ)?！?/div>
成才之路 2019年3期2019-01-26
- 淺論鄧小平科教興國思想
：鄧小平關(guān)于科教興國思想的提出具有十分重要的意義，科教興國的思想內(nèi)容十分豐富，是建設(shè)有中國特色社會主義理論的非常重要的組成部分。隨著改革開放的進一步發(fā)展，科教興國思想已經(jīng)成為中國人的共同信念和奮斗目標，這一理論帶給中國經(jīng)濟社會巨大影響和作用，能夠給予我們深刻的時間啟迪。關(guān)鍵詞：鄧小平；科教興國；科學技術(shù)；教育鄧小平的科教興國思想，就是把科教作為創(chuàng)造社會財富和推動經(jīng)濟振興的首要資源，把發(fā)展科教擺在現(xiàn)代化建設(shè)的突出位置，通過振興科技教育來實現(xiàn)中華民族的偉大復興魅力中國 2018年15期2018-08-06
- 淺談如何提高九年級思品課堂教學的有效性 ——以《實施科教興國戰(zhàn)略》為例
在學習《實施科教興國戰(zhàn)略》中的“科學技術(shù)是第一生產(chǎn)力”的觀點時，學生就百思不得其解。后來我發(fā)現(xiàn)，備課思維應(yīng)稚化、降格到學生的思維水平，站在學生的思角度研讀教材，從學生的思維習慣和方法去體驗，我就引導他們：“靠科學技術(shù)推動生產(chǎn)力發(fā)展”，讓他們自己舉一些生活中的實際例子，這樣實現(xiàn)了師生雙方思維活動的協(xié)調(diào)一致，大大提高了課堂的有效性。二、提問策略——留白興趣是學生獲取知識的內(nèi)驅(qū)力。只有對事物發(fā)生興趣,才會去探索。通過提問啟迪學生心智，一要問，二要導。學生不一定能學苑教育 2018年10期2018-05-24
- 淺析科學主義思潮
第一生產(chǎn)力；科教興國doi：10.16083/j.cnki.1671-1580.2018.3.035中圖分類號：C01 文獻標識碼：A 文章編號：1671-1580（2018）3-0127-03一、前言科學主義思潮是影響當下發(fā)展的主導性思潮之一，20世紀也正由于重大科技的發(fā)明與發(fā)現(xiàn)，而被稱為人類史上最輝煌的世紀；但也由于科技應(yīng)用于戰(zhàn)爭而被稱為最血腥的世紀?？茖W主義即以科學為中心，把科學當作裁判一切問題的標準和尺度。二、科學主義思潮產(chǎn)生的背景科學主義思潮首先吉林省教育學院學報 2018年3期2018-05-15
- 實證教學策略理念的提出、設(shè)計原則與實踐價值** ——以初中《道德與法治》為例
級全一冊“走科教興國之路”這一課時，筆者融入實施拓展重構(gòu)類實證教學策略，作為處理“實施科教興國和人才強國戰(zhàn)略的重要性”這一問題的教學支撐。探究素材：2018年1月8日，國家科學技術(shù)獎勵大會上，習近平主席向獲得2017年度國家最高科學技術(shù)獎的王澤山、侯云德頒發(fā)獎勵證書。李克強總理指出，要面向建設(shè)科技強國，加強基礎(chǔ)科學研究，完善多元化投入機制，促進基礎(chǔ)科學與應(yīng)用科學相結(jié)合，增強原始創(chuàng)新能力。拓展探究：小論文撰寫。要求：結(jié)合素材主題自擬題目；理論觀點運用恰當，至教學月刊（中學版） 2018年17期2018-01-25
- 初中英語詞匯教學存在的問題與改進策略
【摘要】隨著科教興國戰(zhàn)略的開展，英語教育受到社會各界的廣泛重視，初中正是打基礎(chǔ)的階段，在二語習得的過程中屬于關(guān)鍵時期。詞匯作為英語的基礎(chǔ)，其重要性不言而喻，然而，由于詞匯數(shù)量龐大，用法復雜，學習系統(tǒng)性較差等原因，使得初中英語詞匯教學中“費時低效”的情況十分普遍。本文針對當前初中英語詞匯教學存在的問題進行分析，并提出相關(guān)改進策略，希望對英語教育工作者提供參考性建議?！娟P(guān)鍵詞】科教興國 二語習得 初中英語 詞匯教學一、引言詞匯是語言的三要素（語音、詞匯、語法）校園英語·中旬 2017年14期2017-12-28
- 小學教學管理中存在的問題及對策探討
理，加快我國科教興國的戰(zhàn)略進程。【關(guān)鍵詞】小學教育；教學管理；科教興國【中圖分類號】G627處于我國新課標改革的大背景下，當前小學教學管理的工作存在著諸多問題，這不僅不利于小學教育的不斷推進，更是會阻礙學生的全面發(fā)展。因此，積極發(fā)現(xiàn)小學教學管理中存在的問題，并有針對性的尋求相應(yīng)解決問題的方案，對于促進小學教育體制的改革以及提升小學教學水平都有舉足輕重的意義。一、小學教學管理中存在的問題（一）教學管理體制不夠完善小學教育階段是學生整個教育的基礎(chǔ)，其內(nèi)在重要性課程教育研究·新教師教學 2015年29期2017-09-27
- 淺談新形勢下的小學語文教學
素質(zhì)教育 科教興國 教育理念中圖分類號：G623.2 文獻標識碼：A 文章編號：1002-7661（2017）13-0127-01新環(huán)境、新形勢萌生的是一種新的思想、新的理念。在全國大范圍教學改革的影響下，形成了山東杜郎口中學一系列的教育方法和教學理念。他們在自我條件為基準的前提下，制定了適合本校學生發(fā)展的計劃，在長時間以來的摸索與實踐中取得了可喜的成績，各地紛紛效仿。但是，并沒有任何一個學校取得成功。在政治學理論中提到要實事求是、求真務(wù)實，還要學會具體讀寫算·素質(zhì)教育論壇 2017年13期2017-08-09
- 新常態(tài)下高職學生思想政治教育工作改革
】素質(zhì)教育 科教興國 教育觀念 專業(yè)技能 優(yōu)化創(chuàng)新【中圖分類號】G711 【文獻標識碼】A 【文章編號】2095-3089（2017）24-0244-02基于當前社會發(fā)展形式，我國提出科教興國的戰(zhàn)略號召，不斷加大對于高職院校的政策扶持力度，目的在于全面推動高職教育事業(yè)的發(fā)展，為我國培養(yǎng)更多的優(yōu)秀人才?，F(xiàn)階段我國處于經(jīng)濟發(fā)展新常態(tài)背景下，不僅要培養(yǎng)學生的專業(yè)技能，更要加強思想政治教育工作，傳統(tǒng)的思想教育工作難以取得實際促進效果，當前形勢下，高職院校應(yīng)當深化思課程教育研究·學法教法研究 2017年24期2017-06-08
- 新常態(tài)下高職學生思想政治教育工作改革
】素質(zhì)教育 科教興國 教育觀念 專業(yè)技能 優(yōu)化創(chuàng)新【中圖分類號】G711 【文獻標識碼】A 【文章編號】2095-3089（2017）24-0244-02基于當前社會發(fā)展形式，我國提出科教興國的戰(zhàn)略號召，不斷加大對于高職院校的政策扶持力度，目的在于全面推動高職教育事業(yè)的發(fā)展，為我國培養(yǎng)更多的優(yōu)秀人才?，F(xiàn)階段我國處于經(jīng)濟發(fā)展新常態(tài)背景下，不僅要培養(yǎng)學生的專業(yè)技能，更要加強思想政治教育工作，傳統(tǒng)的思想教育工作難以取得實際促進效果，當前形勢下，高職院校應(yīng)當深化思課程教育研究·學法教法研究 2017年24期2017-06-08
- 小學教學管理工作中存在的問題與對策探析
育是我國實施科教興國戰(zhàn)略的基礎(chǔ)與前提。只有做好小學教學管理工作，才能不斷提升教學水平，優(yōu)化教學質(zhì)量，進而推動小學教育的改革。下文就小學教學管理工作中所存在的問題提出了幾點看法，以供同行參閱。關(guān)鍵詞：科教興國；改革；小學教學管理；問題；對策在當前我國小學教育全面改革進程中，仍舊存在許多管理問題急需提升教學管理質(zhì)量。小學教學管理工作必須要結(jié)合教學方法、教學模式、教學目標以及教學體制展開，以不斷提升教學水平與教學質(zhì)量為目標進行，進而推動教育改革的進程，實現(xiàn)教育的科技風 2017年11期2017-05-30
- 新課標理念下的小學數(shù)學教材解讀方法探析
我國大力實施科教興國、人才強國戰(zhàn)略，重視對教育人才的培養(yǎng)和發(fā)展.我國早就推行進行九年義務(wù)教育和學生素質(zhì)教育，注重對學生綜合水平的培養(yǎng)和訓練，讓學生成為具備綜合素質(zhì)的人才.本文立足當前新課標下的小學數(shù)學教材知識的傳授方式和講課思路，針對當前小學數(shù)學教育過程中存在的問題進行系統(tǒng)全面的分析，研究其在小學數(shù)學教育當中所面臨的困難和不足，探索出一條符合新課標大方針下的小學數(shù)學教材知識傳授的道路，促進小學數(shù)學教育得到較大程度的發(fā)展.【關(guān)鍵詞】科教興國；素質(zhì)教育；新課標數(shù)學學習與研究 2017年3期2017-03-09
- 思想品德九年級人教新課標第一輪復習第五課時《科教興國與創(chuàng)新》教學設(shè)計
習第五課時《科教興國與創(chuàng)新》教學設(shè)計李 娜（西安高新第三中學 陜西西安 710075）附導學案：西安高新第三中學導學案2014版學科 思想品德 主備人 李娜 備課組長 劉雯 評 價___________ 使用時間____________年級_九年級____ 班 級________________ 學 生___________ 小 組___________ 編 號______________________________________________?一新教育時代電子雜志(學生版) 2016年34期2016-12-08
- 我國科教興國的現(xiàn)狀出路
市委黨校我國科教興國的現(xiàn)狀出路王立杰中共七臺河市委黨校我國是一個發(fā)展中國家，經(jīng)濟落后，人均收入少，有的地區(qū)溫飽都是一大問題，還有由于地域遼闊，而貧富差異過大，教育資源分配不均，所以我國教育問題面臨著嚴峻的考驗。如果把我國的人口負擔轉(zhuǎn)變?yōu)槿瞬刨Y源優(yōu)勢，提高國民的科學技術(shù)和教育事業(yè)，將對我國的綜合國力有很大的提高。想讓人才的數(shù)量增多就應(yīng)加大教育事業(yè)和科學技術(shù)的發(fā)展，把現(xiàn)有的經(jīng)濟建設(shè)轉(zhuǎn)變成科技進步和勞動者高素質(zhì)的方向上來，我國的基本國情就是走科教興國和人才強國道決策與信息 2016年29期2016-11-26
- 如何在科技館進行天文科普活動之我見
文科普活動；科教興國科教興國是我國重要的發(fā)展戰(zhàn)略之一。近幾年，在科教興國戰(zhàn)略的指導下，我國的社會經(jīng)濟、科學技術(shù)、文化事業(yè)有了較快的發(fā)展。科技館在我國科教興國戰(zhàn)略的實施過程中具有重要的意義。科技館的建立和運營能夠加快科技知識的普及、科學思想的傳播和科學方法的掌握?？萍拣^又是開展天文科普教育，宣傳天文科普知識的前沿陣地。因此科技館對廣大青少年的天文科學知識的傳播發(fā)揮了重要的作用，我們在進行天文科普活動的過程中要充分地利用科技館的資源，推動天文科普的發(fā)展。1 青建筑與裝飾 2016年7期2016-10-19
- 關(guān)于構(gòu)建特色現(xiàn)代職業(yè)教育體系的思考
內(nèi)涵式發(fā)展；科教興國中圖分類號：G640文獻標志碼：A文章編號：10017836（2016）04001003引言教育是振興民族發(fā)展和促進社會進步的基石，是推動人類進步的內(nèi)力條件。教育優(yōu)先發(fā)展以科教興國為基本依托，它是當前我國的一項重要戰(zhàn)略決策。黨中央及國務(wù)院都高度重視教育事業(yè)的發(fā)展和進步，明確指出要充分挖掘和發(fā)揮教育在推進我國現(xiàn)代化建設(shè)進程中的重要作用。黨的十八大報告明確指出要全面協(xié)調(diào)發(fā)展各級各類教育，加快構(gòu)建中國特色現(xiàn)代職業(yè)教育體系，并對加快發(fā)展現(xiàn)代職業(yè)黑龍江教育學院學報 2016年4期2016-05-14
- 論新時期科技文化建設(shè)的創(chuàng)新發(fā)展及其對策
技文化建設(shè)；科教興國；中國特色社會主義在科技全球化的大背景下，我國科學技術(shù)事業(yè)的發(fā)展日益呈現(xiàn)出整體化和綜合化的發(fā)展態(tài)勢，在極大提升人們對科技認識的理性水平和思想境界的同時，也極大地促進了科學技術(shù)、科技組織和科技體制的創(chuàng)新。由此，在社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的征程中，我國科技文化建設(shè)正在從政策調(diào)整轉(zhuǎn)向制度創(chuàng)新，日益發(fā)揮出越來越重要的作用，大大推動了科技文化建設(shè)的步伐。有關(guān)新時期科技文化建設(shè)創(chuàng)新發(fā)展政策推進的狀況如何，推進的動因是什么，如何推動科技文化建設(shè)創(chuàng)新發(fā)展進一學術(shù)論壇 2016年2期2016-02-26
- 我國職業(yè)教育發(fā)展的困境和路徑選擇
育是我國實施科教興國發(fā)展戰(zhàn)略的一個重要方針。分析我國職業(yè)教育當前存在的主要問題，總結(jié)發(fā)達國家在發(fā)展規(guī)模、政府和社會重視程度、自身體系的完善程度等方面經(jīng)驗，結(jié)合我國職業(yè)教育的發(fā)展實際，提出我國職業(yè)教育發(fā)展宏觀上“三個統(tǒng)一”、微觀上“三個多樣性”和制度上“三個保證”的路徑選擇。關(guān)鍵詞：科教興國；職業(yè)教育；路徑選擇中圖分類號：C710 文獻標志碼：A 文章編號：1009—4156（2013）11—018—03現(xiàn)代職業(yè)教育是推動現(xiàn)代經(jīng)濟和科技發(fā)展的強大動力。我國職繼續(xù)教育研究 2013年11期2013-12-30
- 從能源電力結(jié)構(gòu)看中國電廠發(fā)展
電廠的發(fā)展與科教興國、可持續(xù)發(fā)展結(jié)合起來，中國的電廠才能逆轉(zhuǎn)虧損的局面，滿足民生、經(jīng)濟發(fā)展對電力的需要。關(guān)鍵詞：能源電力結(jié)構(gòu)；中國電廠 ； 節(jié)能減排 ； 可持續(xù)發(fā)展 ； 科教興國Abstract: In the world energy structure continuous innovation today, how to walk out its own development road suited itself is the problems e城市建設(shè)理論研究 2012年23期2012-10-19
- 論黨的三代領(lǐng)導人對科教興國戰(zhàn)略的探索
計志宏摘要：科教興國戰(zhàn)略是新時期我黨的治國方略，它的形成是建國后黨的三代領(lǐng)導人艱苦探索的結(jié)果。其中以毛澤東為代表的第一代領(lǐng)導人奠定了新中國科技教育發(fā)展的基礎(chǔ)；以鄧小平為核心的第二代領(lǐng)導人構(gòu)建了科教興國戰(zhàn)略的理論體系，以江澤民為核心的第三代領(lǐng)導集體對鄧小平理論的豐富和發(fā)展、實踐與創(chuàng)新，使實施科教興國戰(zhàn)略由理論變成了現(xiàn)實，化作全國人民的共同行動。關(guān)鍵詞：黨的三代領(lǐng)導人，科教興國；科學技術(shù)；教育；人才中圖分類號：A8文獻標識碼：A文章編號：1672-3198(2現(xiàn)代商貿(mào)工業(yè) 2009年7期2009-05-31
- 淺談紹興地區(qū)科技教育的現(xiàn)狀和應(yīng)對措施
]科技教育 科教興國 障礙 應(yīng)對措施作者簡介：濮寶祥（1971-），男，執(zhí)教20年，中學一級教師，現(xiàn)就職于浙江紹興蘭亭中學。隨著時代的發(fā)展，素質(zhì)教育越來越重要。培養(yǎng)具有豐富的專業(yè)知識技能，具有開拓進取精神、創(chuàng)新勇氣、創(chuàng)新意識、創(chuàng)新思維的高素質(zhì)人才的任務(wù)更加迫切。普及科學知識、掌握科學方法、培養(yǎng)科學精神，依靠課堂教育是遠遠不夠的。青少年的日?；顒訉ζ淇茖W素質(zhì)的培養(yǎng)有巨大影響。青少年科技活動具有內(nèi)容豐富、形式多樣的特點。對于培養(yǎng)青少年科學理性的創(chuàng)新精神和實踐能消費導刊 2009年4期2009-04-02
- 關(guān)系類問答題的解題技巧
述材料，說明科教興國與對外開放的關(guān)系。解析：看到此題后，我們首先要認真閱讀材料，明確材料一和材料二各自的中心意思：材料一說明我國積極實施科教興國戰(zhàn)略；材料二說明我國將繼續(xù)堅持對外開放政策。其次，我們要仔細分析問題，找出問題的關(guān)鍵詞是“關(guān)系”。關(guān)系題的答題思路是“總”—“分”—“總”式的。我們應(yīng)該先回答兩者間的相互作用、影響關(guān)系(“總”)。然后分析說明實施“科教興國戰(zhàn)略”對“對外開放”的影響：有利于促進我國科技進步，為改革開放和現(xiàn)代化建設(shè)培養(yǎng)和輸送人才、提供中學政史地·初中 2008年1期2008-04-28
- 少些良苦用心
中央提出的“科教興國”戰(zhàn)略落實到基層，讓全省縣區(qū)的領(lǐng)導同志牢固地樹立起“科學技術(shù)是第一生產(chǎn)力”的觀念。按理說這是一樁好事，可就是讓人讀后沒法高興。如果我們的“一把手”們不是科技觀念淡薄，在工作中未將“科教興國”的戰(zhàn)略盡心盡力地落到了實處，而只落實到嘴皮上，那么科委有必要出此良策嗎？其實，又豈止是科委有一本不好念的經(jīng)呢？農(nóng)業(yè)、教育、計劃生育、法制、環(huán)?！鹊汝P(guān)涉國計民生的大事，哪一項不在呼喚重視和落實？但愿我們的各級領(lǐng)導能把自己分管的工作切實做好，該重視的中國青年 1996年2期1996-08-28
- 淺論鄧小平科教興國思想