木琴
- 諦聽自然之音
音大鼓，定音鼓，木琴，響葫蘆等各種樂器的音色明晰可辨，還與遠方群聚的雨聲層層交疊，構(gòu)成更盛大的音樂世界。從未如此專心地聽過雨聲，覺得自己似乎正深入探索雨音密林的奧秘，心中怦然不已。我的耳朵也因此變得更加敏銳。這一刻，往常緊張流程的出錯、在意工作的表現(xiàn)、擔心回家后還有不得不完成的事等，已不再困擾我。甚至覺得自己不更加努力不行、不獲得別人的好評自我就沒價值、害怕別人看到自己弱點的恐懼與不安感，也全然消失。身心完全自由地享受著溫暖大雨的沖刷，一切的喜悅、快樂，皆
讀者 2023年8期2023-05-26
- 諦聽自然之音
音大鼓、定音鼓、木琴、響葫蘆等各種樂器的音色明晰可辨，還與遠方群聚的雨聲層層交疊，構(gòu)成更盛大的音響世界。從未如此專心聽過雨聲，覺得自己似乎正深入探索雨音密林的奧秘，心中怦然不已。心里雖然恐懼如此真切的感覺，卻又想更深入探索。我的“耳朵”也因此變得更加敏銳。這一刻，往常緊張流程的出錯、在意工作的表現(xiàn)、擔心回家后還有不得不完成的事等，已不再困擾我。甚至覺得自己不更加努力不行、不獲得別人的好評自我就沒價值、害怕別人看到自己弱點的恐懼與不安感，也全然消失。身心完全
視野 2023年5期2023-03-30
- 小提琴共鳴體用振動頻譜檢測儀
共鳴體（以下簡稱木琴），由制琴師手工制作，重量為242g；右邊為碳纖維復(fù)合材料小提琴共鳴體（以下簡稱復(fù)材琴），由中航復(fù)材（北京）科技有限公司制作，重量為271g。（二）木琴與復(fù)材琴的振動效果對比我們使用方案一中的信號源，依次作用在木琴和復(fù)材琴上，得到圖3中的頻譜圖，圖中橫坐標頻率范圍是0～4000Hz，每500Hz有虛線標示，方便對比，縱坐標是采集到的聲壓級，范圍為0～0.06dB，在少數(shù)幾個頻率下有聲壓級遠超過0.06dB的情況，為方便數(shù)據(jù)對比暫不列出。
樂器 2022年10期2022-10-25
- 受傷的木琴（外一首）
風荷的身體彈奏不出聲響與鮮活的手勢，松開已久干枯如冬季的天空亦如無人光顧的深井，把孤獨的月養(yǎng)大一顆白色的心臟，等人撫慰，讓它紅潤起來破敗的生活，還在繼續(xù)需要一陣風吹開你的木窗給你圣潔的榮光讓這沉重的暗啞，這無邊的暗影趕緊消失讓笑意披掛在眉梢黎明里，飄蕩出幾頭小鹿的歌聲辛丑七夕時間光鮮，而我們是舊人了回首走過的路，花落一地那些良辰，那些榮光已被叫“煙花”的臺風帶走芭蕉不展丁香結(jié)，春風最美也縫補不了磨損的距離，自西而東白馬少年遠去，暮色徐徐落下一彎月牙高掛，天
飛天 2022年7期2022-07-09
- PRS SE產(chǎn)品線 22品實芯及空芯電吉他盤點
楓木貼面，桃花芯木琴體，和25"有效弦長。其他功能包括兩個雙線圈拾音器，單音量和音色控制旋鈕，3檔拾音器切換和PRS-designed顫音琴橋。如果你想在22品記的吉他上學習琴藝，那么PRS SE Custom 22是一個可以信賴的選擇。SE 245 & SE 245 Standard喜歡單缺角電吉他的朋友看過來，SE 245和SE 245 Standard會是你的好伙伴。單缺角的桃花芯木琴體，22品玫瑰木指板，Wide Fat規(guī)格桃花芯木琴頸，感不感興趣
樂器 2022年5期2022-05-29
- 改編歌曲旋律的嘗試
使用標識了音級的木琴來進行創(chuàng)作和模唱。旋律線組的活動從欣賞《藍色多瑙河》的可視音樂動畫來發(fā)現(xiàn)旋律線開始，到繪畫《茶壺嘟嘟》原曲旋律線，最后再把自己改編的旋律用線條記錄下來。孩子們很好奇，都在積極嘗試。但我發(fā)現(xiàn)了一個有趣的現(xiàn)象：幼兒創(chuàng)作的旋律與原曲差異不大，基本還是波浪線形式，即兩音反復(fù)跳躍。輪到木琴組時，我用木琴做伴奏，和孩子們一起唱起了《茶壺嘟嘟》。孩子們非常喜歡這個小木琴。接著我將《茶壺嘟嘟》的最后一句改變了旋律，而且是邊敲木琴邊唱。孩子們發(fā)現(xiàn)這樣改歌
學前教育(幼教版) 2022年4期2022-04-29
- “角逐”中的木琴
泰國電影《最后的木琴師》于2004年上映，以其民族英雄Sorn的一生作為時間軸，隨著年齡，影片場景也跟著從部落走向鄉(xiāng)鎮(zhèn)民間，從鄉(xiāng)鎮(zhèn)民間走向?qū)m廷。一次又一次，木琴和Sorn 歷經(jīng)與同鄉(xiāng)朋友、與Khun，與現(xiàn)代文明、西方文化的幾次“角逐”碰撞。一方面與本國社會內(nèi)部展開斗爭，另一方面飽受西方外來文化沖擊，然此“角逐”并不是泰國的個例。所謂“傳統(tǒng)角逐”即二戰(zhàn)前，泰國傳統(tǒng)文化內(nèi)部的角逐。這一時期的“角逐”主旋律就是傳統(tǒng)木琴演奏技法，無論是Sorn與同村孩子的較量，還
音樂生活 2021年11期2021-12-31
- 運氣好的獾阿婆（下）
次，狐貍先生做好木琴，聽到了渴盼已久的聲音。他抱著這把最好的木琴來到獾阿婆的屋子，遞了過去：“我果然從藍帽森林里找到了答案，太感謝您了，這把木琴送給您，您會聽到最好聽的旋律。” “謝謝，我的運氣總是這么好?！扁蛋⑵沤舆^木琴，笑得滿臉開花。她知道，狐貍先生看到了自己心里的木琴，東山鎮(zhèn)也有了最好的木琴師。 “好好聽的曲子！”這天，獾阿婆彈著木琴，聽到院子里傳來了稱贊的聲音，走出來一看，鹿小姐正站在她的院子里，看起來好像有什么心事。 “你是來喝花露的？”獾阿
雪豆月讀·中年級 2021年11期2021-11-21
- 記一堂數(shù)字技術(shù)打造的網(wǎng)絡(luò)音樂課
樂片段。后改編成木琴獨奏曲和兒童獨唱等，流傳至今。本課教學，要求通過欣賞《小松樹》，了解木琴的音色，感受到樂曲的情緒，聆聽中獲得愉悅的體驗；能積極參與音樂創(chuàng)造，通過聽、唱、動，增強學生自主創(chuàng)造能力；體會雷鋒同志全心全意為人民服務(wù)的精神，培養(yǎng)學生助人為樂的好品質(zhì)。教師利用Camtasia軟件做編輯與整合。如：木琴獨奏視頻，用于欣賞教學，讓學生觀察木琴的演奏，聆聽木琴音色；電影《雷鋒》中，雷鋒同志和少先隊員開展春季植樹活動的感人事跡片段，可提供給學生自行體會創(chuàng)
讀與寫 2021年1期2021-11-21
- x
一把木琴如禮物般存在，你得仔細聆聽，用心領(lǐng)悟，因為它跳動的是生命的音符，可以創(chuàng)造出如同世外桃源般的美妙人生。古往今來，波點元素的服飾利用大面積的底色，點綴精致可愛如同音符般的小小圓點，打造出了深淺對比的經(jīng)典復(fù)古風情。Xenium 禮物仰望星空，地球是宇宙給人類的禮物;低頭凝望，一花一葉是大自然給世界的禮物;孩子是給父母的禮物;朋友是陪伴的禮物;回憶是時間的禮物。有的人一生之中都在尋找著屬于自己的珍貴禮物，但事實上，我們一輩子追求的可能就在我們身邊，只是我們
優(yōu)雅 2021年11期2021-11-06
- 納西族女性文學新收獲
——散文集《清香原野》研討摘要
員）今天有幸參加木琴香女士散文集（五卷本）出版首發(fā)暨研討，來到麗江古城，特別是在木府開會，我覺得相得益彰，與環(huán)境之間有一種別樣的感受。研討會我們開得多了，都是在一個作協(xié)的樓里開會等等，寧肯剛才發(fā)朋友圈說我們正在木府勤政殿里開會。這次研討會的規(guī)格和檔次都非常高。坐在這里，我非常感慨，見到了云南、麗江各位新朋老友，與大家分享這一美好時刻，本身帶有文化、文學、審美的意味。我們有幸來此，大家坐在一起研討木琴香女士新書《清香原野》，這本身就是一個審美活動，這個活動給
壹讀 2021年8期2021-04-08
- 音樂大象
ophone (木琴). The animals also use their voices and trunks to make sounds.But can elephants really make music properly? “Yes,” says Lair. They're very creative. Humans may encourage the animals to play instruments, but the elephant
瘋狂英語·新悅讀 2021年2期2021-03-02
- 西洋打擊樂鋼琴伴奏的演奏特點研究
琴音樂范圍。三、木琴演奏中鋼琴伴奏的特點木琴是西洋打擊樂中木質(zhì)音樂的代表，相比其他樂器木琴聲音清脆，由于木琴可塑性強，應(yīng)用范圍廣。要想達到較長音的效果，需要采用滾奏形式，應(yīng)用鋼琴伴奏應(yīng)注意彌補木琴延音的不足，木琴延音存在一定缺陷，應(yīng)利用鋼琴伴奏延長木琴聲音。木琴聲音具有強度變化特點，鋼琴伴奏應(yīng)與木琴音強變化一致。木琴通常表現(xiàn)歡喜場景，為與木琴音樂保持一致，木琴經(jīng)常與其他樂器聯(lián)合演奏，伴奏中應(yīng)注意樂器的轉(zhuǎn)換?！侗本┫灿崅鬟呎肥?span id="syggg00" class="hl">木琴樂器的代表，我國音樂家趙記
魅力中國 2020年28期2020-12-08
- 在借鑒中學習，在融合中成長
的音符？（教師敲木琴唱低聲部）師：是哪兩個音呢？生：是do和sol。2.劃分小節(jié)師：你們聽，大鐘唱起歌了。（教師邊唱低聲部邊貼鐘擺）師：它唱了幾遍呢？我們一起來數(shù)一數(shù)。（教師畫小節(jié)線，師生一起唱）生：8遍。師：其實這8遍呀就是8個小節(jié)。教師范唱，讓學生體會強拍。提問：老師為什么要在每一小節(jié)的第一個音“?！鄙铣脧娨恍?？3.唱出強弱師生合作：學生邊唱邊律動，模仿大鐘擺錘擺動的樣子，感受聲音強弱，教師演奏低音木琴。本環(huán)節(jié)中，筆者非常巧妙地抓住了歌曲低聲部中的兩
江西教育B 2020年11期2020-12-07
- McCarty系列歷代型號和它的兄弟們
/8"厚度桃花芯木琴體，Stop-tail琴橋，復(fù)古款弦鈕（僅至2010），McCarty拾音器（僅至2007），57/08拾音器（2010-2015），58/15拾音器（2016至今），1998年添加?xùn)|印度玫瑰木琴頸為可選項。10TH ANNIVERSARY MODEL：1995。限量200支。Artist Limited Edition Wide-fat或Wide-thin琴頸，鐫印金色鮑貝飛鳥品記，22品烏木指板，鮑貝琴頭指板包邊，琴頭鐫印雄鷹鑲嵌，
樂器 2020年9期2020-09-30
- 基于混合現(xiàn)實系統(tǒng)的在線開放課程平臺構(gòu)建及應(yīng)用
學應(yīng)用：以《箱型木琴》在線教學為例《箱型木琴》在線教學擬使用基于Windows10系統(tǒng)的Hololens，主要操作步驟與應(yīng)用方法如下：①帶上Hololens，將頭盔調(diào)整至舒適狀態(tài);②打開Hololens電源，啟動Hololens;③通過“開始手勢”打開開始菜單，找到已安裝的《箱型木琴》混合現(xiàn)實應(yīng)用;④通過“觸摸光標”開啟《箱型木琴》混合現(xiàn)實教育應(yīng)用，Hololens開始呈現(xiàn)《箱型木琴》的混合現(xiàn)實在線學習環(huán)境;⑤學習者通過雙手、觸摸光標、手控光線和抓取手勢等
數(shù)字教育 2020年6期2020-01-11
- 你好，木琴
木琴，打擊樂器，它是由一套長短不一的小木塊按照一定次序排列所組成的。木琴的每一個木條的音調(diào)高低取決于它的長度與厚度，有時為了控制木琴的尺寸不至于太大，會把一些木條的背面削去一部分成拱形。演奏時，雙手持兩個木制的小槌在木琴上敲擊，能發(fā)出堅硬清脆、余音短、穿透力很強的聲音。木琴多用來演奏輕快、活潑的樂曲，表達一種歡樂的氣氛。小朋友們，讓我們一起用木琴敲出歡快的樂曲吧！
小小藝術(shù)家 2019年11期2019-12-20
- 馬林巴——喬布斯最喜歡的樂音
馬林巴？馬林巴是木琴的一種，最初被稱為馬林布拉。馬林布拉只有幾塊音板，演奏之前得先在地上挖一個土坑作為共鳴腔，再把音板放在上面，演奏者坐在地面上用錘子敲擊演奏。馬林布拉的發(fā)明體現(xiàn)了勞動人民的智慧，但馬林布拉也有準備工作較為費時費力的問題，因此馬林布拉發(fā)展升級成為葫蘆馬林巴。葫蘆馬林巴是將一排木質(zhì)音板按大小、長短依次排列好后用繩子綁好固定在一個木架上，木片的正下方也相應(yīng)地安裝一排從大到小的葫蘆，這些葫蘆是木琴的共鳴腔，可以起到放大木片信號的作用，讓木片的音色
科研成果與傳播 2019年2期2019-09-10
- 音樂在自閉癥兒童康復(fù)訓(xùn)練中的運用
爾夫打擊樂器——木琴加入音樂活動中。用木琴敲出簡單的旋律與節(jié)奏，引導(dǎo)孩子模仿并給出應(yīng)答。驚喜的是三個孩子對木琴各有反應(yīng)，小磊能準確地記憶木琴敲奏出的旋律，航航能基本準確地在木琴上模仿敲奏，嬌嬌喜歡邊哼邊敲，十分享受敲奏木琴時清脆悅耳的聲響帶來的共鳴與快感。孩子們的音樂天賦漸漸展露出來，觸發(fā)了筆者組建自閉癥兒童打擊樂隊的想法。訓(xùn)練初期，首先要做的是訓(xùn)練他們的整齊度，保持整體速度的均衡。三個孩子對音樂的配合能力與反應(yīng)能力各不相同，首先要學會能隨音樂的開始與停止
教育·教學科研 2019年1期2019-09-10
- 基于“四感三層”學理的多感官體驗歌唱教學實踐研究（下）
加入聲勢，如低音木琴、中音木琴、高音木琴以及手鼓等小型打擊樂器。此時，最為關(guān)鍵的是學生在練習中既要關(guān)注音樂，又要關(guān)注節(jié)奏；既要認識節(jié)奏，還要在音樂中準確地運用身體或小型打擊樂器敲擊出固定的節(jié)奏，使之與符號關(guān)聯(lián)，同時還要唱出歌聲，使節(jié)奏、樂器和人聲層層疊加，豐富表現(xiàn)效果。這當中如何操作變得尤為重要。我們要求每一件樂器逐次加入，都在演奏兩遍之后加入一件新樂器。以下是漸進和淡出的過程：紙箱↑低音木琴↑中音木琴（歌聲進）↑高音木琴↑聲勢↑手鼓↑同步進行（歌聲反復(fù)）
中國音樂教育 2018年7期2018-10-31
- 疤 痕
外的走廊上遇到了木琴。她問我要不要看最新一期的漫畫雜志。我告訴她，我對漫畫沒什么興趣，她有些失望。等我回到座位上時，碧珠問我：“剛才木琴跟你說什么？”“哦，她問我要不要看最新一期的漫畫雜志?！蔽衣唤?jīng)心地回答?！澳悄阋藛?？”碧珠急切地問。我搖搖頭。大家都認為我和碧珠、木琴是“鐵三角”。因為我們常常一起玩耍，一起寫作業(yè)，一起逛街，連拐角那家雙皮奶店的老板娘都這樣認為。但我知道，碧珠心里更喜歡木琴。木琴是那種身材高挑、性格溫婉、人見人愛的女孩。而我有時候不太
故事作文·高年級 2018年9期2018-09-17
- 美國CPSC召回玩具簡報
列玩具產(chǎn)品：玩具木琴易導(dǎo)致兒童窒息危險： 擊打棒末端的小球容易脫落，易被兒童誤食，導(dǎo)致窒息2018年4月19日約2900件（額外約有240件需和加拿大合作召回）加州三藩市Petit Collage英國Wild & Wolf本次召回的產(chǎn)品為玩具木琴。木琴琴身為大象造型，有5個彩色金屬琴鍵，并配有1個擊打棒。琴身背面印有“Petit Collage”和“TT.1902.0617”字樣。中國浴盆玩具易導(dǎo)致兒童窒息危險：產(chǎn)品容易破碎，形成細小零件，被嬰兒誤食會導(dǎo)致
中外玩具制造 2018年6期2018-06-06
- 影響馬林巴琴鍵的因素分析
080）一、傳統(tǒng)木琴琴鍵的振動特性現(xiàn)如今的音樂學者們將過去和現(xiàn)在的樂器設(shè)計了一套系統(tǒng)，將樂器分為四種：體鳴樂器、膜鳴樂器、弦鳴樂器和氣鳴樂器。體鳴樂器是振動體本身發(fā)出的，無需使用膜或弦，如木琴。木琴在亞洲和非洲等國家在使用，是知名的古老旋律樂器之一，是有兩排長度漸近的琴鍵按照音高排列組成，排列方式與鋼琴黑白鍵相同，在每一個琴鍵的下方放置共鳴管，用以增強并延長琴鍵發(fā)出的聲音，并具有耐用性，能夠承受琴槌的敲擊并具有良好的共振效果，常年使用時仍有可維持相同音高，
黃河之聲 2018年18期2018-01-26
- 木琴的簡單介紹
翼 飛木琴是一種打擊樂器，是由一套長方形小木塊組成。憑借木塊的長短對這些木塊按照一定的次序排列。演奏時以兩個木制的小槌在木塊上敲擊，發(fā)出聲音略似骨頭的枯干的叩擊聲，音質(zhì)強烈刺耳，具有非凡的穿透力?，F(xiàn)代木琴的音域有三個八度，過去木琴的記譜法比實際音高低八度，自圣-桑以后，就按實際音高記譜。但是木琴需要其他樂器（如鋼琴、管弦樂隊等）的伴奏才能襯托出其獨特的音色，使之更具魅力。木琴產(chǎn)生于14世紀，多用于獨奏。原始的木琴產(chǎn)生于亞洲、非洲和南美洲，15世紀傳入歐洲。
青年歌聲 2018年11期2018-01-23
- 我的木琴，我的創(chuàng)新
中，樂器有多種，木琴作為古老的樂器，由于取材方便，制作簡單，在民間廣為流傳。木琴一般由木質(zhì)材料組成，使用時，用木錘敲擊，由于每個木琴棒的固有頻率不同，發(fā)出的聲調(diào)也不同，用它演奏樂曲，非常有趣。隨著2016年中國科協(xié)、教育部等五部委組織的“走進創(chuàng)客，體驗創(chuàng)新”活動開展以來，我接到創(chuàng)客小組的第一個任務(wù)：制作木琴。根據(jù)發(fā)下來的圖紙和模型可以看出，只需要一根較長的線，兩個羊眼圈，兩根圓木棍，三根方木條和八個琴音管就可以制作一架簡單神奇的木琴。可是問題來了，課題組長
第二課堂(初中版) 2017年7期2017-07-25
- 你不知道的最“美味”樂器
沙錘，還有胡蘿卜木琴、果蔬風鈴、土豆高爾夫、蔬菜打擊樂、水果連連看……好吃又好玩的蔬菜樂器悉數(shù)登場。這些蔬菜樂器都是由中國音樂學院音樂科技系樂器聲學專業(yè)學生設(shè)計制作?！俺Ｒ?guī)的樂器都用木材、金屬等材料制作，既不環(huán)保，制作工藝又復(fù)雜。用蔬菜制作樂器，材料易得，制作簡單快捷，演奏完還可以拿去烹飪。”中國音樂學院音樂科技系的李子晉介紹，“制作樂器對蔬菜的要求并不高，只要新鮮、有一定含水率，能夠?qū)щ娋涂梢浴！痹谡箷希刻於寂e辦小型蔬菜樂器演奏會，吸引觀眾駐足。金音
音樂周報 2017年7期2017-07-10
- 我的木琴，我的創(chuàng)新
。在諸多樂器中，木琴因其取材方便、制作簡單而在民間廣為流傳。作為一種打擊樂，木琴的操作也很簡單，只需要用琴棒敲擊置于共鳴管上的木制琴鍵即可。由于每個琴鍵的固有頻率不同，發(fā)出的聲調(diào)也不一樣，用它演奏樂曲，非常有趣。隨著2016年中國科學技術(shù)協(xié)會、教育部等五部委組織的“走近創(chuàng)客 體驗創(chuàng)新”活動的開展，我也接到了創(chuàng)客小組的創(chuàng)新任務(wù)——制作木琴。通過查閱資料，我發(fā)現(xiàn)制作一架木琴其實很簡單，所需材料也并不復(fù)雜，只需要1根較長的線、2個羊眼圈、2根長短不一的圓木棍、3
科學啟蒙 2017年3期2017-04-10
- 山間，那一片膠林（組詩）
，那是父親在敲響木琴……木琴聲聲，聲聲木琴伴著父親，走過幾十春秋墾荒種膠的汗?jié)n歲月潔白的膠乳，染白了父親的雙鬢膠樹的割痕，刻上了父親的前額而今，每當她肩披夜色，腳踩蟲鳴揮汗割膠時，聽著膠乳叮咚總覺得：父親就在身旁叮咚琴韻，一聲聲迎來了山區(qū)第一縷曙光……溪澗邊，洗膠桶晨星，在膠刀尖上，躍動……當她挑下最后一瓣 切片淌著熱汗的笑臉便映亮了膠林邊的曙色醒來的灌木叢在向她招手問候醒來的崗稔花在向她微笑致意哼著小調(diào)，牽動曉嵐走向澗邊洗膠桶溪水，映出她青春的身影掬一捧
含笑花 2017年2期2017-03-29
- 樂器中的“打擊樂家族”（上）
的爵士鼓所吸引。木琴，日常生活中并不多見。它主要是由一套長方形的小木塊組成的打擊樂器。演奏時用一對打錘敲擊木塊來發(fā)聲，木塊的長度和厚度不同，導(dǎo)致敲打時所發(fā)出的音高也會不同。所以木琴可不是噪音樂器哦，它屬于一種樂音打擊樂器。木琴的聲音非常清脆且短促，常常用來表達活潑、歡快的情緒。最常用的一種木琴是豎排式的，它上面音條的排列方式與鋼琴相同，第一排相當于鋼琴的黑鍵，第二排相當于白鍵。另外還有一種橫排式的木琴，但目前在我國還較少使用。如果大家想感受一下木琴清脆活潑
琴童 2016年6期2016-05-14
- 冬天的圖畫
亮的白裙子，彈著木琴，坐著圣潔的“雪車子”來了。雪落在高山上，像一個大大的冰淇淋，挺拔的松樹還在值班。高山底下，滿眼白色，一直鋪向遠方。小松鼠還到枝頭散步，看看春天來了嗎？偶爾還會看見幾只野兔，它們跑起來可愛極了。江面上很熱鬧，冰蓋上了厚厚的床單，小孩子們玩得可開心了。抽冰猴、冰滑梯、滑雪橇、冰爬犁……校園里那棵百年老榆樹看到孩子們活力四射，忍不住面帶微笑。冰場上運動員們刻苦訓(xùn)練，溫暖的教學樓里傳出瑯瑯的讀書聲。孩子們穿著的羽絨服，像一朵朵五彩繽紛的花朵，
作文與考試·小學高年級版 2016年7期2016-05-14
- 交響樂團中打擊樂的應(yīng)用研究
很多種，我們就用木琴以及定音鼓來做簡單的舉例說明。木琴以及定音鼓都是交響樂團不可或缺的表現(xiàn)形式，定音鼓在最開始是由歐洲傳過來的，后來開始成為交響樂團打擊樂表演過程中的聲部固定樂器，能夠起到伴奏的效果。需要知道的是定音鼓并非只有一種，它還有這大、中、小的區(qū)別。一般交響樂團在表演的時候，會用到3-4個定音鼓，這些定音鼓全部都是1位樂手來進行掌控。該樂手可以憑借自身的熟練程度與經(jīng)歷，同時加上必定的節(jié)奏操控，就可以起到完美的和聲作用，表現(xiàn)出豐富的音樂藝術(shù)形式。定音
北方音樂 2016年18期2016-02-04
- 世界七大自行車橋梁
韓國：自行車在“木琴橋”上“演奏”音樂木琴是打擊樂器的一種，將木制琴鍵置于共鳴管之上，演員以琴棒敲打以產(chǎn)生旋律。不少人也許欣賞過木琴清脆的音色，但從來沒有聽說過可以用自行車演奏木琴。設(shè)想一下，當自行車駛過“木琴橋”時，就可以發(fā)出如木琴一樣悅耳的音樂，這樣的情景該有多么地讓人心曠神怡。在韓國，自行車如今不僅僅是交通工具，更成為了健身工具。如果設(shè)置“木琴橋”，那么自行車經(jīng)過被設(shè)計成木琴一樣的“鍵盤”時就可以彈奏出美妙的音樂，這樣的感覺一定很特別。在韓國工業(yè)設(shè)計
文體用品與科技 2015年21期2015-12-03
- 世界七大自行車橋梁
韓國：自行車在“木琴橋”上“演奏”音樂木琴是打擊樂器的一種，它的制作是將木制琴鍵置于共鳴管之上，演員以琴棒敲打以產(chǎn)生旋律。不少人也許欣賞過木琴清脆的音色，但從來沒有聽說過可以用自行車演奏木琴。設(shè)想一下，當自行車駛過“木琴橋”時，就可以發(fā)出如木琴一樣悅耳的音樂，這樣的情景該有多么地讓人心曠神怡。在韓國，自行車如今不僅僅是交通工具，更成為了健身工具。如果設(shè)置“木琴橋”，那么當自行車騎過被設(shè)計成木琴一樣的“鍵盤”時就可以彈奏出美妙的音樂，這樣的感覺一定很特別。為
中國自行車 2015年7期2015-05-30
- “只要和孩子們在一起，我就非常快樂”
李木琴 徐光明 雷杰能2013年教師節(jié)，全省“最美鄉(xiāng)村教師”先進事跡報告會在省城南昌隆重舉行。在熱烈的掌聲中，來自金溪縣的李木琴老師走向主席臺，向與會人員深情講述了自己的鄉(xiāng)村教育人生。她的事跡深深地感染了臺上臺下的聽眾，激起了一陣又一陣暴風雨般的掌聲。而此時她的學生正在學校想念著她，他們在教室的黑板上寫下了“親愛的李老師我們好想您”幾個大字。當李木琴從省城返回學校時，眼前出現(xiàn)的場面讓她感到既意外又驚喜：學生們在黑板上寫下了“熱烈歡迎李老師歸來”幾個大字，她
江西教育A 2014年10期2014-12-20
- 博覽·廣聞
石陣或為一架巨型木琴一項最新的研究表示，巨石陣可能是一臺巨大的木琴。研究人員花費了數(shù)月時間將石頭碎片整理成1000種巖石類型，并分別記錄了它們發(fā)出的聲音。大多數(shù)都會產(chǎn)生溫和的“砰”聲，但來自南威爾斯普瑞斯里山——也就是據(jù)稱整塊石頭的起源地——的青石在被敲擊時會“唱歌”。這種“異常的聲音本質(zhì)”或可能解釋為什么4000多年前新石器時代的人類會將這些石頭從200英里遠處運至威爾特郡的索爾斯堡平原。這也許可以解開巨石陣圓形構(gòu)造之謎，當巖石被“演奏”時，發(fā)出的聲音會
浙江共產(chǎn)黨員 2014年4期2014-08-22
- 靜，真的很美
請了幾個學生到小木琴前面演奏。木琴上面只有三根音條，分別是s，—m—s三個音，用剛才那組動作敲擊出來的音符正好是一個固定音型：ms s，s。這個設(shè)計太巧妙了，讓人贊嘆！教師將聲勢活動進行巧妙變化，從小毛驢的“驢蹄聲”演變成“固定音型”伴奏。從拍自己的雙腿到拍擊同座的雙腿，到演奏小木琴，學生幾乎沒有費什么周折，就全部學會了。張老師還借助柯爾文手勢，用視聽結(jié)合的方法引導(dǎo)學生將固定音型的音符唱準。最后，引導(dǎo)低聲部的同學跟著木琴模仿騎驢行走的“叮當聲”，生動形象地
江蘇教育 2014年1期2014-02-24
- 創(chuàng)設(shè)情境 自主體驗 自由成長
擊，這不就是我們木琴演奏時的基本手勢嘛！我把他的手勢加以變化，貫穿于整個課堂教學中，為后面的二聲部人聲伴奏和木琴演奏的學習打下基礎(chǔ)。其次，通過形象的動作幫助學生解決了歌曲演唱中的一字多音、強弱處理等諸多難點。3.在實踐中提高音樂素養(yǎng)。一首經(jīng)久不衰的老歌，如何在“同題異構(gòu)”中上出新意，上出特色呢？我想起了小木琴，它的聲音有種空靈的美，正好與《踏雪尋梅》這首歌曲高雅的意境相吻合，而木琴的音條是可以隨意拆裝的，只保留演奏所需的三根音條，可降低學生們演奏時的難度，
江蘇教育 2014年1期2014-02-24
- 歐盟召回玩具
產(chǎn)玩具如下：玩具木琴危險：產(chǎn)品含有易脫落細小零件，易被幼兒吞食。說明：有5、8和12音木琴三種型號。其中一種型號的木琴琴鍵安裝在小卡車上。產(chǎn)品包裝在有“WoodenToys”（木制玩具）標志的紙盒中。品牌：巧之木通報國：西班牙塑料鴨子危險：產(chǎn)品含有增塑劑DEHP，違反歐盟相關(guān)規(guī)定。說明：這是一套黃色、一捏就吱吱發(fā)響的塑料鴨子，一只大鴨子背著幾只小鴨子。包裝在塑料網(wǎng)中。品牌：未知通報國：斯洛伐克飛鏢套裝危險：飛鏢頭的半徑小于2毫米，一旦擊中兒童眼部，就會致盲
中外玩具制造 2013年6期2013-10-15
- 關(guān)于七木琴社嶺南古琴傳承調(diào)查的思考
的空間和市場。七木琴社成立于2008年，位于廣州市小洲村，由廣東古琴研究會副會長、廣州市非物質(zhì)文化遺產(chǎn)項目“嶺南古琴藝術(shù)”省級傳承人謝東笑創(chuàng)辦，是集創(chuàng)作、交流、傳承于一體的古琴文化空間。同時，七木琴社得到了廣州市海珠區(qū)文化館的大力支持，在昌崗東路小學設(shè)置了嶺南古琴傳承基地，由以謝東笑老師主講的七木琴社老師執(zhí)教。一、七木琴社的教學理念琴社裝修的古樸簡單，四壁掛滿了各式各樣的古琴，入門課程開始之初，老師會為學生介紹古琴的歷史與意義。減字譜是學生面對的第一項難題
大眾文藝 2013年24期2013-07-13
- 木琴演奏機械手的仿真分析與設(shè)計
200245）木琴演奏機械手的仿真分析與設(shè)計王廷軍， 印 松， 馬西沛， 張歡歡， 胡申順， 徐 ?。ㄉ虾ｋ姍C學院 機械學院，上海 200245）利用SolidWorks軟件對一種單槌擊鍵演奏模式的木琴演奏機械手進行了仿真設(shè)計，給出了木琴、移槌裝置、擊槌裝置和機械手支架等部分的三維造型、虛擬裝配和運動仿真結(jié)果，提出了一種基于DSP芯片的機械手運動控制方案。仿真結(jié)果表明：這種機械手結(jié)構(gòu)簡單，運動靈活，演奏時能夠快速而準確地定位擊鍵位置，為木琴演奏機械手的設(shè)
上海電機學院學報 2011年3期2011-01-16