2023年7期
校園英語·月末
本期關(guān)注
教研探索
- 非英語專業(yè)大二學(xué)生英語口語僵化現(xiàn)象研究
- 基于職業(yè)能力培養(yǎng)視角的高職英語教學(xué)模式改革研究
- 讀后續(xù)寫增加高中生英語寫作焦慮的原因及對(duì)策
- 初中二年級(jí)學(xué)生英語口語焦慮現(xiàn)狀研究
- POA理論下中職英語教學(xué)改革策略分析
- 高中英語課中華民族共同體意識(shí)培育路徑研究
- 詞塊在初中英語口語教學(xué)中的應(yīng)用研究
- “講好中國故事”背景下外宣翻譯人才培養(yǎng)途徑
- 基于“專創(chuàng)融合”教育模式的中職行業(yè)英語教學(xué)改革研究
- “互聯(lián)網(wǎng)+”視域下大學(xué)英語教學(xué)生態(tài)模式構(gòu)建研究
- 高職外語“校企共育”人才培養(yǎng)模式探究
- 基于廣西國際區(qū)域經(jīng)濟(jì)合作發(fā)展政策的商貿(mào)英語教學(xué)改革研究
- 文化自信視域下中華文化融入大學(xué)英語教學(xué)路徑研究
- 基于混合式教學(xué)模式的課程思政融入高職外語教學(xué)的路徑探索
- 基于校本課程的小學(xué)生英語核心素養(yǎng)培養(yǎng)策略研究
- “互聯(lián)網(wǎng)+”背景下中職英語混合式教學(xué)探討
- 高校英語報(bào)刊選讀課程實(shí)施課程思政的教學(xué)探索
- 基于PBL與OBE理念的高校大學(xué)英語課堂教學(xué)模式改革研究
- 基于產(chǎn)出導(dǎo)向法的高校英語專業(yè)課程思政教學(xué)設(shè)計(jì)研究
實(shí)踐前沿
- “讀思達(dá)”教學(xué)法下初中英語閱讀教學(xué)策略探究
- “三新”背景下思維導(dǎo)圖在高中英語讀后續(xù)寫中的應(yīng)用
- 大概念視域下初中英語單元整體教學(xué)設(shè)計(jì)探究
- “三線四環(huán)”任務(wù)驅(qū)動(dòng) 促進(jìn)英語語用得體
- 高中英語單元整體作業(yè)有效設(shè)計(jì)研究
- 基于分層教學(xué)法的初中英語閱讀教學(xué)策略與方法探究
- 指向關(guān)鍵能力培育的初中英語教學(xué)中學(xué)生自主命題的實(shí)踐研究
- 項(xiàng)目教學(xué)法在中職英語閱讀教學(xué)中的應(yīng)用分析
- 核心素養(yǎng)視角下高中英語閱讀教學(xué)實(shí)踐探究
- 聚焦問題設(shè)計(jì) 提升思維品質(zhì)
- 英語學(xué)科核心素養(yǎng)下的小學(xué)英語單元整體教學(xué)
- 中外合作辦學(xué)模式下高校雅思口語教學(xué)應(yīng)用與實(shí)踐研究
- 多媒體技術(shù)在小學(xué)英語口語教學(xué)中的應(yīng)用
- 小組合作學(xué)習(xí)法在英語教學(xué)中應(yīng)用的積極意義
- 寓教于人，實(shí)現(xiàn)轉(zhuǎn)教為學(xué)
- 課堂提問技巧在初中英語教學(xué)中的作用
- 例談?dòng)⒄Z學(xué)習(xí)活動(dòng)觀下實(shí)施英語深度學(xué)習(xí)探究
- “讀思言”教學(xué)模型在初中英語閱讀教學(xué)中的應(yīng)用
- 基于大觀念的高中英語單元整體教學(xué)設(shè)計(jì)探討
- 英文報(bào)刊在初中英語閱讀教學(xué)中的運(yùn)用策略與實(shí)踐
- 任務(wù)型教學(xué)模式在英語閱讀教學(xué)中的應(yīng)用
- 基于“讀思言”教學(xué)模型探索初中英語閱讀教學(xué)
- 農(nóng)村初中英語教學(xué)現(xiàn)狀分析及對(duì)策探究
經(jīng)驗(yàn)交流
- 中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化在高中英語教學(xué)中的融入
- 初中英語學(xué)習(xí)策略與學(xué)習(xí)成績的相關(guān)性分析
- 新課標(biāo)背景下初中英語口語教學(xué)的優(yōu)化策略
- 初中英語教學(xué)中多元性評(píng)價(jià)的實(shí)施策略分析
- 優(yōu)化單元整體教學(xué)策略，助力小學(xué)英語課堂提效
- 探究職校英語學(xué)困生學(xué)習(xí)效能感的提升策略
- 文化自信視域下的小學(xué)英語課堂教學(xué)分析
- 提升初中英語課堂提問有效性的策略探究
- “互聯(lián)網(wǎng)+”教學(xué)：激活小學(xué)英語課堂的強(qiáng)引擎
- 新教材背景下高中英語閱讀教學(xué)活動(dòng)開展策略
- “互聯(lián)網(wǎng)+教育”技術(shù)與鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)英語課堂融合的必要性分析
- 高中英語教學(xué)中提升學(xué)生的綜合素質(zhì)探究
- 新高考背景下高中英語教學(xué)改革措施
- 初中英語單元整體教學(xué)的價(jià)值和策略
- 初中英語教學(xué)發(fā)展與優(yōu)化的策略探究
- 聚焦小學(xué)英語閱讀教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生英語核心素養(yǎng)