提升策略
- 媒體泛娛樂化背景下青年價(jià)值觀教育路徑提升研究
；教育研究；提升策略中圖分類號(hào)：F24?????文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A??????doi：10.19311/j.cnki.16723198.2024.03.0331?媒體泛娛樂化概念與時(shí)代特征1.1?概念媒體的泛娛樂化是指媒介在傳播的過程中，對(duì)政治、經(jīng)濟(jì)、文化、社會(huì)、宗教等各方面內(nèi)容進(jìn)行過度夸張化、低俗化、虛假化的無序包裝，通過弱化媒體輿論引導(dǎo)、網(wǎng)絡(luò)育人、信息服務(wù)的正面功能，無限放大媒體的娛樂化、功利化功能，只為達(dá)到賺取流量盈利的目的。媒體的泛娛樂化在內(nèi)容的設(shè)計(jì)與
現(xiàn)代商貿(mào)工業(yè) 2024年3期2024-01-27
- 以“雙減”為背景，以提質(zhì)為方向
；減負(fù)增效；提升策略作者簡(jiǎn)介：宋煥國(guó)，棗莊市臺(tái)兒莊區(qū)泥溝鎮(zhèn)邵里小學(xué)?！半p減”政策為義務(wù)教育階段教育工作者的教學(xué)工作指明了全新的改革方向，同時(shí)也讓廣大教育工作者全面認(rèn)識(shí)到“雙減”政策在推動(dòng)教學(xué)改革、提升教學(xué)質(zhì)量、減輕學(xué)生壓力等各個(gè)方面的優(yōu)勢(shì)與價(jià)值。英語是義務(wù)教育階段的重要學(xué)科，小學(xué)階段是學(xué)生打好學(xué)習(xí)基礎(chǔ)的關(guān)鍵階段。小學(xué)英語教師基于“雙減”政策要求展開教學(xué)設(shè)計(jì)與實(shí)踐，不僅可以有效促進(jìn)學(xué)生英語核心素養(yǎng)的發(fā)展，同時(shí)更為學(xué)生學(xué)習(xí)質(zhì)量的全面提升和小學(xué)英語教學(xué)質(zhì)量的提高
校園英語·月末 2023年6期2024-01-20
- 提升初中英語課堂提問有效性的策略探究
問；有效性；提升策略作者簡(jiǎn)介：劉蘭芳，新疆烏魯木齊市第八十二中學(xué)。英語課堂提問對(duì)整個(gè)英語課堂具有十分重要的意義。通過這個(gè)環(huán)節(jié)，不僅可以帶領(lǐng)學(xué)生逐漸深入思考、分析英語知識(shí)，而且對(duì)于學(xué)生多方面能力的鍛煉可以起到積極的促進(jìn)作用?？梢哉f，該環(huán)節(jié)對(duì)學(xué)生的英語學(xué)習(xí)尤為關(guān)鍵。但該環(huán)節(jié)的教學(xué)價(jià)值并沒有在英語課堂上得到凸顯，經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)低效、無效的情形，無法對(duì)學(xué)生的英語學(xué)習(xí)起到實(shí)質(zhì)性的幫助作用。因此，教師有必要針對(duì)該環(huán)節(jié)有效性的提升進(jìn)行深入的研究和分析，高度重視英語提問的設(shè)計(jì)
校園英語·月末 2023年7期2024-01-19
- 培訓(xùn)中學(xué)員自我效能感的提升策略研究
；影響因素；提升策略 在多年的教師學(xué)科培訓(xùn)中一直存在一個(gè)困惑，因?yàn)槭锹毢笈嘤?xùn)，且和業(yè)績(jī)、職稱、績(jī)效等沒有直接關(guān)聯(lián)，無行政考核壓力，培訓(xùn)占用了教師的假期時(shí)間或者工作時(shí)間。如果看不到培訓(xùn)對(duì)個(gè)人專業(yè)能力的提升且因此改善了工作環(huán)境，會(huì)導(dǎo)致部分教師，特別是行政派訓(xùn)教師的參訓(xùn)目的只是完成任務(wù)，獲得學(xué)時(shí)。學(xué)員在參訓(xùn)的時(shí)候?qū)W習(xí)動(dòng)力不足，對(duì)培訓(xùn)任務(wù)不重視，注意力轉(zhuǎn)移，培訓(xùn)效果大打折扣。這時(shí)，學(xué)員是否有足夠高的自我效能感就至關(guān)重要。1? 自我效能感的特征維度及功能自我效能感（
中學(xué)理科園地 2023年6期2024-01-17
- 鄉(xiāng)村振興背景下農(nóng)村職業(yè)教育提升策略研究
村職業(yè)教育的提升策略展開探究。關(guān)鍵詞? 鄉(xiāng)村振興；農(nóng)村職業(yè)教育；提升策略中圖分類號(hào)? G719.2? 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼? A? 文章編號(hào)? 0517-6611（2024）01-0280-03doi：10.3969/j.issn.0517-6611.2024.01.063開放科學(xué)（資源服務(wù)）標(biāo)識(shí)碼（OSID）：Research on Strategies for Improving Rural Vocational Education under the Back
安徽農(nóng)業(yè)科學(xué) 2024年1期2024-01-15
- 人工智能時(shí)代師范生信息化教學(xué)設(shè)計(jì)能力發(fā)展現(xiàn)狀及提升策略
提出了相應(yīng)的提升策略，以期能夠?qū)ο嚓P(guān)人士有所幫助。關(guān)鍵詞：人工智能；師范生；信息化教學(xué)設(shè)計(jì)能力；提升策略中圖分類號(hào)：G434? 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A? 論文編號(hào)：1674-2117（2024）01-0094-04隨著信息技術(shù)在教育領(lǐng)域應(yīng)用的不斷深入，增強(qiáng)師范生信息化教學(xué)能力成為今后教育發(fā)展的趨勢(shì)所在。因此，師范院校要以培養(yǎng)師范生信息化教學(xué)能力為出發(fā)點(diǎn)，采取多種渠道、多種途徑，增強(qiáng)師范生信息教學(xué)設(shè)計(jì)能力，不斷完善現(xiàn)代教育體系。師范生信息化教學(xué)能力培養(yǎng)的必要性分析師
中國(guó)信息技術(shù)教育 2024年1期2024-01-09
- 大學(xué)生職業(yè)認(rèn)知現(xiàn)狀調(diào)查與提升策略
店管理專業(yè)；提升策略；高職院?！吨腥A人民共和國(guó)職業(yè)教育法》于2022年明確表示職業(yè)教育是與普通教育具有同等重要地位的教育類型。這在一定程度上促進(jìn)了高職院校酒店管理專業(yè)教育的發(fā)展，但是高職酒店管理專業(yè)的教育也一直存在較為尖銳的問題，即為酒店管理專業(yè)學(xué)生人數(shù)不斷增加，但進(jìn)入酒店行業(yè)工作的學(xué)生卻較少［1］。因此，研究高職酒店管理專業(yè)在校學(xué)生的職業(yè)認(rèn)知非常必要。本文以廣東茂名幼兒師范?？茖W(xué)校酒店管理專業(yè)為例，深入調(diào)查在校生的職業(yè)認(rèn)知現(xiàn)狀，以期了解酒店管理專業(yè)在校生
科技風(fēng) 2023年36期2024-01-07
- 新課改背景下高中英語教學(xué)現(xiàn)狀及質(zhì)量提升策略
英語教學(xué)質(zhì)量提升策略。關(guān)鍵詞：新課改；高中英語；教學(xué)現(xiàn)狀；提升策略作者簡(jiǎn)介：張國(guó)鋒（1973.03-），男，河南濮陽人，濮陽市綜合高中，中小學(xué)一級(jí)教師，研究方向：英語教學(xué)。英語在高中教育中占有舉足輕重的地位。新課程改革背景下，學(xué)生需要掌握豐富的英語詞匯，更好地理解英語語法，更好地提高英語運(yùn)用能力。但是，受各種原因的制約，在傳統(tǒng)的英語課堂上，學(xué)生的學(xué)習(xí)效率并不高，高中英語教學(xué)現(xiàn)狀與新課程改革的要求相去甚遠(yuǎn)。因此，有必要對(duì)高中英語課堂進(jìn)行深入調(diào)查，對(duì)高中英語課
校園英語·下旬 2023年6期2024-01-05
- 提升幼兒教師教育反思力的實(shí)踐研究
思力；實(shí)踐；提升策略 《幼兒園教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》對(duì)教師反思能力提出了具體要求，即“主動(dòng)收集分析相關(guān)信息，不斷進(jìn)行反思，改進(jìn)保教工作”。對(duì)于幼兒教師而言，教育反思力是促進(jìn)其專業(yè)成長(zhǎng)的催化劑，基于循環(huán)往復(fù)的實(shí)踐性反思能幫助他們形成所謂“實(shí)踐中的理論”，并讓其教育總結(jié)中不斷豐富自己的專業(yè)知識(shí)體系、積累實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，實(shí)現(xiàn)專業(yè)成長(zhǎng)。但是，從幼兒教師的整體素質(zhì)來看，其教育反思力的發(fā)展依然面臨一定的問題，如部分教師對(duì)反思的理解有偏差、反思內(nèi)容不全面、反思方法較單一、反思時(shí)機(jī)不合
文理導(dǎo)航 2024年3期2024-01-03
- 科學(xué)區(qū)域活動(dòng)促進(jìn)幼兒深度學(xué)習(xí)
；深度學(xué)習(xí)；提升策略 深度學(xué)習(xí)以其綜合性、深入性、探究性的特點(diǎn)，成為一種建構(gòu)知識(shí)系統(tǒng)，探究并解決問題的新型學(xué)習(xí)方式。幼兒教育也可以從深度學(xué)習(xí)角度入手，細(xì)致、深入地觀察幼兒在園活動(dòng)的狀態(tài)，引導(dǎo)幼兒在區(qū)域活動(dòng)中探究知識(shí)、解決問題。幼兒園科學(xué)區(qū)域活動(dòng)是幼兒園一日活動(dòng)的重要組成，也是課程教育的有效補(bǔ)充，更是幼兒課外活動(dòng)的主要場(chǎng)所。科學(xué)教育與科學(xué)活動(dòng)有助于培養(yǎng)幼兒的邏輯思維能力、互動(dòng)能力與創(chuàng)新創(chuàng)造能力等，需要幼兒教師不斷優(yōu)化科學(xué)區(qū)域活動(dòng)的環(huán)境、方式、材料，為幼兒帶來
文理導(dǎo)航 2024年3期2024-01-03
- 借讀后續(xù)寫之力賦能高中生 自主寫作能力提升的策略
主學(xué)習(xí)能力；提升策略作者簡(jiǎn)介：駱春利，諸暨市第二高級(jí)中學(xué)。讀后續(xù)寫是高中英語教學(xué)的重要模塊，能夠促進(jìn)讀寫結(jié)合，對(duì)于學(xué)生語言表達(dá)能力、自主寫作能力的提升具有重要幫助。本文重點(diǎn)論述了讀后續(xù)寫的定義，從高考題入手，探究讀后續(xù)寫題型的命題特點(diǎn)，在此基礎(chǔ)上選擇全國(guó)卷的相關(guān)內(nèi)容，探究借讀后續(xù)寫之力賦能高中生自主寫作能力提升的具體策略，僅供參考。一、讀后續(xù)寫的定義讀后續(xù)寫指的是引導(dǎo)學(xué)生閱讀過后，讓學(xué)生根據(jù)自身對(duì)文本內(nèi)容的理解進(jìn)行續(xù)寫。現(xiàn)階段，讀后續(xù)寫成為高考的重要題型，
校園英語·中旬 2023年7期2023-12-29
- “雙減”背景下如何提高初中英語教學(xué)質(zhì)量
；教學(xué)質(zhì)量；提升策略作者簡(jiǎn)介：熊華愛，沿河土家族自治縣夾石鎮(zhèn)初級(jí)中學(xué)?！半p減”政策的實(shí)施使得初中英語教學(xué)面臨新的挑戰(zhàn)。如何在減負(fù)的前提下提高教學(xué)質(zhì)量，是當(dāng)前教師亟待解決的問題。英語在初中階段教育中占據(jù)著重要地位，因此提高初中英語教學(xué)質(zhì)量至關(guān)重要。本文將探討在“雙減”背景下如何提高初中英語教學(xué)質(zhì)量，并提出相應(yīng)的教學(xué)策略，以期為相關(guān)研究和實(shí)踐提供一定的參考。一、“雙減”政策下初中英語教學(xué)存在的問題（一）教學(xué)資源方面一些學(xué)校的英語教學(xué)資源不足，對(duì)初中英語教學(xué)產(chǎn)生
校園英語·中旬 2023年6期2023-12-29
- 如何提升中職體育生的英語閱讀能力
語閱讀能力；提升策略作者簡(jiǎn)介：趙丹，遼寧省體育學(xué)校。隨著社會(huì)的迅速發(fā)展，對(duì)人才的要求越來越高，不僅考查學(xué)生的專業(yè)技能、專業(yè)素養(yǎng)，同時(shí)也對(duì)學(xué)生的綜合素質(zhì)提出了要求。因此，在對(duì)中職體育生的教育中，不僅要鍛煉學(xué)生的體育技能，同時(shí)也要考慮到學(xué)生未來所面臨的職業(yè)發(fā)展和社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)。中職英語教師要開展好針對(duì)中職體育生的英語閱讀教學(xué)，提升中職體育生的英語閱讀能力，以此提高他們的英語綜合能力以及職場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力。筆者依據(jù)多年中職英語教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，以中職體育生為研究對(duì)象，針對(duì)提升中職體育
校園英語·上旬 2023年6期2023-12-26
- 電力企業(yè)成本精益化管理提升研究
精益化管理；提升策略引言隨著國(guó)家對(duì)電力企業(yè)供電成本監(jiān)管力度的不斷加強(qiáng)，供電企業(yè)對(duì)自身成本管理工作的重視程度也隨之不斷提升。通過圍繞成本管理工作具體落實(shí)中存在的問題做出深入分析，以精益化管理理念來對(duì)各項(xiàng)管理措施做不斷優(yōu)化，從實(shí)際情況入手，做到對(duì)潛在風(fēng)險(xiǎn)的有效預(yù)防，既可以避免一系列不必要的浪費(fèi)產(chǎn)生，也可促進(jìn)各階段工作效率的顯著提升，取得更理想的成本精益化管理成效，為電力企業(yè)拓展更理想的發(fā)展前景。一、電力企業(yè)實(shí)現(xiàn)成本精益化管理的重要性首先，在科學(xué)管理下，電力企業(yè)
時(shí)代商家 2023年48期2023-12-14
- 鄉(xiāng)村振興背景下的農(nóng)村初中道德與法治教師專業(yè)素養(yǎng)提升策略探究
教師專業(yè)素養(yǎng)提升策略進(jìn)行了探究。關(guān)鍵詞：鄉(xiāng)村振興；農(nóng)村初中道德與法治；教師專業(yè)素養(yǎng)；提升策略中圖分類號(hào)：G633.2 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A 文章編號(hào)：1673-8918（2023）49-0150-04 鄉(xiāng)村振興的戰(zhàn)略背景既要實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)、政治和文化的振興，也要實(shí)現(xiàn)教育的振興。所以農(nóng)村初中道德與法治教師應(yīng)該堅(jiān)定專業(yè)素養(yǎng)提升的目標(biāo)與方針，采取有效的策略與措施，推動(dòng)自身實(shí)現(xiàn)專業(yè)的發(fā)展。讓自己的教育教學(xué)更加具有科學(xué)性特色，能夠以更為高質(zhì)的教育教學(xué)技能及科研能力實(shí)現(xiàn)有
考試周刊 2023年49期2023-12-13
- 電網(wǎng)企業(yè)提升會(huì)計(jì)信息質(zhì)量的路徑研究
計(jì)信息質(zhì)量；提升策略【中圖分類號(hào)】F235.19；F275? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?【文獻(xiàn)標(biāo)志碼】A? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?【文章編號(hào)】1673-1069（2023）09-0136-031 引言從企業(yè)長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展角度來看，重視和加強(qiáng)會(huì)計(jì)信息質(zhì)量提升和管理，有利于杜絕會(huì)計(jì)信息不真實(shí)問題，更加嚴(yán)格地管控財(cái)務(wù)造假等行為。本文綜合考
中小企業(yè)管理與科技·上旬刊 2023年9期2023-10-30
- 淺析初中古詩(shī)文誦讀教學(xué)
教學(xué)現(xiàn)狀;提升策略中圖分類號(hào)：G633.33? ?文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A? ? 文章編號(hào)：1009-010X（2023）26-0021-02一、初中語文古詩(shī)文誦讀現(xiàn)狀首先，學(xué)生學(xué)習(xí)興趣不足。古詩(shī)文的創(chuàng)作年代久遠(yuǎn)，很多內(nèi)容與現(xiàn)在豐富多彩的社會(huì)嚴(yán)重脫節(jié)，難以引起學(xué)生共鳴，學(xué)生無法充分領(lǐng)略其中蘊(yùn)含的美。比如《醉翁亭記》中，滁州山間的朝暮變化和四時(shí)之景、作者與滁人的游樂情節(jié)，均表現(xiàn)了作者“與民同樂”的胸懷。然而現(xiàn)在的中學(xué)生大都生活在城市里，除了上學(xué)，周末偶有點(diǎn)閑暇，也是
教育實(shí)踐與研究·中學(xué)課程版 2023年9期2023-10-14
- 小學(xué)美術(shù)色彩教學(xué)的措施探討
；色彩教學(xué)；提升策略小學(xué)美術(shù)教學(xué)主要是為了培養(yǎng)學(xué)生的美術(shù)基礎(chǔ)，色彩則屬于美術(shù)教學(xué)中較為基礎(chǔ)的教學(xué)內(nèi)容。小學(xué)美術(shù)色彩教學(xué)能夠幫助學(xué)生識(shí)別顏色規(guī)律，提升學(xué)生的顏色認(rèn)知能力，提升學(xué)生的藝術(shù)審美創(chuàng)造能力。小學(xué)生本身對(duì)色彩就有較強(qiáng)的好奇心，通過對(duì)色彩的認(rèn)識(shí)、運(yùn)用，能夠有效激發(fā)學(xué)生的繪畫興趣，激活學(xué)生的思維，提升其創(chuàng)造力。文章主要探討了色彩教學(xué)在小學(xué)美術(shù)教學(xué)中的應(yīng)用策略。1? ?小學(xué)美術(shù)教學(xué)中色彩教學(xué)的重要性1.1提升小學(xué)生的色彩掌握能力小學(xué)生對(duì)新鮮事物具有好奇心，在
啟迪與智慧·下旬刊 2023年9期2023-10-04
- 小學(xué)教師命題能力的提升策略研究
實(shí)學(xué)習(xí)資源等提升策略。關(guān)鍵詞：小學(xué)教師；命題能力；提升策略教師的教育教學(xué)工作離不開命題，命題能力一直被視為教師的必備素質(zhì)和基本功。但是，目前在小學(xué)階段，教育者對(duì)教師命題能力的關(guān)注普遍不足，無論是教師命題能力的理論研究還是實(shí)踐探索都相對(duì)薄弱。本文以實(shí)踐為基礎(chǔ)，力求找出小學(xué)教師命題的突出問題與癥結(jié)所在，探索促進(jìn)小學(xué)教師命題能力提升的有效策略。一、提升小學(xué)教師命題能力的現(xiàn)實(shí)意義（一）有助于“雙減”及相關(guān)政策的落實(shí)2021年7月，中共中央辦公廳、國(guó)務(wù)院辦公廳印發(fā)《
遼寧教育·管理版 2023年9期2023-09-30
- 核心素養(yǎng)視域下小學(xué)生量感提升的教學(xué)策略探索
學(xué)科；量感；提升策略［中圖分類號(hào)］ G623.5 ［文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼］ A ［文章編號(hào)］ 1007-9068（2023）20-0096-03量感主要是指對(duì)事物的可測(cè)量屬性及大小關(guān)系的直觀感知。量感的掌握能夠直接提升學(xué)生的估測(cè)能力，間接訓(xùn)練學(xué)生的數(shù)學(xué)思維，助力發(fā)展學(xué)生數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)；學(xué)生提升量感的同時(shí)夯實(shí)基礎(chǔ)數(shù)學(xué)能力，從而強(qiáng)化數(shù)學(xué)學(xué)科綜合能力；提升學(xué)生量感，讓數(shù)學(xué)成為學(xué)生解決生活中實(shí)際問題的“利器”，促進(jìn)學(xué)生創(chuàng)新思維的生成以及創(chuàng)新能力的增強(qiáng)。這要求教師在核心素養(yǎng)
小學(xué)教學(xué)參考(數(shù)學(xué)) 2023年7期2023-09-28
- 高職院校服務(wù)貢獻(xiàn)的場(chǎng)域特征、評(píng)價(jià)指標(biāo)與提升策略
；評(píng)價(jià)指標(biāo)；提升策略［中圖分類號(hào)］G717? ? ［文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼］A? ? ［文章編號(hào)］1004-3985（2023）18-0051-07人才培養(yǎng)、科學(xué)研究、社會(huì)服務(wù)、文化傳承創(chuàng)新是高等學(xué)校的基本職能。大學(xué)社會(huì)服務(wù)職能最早出現(xiàn)在美國(guó)，以威斯康星大學(xué)為代表提出了“踩在牛糞上的教授才是最好的教授”的思想，由此確定了大學(xué)的社會(huì)服務(wù)職能。1999年，《中華人民共和國(guó)高等教育法》明確規(guī)定了高等學(xué)校應(yīng)履行社會(huì)服務(wù)職能。2015年，《高等職業(yè)教育創(chuàng)新發(fā)展行動(dòng)計(jì)劃（2015
教育與職業(yè)(下) 2023年9期2023-09-28
- 教育信息化背景下混合式教學(xué)信息傳遞模型研究
型有效運(yùn)行的提升策略，為混合式教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測(cè)與評(píng)價(jià)提供理論依據(jù)。關(guān)鍵詞：教育信息化；混合式教學(xué)；信息傳遞模型；提升策略；高等教育中圖分類號(hào)：G640? ? ? ? 文獻(xiàn)標(biāo)志碼：A? ? ? ? ? 文章編號(hào)：2096-000X（2023）26-0081-04Abstract： In recent years， the emerging information technology has been constantly promoting the rapid
高教學(xué)刊 2023年26期2023-09-16
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中核心素養(yǎng)能力提升策略探究
心素養(yǎng)能力；提升策略；探究中圖分類號(hào)：G623.5文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A文章編號(hào)：1673-8918（2023）32-0096-04一、引言數(shù)學(xué)是一門綜合性的學(xué)科，也是人類生產(chǎn)生活的重要基礎(chǔ)學(xué)科之一。在數(shù)學(xué)教學(xué)中，部分學(xué)者認(rèn)為，數(shù)學(xué)學(xué)科的學(xué)習(xí)與學(xué)生的生活割裂的問題比較嚴(yán)重，學(xué)生無法產(chǎn)生對(duì)數(shù)學(xué)學(xué)科的興趣與積極性，因此加強(qiáng)學(xué)生在數(shù)學(xué)學(xué)科的核心素養(yǎng)能力至關(guān)重要，這對(duì)全面推進(jìn)數(shù)學(xué)學(xué)科綜合素養(yǎng)的貫徹實(shí)施更有幫助，使學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)學(xué)科的認(rèn)識(shí)不僅只局限于課本知識(shí)的學(xué)習(xí)，而是幫助學(xué)生
考試周刊 2023年32期2023-09-15
- 品牌競(jìng)爭(zhēng)力提升策略探析
牌；競(jìng)爭(zhēng)力；提升策略【DOI編碼】10.3969/j.issn.1674-4977.2023.05.057On the Strategies of Improving Brand CompetitivenessDAI Jinxuan（Chongqing GaojiAdvertisement Media co.， Ltd.， Chongqing 400000， China）Abstract： With the continuous expansion of
品牌與標(biāo)準(zhǔn)化 2023年5期2023-09-11
- 新媒體視域下提升傳統(tǒng)電視新聞?dòng)绊懥Φ牟呗苑治?/a>
力；影響力；提升策略中圖分類號(hào)：G222 文獻(xiàn)標(biāo)志碼：A 文章編號(hào)：1674-8883（2023）14-0142-03傳統(tǒng)媒體時(shí)代，電視新聞具有權(quán)威性、真實(shí)性、客觀性等優(yōu)勢(shì)，在人們?nèi)粘＋@取信息過程中發(fā)揮著重要作用。如今新媒體盛行，大大拓展了人們獲取信息的渠道，提升了人們獲取信息的效率。與此同時(shí)，新聞信息內(nèi)容不斷豐富，內(nèi)容呈現(xiàn)方式也逐漸多樣化，增強(qiáng)了人們對(duì)新聞信息的體驗(yàn)感。新媒體不斷崛起，給傳統(tǒng)電視新聞的地位帶來了很大沖擊。在此背景下，怎樣更好地提升電視新聞
新聞研究導(dǎo)刊 2023年14期2023-09-11
- 企業(yè)業(yè)財(cái)融合提升探究
業(yè)財(cái)融合 提升策略前言業(yè)財(cái)融合可以幫助企業(yè)提高財(cái)務(wù)管理能力，提升財(cái)務(wù)管理工作的效率，保障企業(yè)的經(jīng)營(yíng)管理質(zhì)量。在企業(yè)中，財(cái)務(wù)管理部門與業(yè)務(wù)部門各司其職，任務(wù)較為明確，一旦相關(guān)部門的具體發(fā)展方向與整體工作目標(biāo)存在較大差異，就使得業(yè)財(cái)融合存在較多問題。就目前而言，很多企業(yè)的財(cái)務(wù)管理都通過業(yè)財(cái)融合的方式降低企業(yè)風(fēng)險(xiǎn)、提高工作效率，但也有很多企業(yè)存在業(yè)財(cái)融合觀念與方式較為傳統(tǒng)、企業(yè)業(yè)財(cái)融合缺乏優(yōu)秀人才、業(yè)財(cái)融合管理制度不夠完善、企業(yè)各部門溝通難度較大、無法把控融合
支點(diǎn) 2023年9期2023-09-07
- 融媒體時(shí)代記者新聞策劃及報(bào)道能力提升策略
；報(bào)道能力；提升策略中圖分類號(hào)：TN92? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A? ? ? ? ? ? ? ? ? ? DOI：10.12246/j.issn.1673-0348.2023.16.047在傳統(tǒng)媒體之下，記者的新聞策劃以及報(bào)道能力會(huì)直接影響到節(jié)目的播出效果，但由于傳統(tǒng)媒體的權(quán)威性較強(qiáng)、影響力較廣，所以記者未能被提出較高的要求。然而在進(jìn)入到融媒體時(shí)代之后，人們可接收信息的途徑變得越來越多元化，自媒體的出現(xiàn)也在很大程度
衛(wèi)星電視與寬帶多媒體 2023年16期2023-09-07
- 融媒體新聞編輯的創(chuàng)新意識(shí)與融合能力提升
；融合能力；提升策略中圖分類號(hào)：TN92? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A? ? ? ? ? ? ? ? ? ? DOI：10.12246/j.issn.1673-0348.2023.16.054現(xiàn)階段，融媒體時(shí)代的到來，促使新媒體形成了不可阻擋的發(fā)展趨勢(shì)，媒體之間的融合發(fā)展也成了大勢(shì)所趨。越來越多的新型媒體陸續(xù)涌現(xiàn)，促使媒體之間的競(jìng)爭(zhēng)也更加激烈?；谶@樣的時(shí)代背景，一些媒體借助于抄襲內(nèi)容、編排虛假新聞或惡意炒作等方式博取
衛(wèi)星電視與寬帶多媒體 2023年16期2023-09-07
- 融媒體時(shí)代提升電視新聞傳播影響力的策略
響力；阻礙；提升策略中圖分類號(hào)：TN94? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?DOI：10.12246/j.issn.1673-0348.2023.16.040在融媒體時(shí)代中，媒體渠道的增多讓群眾接受新聞信息的過程中有了選擇權(quán)，其能夠根據(jù)自身的喜好、需求選擇特定的新聞渠道，這也造成了電視新聞媒體受眾分流嚴(yán)重的現(xiàn)象。為了提高電視新聞的影響力，首先需要提高電視新聞的收視率，只有越來越多的人
衛(wèi)星電視與寬帶多媒體 2023年16期2023-09-07
- 講好中國(guó)共產(chǎn)黨故事的短視頻敘事效果與提升策略
頻敘事效果；提升策略DOI：10.3969/j.issn.2095-0330.2023.04.003講好中國(guó)故事的核心就是要“講好中國(guó)共產(chǎn)黨故事”。習(xí)近平總書記在中國(guó)共產(chǎn)黨第二十屆中央政治局常委同中外記者見面會(huì)上明確提出“客觀真實(shí)向世界講好中國(guó)故事，講好中國(guó)共產(chǎn)黨故事，講好我們正在經(jīng)歷的新時(shí)代故事”。中國(guó)的發(fā)展離不開世界，世界也需要更好地讀懂中國(guó)、讀懂中國(guó)共產(chǎn)黨。在當(dāng)前風(fēng)急浪高甚至驚濤拍岸的嚴(yán)峻國(guó)際形勢(shì)下，如何選擇合適的話題和方式講好中國(guó)共產(chǎn)黨故事，增加受
現(xiàn)代出版 2023年4期2023-09-05
- 小學(xué)語文教學(xué)中學(xué)生閱讀能力提升策略簡(jiǎn)析
生閱讀能力；提升策略【中圖分類號(hào)】G623.23? ? ? ? ? ?【文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼】A? ? ? ? ? ? ?【文章編號(hào)】2097-2539（2023）14-0165-03在小學(xué)語文教學(xué)中，閱讀是一個(gè)重要的教學(xué)內(nèi)容，在考試中的所占分值比較高，教師要引起重視。同樣，閱讀是一輩子的事情，學(xué)生從小養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣，掌握正確的閱讀方法，才會(huì)感受到閱讀的快樂，愛上閱讀。作為學(xué)生，要多讀書、讀好書、好讀書，這樣才可以豐富自己的知識(shí)面，塑造自己的良好人格品質(zhì)，懂得一
當(dāng)代家庭教育 2023年14期2023-09-01
- 課程思政下提升學(xué)生寫作素養(yǎng)的策略
家國(guó)情懷 提升策略黨的十八大召開后，習(xí)近平總書記對(duì)我國(guó)教育事業(yè)的發(fā)展提出了一系列要求，特別對(duì)教育的根本任務(wù)提出了更明確的要求，即培養(yǎng)新時(shí)代中國(guó)特色的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人，落實(shí)立德樹人。這一根本任務(wù)的提出決定了我們要將立德樹人放在教育教學(xué)的首位，而將課程思政理念融入到中小學(xué)課程體系是落實(shí)立德樹人根本任務(wù)的重要途徑。但是在中學(xué)教育階段特別是初中階段，在“中考”的壓力下，無論是老師還是家長(zhǎng)，都更重視學(xué)生對(duì)知識(shí)的掌握情況，而對(duì)語文學(xué)科中的思想政治教育[1]不夠
文學(xué)教育下半月 2023年9期2023-09-01
- 青少年拳擊運(yùn)動(dòng)員的體能訓(xùn)練策略
；體能訓(xùn)練；提升策略在拳擊運(yùn)動(dòng)中，體能是影響拳擊成績(jī)的一個(gè)十分重要的因素。體能素質(zhì)的高低不僅直接影響著青少年能否成為一個(gè)優(yōu)秀的拳擊運(yùn)動(dòng)員，同時(shí)也決定著青少年能否完成拳擊運(yùn)動(dòng)的不同訓(xùn)練。而對(duì)于青少年拳擊教練來說， 結(jié)合青少年不同的心理與生理特點(diǎn)，采用針對(duì)性的訓(xùn)練方法，對(duì)提升其體能訓(xùn)練質(zhì)量有著十分重要的作用。1 青少年拳擊運(yùn)動(dòng)體能訓(xùn)練的主要內(nèi)容青少年拳擊體能訓(xùn)練應(yīng)該以一般的運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練為主， 主要增強(qiáng)運(yùn)動(dòng)員的徒手力量，同時(shí)要注重培養(yǎng)運(yùn)動(dòng)員的耐力，提高運(yùn)動(dòng)員出拳的速
拳擊與格斗·下半月 2023年3期2023-08-29
- 提升學(xué)生群文閱讀能力的策略探究
閱讀；能力；提升策略高中語文新課標(biāo)明確強(qiáng)調(diào)：“要重視學(xué)生閱讀興趣的培養(yǎng)，擴(kuò)大閱讀面，增加閱讀量，強(qiáng)化學(xué)生文化積淀，豐富學(xué)生精神生活?！苯虒W(xué)中發(fā)現(xiàn)，以往以單篇文本為主的教學(xué)方式已跟不上新的教育理念要求，也不符合新高考背景下閱讀考查的范圍。因此，高中語文教師應(yīng)基于新課標(biāo)要求，緊跟教育發(fā)展步伐，積極創(chuàng)新教學(xué)模式，以此豐富學(xué)生的知識(shí)，發(fā)展學(xué)生的思維，強(qiáng)化學(xué)生的學(xué)科能力，為學(xué)生更好地適應(yīng)未來社會(huì)發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。一、新課標(biāo)背景下群文閱讀教學(xué)的必要性首先，有助于提高學(xué)
語文教學(xué)之友 2023年8期2023-08-29
- 林業(yè)工程中營(yíng)造林質(zhì)量的影響因素及相關(guān)策略
；影響因素；提升策略引言：目前隨著林業(yè)工程建設(shè)規(guī)模的不斷擴(kuò)大，西寧也針對(duì)營(yíng)造林項(xiàng)目加大了人力、物力及財(cái)力的投入力度，進(jìn)一步提升了營(yíng)造林的綜合效益，促進(jìn)當(dāng)?shù)丨h(huán)境和諧發(fā)展。不過目前在林業(yè)工程營(yíng)造項(xiàng)目具體實(shí)施過程中仍然存在諸多問題，嚴(yán)重影響營(yíng)造林質(zhì)量的提升。這就需要西寧相關(guān)林業(yè)部門對(duì)影響營(yíng)造林質(zhì)量的相關(guān)因素進(jìn)行分析和研究，并制定出針對(duì)性的解決策略不斷優(yōu)化營(yíng)造林項(xiàng)目實(shí)施的效果。1 營(yíng)造林質(zhì)量的影響因素分析1.1 影響營(yíng)造林質(zhì)量的管理因素當(dāng)前在林業(yè)工程營(yíng)造林管理過程
吉林蔬菜 2023年3期2023-08-28
- 超越障礙類項(xiàng)群核心競(jìng)技能力提升策略研究
心競(jìng)技能力的提升策略，旨在為從事教學(xué)訓(xùn)練一線的教員提供一些參考和借鑒，進(jìn)一步提升教學(xué)訓(xùn)練質(zhì)量。［關(guān)鍵詞］超越障礙；項(xiàng)群；核心競(jìng)技能力；提升策略［中圖分類號(hào)］ G640 ［文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼］ A ［文章編號(hào)］ 2095-3437（2023）10-0058-03一、超越障礙類項(xiàng)群本質(zhì)屬性及其特點(diǎn)超越障礙類項(xiàng)群是指徒手、攜槍、實(shí)裝通過各類天然或人工障礙的軍事體育訓(xùn)練項(xiàng)目群，在空軍院校地面人員科目設(shè)置中，包括400米障礙、攜槍通過100米障礙、反向通過100米障礙等內(nèi)容
大學(xué)教育 2023年10期2023-08-27
- 小學(xué)語文教學(xué)中學(xué)生閱讀能力提升策略探究
；閱讀能力；提升策略中圖分類號(hào)：G623.2 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A 文章編號(hào)：1673-8918（2023）30-0057-04一、 引言為了實(shí)現(xiàn)培養(yǎng)學(xué)生閱讀能力的教學(xué)目標(biāo)，教師要從學(xué)生的發(fā)展實(shí)際出發(fā)對(duì)傳統(tǒng)的教學(xué)內(nèi)容和形式做出調(diào)整，以此激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，幫助他們更加高效地理解和掌握知識(shí)內(nèi)容。對(duì)此，教師應(yīng)以多樣化的方式開展教學(xué)活動(dòng)，吸引學(xué)生主動(dòng)參與學(xué)習(xí)活動(dòng)的同時(shí)助力其更好地完成對(duì)知識(shí)的理解和掌握。在教學(xué)過程中，教師也要發(fā)揮自身的引導(dǎo)作用，使學(xué)生在語文學(xué)習(xí)中收獲豐
考試周刊 2023年30期2023-08-23
- 信息技術(shù)助力高中生直觀想象核心素養(yǎng)提升的策略
；核心素養(yǎng)；提升策略在現(xiàn)代理念指導(dǎo)下的數(shù)學(xué)教學(xué)中，教師要消除知識(shí)教學(xué)的弊端，注重學(xué)生綜合素養(yǎng)的發(fā)展，這樣才能為學(xué)生的全面發(fā)展做好堅(jiān)實(shí)的鋪墊。因此在高中數(shù)學(xué)教學(xué)中，教師要積極優(yōu)化各種教學(xué)手段，為學(xué)生日后的發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。數(shù)學(xué)素養(yǎng)是現(xiàn)代公民必備能力之一。直觀想象素養(yǎng)即在幾何直觀、空間想象的輔助下感知物體的變化，通過對(duì)圖形分析與研究來解決數(shù)學(xué)問題。著名數(shù)學(xué)家華羅庚曾說：數(shù)學(xué)中的很多定義、定理都是在數(shù)與形的共同作用下，變得直觀、可感的，所以加強(qiáng)對(duì)學(xué)生直觀想象素
高考·中 2023年6期2023-08-23
- 融媒體時(shí)代電視新聞?dòng)浾邩I(yè)務(wù)能力提升策略
者業(yè)務(wù)能力的提升策略展開了研究?！娟P(guān)鍵詞】融媒體；電視新聞?dòng)浾?；業(yè)務(wù)能力；提升策略中圖分類號(hào)：TN92? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? DOI：10.12246/j.issn.1673-0348.2023.15.053互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展加速了新舊媒體的融合，并逐漸形成了融媒體發(fā)展趨勢(shì)。當(dāng)前的新聞傳播渠道越來越寬廣，傳播方式、用戶興趣也呈現(xiàn)出多樣化的發(fā)展趨勢(shì)，在這種發(fā)展前提下，如果電視新聞?dòng)浾呷匀话?/div>
衛(wèi)星電視與寬帶多媒體 2023年15期2023-08-22
- 新聞采訪與后期編輯研究
；后期編輯；提升策略中圖分類號(hào)：TN92? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? DOI：10.12246/j.issn.1673-0348.2023.15.044隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和科技水平的提高，人們對(duì)于信息的獲取更加便捷化、多元化。在這樣的背景下，各種類型的媒體應(yīng)運(yùn)而生，并取得了長(zhǎng)足的發(fā)展。本文還提出了一些在新媒體時(shí)代對(duì)電視新聞后期編輯進(jìn)行創(chuàng)新的措施，這些措施能夠?yàn)殡娨曅侣労笃诰庉嬏峁┮欢ǖ闹?/div>衛(wèi)星電視與寬帶多媒體 2023年15期2023-08-22
- 新媒體環(huán)境下新聞編輯創(chuàng)新能力提升策略
輯的創(chuàng)新能力提升策略?！娟P(guān)鍵詞】新媒體；新聞編輯；編輯創(chuàng)新能力；提升策略中圖分類號(hào)：TN92? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? DOI：10.12246/j.issn.1673-0348.2023.15.050新聞報(bào)道一直是人們獲取信息的主要渠道之一，隨著信息技術(shù)的發(fā)展，新媒體環(huán)境下的新聞報(bào)道方式也在不斷更新和變化。在這個(gè)快速變化的環(huán)境下，新聞編輯需要具備更高的創(chuàng)新能力，才能適應(yīng)新媒體環(huán)境下的衛(wèi)星電視與寬帶多媒體 2023年15期2023-08-22
- 政策性銀行財(cái)務(wù)內(nèi)部控制有效性的提升對(duì)策
制；有效性；提升策略［中圖分類號(hào)］F23文獻(xiàn)標(biāo)志碼：A隨著國(guó)家對(duì)金融風(fēng)險(xiǎn)管理工作的重視程度不斷提高，各級(jí)部門出臺(tái)了一系列政策法規(guī)，為金融行業(yè)財(cái)務(wù)內(nèi)控體系建設(shè)提供了指引。在這一背景下，各個(gè)政策性銀行紛紛順應(yīng)時(shí)代的發(fā)展趨勢(shì)進(jìn)行財(cái)務(wù)內(nèi)控體系的構(gòu)建，取得了一系列成果，但是在風(fēng)險(xiǎn)管理、內(nèi)控制度、信息溝通、監(jiān)督機(jī)制、員工能力等方面依然存在各種問題，影響了財(cái)務(wù)內(nèi)控的有效性，不利于銀行的健康發(fā)展?；诖耍槍?duì)政策性銀行財(cái)務(wù)內(nèi)部控制有效性提升對(duì)策進(jìn)行研究，具有積極的現(xiàn)實(shí)意義南北橋 2023年15期2023-08-20
- “互聯(lián)網(wǎng)+”語境下廣播記者編輯藝術(shù)的提升策略
者編輯藝術(shù)的提升策略進(jìn)行探究。關(guān)鍵詞：互聯(lián)網(wǎng)+語境；廣播記者；編輯藝術(shù)；提升策略“互聯(lián)網(wǎng)+”語境下，廣播記者面臨著嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)，需要不斷強(qiáng)化廣播記者編輯藝術(shù)，不斷創(chuàng)新工作內(nèi)窖與形式，進(jìn)而提升工作質(zhì)量，打造更加符合受眾需求的廣播節(jié)目?；ヂ?lián)網(wǎng)+語境下，無論是編輯流程還是編輯內(nèi)涵都發(fā)生了巨大的轉(zhuǎn)變，并且受眾的需求以及獲取信息的習(xí)慣也有所不同，對(duì)廣播節(jié)目的質(zhì)量要求更高，只有不斷提升廣播記者編輯藝術(shù)才能更好地滿股眾需求?！盎ヂ?lián)網(wǎng)+”語境下廣播記者應(yīng)具備的能力“互聯(lián)網(wǎng)+記者觀察·下旬刊 2023年5期2023-08-17
- 基于大數(shù)據(jù)的網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷：優(yōu)勢(shì)、問題及提升策略
；網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷；提升策略一、文獻(xiàn)回顧與理論基礎(chǔ)20世紀(jì)90年代，互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)迅速發(fā)展，并開始被廣泛應(yīng)用于我國(guó)商業(yè)領(lǐng)域，網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷應(yīng)運(yùn)而生。在過去的三十幾年里，網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷以其具有的虛擬性、交互性、低成本性、快速化、覆蓋面廣、個(gè)性化等特征，推動(dòng)了經(jīng)濟(jì)社會(huì)的持續(xù)發(fā)展，滿足了人民日益增長(zhǎng)的美好生活需要。隨著大數(shù)據(jù)時(shí)代的到來，大數(shù)據(jù)給各行各業(yè)都帶來了前所未有的變革性機(jī)會(huì)。盡管不同機(jī)構(gòu)、專家對(duì)大數(shù)據(jù)的基本定義并不能形成統(tǒng)一的認(rèn)識(shí)，但都對(duì)大數(shù)據(jù)本身所具有的數(shù)據(jù)體量巨大、數(shù)據(jù)種類繁商場(chǎng)現(xiàn)代化 2023年14期2023-08-11
- 研究生論文寫作水平的影響因素與提升策略
論文撰寫能力提升策略。加強(qiáng)對(duì)研究生實(shí)驗(yàn)操作技能訓(xùn)練，開展文獻(xiàn)閱讀能力提升訓(xùn)練，開設(shè)專門的論文寫作指導(dǎo)課程，完善導(dǎo)師管理制度增強(qiáng)導(dǎo)師責(zé)任意識(shí)，真正實(shí)現(xiàn)從研究生、導(dǎo)師，到培養(yǎng)單位的三方聯(lián)動(dòng)，提高研究生的論文撰寫能力，從而提高研究生的培養(yǎng)質(zhì)量。關(guān)鍵詞 生物學(xué)學(xué)科特點(diǎn)；論文撰寫能力；研究生培養(yǎng)質(zhì)量；提升策略中圖分類號(hào)：G643文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：ADOI：10.16400/j.cnki.kjdk.2023.9.016近年來，在全國(guó)范圍內(nèi)，碩士研究生的招生規(guī)模逐年遞增，隨之科教導(dǎo)刊 2023年9期2023-08-11
- 立德樹人視域下高職院校教師素質(zhì)提升策略
教師素質(zhì) 提升策略“教師是人類進(jìn)步的階梯，教師是人類靈魂的工程師，承載著傳播知識(shí)、傳播思想、傳播真理、塑造靈魂、塑造生命、塑造新人的時(shí)代重任?！绷?xí)近平總書記在黨的二十大報(bào)告中提出“加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，培養(yǎng)高素質(zhì)教師隊(duì)伍，弘揚(yáng)尊師重教社會(huì)風(fēng)尚”這一具體任務(wù)要求，高校教師的素質(zhì)高低不僅關(guān)系到學(xué)生的成長(zhǎng)與發(fā)展，也決定了高等教育的質(zhì)量和水平。然而，隨著時(shí)代的變化和社會(huì)的發(fā)展，教師的角色和責(zé)任也在發(fā)生變化，對(duì)于教師素質(zhì)的要求也在發(fā)展提高，高職院校教師是現(xiàn)代職業(yè)教育的時(shí)代汽車 2023年15期2023-08-07
- 年輕員工工作幸福感影響因素和提升策略
；影響因素；提升策略中圖分類號(hào)：F272.92? 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A? ?文章編號(hào)：1674-0688（2023）04-0089-030 引言2022年末，我國(guó)人口總量同比減少85萬，人口總量呈現(xiàn)60余年來首次負(fù)增長(zhǎng)，人口總量的時(shí)代紅利正在逐漸退卻。隨著社會(huì)的發(fā)展，人口老齡化和人口負(fù)增長(zhǎng)是正常的歷史過程，充分提高人力資源質(zhì)量、挖掘人力資源結(jié)構(gòu)潛力就顯得尤為重要。特別是年輕員工群體，其成長(zhǎng)和教育階段均更加豐富和多元化，該群體擁有明顯的時(shí)代烙印和群體特性，他們更加企業(yè)科技與發(fā)展 2023年4期2023-07-31
- “數(shù)字人文”與“雙減”背景下初中英語教師信息素養(yǎng)提升策略
境等方面提出提升策略，以期讓教師更好地適應(yīng)“數(shù)字人文”背景與“雙減”政策的要求。關(guān)鍵詞：“數(shù)字人文” “雙減” 英語教師 信息素養(yǎng) 提升策略21世紀(jì)信息技術(shù)在教育領(lǐng)域的廣泛應(yīng)用對(duì)傳統(tǒng)教育模式和方法產(chǎn)生了深刻影響。中共中央、國(guó)務(wù)院印發(fā)的《加快推進(jìn)教育現(xiàn)代化實(shí)施方案（2018—2022年）》中提出，推動(dòng)以互聯(lián)網(wǎng)等信息化手段服務(wù)教育教學(xué)全過程。加快推進(jìn)智慧教育創(chuàng)新發(fā)展，設(shè)立“智慧教育示范區(qū)”，構(gòu)建“互聯(lián)網(wǎng)＋教育”支撐服務(wù)平臺(tái)，深入推進(jìn)“三通兩平臺(tái)”建設(shè)。［1］胡文教資料 2023年7期2023-07-30
- 在群文閱讀教學(xué)中提升學(xué)生的閱讀能力
；閱讀能力；提升策略當(dāng)前，素質(zhì)教育已逐漸普及，小學(xué)語文閱讀教學(xué)也越來越被教師、家長(zhǎng)重視。因此，教師如何引導(dǎo)學(xué)生閱讀，實(shí)現(xiàn)小學(xué)生閱讀和寫作能力的整體提升，便成為語文閱讀教學(xué)的重要目標(biāo)。閱讀固然可以優(yōu)化和提升學(xué)生的閱讀能力，但是這種優(yōu)化與提升并不僅僅局限于開卷有益，而是需要通過群文閱讀的方式，找到綜合性內(nèi)容，并且通過這些綜合性的內(nèi)容引導(dǎo)學(xué)生找到閱讀的方法和真諦，從而實(shí)現(xiàn)對(duì)學(xué)生閱讀學(xué)習(xí)能力和學(xué)習(xí)效果的有效提升。在教學(xué)工作中，教師需要在群文閱讀教學(xué)中創(chuàng)新方式、大膽啟迪與智慧·下旬刊 2023年6期2023-07-29
- 基于閱讀力、思考力和表達(dá)力的高中生生物學(xué)能力提升
力和表達(dá)力；提升策略不少學(xué)生在學(xué)習(xí)生物時(shí)顯現(xiàn)出了惰性思維，其具體表現(xiàn)在：不善于利用已有認(rèn)知經(jīng)驗(yàn)去解釋生物概念的內(nèi)涵、延伸意義，無法提高學(xué)生的生物認(rèn)知能力；不善于進(jìn)行生物表達(dá)與探究，多數(shù)情況下是通過課堂聽講去拓展生物知識(shí)，不具備自主學(xué)習(xí)生物知識(shí)、利用生物知識(shí)解決現(xiàn)實(shí)問題的能力；不善于思考、創(chuàng)新，經(jīng)常會(huì)被動(dòng)地根據(jù)教師的講解去記筆記、寫答案，但是無法掌握各類生物問題的解題思路，經(jīng)常在同類型的問題中出錯(cuò)，也不善于進(jìn)行反思與總結(jié)等。這些現(xiàn)實(shí)問題直接影響著高中生在生物高考·中 2023年5期2023-07-28
- 高中數(shù)學(xué)教學(xué)的有效拓展探究
；教學(xué)效率；提升策略隨著科技的飛速發(fā)展，人們?cè)絹碓娇粗亟逃男Ч?，并且越來越注重培養(yǎng)學(xué)生的綜合能力。尤其是在高中階段，這個(gè)階段對(duì)于孩子的成長(zhǎng)來說至關(guān)重要。因此，新的高考政策推動(dòng)了教育模式的改變，并帶來了高中數(shù)學(xué)課堂的改革。為了讓學(xué)生更好地掌握知識(shí)，我們需要探索傳統(tǒng)的教學(xué)方法，并努力改善它的缺陷。通過對(duì)現(xiàn)有的缺陷進(jìn)行深入分析，以實(shí)現(xiàn)持續(xù)的改善與發(fā)展，教師在教授高中課程時(shí)，應(yīng)該不斷研究最新的政策，并根據(jù)學(xué)生的變化來調(diào)整課程內(nèi)容和方法。這樣才能使學(xué)生的學(xué)習(xí)更加有高考·中 2023年4期2023-07-28
- 融媒體環(huán)境下電視新聞?dòng)浾卟稍L技能提升策略
；采訪技能；提升策略融媒體的發(fā)展，讓人們的生活發(fā)生了巨大變化。人們接收新聞的方式從電視變成了互聯(lián)網(wǎng)和各大APP平臺(tái)，這些信息傳播方式讓人們的生活逐漸豐富多彩。當(dāng)下融媒體的傳播方式比較流行的就是微信公眾號(hào)、微博和各種視頻APP等。這些信息傳播方式?jīng)_擊了傳統(tǒng)的電視媒體和雜志報(bào)紙。人們通過不同的信息渠道了解到了各種各樣的信息。隨著新聞數(shù)量的不斷增加，隨之而來的問題也逐漸出現(xiàn)，信息的質(zhì)量在逐漸下降，作為新聞傳播的方式，電視新聞的質(zhì)量能夠得到有效保障，但是新聞的權(quán)威記者觀察·下旬刊 2023年4期2023-07-26
- 政務(wù)短視頻傳播力提升研究
音 傳播力 提升策略新媒體環(huán)境下，越來越多的受眾通過新媒體獲取信息，新媒體的發(fā)展極大地改變了人們的生活方式。新媒體的廣泛普及和應(yīng)用使得政府及相應(yīng)機(jī)構(gòu)能夠及時(shí)掌握公眾的需求、引導(dǎo)輿論走向、處理突發(fā)公共事件，向服務(wù)型政府轉(zhuǎn)變，為此政務(wù)新媒體得以快速發(fā)展起來。政務(wù)抖音是指黨政機(jī)關(guān)在抖音平臺(tái)開通并經(jīng)過實(shí)名認(rèn)證，用來促進(jìn)良性互動(dòng)和發(fā)布政務(wù)信息以及政策宣講，更好地為公眾提供公共服務(wù)的短視頻賬號(hào)。根據(jù)第51次《中國(guó)互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)發(fā)展?fàn)顩r統(tǒng)計(jì)報(bào)告》，截至2022年12月，短視頻傳媒 2023年13期2023-07-26
- 融媒體新聞編輯創(chuàng)新意識(shí)與融合能力的提升
本文提出一些提升策略，希望能為融媒體新聞工作者的職業(yè)生涯發(fā)展提供借鑒。關(guān)鍵詞：媒體融合；創(chuàng)新意識(shí)；融合能力；提升策略新媒體發(fā)展迅速，對(duì)于傳統(tǒng)媒體產(chǎn)生了很大的沖擊，各種媒介之間的競(jìng)爭(zhēng)也越來越激烈。在新媒體時(shí)代背景下，“媒介融合”已成為媒介發(fā)展的重要方向。所以，在“媒體融合”時(shí)代，新聞編輯要以較高的“媒介融合”和“創(chuàng)新意識(shí)”為導(dǎo)向，以滿足大眾的新聞信息需求。隨著各種終端技術(shù)的持續(xù)更新和應(yīng)用，在新媒體時(shí)代，傳統(tǒng)的媒體正在轉(zhuǎn)型，因此，尋求創(chuàng)新和變革成為了傳統(tǒng)媒體轉(zhuǎn)記者觀察·中旬刊 2023年4期2023-07-25
- 電視新聞編輯綜合素質(zhì)提升探究
；綜合素質(zhì)；提升策略電視新聞編輯過程是技術(shù)與藝術(shù)的相互融合，是電視節(jié)目創(chuàng)作的重要過程。每一個(gè)電視新聞編輯在工作中都會(huì)面臨一個(gè)問題，即如何在有限的時(shí)間內(nèi)將觀眾最為關(guān)注的新聞信息編排到節(jié)目中，保證新聞節(jié)目質(zhì)量的同時(shí)，滿足受眾的求知欲，促進(jìn)電視新聞行業(yè)發(fā)展。為實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)，電視新聞編輯在工作中需要不斷提高自身的業(yè)務(wù)素養(yǎng)和政治素養(yǎng)，采取針對(duì)性措施提升自身的組織策劃能力和創(chuàng)新意識(shí)，高效處理在工作中遇到的各類問題，讓電視新聞節(jié)目始終跟隨時(shí)代的發(fā)展腳步，在新思潮和新事物記者觀察·中旬刊 2023年4期2023-07-25
- 建筑企業(yè)資金管理存在的問題與對(duì)策
；工程項(xiàng)目；提升策略建筑企業(yè)在實(shí)施工程項(xiàng)目時(shí)有著比較明顯的特殊性，即資金回籠時(shí)間長(zhǎng)，資金鏈比較長(zhǎng)，建筑企業(yè)拓寬業(yè)務(wù)范圍，增加業(yè)務(wù)能力必須通過擴(kuò)大產(chǎn)業(yè)規(guī)模，擴(kuò)展業(yè)務(wù)鏈的方式，業(yè)務(wù)量的增加也意味著資金流轉(zhuǎn)周期的增加，建筑企業(yè)必須提前讓出資金流轉(zhuǎn)的空間，但會(huì)影響企業(yè)的整體規(guī)劃，降低金融風(fēng)險(xiǎn)承載力。企業(yè)發(fā)展必須持續(xù)關(guān)注資金管理，尤其是在進(jìn)行項(xiàng)目推進(jìn)時(shí)，必須嚴(yán)控控制、精準(zhǔn)計(jì)算、提前策劃，確保資金周轉(zhuǎn)有效。當(dāng)前，隨著我國(guó)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，建筑行業(yè)也正在面對(duì)前所未有的機(jī)遇中國(guó)民商 2023年6期2023-07-20
- 高中生體質(zhì)測(cè)試質(zhì)量的診斷及對(duì)策
000米跑的提升策略?！娟P(guān)鍵詞】體育教學(xué)；農(nóng)村高中；體測(cè)1000米跑；診斷誘因；提升策略【中圖分類號(hào)】G633.96【文獻(xiàn)標(biāo)志碼】A【文章編號(hào)】1004—0463（2023）10—0066—04為了切實(shí)將習(xí)總書記“野蠻體育”精神融入學(xué)校體育工作之中，促進(jìn)學(xué)生健康、快樂地成長(zhǎng)，2014年，教育部出臺(tái)《國(guó)家體質(zhì)鍛煉標(biāo)準(zhǔn)》，以評(píng)價(jià)學(xué)生體質(zhì)健康狀況和鍛煉效果。《標(biāo)準(zhǔn)》明確指出：“在高中體質(zhì)健康測(cè)試中，規(guī)定1000米跑作為高中男生體質(zhì)評(píng)定必測(cè)項(xiàng)目?！比绾巫岓w測(cè)效果發(fā)甘肅教育 2023年10期2023-07-18
- 融媒體時(shí)代電視新聞?dòng)浾卟稍L技巧的提升策略
者采訪技巧的提升策略，為從事一線采訪工作的新聞?dòng)浾咛峁┙梃b參考。【關(guān)鍵詞】融媒體時(shí)代；電視新聞?dòng)浾?；采訪技巧；提升策略中圖分類號(hào)：TN92 ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?DOI：10.12246/j.issn.1673-0348.2023.12.040科技的發(fā)展帶動(dòng)了社會(huì)改革，同時(shí)也為傳媒業(yè)帶來一定沖擊，改變了媒介形態(tài)，在未來傳媒業(yè)必然會(huì)向著媒體融合的方向發(fā)展。融媒體時(shí)代的到來為發(fā)衛(wèi)星電視與寬帶多媒體 2023年12期2023-07-18
- 新聞采編工作創(chuàng)新與新聞質(zhì)量提升路徑
；新聞質(zhì)量；提升策略中圖分類號(hào)：TN92 ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?DOI：10.12246/j.issn.1673-0348.2023.12.051創(chuàng)新是發(fā)展的必要舉措，新聞事業(yè)的發(fā)展，需以創(chuàng)新為基礎(chǔ)，為公眾提供更優(yōu)質(zhì)的新聞報(bào)道。新聞采編工作是新聞事業(yè)的核心，采編質(zhì)量會(huì)影響新聞報(bào)道的成效。增強(qiáng)新聞采編工作開展效果，是保障新聞事業(yè)穩(wěn)步前行的必要舉措。故研究此項(xiàng)課題，具有十分重要衛(wèi)星電視與寬帶多媒體 2023年12期2023-07-18
- 張艷:融媒體時(shí)代電視新聞?dòng)浾卟稍L技巧的提升策略
者采訪技巧的提升策略?！娟P(guān)鍵詞】融媒體時(shí)代；電視新聞?dòng)浾?；采訪技巧；提升策略中圖分類號(hào)：TN92 ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?DOI：10.12246/j.issn.1673-0348.2023.12.042隨著融媒體時(shí)代的到來，電視新聞?dòng)浾叩墓ぷ髅媾R新的挑戰(zhàn)和機(jī)遇。在采訪中，電視新聞?dòng)浾卟粌H需要具備扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)和敏銳的新聞嗅覺，還要具備一定的采訪技巧和語言表達(dá)能力。因此，如何衛(wèi)星電視與寬帶多媒體 2023年12期2023-07-18
- 新聞采訪與后期編輯研究