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性焦慮

  • 孩子初上幼兒園,如何緩解分離焦慮?
    他帶回家。分離性焦慮原因分離性焦慮產(chǎn)生的原因與遺傳因素和環(huán)境因素均可能有關(guān)。首先,兒童分離性焦慮具有遺傳傾向,主要與兒童的氣質(zhì)類型、焦慮型人格和遺傳等因素有關(guān)。研究發(fā)現(xiàn),難養(yǎng)型氣質(zhì)類型兒童更易于發(fā)生分離性焦慮等行為障礙。有焦慮癥的父母,其子女焦慮癥的發(fā)生率要明顯高于父母不患焦慮癥的子女。環(huán)境因素在分離性焦慮的產(chǎn)生和發(fā)展中也起到很大的作用。分離性焦慮是環(huán)境轉(zhuǎn)換時(shí),兒童對(duì)陌生環(huán)境的一種本能的不安全感和恐懼感。對(duì)于學(xué)齡前兒童來(lái)說(shuō),上幼兒園是其人生第一次離開(kāi)家庭,

    兒童與健康(幼兒教師參考) 2023年9期2023-12-14

  • 怎樣克服 期待性焦慮
    心態(tài),叫作期待性焦慮。什么是期待性焦慮?期待性焦慮是指擔(dān)心即將發(fā)生的事件會(huì)出現(xiàn)令人擔(dān)憂的結(jié)局,時(shí)刻等待不幸的到來(lái),由此所表現(xiàn)出的焦慮心態(tài)。期待性焦慮并非年輕人的專利,每個(gè)年齡段的人都可能出現(xiàn)。期待性焦慮有什么特點(diǎn)呢?期待性焦慮的一個(gè)顯著特點(diǎn)是具有情景性。就是說(shuō),在某些活動(dòng)上沒(méi)有達(dá)到目標(biāo)或沒(méi)能克服障礙,使自尊心與自信心受挫,或使失敗感和內(nèi)疚感增強(qiáng),于是,在日后從事相關(guān)活動(dòng)之前,就會(huì)出現(xiàn)這種焦慮心態(tài),而在其他并不相關(guān)的活動(dòng)之前,則不會(huì)出現(xiàn)這種焦慮心態(tài)。再有,在

    保健與生活 2023年17期2023-10-16

  • 怎樣克服期待性焦慮
    心態(tài),叫作期待性焦慮。什么是期待性焦慮?期待性焦慮是指擔(dān)心即將發(fā)生的事件會(huì)出現(xiàn)令人擔(dān)憂的結(jié)局,時(shí)刻等待不幸的到來(lái),由此所表現(xiàn)出的焦慮心態(tài)。期待性焦慮并非年輕人的專利,每個(gè)年齡段的人都可能出現(xiàn)。期待性焦慮有什么特點(diǎn)呢?期待性焦慮的一個(gè)顯著特點(diǎn)是具有情景性。就是說(shuō),在某些活動(dòng)上沒(méi)有達(dá)到目標(biāo)或沒(méi)能克服障礙,使自尊心與自信心受挫,或使失敗感和內(nèi)疚感增強(qiáng),于是,在日后從事相關(guān)活動(dòng)之前,就會(huì)出現(xiàn)這種焦慮心態(tài),而在其他并不相關(guān)的活動(dòng)之前,則不會(huì)出現(xiàn)這種焦慮心態(tài)。再有,在

    保健與生活 2023年19期2023-08-15

  • 無(wú)名的心事也想被傾聽(tīng)
    一個(gè)詞叫“存在性焦慮”,指無(wú)論孩子說(shuō)什么做什么,父母都回以冷漠和敷衍的態(tài)度。孩子會(huì)覺(jué)得,自己是沒(méi)有存在感的,是不被愛(ài)的。長(zhǎng)期被父母忽視的孩子,甚至不敢提出自己的要求,總在擔(dān)心自己給別人添麻煩。愛(ài)的反義詞不是恨,而是遺忘和忽略。但父母也是獨(dú)立個(gè)體,溝通時(shí)我們并不能代入“他們應(yīng)該理解我們”這個(gè)前提。而緩解存在性焦慮的辦法,可以找其他支持我們的人聊天,也可以看書(shū)、冥想、做喜歡的事情,建立自己的精神世界。與人溝通的終極內(nèi)核,應(yīng)該是與自己交流。沐浴著家庭的愛(ài)長(zhǎng)大的孩

    中學(xué)生博覽 2023年7期2023-03-16

  • “陽(yáng)康”后頻繁胸痛就是心肌炎?
    存在明顯的精神性焦慮、軀體性焦慮、植物神經(jīng)功能紊亂。李孃孃一星期前出現(xiàn)發(fā)熱、乏力酸痛等癥狀,自測(cè)新冠抗原陽(yáng)性。經(jīng)過(guò)1周時(shí)間,很多癥狀都消除了,但是新出現(xiàn)了胸悶、胸痛、心悸的癥狀,并出現(xiàn)了一次心慌、眼前發(fā)黑、瀕死感。記者了解到,在醫(yī)院檢查時(shí)她還發(fā)現(xiàn)本來(lái)控制挺好的血壓也變高了,她不由懷疑自己是不是得了心肌炎。然而,不管她怎么治療,最后效果卻都不理想。后來(lái),在家人的陪同下,她來(lái)到成都市第四人民醫(yī)院,在心理科醫(yī)護(hù)人員詳細(xì)詢問(wèn)病史后,又對(duì)李孃孃進(jìn)行了相關(guān)的心理檢查,

    家庭醫(yī)藥·快樂(lè)養(yǎng)生 2023年2期2023-03-05

  • 抗新型冠狀病毒肺炎一線醫(yī)務(wù)人員焦慮產(chǎn)生影響因素分析
    MA得分與軀體性焦慮因子、精神性焦慮因子得分情況。1.2.2壓力感測(cè)評(píng) 自我編制《壓力感測(cè)評(píng)問(wèn)卷》進(jìn)行測(cè)評(píng),問(wèn)卷設(shè)計(jì)以相關(guān)文獻(xiàn)[6]中提出的工作中的壓力來(lái)源:工作本質(zhì)、管理角色、人際關(guān)系、職業(yè)與成就、組織結(jié)構(gòu)與氛圍以及家庭-工作沖突為依據(jù),問(wèn)卷共40題,包括工作責(zé)任重、工作無(wú)成就、工作環(huán)境帶來(lái)窒息感、周圍負(fù)性事件的影響、工作效率低、同事間缺乏有效溝通、工作超負(fù)荷等方面。可能壓力源總得分為35分,信度系數(shù)為0.86。各單項(xiàng)癥狀評(píng)分的信度系數(shù)為0.83~0.9

    精準(zhǔn)醫(yī)學(xué)雜志 2022年1期2023-01-04

  • 為何你總是擔(dān)憂沒(méi)發(fā)生的事情
    什么是預(yù)期性焦慮你有沒(méi)有被“被害妄想癥”困擾過(guò)?比如,身體感覺(jué)不太舒服,總覺(jué)得會(huì)不會(huì)是得了某種?。堪閭H最近狀態(tài)好像不太一樣,是不是變心了?好好地開(kāi)著車,會(huì)不會(huì)突然有車來(lái)撞到自己?飛機(jī)馬上要起飛了,能安全抵達(dá)嗎?明明材料寄過(guò)去了,那邊怎么一直沒(méi)有回音,不會(huì)是弄丟了吧?要是弄丟了該怎么辦呢……這種對(duì)沒(méi)有發(fā)生的事情的過(guò)分擔(dān)憂,會(huì)造成很大的心理負(fù)擔(dān)。心理學(xué)上,把這種現(xiàn)象叫做“預(yù)期性焦慮”,指的是在較長(zhǎng)一段時(shí)間內(nèi),不斷地為某種還未發(fā)生的、想象中的危機(jī)感到憂心忡忡。大

    新傳奇 2022年25期2022-11-05

  • 別讓性愛(ài)輸給焦慮的情緒
    成雙方不必要的性焦慮,繼而引發(fā)情感危機(jī)。性焦慮的根源研究報(bào)告顯示,70%的男性在性生活中存在性焦慮。其實(shí),為性問(wèn)題焦慮的不只是男性。那么,性焦慮從何而來(lái)呢?性別刻板印象在我們熟悉的文化中,很多有關(guān)性別的刻板印象讓一些人感到焦慮?;谝恍┬詣e刻板印象,有些人在發(fā)生性行為的時(shí)候,會(huì)帶著內(nèi)心的憂慮,擔(dān)心自己的表現(xiàn),擔(dān)心自己是不是被人發(fā)現(xiàn)不是處女,擔(dān)心自己的性能力。一般來(lái)說(shuō),男人永遠(yuǎn)不會(huì)說(shuō)他們對(duì)性不感興趣,否則擔(dān)心被認(rèn)為是性無(wú)能;女人則不同,性冷漠不僅不是性無(wú)能的

    大眾健康 2022年8期2022-08-18

  • “虛煩不得眠”證候的闡釋:大鼠狀態(tài)性焦慮及其睡眠時(shí)相變化
    懼所致大鼠狀態(tài)性焦慮模型的復(fù)制SD雄性大鼠隨機(jī)分為對(duì)照組和模型組,每組8只,IVC系統(tǒng)適應(yīng)性飼養(yǎng)7 d,條件性恐懼刺激的前3天開(kāi)始,每天同一操作人員撫摸大鼠 2~3 min,持續(xù)3 d,使大鼠習(xí)慣實(shí)驗(yàn)人員。實(shí)驗(yàn)于12∶00—18∶00進(jìn)行。第8天開(kāi)始實(shí)驗(yàn)。在條件性恐懼刺激前30 min,將實(shí)驗(yàn)動(dòng)物分單籠放置于條件性刺激裝置所在環(huán)境中適應(yīng)。每次抓取一只大鼠輕撫鼠背后提取鼠尾托住大鼠,使頭部正對(duì)箱門(mén)放入。刺激箱中適應(yīng)3 min后開(kāi)始條件性刺激。模型復(fù)制方法采取

    中醫(yī)藥學(xué)報(bào) 2022年5期2022-05-24

  • 狀態(tài)性焦慮對(duì)小鼠睡眠-覺(jué)醒周期的影響
    0040)狀態(tài)性焦慮是指某一特定情境引起的短暫情緒狀態(tài),與交感神經(jīng)系統(tǒng)活動(dòng)暫時(shí)增強(qiáng)有關(guān)[1]。而睡眠與情緒大腦之間存在密切關(guān)系,睡眠-覺(jué)醒行為通過(guò)不同腦區(qū)各類核團(tuán)的相互制約來(lái)調(diào)控[2]。臨床研究表明,患有焦慮癥的人出現(xiàn)睡眠障礙癥狀的風(fēng)險(xiǎn)更高[3],同時(shí)睡眠不足將導(dǎo)致?tīng)顟B(tài)性焦慮水平增加[4]。Ramos等[5]提出的Triple test裝置是將經(jīng)典的曠場(chǎng)(open field,OF)、高架十字迷宮(elevated plus maze,EPM)和明暗穿梭箱

    中國(guó)藥理學(xué)通報(bào) 2022年5期2022-05-11

  • 關(guān)注孩子的這9個(gè)情緒變化
    嗜睡;5.精神性焦慮或反應(yīng)遲鈍;6.疲勞或無(wú)精打采;7.自我貶低,過(guò)度內(nèi)疚或行為舉止不當(dāng);8.在思考注意力和做決策方面有困難;9.經(jīng)常想到死亡和自殺。 家長(zhǎng)可以對(duì)照以上幾條,留心孩子的情緒變化。內(nèi)向不等于抑郁、乖巧不等于沒(méi)事。如果持續(xù)的情緒低落,出現(xiàn)行為異常,比如聽(tīng)一些壓抑的歌曲、經(jīng)??奁?、整天看電視不想起床,或者白天睡覺(jué)、不愿意跟他人交往、缺課逃學(xué)等,有可能出現(xiàn)了心理障礙。父母要及時(shí)尋求專業(yè)幫助,而不是簡(jiǎn)單粗暴指責(zé)孩子偷懶、厭學(xué)、逃學(xué)。(摘自《科普時(shí)報(bào)》

    華聲文萃 2022年2期2022-03-08

  • 從“肝藏血,血舍魂”理論探討軀體性焦慮的治療
    0091)軀體性焦慮不同于常規(guī)意義上的焦慮癥,其焦慮情緒不明顯,臨床主要表現(xiàn)為軀體性癥狀,亦是患者就診的最初主訴。軀體性癥狀通常由焦慮情緒導(dǎo)致,而軀體性癥狀長(zhǎng)期存在,又會(huì)帶給人負(fù)性體驗(yàn),加深焦慮。漢密爾頓抑郁量表(HAMD)作為經(jīng)典的抑郁癥、焦慮癥評(píng)定量表,在第11項(xiàng)中,評(píng)定的正是軀體性焦慮,包括:口干、腹脹、腹瀉、打嗝、腹絞痛、心悸、頭痛、過(guò)度換氣和嘆氣、尿頻和出汗[1]。研究發(fā)現(xiàn),眩暈、失眠多夢(mèng)也常見(jiàn)于軀體性焦慮[2]。西醫(yī)治療常采用鹽酸曲唑酮、度洛西

    江蘇中醫(yī)藥 2022年12期2022-02-15

  • 關(guān)注孩子的這9個(gè)情緒變化
    嗜睡;5.精神性焦慮或反應(yīng)遲鈍;6.疲勞或無(wú)精打采;7.自我貶低,過(guò)度內(nèi)疚或行為舉止不當(dāng);8.在思考注意力和做決策方面有困難;9.經(jīng)常想到死亡和自殺。 家長(zhǎng)可以對(duì)照以上幾條,留心孩子的情緒變化。內(nèi)向不等于抑郁、乖巧不等于沒(méi)事。如果持續(xù)的情緒低落,出現(xiàn)行為異常,比如聽(tīng)一些壓抑的歌曲、經(jīng)??奁?、整天看電視不想起床,或者白天睡覺(jué)、不愿意跟他人交往、缺課逃學(xué)等,有可能出現(xiàn)了心理障礙。父母要及時(shí)尋求專業(yè)幫助,而不是簡(jiǎn)單粗暴指責(zé)孩子偷懶、厭學(xué)、逃學(xué)。(摘自《科普時(shí)報(bào)》

    文萃報(bào)·周二版 2021年49期2021-12-28

  • 上了年紀(jì)為何更“黏人”
    王允分離性焦慮原本是兒童焦慮癥的一種類型,多發(fā)于學(xué)齡前期,主要表現(xiàn)為患兒與親人分離時(shí)產(chǎn)生的焦慮反應(yīng)。近期,心理學(xué)家研究發(fā)現(xiàn),老年人患分離性焦慮的比例正逐年遞增,患者因與家庭成員分離而處于一種緊張不安、提心吊膽的情緒中,就變得很“黏人”。產(chǎn)生這種情緒的原因可能在于老人上了年紀(jì)后,身體機(jī)能下降,大腦支配的智力、人格等方面也都逐漸發(fā)生變化,人會(huì)變得任性、脆弱,像兒童一樣怕和家人分開(kāi),覺(jué)得一個(gè)人不安全。再者,老人自我照顧能力降低,所以害怕和家人分離,哪怕多一分鐘的

    新傳奇 2021年46期2021-12-21

  • 那些“災(zāi)難”真的會(huì)發(fā)生嗎
    achel預(yù)期性焦慮我們總是會(huì)為未來(lái)?yè)?dān)憂。比如,當(dāng)你求職時(shí),你會(huì)有這樣的擔(dān)心:這家公司真的收到我的簡(jiǎn)歷了嗎?他們會(huì)不會(huì)把我的郵件不小心刪掉了或者根本沒(méi)看到?類似的想法偶爾在腦海中閃現(xiàn)時(shí),只要不影響我們的生活和工作,就是正常的,沒(méi)有任何問(wèn)題。但如果這種想法根深蒂固地盤(pán)踞在腦海中,不斷地侵?jǐn)_你的注意力,讓你做別的事情時(shí)無(wú)法安下心來(lái),那就要注意了。心理學(xué)上把這種心理障礙叫作“預(yù)期性焦慮”,指的是在較長(zhǎng)的一段時(shí)間內(nèi),不斷地為某種還未發(fā)生、想象中的危機(jī)憂心忡忡,擔(dān)心

    讀者·原創(chuàng)版 2021年10期2021-11-02

  • 門(mén)診森田療法對(duì)強(qiáng)迫癥患者安全感、無(wú)法忍受不確定性的影響
    于對(duì)照組,預(yù)期性焦慮、抑制性焦慮、強(qiáng)迫性思維和強(qiáng)迫性行為分?jǐn)?shù)低于對(duì)照組(P表1 研究組與對(duì)照組安全感、無(wú)法忍受不確定性、強(qiáng)迫癥狀的比較表2 研究組強(qiáng)迫癥改善與安全感、無(wú)法忍受不確定性的相關(guān)分析(r值)3 討論本研究表明,門(mén)診森田療法有利于改善OCD治療效果,與以往的研究[1]結(jié)論類似,OCD的典型病理特征是精神交互、心理矛盾、精神抗拒,本質(zhì)上是自然規(guī)律與主觀愿望的沖突,森田療法使患者更好的應(yīng)對(duì)心理沖突,取得更好療效。門(mén)診森田療法可增加OCD患者的安全感、降

    臨床精神醫(yī)學(xué)雜志 2021年4期2021-08-24

  • 送上8個(gè)輕松應(yīng)對(duì)考場(chǎng)BUG的小魔法
    卻會(huì)導(dǎo)致你習(xí)得性焦慮。02|得失心一旦你有了得失心,并且開(kāi)始害怕自己考不好,那你很大概率會(huì)真的考得很糟糕。03|下一題想要考得好,做完這一題立即開(kāi)始下一題,同時(shí)記住做下一題時(shí),把上一題忘掉。04|控制不住一考試就控制不住自己的腦子,不是哼歌就是想起昨天晚上看的電視?。繘](méi)關(guān)系,這只能證明你太緊張了。05|坐不住考試時(shí)間一長(zhǎng)就開(kāi)始焦慮?試試每天每次最長(zhǎng)學(xué)習(xí)時(shí)間超過(guò)兩小時(shí),這能幫助你保持平靜。06|抿一口遇到不會(huì)的題就心跳加速、呼吸急促?記得抿一小口水,這樣做既

    課堂內(nèi)外(高中版) 2020年3期2020-05-14

  • 莫名擔(dān)心為哪般
    恐懼……神經(jīng)癥性焦慮有什么表現(xiàn)人的焦慮分為三種:生存焦慮——當(dāng)面臨客觀的自然威脅、生命或生存威脅的焦慮;現(xiàn)實(shí)焦慮——有指向的焦慮客體,比如將面臨重要比賽、孩子重病、處于艱苦事情的準(zhǔn)備或進(jìn)行過(guò)程中的緊張等;神經(jīng)癥性焦慮—沒(méi)有焦慮客體的心理憂慮,或者現(xiàn)實(shí)中引起焦慮的事件,不足以構(gòu)成當(dāng)事者如此焦躁程度的焦慮。神經(jīng)癥性焦慮,在個(gè)性特征上表現(xiàn)為極端認(rèn)真、敏感、多疑、激惹、仔細(xì)等;在心理現(xiàn)實(shí)中表現(xiàn)為焦躁、緊迫感、不祥感,對(duì)任何事情的周密思考、對(duì)未知事物的風(fēng)險(xiǎn)預(yù)感等,故

    養(yǎng)生保健指南 2019年9期2019-12-17

  • 初入職場(chǎng)該如何解決“入職焦慮”
    焦慮分為心理性焦慮和軀體性焦慮。心理性焦慮表現(xiàn)為緊張、多慮等;軀體性焦慮表現(xiàn)為失眠、心慌、出汗、食欲不振、肌肉繃緊、胸悶甚至呼吸困難。 剛?cè)肼毢蟮娜巳航箲]往往會(huì)體現(xiàn)在白天工作時(shí)注意力下降、工作效率低、反應(yīng)遲鈍等,夜里則會(huì)不經(jīng)意的胡思亂想,導(dǎo)致輾轉(zhuǎn)難眠,第二天白天繼續(xù)焦慮,惡性循環(huán)。入職焦慮的過(guò)程也是個(gè)適應(yīng)工作的過(guò)程,一般不會(huì)持續(xù)太久。如果上述癥狀超過(guò)6個(gè)月以上沒(méi)有好轉(zhuǎn),才會(huì)診斷為焦慮癥,這就需要進(jìn)行系統(tǒng)的治療。 那么,如何驅(qū)走入職焦慮呢?可以

    科教新報(bào) 2019年25期2019-09-10

  • 孩子行為異常是性格問(wèn)題,還是心理問(wèn)題?
    分類:1.素質(zhì)性焦慮。這類兒童的神經(jīng)系統(tǒng)往往發(fā)育不健全,對(duì)外界細(xì)微的變化過(guò)于敏感。2.境遇性焦慮。對(duì)突發(fā)事件,兒童的心理難以承受,因此整天擔(dān)心災(zāi)害再次降臨頭上,惶惶不可終日。3.分離性焦慮。當(dāng)孩子與親屬特別是父母分離時(shí),會(huì)出現(xiàn)明顯的焦慮情緒,失去以往的歡樂(lè)。主要表現(xiàn)為心煩意亂,無(wú)心學(xué)習(xí),甚至出現(xiàn)逃學(xué)、出走等現(xiàn)象。4.期待性焦慮。家長(zhǎng)對(duì)孩子期望過(guò)高,孩子怕達(dá)不到家長(zhǎng)預(yù)期的要求,擔(dān)心受到父母的責(zé)備而焦慮不安。此外,學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)超過(guò)了兒童的接受能力,兒童壓力極大時(shí)也

    家庭科學(xué)·新健康 2019年7期2019-08-21

  • 大學(xué)教師存在性焦慮研究:資本的視角 ——基于北京A大學(xué)教師群體的實(shí)證分析
    之而來(lái)的是存在性焦慮,存在性焦慮不同于一般意義上的焦慮,或由于某一具體問(wèn)題或情境而造成的暫時(shí)焦慮,也不等同于自殘、自殺等極端狀況,而是由于人的本體性安全受到威脅或被剝奪而引發(fā)的深度精神不安、憂慮狀態(tài),是超越具體生活條件和需求的一種來(lái)自心靈深處對(duì)社會(huì)、他人、自身等的不認(rèn)同、迷茫與無(wú)助,也可以說(shuō),是對(duì)生存、未來(lái)發(fā)展的恐懼與憂慮,包括人的生理、心理及整個(gè)精神世界。[1]盡管適量的焦慮可以刺激人的奮斗,但焦慮過(guò)多或深度焦慮卻會(huì)影響人的精神狀況,如Hullett指出

    教師教育研究 2019年4期2019-08-16

  • 場(chǎng)景對(duì)面孔情緒探測(cè)的影響:特質(zhì)性焦慮的調(diào)節(jié)作用*
    測(cè)的影響:特質(zhì)性焦慮的調(diào)節(jié)作用李婉悅韓尚鋒劉 燊楊亞平張 林徐 強(qiáng)(寧波大學(xué)心理學(xué)系暨研究所, 寧波 315211) (中國(guó)科學(xué)技術(shù)大學(xué)人文與社會(huì)科學(xué)學(xué)院, 合肥 230022)本研究采用面孔情緒探測(cè)任務(wù), 通過(guò)狀態(tài)?特質(zhì)焦慮問(wèn)卷篩選出高、低特質(zhì)性焦慮被試, 考察場(chǎng)景對(duì)不同情緒效價(jià)以及不同情緒強(qiáng)度的面部表情加工的影響, 并探討特質(zhì)性焦慮在其中所發(fā)揮的作用。結(jié)果發(fā)現(xiàn):(1)對(duì)于不同情緒效價(jià)的面部表情, 場(chǎng)景對(duì)其情緒探測(cè)的影響存在差異:對(duì)于快樂(lè)面部表情, 在1

    心理學(xué)報(bào) 2019年8期2019-08-15

  • 職場(chǎng)“小白”徹夜難眠只因腦子被“考焦”
    。焦慮分為心理性焦慮和軀體性焦慮。心理性焦慮表現(xiàn)為緊張、多慮等;軀體性焦慮表現(xiàn)為失眠、心慌、出汗、食欲不振、肌肉繃緊、胸悶甚至呼吸困難。剛?cè)肼毜娜巳航箲]往往會(huì)體現(xiàn)在白天工作時(shí)注意力下降、工作效率低、反應(yīng)遲鈍等,夜里則會(huì)不經(jīng)意地胡思亂想,導(dǎo)致輾轉(zhuǎn)難眠,第二天白天繼續(xù)焦慮,惡性循環(huán)。入職焦慮的過(guò)程也是個(gè)適應(yīng)工作的過(guò)程,一般不會(huì)持續(xù)太久,如果就一兩個(gè)月不能構(gòu)成病癥,如果上述癥狀超過(guò)六個(gè)月以上沒(méi)有好轉(zhuǎn),才會(huì)診斷為焦慮癥,這就需要進(jìn)行系統(tǒng)的治療。中西醫(yī)齊上陣,驅(qū)趕焦

    祝您健康 2019年5期2019-04-30

  • 臨床護(hù)理對(duì)甲亢患者生活質(zhì)量及負(fù)性情緒的影響
    為參照納入精神性焦慮及軀體性焦慮2項(xiàng)指標(biāo)評(píng)估2組患者護(hù)理前后負(fù)性情緒改善程度,各項(xiàng)指標(biāo)滿分10分,分?jǐn)?shù)越高表明改善效果越好[3-4]。1.4 統(tǒng)計(jì)學(xué)分析:本次研究使用SPSS19.0統(tǒng)計(jì)學(xué)軟件對(duì)相關(guān)數(shù)據(jù)進(jìn)行處理,(±s)為計(jì)量資料,2組對(duì)比采取t檢驗(yàn);計(jì)數(shù)資料采取百分率(%)表示,2組對(duì)比使用χ2檢驗(yàn);P<0.05表示差異明顯,具備統(tǒng)計(jì)學(xué)意義。2 結(jié) 果2.1 兩組患者生活質(zhì)量評(píng)分對(duì)比:從生活質(zhì)量評(píng)分指標(biāo)來(lái)看,對(duì)照組生理功能、社會(huì)功能、情感職能及精神健康指

    中國(guó)醫(yī)藥指南 2019年7期2019-04-27

  • 焦慮及其結(jié)構(gòu)因子與腹瀉型腸易激綜合征患者癥狀的相關(guān)性*
    該量表包括精神性焦慮(焦慮心境、緊張、害怕、睡眠障礙、認(rèn)知功能、抑郁心境和會(huì)談時(shí)焦慮行為表現(xiàn))和軀體性焦慮(肌肉系統(tǒng)、感覺(jué)系統(tǒng)、心血管系統(tǒng)、呼吸系統(tǒng)、胃腸道癥狀、生殖泌尿系統(tǒng)和植物神經(jīng)系統(tǒng)癥狀)2個(gè)結(jié)構(gòu)因子,根據(jù)測(cè)評(píng)結(jié)果計(jì)算每個(gè)結(jié)構(gòu)因子評(píng)分[13]。三、統(tǒng)計(jì)學(xué)分析結(jié) 果一、一般資料共納入IBS-D患者410例,其中男250例,女160例,男女之比為1.56∶1;年齡18~68歲,平均為(41.9±11.3)歲,平均病程為4.5(2,10)年。二、IBS-D

    胃腸病學(xué) 2019年12期2019-03-17

  • 中醫(yī)耳穴療法對(duì)社區(qū)原發(fā)性高血壓并發(fā)焦慮患者的影響分析
    分析中醫(yī)組精神性焦慮評(píng)分、HAMA總分以及軀體性焦慮評(píng)分分別為(0.8±0.4)分、(7.6±0.8)分、(0.7±0.3)分,常規(guī)組精神性焦慮評(píng)分、HAMA總分以及軀體性焦慮評(píng)分分別為(1.5±0.5)分、(17.8±5.3)分、(1.5±0.4)分,中醫(yī)組在本次研究之中患者精神性焦慮評(píng)分、HAMA總分以及軀體性焦慮評(píng)分明顯低于常規(guī)組,組間結(jié)果對(duì)比存有明顯差異;差異有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義(P<0.05)。3 討 論在中醫(yī)之中高血壓屬于“頭痛”和“眩暈”的范圍之內(nèi),

    中西醫(yī)結(jié)合心血管病雜志(電子版) 2019年11期2019-01-03

  • 走出焦慮
    慮可以分為心理性焦慮和事件性焦慮,心理性焦慮是原因不明或是歷史性原因的,病態(tài)的;事件性焦慮,因?yàn)槟臣虑槎?,事情過(guò)了,焦慮就不存在了。但事件性焦慮也不能拖拉、浸淫太久,否則,也會(huì)成為心理性癥狀了。于是此時(shí),你需要給自己一個(gè)空間、一段時(shí)間,和自己呆著,陪自己的焦慮呆著。走過(guò)焦慮的唯一方法,便是和焦慮在一起。找個(gè)地方,一個(gè)人,安靜下來(lái),全心全意地陪著它,感受它,不扭過(guò)頭假裝看不見(jiàn)它,不硬是把它壓下去,因?yàn)榕ゎ^不見(jiàn),它反倒時(shí)時(shí)壓迫心間。壓下去的,它會(huì)彈得更高。

    風(fēng)流一代·青春 2018年12期2018-12-15

  • 心理科專家教你如何應(yīng)對(duì)分離性焦慮
    很容易引起分離性焦慮障礙。門(mén)診咨詢中,經(jīng)常會(huì)遇到一些孩子因害怕與家人分離而很長(zhǎng)時(shí)間不去上學(xué)的案例。還有的孩子,一上學(xué),身體這也不舒服、那也不舒服,到醫(yī)院看消化科、骨科、心臟內(nèi)科等,各個(gè)科室轉(zhuǎn)了一遍,檢查下來(lái)卻沒(méi)有發(fā)現(xiàn)問(wèn)題。這些功能性的軀體不適和拒絕上學(xué)的行為表現(xiàn),也許是孩子對(duì)分離的擔(dān)心以及其與父母分離后焦慮情緒的一種表達(dá)方式。分離性焦慮是孩子必經(jīng)的心理過(guò)程分離性焦慮,是嬰幼兒期、學(xué)齡前期兒童成長(zhǎng)過(guò)程中必然要經(jīng)歷的一個(gè)心理過(guò)程。在幼兒時(shí)期,孩子與父母或被撫養(yǎng)

    科學(xué)生活 2018年10期2018-11-14

  • 補(bǔ)陽(yáng)還五湯治療女性精神分裂癥焦慮癥狀臨床觀察
    該評(píng)分包括軀體性焦慮和精神性焦慮。評(píng)分越高,焦慮癥狀越嚴(yán)重。④不良反應(yīng)發(fā)生情況。3.2 統(tǒng)計(jì)學(xué)方法 所有數(shù)據(jù)采用SPSS17.0軟件進(jìn)行數(shù)據(jù)分析。計(jì)量資料以(±s)表示,采用t檢驗(yàn);計(jì)數(shù)資料以率(%)表示,采用χ2檢驗(yàn);2個(gè)或2個(gè)以上有聯(lián)系的變量采用交叉表法分析。P<0.05表示差異有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義。4 療效標(biāo)準(zhǔn)與治療結(jié)果4.1 療效標(biāo)準(zhǔn) 參照《最新醫(yī)院精神科評(píng)定量表實(shí)用全書(shū)》[5]擬定。痊愈:HAMA評(píng)分減分率>75%或HAMA≤7分;顯效:50%<HAMA

    新中醫(yī) 2018年9期2018-09-04

  • 醫(yī)學(xué)生焦慮狀況及其與A型行為和自主神經(jīng)功能的關(guān)系研究
    ),量表由精神性焦慮和軀體性焦慮兩部分組成。SAS粗分≥40為有焦慮,精神性焦慮粗分≥10為有精神性焦慮,軀體性焦慮粗分≥30為有軀體性焦慮;(2)A型行為問(wèn)卷(Type A Behavior Pattern Scale,TABP),問(wèn)卷由TH(Time Hurry,時(shí)間緊迫和匆忙感)、CH(Competitive,Hostility,競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和無(wú)端敵意)、L(Lie,測(cè)謊題)組成。TH分≥13為時(shí)間緊迫性明顯,CH分≥13為競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)明顯,L分≥7為無(wú)效卷

    中國(guó)高等醫(yī)學(xué)教育 2018年5期2018-08-23

  • 兒童分離性焦慮障礙的認(rèn)知行為治療效果及影響因素☆
    茹童年期的分離性焦慮障礙(separation anxiety disorder,SAD)可能增加成年期焦慮譜系障礙及抑郁障礙的患病風(fēng)險(xiǎn),且可能對(duì)個(gè)體性心理發(fā)展產(chǎn)生影響[1]。國(guó)外近年來(lái)開(kāi)展了大量關(guān)于兒童分離性焦慮障礙的認(rèn)知行為療法 (cognitive-behavior therapy,CBT)臨床研究,國(guó)內(nèi)的分離性焦慮障礙臨床對(duì)照研究則相對(duì)較少。本文對(duì)國(guó)內(nèi)外現(xiàn)有相關(guān)臨床研究進(jìn)行系統(tǒng)檢索、篩選和研究質(zhì)量評(píng)價(jià),對(duì)多種CBT范式的療效及其影響因素進(jìn)行梳理。1

    中國(guó)神經(jīng)精神疾病雜志 2018年7期2018-08-07

  • 氟西汀和地西泮治療廣泛性焦慮癥的效果對(duì)比及對(duì)血清疾病指標(biāo)的影響
    彬 何秀貞廣泛性焦慮癥是常見(jiàn)的一種焦慮癥類型, 主要表現(xiàn)為對(duì)缺乏明確內(nèi)容和對(duì)象的不自覺(jué)負(fù)面情緒, 影響患者正常生活和工作[1]。近年來(lái)隨著社會(huì)節(jié)奏的加快和人們生活壓力的增加, 其發(fā)病率呈日益上升趨勢(shì)。氟西汀和地西泮是常用的抗焦慮藥物。本文旨在探討氟西汀和地西泮治療廣泛性焦慮癥的效果對(duì)比及對(duì)血清疾病指標(biāo)的影響, 現(xiàn)報(bào)告如下。1 資料與方法1.1 一般資料 選取本院于2014年2月~2017年4月收治的100例廣泛性焦慮癥患者作為研究對(duì)象, 本次研究經(jīng)醫(yī)院醫(yī)學(xué)

    中國(guó)現(xiàn)代藥物應(yīng)用 2018年11期2018-06-21

  • 心理護(hù)理干預(yù)在甲減患者護(hù)理中應(yīng)用的效果分析
    為參照納入精神性焦慮及軀體性焦慮2項(xiàng)指, 標(biāo)評(píng)估兩組患者護(hù)理前后負(fù)性情緒改善程度, 各項(xiàng)指標(biāo)滿分10分, 分?jǐn)?shù)越低表明改善效果越好。1.4 統(tǒng)計(jì)學(xué)方法 采用SPSS19.0統(tǒng)計(jì)學(xué)軟件進(jìn)行數(shù)據(jù)分析。計(jì)量資料以均數(shù)±標(biāo)準(zhǔn)差表示, 采用t檢驗(yàn);計(jì)數(shù)資料采用χ2檢驗(yàn)。P<0.05表示差異具有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義。2 結(jié)果2.1 兩組患者護(hù)理后生活質(zhì)量評(píng)分比較 護(hù)理后, 觀察組患者生理功能、社會(huì)功能、情感職能及精神健康評(píng)分均明顯高于對(duì)照組, 差異具有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義(P<0.05)

    中國(guó)現(xiàn)代藥物應(yīng)用 2018年11期2018-06-21

  • 拿什么來(lái)應(yīng)對(duì)“分離性焦慮
    被診斷為“分離性焦慮”。心理專家提示,春節(jié)后是空巢老人的抑郁高發(fā)期,子女應(yīng)給予家中的老人多一點(diǎn)關(guān)愛(ài)。相見(jiàn)時(shí)難別亦難。雖說(shuō)對(duì)一般家庭而言,情況未必像報(bào)道中的這位母親一樣特殊,但只要有子女在外務(wù)工,只要存在骨肉分離,為人父母者,尤其是上了年紀(jì)的老人,這種短暫相聚后又馬上分離的折磨,這種“兒行千里母擔(dān)憂”的無(wú)奈,就會(huì)不斷上演。兒女剛走,父母就犯病,折射出老人們渴望家人團(tuán)聚、期盼精神贍養(yǎng)的“空巢”之痛。目前,我國(guó)60歲以上的老年人已超過(guò)2億,其中老年家庭的空巢率超

    保健與生活 2018年3期2018-04-19

  • 影響PICU患兒分離性焦慮的因素及應(yīng)對(duì)策略
    較容易發(fā)生分離性焦慮,而焦慮狀態(tài)會(huì)在一定程度上影響到治療效果以及其生活質(zhì)量,為此,有必要對(duì)分離性焦慮的產(chǎn)生原因進(jìn)行深入研究,從而對(duì)患兒的此種不良情況加以控制。對(duì)近年來(lái)關(guān)于PICU患兒分離性焦慮的影響因素相關(guān)問(wèn)題的研究資料進(jìn)行查閱與分析,并將其綜述如下。1 分離性焦慮研究1.1 分離性焦慮的界定王惠梅(2017)等學(xué)者有提出,分離性焦慮的對(duì)象所指向的是6歲以下的兒童,其主要表現(xiàn)為在與其比較親密的人進(jìn)行分離時(shí)或是分離之后,出現(xiàn)明顯的焦慮反映,此病癥的出現(xiàn)沒(méi)有性

    實(shí)用臨床護(hù)理學(xué)雜志(電子版) 2018年41期2018-01-29

  • 兒童分離性焦慮心理輔導(dǎo)
    蔡素文兒童分離性焦慮,是兒童與依戀對(duì)象分離時(shí),出現(xiàn)與年齡不適當(dāng)?shù)?、過(guò)度的損害行為能力的焦慮,是一種以焦慮情緒為主要成分的兒童情緒障礙,多發(fā)于未成年兒童,表現(xiàn)為兒童強(qiáng)烈地?fù)?dān)心依戀對(duì)象可能會(huì)受到傷害,或者擔(dān)心依戀對(duì)象會(huì)一去不返?;加蟹蛛x性焦慮的兒童恐懼獨(dú)處,特別是當(dāng)依戀對(duì)象不在身邊陪伴時(shí),就會(huì)出現(xiàn)不愿就寢、不愿外出、拒絕上學(xué)等現(xiàn)象;如果與依戀對(duì)象分離,會(huì)表現(xiàn)出過(guò)度焦慮的情緒,顯得特別痛苦、煩躁不安、哭喊、發(fā)脾氣,有時(shí)又會(huì)表現(xiàn)出淡漠退縮,也會(huì)表現(xiàn)出頭痛、胃痛、惡

    江蘇教育 2018年32期2018-01-28

  • 兒童分離性焦慮障礙研究述評(píng)
    李亞南兒童分離性焦慮障礙研究述評(píng)李亞南分離性焦慮障礙是當(dāng)今社會(huì)兒童常見(jiàn)的焦慮障礙之一。本文通過(guò)梳理分離性焦慮的已有研究,從分離性焦慮的產(chǎn)生、表現(xiàn)、產(chǎn)生原因及矯治方法等方面對(duì)分離性焦慮障礙進(jìn)行了具體探討。把握分離焦慮研究的現(xiàn)狀、不足和發(fā)展趨勢(shì),對(duì)依戀、心理治療乃至發(fā)展心理學(xué)的研究都有重要意義。兒童 分離性焦慮 干預(yù) 發(fā)展趨勢(shì)依照精神障礙診斷與統(tǒng)計(jì)手冊(cè)Ⅳ(DSM- Ⅳ)的界定,分離焦慮是指?jìng)€(gè)體與其依戀對(duì)象分離或與其家庭分離有關(guān)的過(guò)度焦慮和發(fā)展性不適。它是一種普

    長(zhǎng)江叢刊 2017年29期2017-11-25

  • 男人要學(xué)會(huì)應(yīng)對(duì)性焦慮
    的不和諧。男性性焦慮的出現(xiàn),事實(shí)上也是兩性心理健康問(wèn)題的一個(gè)表現(xiàn),而夫妻想要擁有和諧的性愛(ài),不管是男性還是女性,都應(yīng)該注重性心理保健,遠(yuǎn)離性焦慮帶來(lái)的各種困擾。在性生活當(dāng)中,夫妻之間應(yīng)該有更多的交流以及溝通。性焦慮在生活中聽(tīng)說(shuō)得少,但癥狀絕對(duì)不陌生。它是指由于缺乏性知識(shí)等原因而對(duì)性行為產(chǎn)生的焦急、憂慮和不安的情緒狀態(tài)。有性焦慮的男性通常特別關(guān)注勃起質(zhì)量,害怕過(guò)快地“敗下陣來(lái)”,結(jié)果反而常急匆匆地“辦完事”;有時(shí)還可能對(duì)發(fā)生的性愛(ài)場(chǎng)景感到害怕,這些人在性愛(ài)前

    家庭醫(yī)學(xué) 2017年9期2017-10-24

  • 初入幼兒園的苦惱
    ?這可能是分離性焦慮當(dāng)孩子出生以后,一直與照料他/她的人一起生活。初入幼兒園,有些幼兒初次與依戀對(duì)象(通常是父母、祖父母)分離,對(duì)環(huán)境、老師及幼兒園的生活感到陌生,會(huì)有一個(gè)不適應(yīng)的階段,表現(xiàn)出當(dāng)他們和所依戀的人離別時(shí)會(huì)出現(xiàn)某種程度的焦慮、不安。隨著時(shí)間的推移,逐漸熟悉環(huán)境后這種焦慮可以自行緩解,這是正常兒童分離焦慮的反應(yīng)。這種“分離性焦慮”每個(gè)孩子幾乎都會(huì)有,只是程度不同??墒钱?dāng)幼兒的這種恐懼持續(xù)時(shí)間超過(guò)4周,并且影響了正常的生活和學(xué)習(xí),就要考慮分離性焦慮

    大眾健康 2017年8期2017-08-23

  • 和父母不分床的大孩子容易性焦慮
    床的大孩子容易性焦慮文/宮學(xué)萍不管爸爸媽媽愿不愿意承認(rèn),和父母一同睡在同一張臥床上,對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)的確會(huì)構(gòu)成性的喚起。很多人誤以為所謂性刺激,僅僅是指對(duì)我們性器官的直接接觸才可能構(gòu)成,但性的起點(diǎn)就是撫觸,就是身體想要更多被觸摸的原初渴望,當(dāng)這種渴望被喚起而又久久不能得到滿足,就會(huì)讓人處在一種對(duì)身體接觸的焦慮之中。各位還在猶豫的爸爸媽媽,你們會(huì)立刻就著手去幫助孩子順利完成分床嗎?有沒(méi)有覺(jué)得自己擁有了稍微多一點(diǎn)點(diǎn)的底氣,去面對(duì)一個(gè)準(zhǔn)備好了哭哭鬧鬧耍賴皮的小壞蛋呢

    家教世界 2017年29期2017-03-25

  • 焦慮、抑郁或是帕金森病先兆
    狀,表現(xiàn)為精神性焦慮和軀體性焦慮?;颊叱8械侥涿畹目謶帧⒕o張和不安。嚴(yán)重者覺(jué)得有某種災(zāi)難降臨,甚至有瀕死感。30%~40%的帕金森病患者伴有抑郁癥狀?;颊邥?huì)變得經(jīng)常哀傷、憂郁,對(duì)周圍的事情漠不關(guān)心,易怒,易哭泣,感覺(jué)自己身體狀況差,有較多不適感,等等。由于運(yùn)動(dòng)障礙的加重,患者難以完成既往熟悉的工作,使生活質(zhì)量下降,心理負(fù)擔(dān)加重,從而導(dǎo)致和加重抑郁。目前大量研究結(jié)果顯示,焦慮或抑郁可能是帕金森病一個(gè)固有的癥狀。值得注意的是,焦慮或抑郁的出現(xiàn)與帕金森病病程

    家庭科學(xué)·新健康 2016年12期2017-01-09

  • 了解焦慮障礙?早識(shí)別早治療
    斷劉女士為廣泛性焦慮障礙,并予抗焦慮治療,輔助心理治療。治療1周后劉女士的睡眠明顯改善,躺下后可以較快入睡,做夢(mèng)減少。2周后焦慮程度減輕,遇事緊張程度降低,自覺(jué)有一種踏實(shí)感。4周后劉女士感覺(jué)病情顯著改善,心慌、胸悶、尿頻等癥狀消失,可以應(yīng)付生活中的日常事務(wù),且能夠像病前一樣做出決定和判斷。焦慮,是一種處于應(yīng)激狀態(tài)時(shí)的正常情緒反應(yīng),表現(xiàn)為內(nèi)心緊張不安、預(yù)感到似乎要發(fā)生某種不利情況,屬于人體防御性的心理反應(yīng),多數(shù)不需要醫(yī)學(xué)處理。焦慮狀態(tài),是一組癥狀,即綜合征,

    食品與健康 2016年3期2016-03-10

  • 男人羞于開(kāi)口的那些事
    心理壓力,出現(xiàn)性焦慮。美國(guó)波士頓大學(xué)醫(yī)學(xué)院臨床心理學(xué)家斯坦利·杜沙姆表示,有性焦慮的男性通常特別關(guān)注勃起質(zhì)量,因?yàn)楹ε逻^(guò)快敗下陣來(lái),所以他們常急匆匆地“辦完事”,有時(shí)還可能對(duì)發(fā)生的性愛(ài)場(chǎng)景感到害怕。這些人會(huì)體驗(yàn)到與其他焦慮類似的感受,比如性愛(ài)前心跳加快、呼吸急促等。一般來(lái)說(shuō),青年男子由于缺少經(jīng)驗(yàn),容易出現(xiàn)性焦慮;上了年紀(jì)的男性則因性功能障礙,導(dǎo)致性焦慮加劇。專家表示,如果發(fā)現(xiàn)自己有性焦慮,不妨從以下幾方面著手解決:1.不要簡(jiǎn)單歸咎于婚姻關(guān)系 很多人誤以為感

    人生與伴侶·共同關(guān)注 2016年4期2016-03-04

  • 抗精神病藥物應(yīng)用過(guò)程中焦慮狀態(tài)患者74例臨床分析
    過(guò)程中出現(xiàn)藥物性焦慮狀態(tài)的表現(xiàn)及處理。方法 對(duì)74例曾使用抗精神病藥物中出現(xiàn)焦慮的患者,采用漢密爾頓焦慮量表(HAMA)在治療前后進(jìn)行評(píng)定。結(jié)果 藥物性焦慮可發(fā)生于治療的各個(gè)時(shí)期,以藥物高劑量治療期或加量過(guò)快或聯(lián)合用藥多見(jiàn)。HAMA總分在治療后第1、2周末明顯下降,與治療前比較差異有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義(P<0.01)。對(duì)癥治療后,77.03%患者痊愈,22.97%患者需更換其他種類藥物治療。結(jié)論 藥物性焦慮狀態(tài)需及時(shí)并對(duì)癥處理,預(yù)后較好。繼發(fā)性焦慮;抗精神病藥物;

    中國(guó)現(xiàn)代藥物應(yīng)用 2016年11期2016-03-03

  • 日、美恐怖電影中性焦慮之異同比較
    黃恩浩[摘要]性焦慮是日、美恐怖電影中常用的表現(xiàn)元素。通過(guò)對(duì)比、分析一系列在日、美恐怖電影中具有較高符號(hào)價(jià)值的代表恐怖影片,按照性焦慮的類別進(jìn)行分析,從而可歸納出了美國(guó)恐怖電影善于表現(xiàn)人類身體機(jī)能焦慮的特征以及日本恐怖影片偏好表現(xiàn)人類社會(huì)認(rèn)知焦慮的特點(diǎn)。進(jìn)而,從傳統(tǒng)文化與現(xiàn)代文化等兩個(gè)方面進(jìn)行分析,可歸納出造成兩國(guó)恐怖影片的性焦慮之異同的社會(huì)文化成因。[關(guān)鍵詞]日本恐怖電影 美國(guó)恐怖電影 性焦慮 社會(huì)文化成因似乎恐怖電影中的一切都那樣觸目驚心,卻又有一股莫

    藝海 2015年4期2015-11-02

  • 學(xué)前兒童分離性焦慮的成因及其干預(yù)研究
    )學(xué)前兒童分離性焦慮的成因及其干預(yù)研究秦文波(臨沂技師學(xué)院基礎(chǔ)部 山東臨沂 276000)焦慮是情緒反應(yīng)中的一種正常情態(tài),存在大多數(shù)人的心理中。分離焦慮也稱離別焦慮,是學(xué)前兒童情緒障礙中比較普遍的一種。本文通過(guò)對(duì)幼兒入園行為的觀察,歸納總結(jié)學(xué)前兒童分離性焦慮的主要表現(xiàn),并在分析形成的原因的基礎(chǔ)上探究學(xué)前兒童分離性焦慮的有效干預(yù)措施。學(xué)前兒童 分離性焦慮 成因 干預(yù)措施一、學(xué)前兒童分離性焦慮的主要表現(xiàn)及成因(一)哭鬧行為。分析其原因是這一階段的幼兒以自我為中

    新教育時(shí)代電子雜志(教師版) 2015年22期2015-02-27

  • 關(guān)于幼兒入園分離性焦慮的研究與對(duì)策分析
    時(shí)所伴隨的分離性焦慮情緒一直是幼教人員和新生家長(zhǎng)十分關(guān)注、擔(dān)憂的問(wèn)題。幼兒剛從家庭進(jìn)入幼兒園,對(duì)新的環(huán)境既感到新奇,又感到陌生,同時(shí)面臨與依戀對(duì)象的分離,會(huì)出現(xiàn)明顯的焦慮情緒。“分離性焦慮”情緒是幼兒離開(kāi)家人進(jìn)入幼兒園時(shí)的正?,F(xiàn)象。分離焦慮不是一件壞事,是兒童在成長(zhǎng)過(guò)程中出于對(duì)自身保護(hù)的一種能力。但如果引導(dǎo)措施不得當(dāng),很有可能會(huì)導(dǎo)致焦慮癥或其它情緒障礙以及退縮行為、過(guò)度順從等社會(huì)適應(yīng)不良行為。此外,幫助幼兒緩解與克服焦慮情緒也是兒童早期社會(huì)性和情緒發(fā)展的核

    家教世界·現(xiàn)代幼教 2014年8期2014-09-22

  • 放松訓(xùn)練結(jié)合中醫(yī)認(rèn)知療法對(duì)焦慮癥的療效
    MD-3中廣泛性焦慮癥、驚恐障礙診斷標(biāo)準(zhǔn)之一;③不合并其他嚴(yán)重的軀體或精神障礙;④入組前半年內(nèi)未接受系統(tǒng)的藥物治療或心理治療。把符合入組標(biāo)準(zhǔn)的所有被試隨機(jī)分為兩組,對(duì)照組被試單純藥物治療,不作任何心理治療。實(shí)驗(yàn)組在對(duì)照組治療基礎(chǔ)上采用放松訓(xùn)練結(jié)合中醫(yī)認(rèn)知療法干預(yù)。最后有67人完成研究,對(duì)照組32人,其中男14人,女18人;年齡22~56歲。實(shí)驗(yàn)組35人,其中男15人,女20人;年齡18~64歲。1.2 方法1.2.1 焦慮自評(píng)量表(SAS)[9]采用由 Z

    中國(guó)健康心理學(xué)雜志 2014年7期2014-07-07

  • 英語(yǔ)聽(tīng)力焦慮與聽(tīng)力成績(jī)相關(guān)性分析
    、低分組的促進(jìn)性焦慮和妨礙性焦慮是否存在顯著差異?(四)數(shù)據(jù)分析數(shù)據(jù)分析使用SPSS17.0,統(tǒng)計(jì)方法包括:1.描述性統(tǒng)計(jì)旨在調(diào)查藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)生英語(yǔ)聽(tīng)力焦慮的總體特征,導(dǎo)致英語(yǔ)聽(tīng)力強(qiáng)焦慮感的主要因素。2.相關(guān)分析旨在分析聽(tīng)力焦慮與聽(tīng)力成績(jī)之間是否存在顯著相關(guān)。3.獨(dú)立樣本t檢驗(yàn)旨在檢測(cè)高、低分組促進(jìn)性焦慮和妨礙性焦慮是否存在顯著差異。三、研究結(jié)果與討論(一)英語(yǔ)聽(tīng)力焦慮的總體特征表1 英語(yǔ)聽(tīng)力焦慮的描述性分析藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)生英語(yǔ)聽(tīng)力焦慮的描述性統(tǒng)計(jì)結(jié)果如表1顯示

    沈陽(yáng)師范大學(xué)學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版) 2014年2期2014-05-16

  • 度洛西汀與帕羅西汀治療伴有疼痛的廣泛性焦慮障礙的療效比較
    伴有疼痛的廣泛性焦慮障礙的療效比較趙永忠,楊闖,王維千,陳宏(溫州醫(yī)科大學(xué)附屬第一醫(yī)院 精神衛(wèi)生科,浙江 溫州 325015)目的:對(duì)比度洛西汀和帕羅西汀對(duì)伴有疼痛的廣泛性焦慮障礙的療效和安全性。方法:篩選伴有明顯疼痛的廣泛性焦慮障礙患者87例,隨機(jī)分為兩組,分別予以度洛西汀60 mg/d和帕羅西汀20 mg/ d治療。治療前后分別測(cè)試疼痛視覺(jué)模擬量表(VAS)、漢密爾頓焦慮量表(HAMA)、不良反應(yīng)量表(TESS),同時(shí)監(jiān)測(cè)血壓、心電圖和肝腎功能。結(jié)果:

    溫州醫(yī)科大學(xué)學(xué)報(bào) 2014年4期2014-03-23

  • 不同嚴(yán)重程度青年廣泛性焦慮患者心率變異性分析*
    廣泛性焦慮(generalized anxiety disorder,GAD),是一種慢性焦慮障礙,以缺乏明確對(duì)象和具體內(nèi)容的提心吊膽及緊張不安為主,伴有明顯的自主神經(jīng)癥狀和過(guò)分警覺(jué)。GAD病情嚴(yán)重程度主要通過(guò)漢密頓焦慮量表(hamilton anxiety scale,HAMA)進(jìn)行評(píng)估。心率變異性(heart rate variability,HRV)是近年來(lái)臨床研究較多的簡(jiǎn)單、無(wú)創(chuàng)、定性、定量評(píng)估自主神經(jīng)功能的心電學(xué)客觀指標(biāo)[1]。國(guó)外研究表明,HR

    重慶醫(yī)學(xué) 2013年4期2013-09-26

  • 柴胡疏肝散加減聯(lián)合黛力新治療軀體性焦慮的療效觀察
    0650)軀體性焦慮俗稱心臟神經(jīng)官能癥,是一種由自主神經(jīng)系統(tǒng)支配的器官出現(xiàn)障礙而引發(fā)的疾?。?],臨床主要表現(xiàn)是心血管系統(tǒng)功能失調(diào),同時(shí)伴有神經(jīng)官能癥的其他癥狀。軀體性焦慮在中老年女性中發(fā)病更多,來(lái)診所訴癥狀主要為胸悶、胸痛、心悸、氣短,同時(shí)伴有惡心、胃腸不適、頭暈、焦慮、失眠多夢(mèng)、疲倦乏力等。由于軀體性焦慮是由自主神經(jīng)功能失調(diào)所引起,并不是出現(xiàn)了器質(zhì)性心臟病,因此在治療上以緩解其癥狀為主。我中心采用柴胡疏肝散加減聯(lián)合黛力新治療軀體性焦慮療效顯著,現(xiàn)報(bào)道如

    亞太傳統(tǒng)醫(yī)藥 2012年7期2012-12-31

  • 《欲望號(hào)街車》 中女主人公的焦慮
    種類型,即現(xiàn)實(shí)性焦慮,精神性焦慮和道德性焦慮。現(xiàn)實(shí)性焦慮來(lái)源于外部世界的危險(xiǎn)和威脅。布朗琪無(wú)論走到哪里,自我都不能突破現(xiàn)實(shí)的禁錮,焦慮由此而生。她在家鄉(xiāng)處境尷尬,先后失去了祖宅,婚姻和工作。家宅名字意為“美麗的夢(mèng)想”。它的喪失象征著布朗琪對(duì)美好生活的憧憬被打破。當(dāng)她對(duì)自己的妹妹提及此事時(shí),變得歇斯底里,將莊園的喪失歸咎于家族成員離世的花費(fèi)?!叭祟惤?jīng)驗(yàn)中一個(gè)令人難以忍受的部分不是經(jīng)歷自己的死亡,而是經(jīng)歷他人的死亡?!盵1]家族成員接連謝世,對(duì)她造成了極大的精

    電影評(píng)介 2010年2期2010-11-16

  • 淺析嬰幼兒手術(shù)分離性焦慮及其護(hù)理干預(yù)措施
    嬰幼兒手術(shù)分離性焦慮及其護(hù)理干預(yù)措施鄧 穎(成都鐵路衛(wèi)生學(xué)校,四川 成都 611741)目的 分析嬰幼兒手術(shù)時(shí)的心理狀況,總結(jié)減少嬰幼兒手術(shù)分離性焦慮的護(hù)理干預(yù)措施,以提高手術(shù)護(hù)理質(zhì)量。方法 隨機(jī)抽取手術(shù)患兒40例,分成實(shí)驗(yàn)組和對(duì)照組各20例,采用不同護(hù)理措施,通過(guò)兒童焦慮量表(CCMD-3)進(jìn)行評(píng)分。結(jié)果 實(shí)驗(yàn)組患兒未出現(xiàn)明顯的分離性焦慮情緒,而對(duì)照組患兒則出現(xiàn)明顯的分離性焦慮情緒。結(jié)論 合理的護(hù)理干預(yù)措施能有效降低患兒手術(shù)時(shí)的分離性焦慮情緒,提高手術(shù)護(hù)

    衛(wèi)生職業(yè)教育 2010年5期2010-08-15

  • 文拉法辛、帕羅西汀及氯米帕明治療軀體化障礙患者的對(duì)照研究
    HAMA)精神性焦慮和軀體性焦慮2項(xiàng)因子分反映癥狀特點(diǎn)。以臨床總體印象量表療效指數(shù)(CGI-EI)評(píng)估療效,CGI-EI越高表明相應(yīng)的療效和不良反應(yīng)越少。以副反應(yīng)量表(TESS)記錄不良反應(yīng)。由1位精神科主治醫(yī)生分別在治療基線、治療第2周、第4周以及第8周評(píng)定。三組間比較采用單因素方差分析;療效分析不計(jì)脫落病例,安全性評(píng)定分析包括脫落病例。2 結(jié)果第4周、第8周末,3組間CGI-EI差異有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義,文拉法辛組得分最高(表1),HAMA軀體性焦慮因子分組間

    上海精神醫(yī)學(xué) 2010年6期2010-07-18

  • 電針治療中風(fēng)后焦慮障礙81例臨床療效評(píng)價(jià)
    床形式,即廣泛性焦慮和驚恐障礙。而中風(fēng)后焦慮障礙是腦血管病常見(jiàn)的長(zhǎng)期并發(fā)癥,研究證實(shí)在綜合醫(yī)院的臨床各科均存在大量焦慮抑郁問(wèn)題者[1],尤其心腦血管病住院患者中發(fā)病率高達(dá)40%~60%[2,3]。國(guó)外流行病學(xué)研究顯示,焦慮、抑郁在中風(fēng)后患者抽樣中發(fā)病率分別為22.8%、21.1%,二者共病發(fā)病率為12.3%[4]。而在腦梗塞急性期,焦慮(26.4%)比抑郁(14%)更為普遍存在[5]?,F(xiàn)有西藥抗焦慮譜窄, 而在心理干預(yù)方面,無(wú)論是作為第一線或輔助手段其療效

    環(huán)球中醫(yī)藥 2010年6期2010-05-22

  • 幼兒焦慮你知多少
    性地進(jìn)行。素質(zhì)性焦慮這類幼兒的心理素質(zhì)比較差,對(duì)外界的一些細(xì)微變化較為敏感,容易產(chǎn)生焦慮情緒。這些幼兒的父母,往往也有程度不同的焦慮傾向,父母的這種易焦慮素質(zhì),遺傳給了下一代(這是遺傳因素);同時(shí),幼兒從小耳濡目染父母的焦慮,也就形成了焦慮習(xí)慣(這是環(huán)境因素),遇事容易出現(xiàn)焦慮,這種類型的焦慮,癥狀發(fā)生在孩子身上,病根卻在家長(zhǎng)身上。所以,家長(zhǎng)要注意言傳身教,不要經(jīng)常當(dāng)著孩子的面表現(xiàn)出焦慮不安的情緒,以免使孩子受到感染。分離性焦慮分離焦慮指的是孩子與某個(gè)人(

    為了孩子(孕0~3歲) 2001年19期2001-11-29

  • 男人有時(shí)很脆弱
    生了較為嚴(yán)重的性焦慮。這種焦慮干擾了正常性生活時(shí)所需要的精神狀態(tài),尤其是干擾了把注意力集中于性交的能力,同時(shí),又轉(zhuǎn)移了性勃起的注意力,進(jìn)而致使陰莖立即疲軟或勃起不堅(jiān)。性焦慮并不會(huì)直接引起性欲減退,有性焦慮的患者往往仍然有著性的要求,常以不同的方式或手段來(lái)驗(yàn)證自己的性欲和發(fā)泄的愿望。男性的性行為有著非常脆弱的心理特征。從某種意義上說(shuō),男人有時(shí)真的很脆弱。一位中年男性工程師因避孕措施不當(dāng),使妻子意外懷孕,只得人工流產(chǎn)終止妊娠。之后,妻子仍然不愿意采用女性避孕措

    祝您健康 1999年4期1999-12-25

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