2024年1期
刊物介紹
《中國(guó)信息技術(shù)教育》雜志是一份“引領(lǐng)課程整合，服務(wù)教學(xué)需要”的中央級(jí)信息技術(shù)教研刊物，全國(guó)中小學(xué)計(jì)算機(jī)教育研究中心指定刊物。中華人民共和國(guó)教育部主管，中國(guó)教育學(xué)會(huì)中小學(xué)信息技術(shù)教育專業(yè)委員會(huì)指定刊物，本刊適合于一線教育教學(xué)工作者。
中國(guó)信息技術(shù)教育
專題
- 2024年，對(duì)話就是學(xué)習(xí)
- 2024，信息科技課程和信息科技教師應(yīng)有的擔(dān)當(dāng)
- 2024：中小學(xué)信息科技課程發(fā)展新起點(diǎn)
- STEM教育：從混沌到有序？
- 新年展望：邁向中小學(xué)信息科技課程一體化新生態(tài)
- 青少年AI教育：從應(yīng)用技術(shù)到引領(lǐng)未來(lái)
- 2024，技術(shù)賦能評(píng)價(jià)的新亮點(diǎn)
- 2024：AI蘇醒
- 教育，在技術(shù)突進(jìn)中穩(wěn)步徐行
- 抓住實(shí)驗(yàn)區(qū)建設(shè)契機(jī)，全面推進(jìn)虹口教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型
- 互惠共生新模式數(shù)智教育新樣態(tài)
- 以智慧學(xué)習(xí)者課堂建設(shè)推動(dòng)教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型
- 融合創(chuàng)新·智慧引領(lǐng)
- 數(shù)據(jù)賦能探索教育評(píng)價(jià)新模式
課標(biāo)探索
課程教學(xué)
- 《信息系統(tǒng)與抽象建模》教學(xué)案例
- 《歡迎來(lái)到Python星球——初識(shí)Python》教學(xué)案例
- 《用排序算法進(jìn)行數(shù)據(jù)整理》教學(xué)案例
- 信息技術(shù)支架式教學(xué)動(dòng)態(tài)運(yùn)用的實(shí)施范式
- 高中信息技術(shù)綜合題結(jié)構(gòu)與設(shè)計(jì)分析
- 學(xué)科核心素養(yǎng)導(dǎo)向下高中信息技術(shù)智慧課堂教學(xué)實(shí)踐
- 核心素養(yǎng)背景下高中信息技術(shù)大單元課堂教學(xué)行動(dòng)研究
- 精心搭建支架，促進(jìn)深度學(xué)習(xí)
- 大概念背景下的跨學(xué)科Python教學(xué)設(shè)計(jì)
- 基于設(shè)計(jì)思維的中小學(xué)人工智能課程教學(xué)與實(shí)踐研究
- 小學(xué)信息科技認(rèn)知學(xué)徒制教學(xué)實(shí)踐探究
- 新課標(biāo)下小學(xué)信息科技圖形化編程教學(xué)實(shí)踐
- 跨學(xué)科視角下的圖形化編程教學(xué)
- 新課標(biāo)理念下機(jī)器人校本課程教學(xué)策略
- STEM理念下機(jī)器人教學(xué)創(chuàng)新設(shè)計(jì)與探索