建章立制
- 把好“十關(guān)”引導農(nóng)民專業(yè)合作社規(guī)范健康發(fā)展
；注冊登記；建章立制2018年9月21日，習近平總書記在中共中央政治局第八次集體學習時強調(diào)，實施鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略，首先要按規(guī)律辦事。在我們這樣一個擁有13億多人口的大國，實現(xiàn)鄉(xiāng)村振興是前無古人、后無來者的偉大創(chuàng)舉，沒有現(xiàn)成的、可照抄照搬的經(jīng)驗。要突出抓好農(nóng)民合作社和家庭農(nóng)場兩類農(nóng)業(yè)經(jīng)營主體發(fā)展，賦予雙層經(jīng)營體制新的內(nèi)涵，不斷提高農(nóng)業(yè)經(jīng)營效率。作為農(nóng)民專業(yè)合作社的行業(yè)主管部門——農(nóng)業(yè)農(nóng)村部門和市場監(jiān)督管理部門，在促進農(nóng)民專業(yè)合作社發(fā)展中，承擔著重要的把關(guān)和審核職
新農(nóng)業(yè) 2022年12期2022-07-05
- 加強師資隊伍建設
：加強學習 建章立制 提高能力 人盡其才 樹立典型學校的進步與可持續(xù)發(fā)展，離不開高素質(zhì)的教師隊伍。貫徹落實《義務教育學校管理標準》，要牢牢抓住“加強師資隊伍建設”這個牛鼻子。一、加強學習，提高素質(zhì)人的政治素質(zhì)的不斷提高，可促使工作行為由他律向自律飛躍。我們堅持每周集中學習制度。學習內(nèi)容的選擇力求貼近學校工作實際、貼近教師隊伍思想實際，做到長計劃短安排，使集中學習活動不流于形式，能解決問題。如：學習《中華人民共和國憲法》《教育法》《教師法》等法律法規(guī)，恪守一
安徽教育科研 2021年31期2021-12-08
- 安全生產(chǎn)領(lǐng)域預防性公益訴訟實踐探索
理檢察建議 建章立制 雙贏多贏共贏一、基本案情與監(jiān)督過程（一）基本案情2019年，武漢鈺灝置業(yè)有限公司（以下簡稱武漢鈺灝公司）獲得了孝感市孝南區(qū)自然資源和規(guī)劃局（以下簡稱孝南區(qū)規(guī)劃局）作出的建設工程規(guī)劃許可證，在漢十高鐵孝感東特大橋東側(cè)開發(fā)建設還建房項目。按照規(guī)劃建成后的主建筑物共26層，高78.3米，樓棟距離漢十高鐵橋梁外側(cè)僅14.89米，遠低于《湖北省控制性詳細規(guī)劃編制技術(shù)規(guī)定》建筑物后退鐵路干線不小于20米的標準。同時，該小區(qū)圍墻距離鐵路橋梁外側(cè)僅8
中國檢察官·經(jīng)典案例 2021年3期2021-06-08
- 新崗教師教育教學適應期的工作方法探討
】學生差異;建章立制;以學定教;堅持閱讀;理性思考為了解本校新入職教師教育教學適應情況，進行了一組多選題為主的問卷調(diào)查。雖被調(diào)查教師人數(shù)不多，但收集到了必要的信息。1.新崗教師工作成就感來自于“對教師職業(yè)的認同、向往與熱愛，學生、家長的尊重，以及領(lǐng)導與同事給予的支持和幫助”，同時，對“從學生到教師角色轉(zhuǎn)換平穩(wěn)和在工作崗位上不斷學習到新技能”兩個選項認同度緊隨前三項之后。2.在工作中遇到的困難主要來自于“時間與精力不夠（或分配不合理）、班級管理經(jīng)驗欠缺和作息
廣東教學報·教育綜合 2021年150期2021-01-13
- 牢記立德樹人根本 弘揚高尚師德師風
：師德建設;建章立制;活動;內(nèi)涵;幸福指數(shù)中圖分類號：G637?????????? 文獻標識碼：A???? 文章編號：1992-7711（2020）19-011-2“人無德不立，國無德不興”。教師是立校之本，師德是教育之魂，師德建設關(guān)乎學校發(fā)展，關(guān)乎教育發(fā)展，關(guān)乎地區(qū)經(jīng)濟社會發(fā)展。為此，我校始終堅持追求高質(zhì)量，建設高品質(zhì)學校為目標，以師德建設為重點，圍繞“牢記立德樹人根本，弘揚高尚師德師風”這一主題，切實加大隊伍建設力度，全面提升辦學品位，豐富辦學內(nèi)涵。經(jīng)
中學課程輔導·教師教育（上、下） 2020年19期2020-12-23
- 淺談經(jīng)營公司應收賬款的管理
賬款;管理;建章立制;流程再造煙臺港務貨運經(jīng)營有限責任公司是煙臺港集團公司最主要的承攬港口貨物的公司，組貨量占集團公司的70%，是集港、工、貿(mào)多功能于一體的綜合代理公司，主要從事散化肥、木材、鋼材、糧食、金屬礦石、非金屬礦石、建材、水產(chǎn)品、工藝品、飼料、植物油等貨物的港口裝卸、倉儲、疏運、報關(guān)報驗、租船等代理業(yè)務。由于它所涉及的經(jīng)營范圍廣、接觸客戶多，為應收賬款的回收增加了一定難度，同時經(jīng)營公司資金回收狀況也直接影響著集團公司和各作業(yè)公司的正常生產(chǎn)經(jīng)營。因
科技經(jīng)濟市場 2020年10期2020-12-23
- 深化基層稅務機構(gòu)改革的重點
：稅務改革;建章立制;細化管控稅務征管體制改革，是以習近平同志為核心的黨中央做出的重大戰(zhàn)略部署，是黨和國家機構(gòu)改革的重要內(nèi)容，是實現(xiàn)國家治理體系和治理能力現(xiàn)代化的重要舉措。根據(jù)《深化黨和國家機構(gòu)改革方案》要求，我國將省級和省級以下國稅地稅機構(gòu)合并。 隨著財政稅務機構(gòu)改革的深入開展，在基層稅務機關(guān)發(fā)現(xiàn)一些人或多或少存在“水土不服”。比如，職務由高變低后對工作不積極;對新崗位安排的不適應;開展政務公開專題培訓較少，具體經(jīng)辦人員業(yè)務不夠熟練;出現(xiàn)政務公開內(nèi)容不夠
大陸橋視野·上 2020年9期2020-10-20
- 整治形式主義官僚主義推動交通運輸作風建設取得新成效
;整改落實;建章立制一、全縣交通運輸系統(tǒng)形式主義官僚主義專項整治情況（一）提高政治站位，精心組織部署。一是加強組織領(lǐng)導。成立了以局黨委主要負責同志任組長的領(lǐng)導小組，健全了局主要領(lǐng)導以身作則親自過問親自抓，班子成員齊心協(xié)力示范表率共同抓，全系統(tǒng)密切配合共同抓的工作機制。二是周密制定方案。印發(fā)了《集中整治形式主義官僚主義實施方案》，明確了指導思想、整治重點，確定了整改內(nèi)容、主要措施、整改要求。在認真查擺形式主義、官僚主義突出問題和具體表現(xiàn)的基礎(chǔ)上，研究制定了“
科學導報·學術(shù) 2020年79期2020-09-06
- 新形勢下小學“鷹式教育”班級管理的嘗試
通要“先”;建章立制要“細”;踐行落實要“嚴”;處理事情要“巧”。嘗試的過程中，要弱化人性，強調(diào)規(guī)則，弱化尊嚴，強調(diào)成長，用制度去規(guī)范孩子，從利于他們終身成長的角度考量，實現(xiàn)這種管理模式的愿景。關(guān)鍵詞：家校溝通? ?建章立制? ?嚴厲踐行? ?行事要巧教育發(fā)展至今，很多人呼吁：教育需要一把戒尺！尤其是對尚未發(fā)展成型的小學生，從孩子終身發(fā)展的方向思考，需要這種“鷹式教育”的班級管理。鷹式教育是指通過極端手段對孩子進行逼迫從而激發(fā)孩童潛能的教育方式，具體表現(xiàn)為
江西教育C 2020年5期2020-06-03
- 春風好借力正是揚帆時
?！娟P(guān)鍵詞】建章立制 完善設施 課程引領(lǐng) 多級比賽海南中學秉承“讓每個人獲得成功”的辦學理念，根據(jù)新教育課程理念，把足球為特色的新體育課程作為生命課程的重要組成部分，全面實施素質(zhì)教育。作為一所體育傳統(tǒng)學校，無論是學生體質(zhì)健康檢測，還是歷屆體育中考成績，無論是市級各類球類聯(lián)賽，還是陽光體育運動，都取得了優(yōu)異的成績。特別是近幾年開展校園足球活動來，無論從組織領(lǐng)導統(tǒng)籌規(guī)劃到場地建設資金投入，從足球課程開發(fā)到足球文化營造，從青少年足球俱樂部運作到全校學生的普及，從
中國校外教育(中旬) 2020年4期2020-05-26
- 家長學?！凹议L辦”
辦學模式; 建章立制中圖分類號：G622.4? ? ? ? ? ? 文獻標識碼：A? ? 文章編號：1006-3315（2019）10-065-002為貫徹落實《教育部關(guān)于加強家庭教育工作的指導意見（教基一〔2015〕10號）》和《廣東省教育廳轉(zhuǎn)發(fā)教育部關(guān)于加強家庭教育工作指導意見的通知（粵教思函〔2015〕70號）精神，積極發(fā)揮家庭教育在少年兒童成長過程中的重要作用，促進學生健康成長和全面發(fā)展，基于“傳奇教育”的學校文化，充分結(jié)合學校實際情況，東方小學推
科學大眾·教師版 2019年10期2019-12-02
- 書寫規(guī)范漢字，傳承優(yōu)秀文化，塑造雅潤品格
特色項目，以建章立制保障特色建設，以營造優(yōu)雅環(huán)境彰顯書寫教育特色，以提升師資隊伍建設、開展特色活動引領(lǐng)特色的開展，建構(gòu)了學校的規(guī)范漢字書寫的特色教育模式，達到了“德才并重，藝文兼修”的教育效果。關(guān)鍵詞：規(guī)范漢字;建章立制;師資;活動一、創(chuàng)建規(guī)范漢字教育特色學校的背景匯僑第一小學地處白云區(qū)新市街匯僑新城內(nèi)，屬城鄉(xiāng)結(jié)合部，生源質(zhì)量參差不齊，特別是在行為規(guī)范、文明禮儀方面存在較多問題。為提升學生的綜合素質(zhì)，學校把培養(yǎng)學生高雅的愛好、儒雅的舉止和文雅的氣質(zhì)作為教育
新課程·小學 2019年9期2019-11-19
- 探索國企改革背景下新聞宣傳工作的創(chuàng)新之路
現(xiàn)狀；原因；建章立制；影響力隨著現(xiàn)代信息化的迅猛發(fā)展，改革的全面深化，社會環(huán)境和市場經(jīng)濟環(huán)境不斷變化，煤炭企業(yè)新聞宣傳工作會面對各種挑戰(zhàn)，包括互聯(lián)網(wǎng)新思想，網(wǎng)民的意識形態(tài)，企業(yè)內(nèi)部的文化宣傳外部的正面良好的形象的引領(lǐng)。因此，在這個基礎(chǔ)上如何做好本單位的企業(yè)文化建設及企業(yè)宣傳工作，如何做好新時期的企業(yè)思想政治宣傳工作，關(guān)系到企業(yè)的和諧穩(wěn)定發(fā)展，更關(guān)系到企業(yè)職工的思想穩(wěn)定。一、新時期對國企新聞宣傳工作的新挑戰(zhàn)第一，嚴峻市場形勢的挑戰(zhàn)。近年來，隨著國內(nèi)煤炭市場持
鴨綠江·下半月 2019年7期2019-11-05
- 新建城市小學落實“立德樹人”根本任務的路徑
建學校要通過建章立制、強化引領(lǐng)、開展活動、爭優(yōu)創(chuàng)先、共建聯(lián)盟等路徑落實“立德樹人”根本任務，形成校園“育德”合力，全面提高學生素質(zhì)，促進學校提高教育教學質(zhì)量?！娟P(guān)鍵詞】新建城市小學 立德樹人 建章立制 課外活動 爭優(yōu)創(chuàng)先 共建聯(lián)盟 文化建設【中圖分類號】G 【文獻標識碼】A【文章編號】0450-9889（2019）06A-0053-02百年大計，教育為本。“立德”和“樹人”在中國古代教育思想中有著崇高的地位。“立德”語出《左傳》：“大上有立德，其次有立功，
廣西教育·A版 2019年6期2019-09-17
- 書寫規(guī)范漢字，傳承優(yōu)秀文化，塑造雅潤品格
特色項目，以建章立制保障特色建設，以營造優(yōu)雅環(huán)境彰顯書寫教育特色，以提升師資隊伍建設、開展特色活動引領(lǐng)特色的開展，建構(gòu)了學校的規(guī)范漢字書寫的特色教育模式，達到了“德才并重，藝文兼修”的教育效果。【關(guān)鍵詞】書寫規(guī)范漢字;建章立制;提升師資;立足活動一、創(chuàng)建規(guī)范漢字教育特色學校的背景學校地處廣州市白云區(qū)新市街道匯僑新城內(nèi)，屬城鄉(xiāng)結(jié)合部，生源質(zhì)量參差不齊，特別是在行為規(guī)范、文明禮儀方面存在較多問題。為提升學生的綜合素質(zhì)，我校把培養(yǎng)學生高雅的愛好、儒雅的舉止和文雅
廣東教學報·教育綜合 2019年120期2019-09-10
- 論如何做好企業(yè)建章立制工作
要 做好企業(yè)建章立制工作，充分發(fā)揮制度在企業(yè)運轉(zhuǎn)全流程、各業(yè)務領(lǐng)域的管控作用，是保障企業(yè)正常運轉(zhuǎn)和持續(xù)發(fā)展的基礎(chǔ)。但企業(yè)在開展建章立制工作的過程中，普遍會面對如何入手、如何編制制度、如何管理制度、如何提高制度執(zhí)行力等操作領(lǐng)域的問題，本文就涉及以上內(nèi)容的問題進行了系統(tǒng)闡述，對做好企業(yè)建章立制工作提出了建設性意見和操作方法，通過實施這些意見和方法，可有效提高企業(yè)建章立制工作水平。關(guān)鍵詞 建章立制 制度建設 執(zhí)行力建章立制是企業(yè)管理的基礎(chǔ)，加強制度建設，強化制度
現(xiàn)代企業(yè)文化·理論版 2019年31期2019-02-10
- 理解全面從嚴治黨的四個關(guān)鍵點
從嚴治黨，以建章立制鞏固全面從嚴治黨四個關(guān)鍵點。關(guān)鍵詞：全面從嚴治黨 政治建設 重拳反腐 黨內(nèi)監(jiān)督 建章立制從嚴治黨一直是我們黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和寶貴經(jīng)驗，也是我們黨取得革命勝利、經(jīng)濟發(fā)展和國家強盛的重要法寶。以習近平總書記為核心的黨中央堅定不移推進全面從嚴治黨，從黨的群眾路線教育實踐活動，到“三嚴三實”專題教育，再到“兩學一做”，特別是在黨的十九大報告中指出：“全面從嚴治黨永遠在路上。一個政黨，一個政權(quán)其前途命運取決于人心向背”，說明對黨的建設的重視和對持續(xù)推
西部論叢 2019年2期2019-01-17
- 提升建章立制水平，鑄就“民漢合?！逼肺?/a>
“民漢合?！?span id="syggg00" class="hl">建章立制現(xiàn)狀，深入分析“民漢合校””建章立制中存在的不足及其成因、“民漢合?！?span id="syggg00" class="hl">建章立制工作給予我們的思考三部分來加以闡述主題。關(guān)鍵詞：民漢合校 建章立制 問題與不足 成因 思考“民漢合?！钡闹贫葮?gòu)建具有各個學校制度共同性特征，又需要分析“民族師生”其獨特性，即在“民漢合?！钡闹贫葮?gòu)建中，還需要謀劃在一套領(lǐng)導班子下管理兩模式甚至是三模式的教育、教學管理機制；又不得不照顧其在管理中的語言交流障礙的語言現(xiàn)狀；且需要認識到不同語言環(huán)境下成長起來的師生們
祖國 2018年21期2018-12-06
- 以名師工作室推進初中語文教學的研究分析
析。關(guān)鍵詞：建章立制 常規(guī)活動 合作學習 建議中圖分類號：G623 文獻標識碼：A 文章編號：1672-3791（2018）05（a）-0140-02成立語文名師工作室是推進教師隊伍建設的重要舉措，工作室是教師專業(yè)成長的加油站，以名師為引領(lǐng)，緊緊圍繞名師工作室所制定的工作計開展工作，促進了工作室成員專業(yè)化的成長。那么如何利用名師工作室推進語文教學呢？下面以我校為例分析如下：1 建章立制，規(guī)范運作（1）工作室成立之初，趙校長召集我們工作室成員擬定并集體討論通
科技資訊 2018年13期2018-10-26
- 淺析如何做好鐵路工程項目成本管理，提高項目經(jīng)濟效益
目成本管理；建章立制；管理體系；方案預控；過程控制1 引言成本控制是鐵路項目建設過程中的一個比較重要的環(huán)節(jié)。成本控制效果如何，不僅關(guān)系到項目能否順利完成，而且還直接影響到施工企業(yè)的經(jīng)濟效益。這就迫使我們不斷完善項目成本控制，健壘成本管理責任制，挖掘成本的潛力，才能提高經(jīng)濟效益。2 開工前階段2.1 建章立制，確保各項經(jīng)濟活動有章可循環(huán)、有據(jù)可依項目剛進場，項目部應立即成立以項目經(jīng)理為首的責任成本管理領(lǐng)導小組，貫徹落實各上級單位責任成本管理文件的同時，根據(jù)自
裝飾裝修天地 2018年12期2018-07-09
- 淺談教師在“提升學科質(zhì)量”中應注意的問題
：教學參與;建章立制;提升素質(zhì);資源運用一 能正確引導學生學習是提高教學質(zhì)量的先決條件（一）教師必須確保學生在教學活動中的主體地位。教學活動的每一個環(huán)節(jié)都要倡導“以學生為中心、教師輔助相結(jié)合”的教學模式，形成師生平等、友好、合作的氛圍。（二）教師要能精心設計課堂教學。首先，要引導學生養(yǎng)成課前復習和課后復習的良好習慣。提前預習課文，幫助學生發(fā)現(xiàn)自己的學習弱點，在課堂上可以有針對性地提問;課后復習有助于學生鞏固當天的知識。然后，每節(jié)課都要精心準備和設計，課前認
贏未來 2018年35期2018-06-15
- 學校檔案管理規(guī)范化的探索
“加強領(lǐng)導，建章立制”“加大資金投入，提高學校檔案管理工作水平”“規(guī)范學校檔案管理工作過程”三個方面闡述加強義務教育學校檔案規(guī)范化管理的見解?！娟P(guān)鍵詞】學校檔案 規(guī)范化管理 建章立制【中圖分類號】G 【文獻標識碼】A【文章編號】0450-9889（2018）02B-0089-02學校檔案是指分類保存以備查考的學校文件和材料，記錄學校行政管理、教職工管理、學生管理、教育教學管理、安全管理、校園管理、財務及資產(chǎn)管理、黨建工作和工會工作等方面的情況?！稄V西壯族自
廣西教育·B版 2018年2期2018-06-11
- “親職教育”亟須從“強制”走向普及
同參與，加之建章立制予以規(guī)范、創(chuàng)新途徑全面覆蓋、立足活動確保質(zhì)量等基本策略，定可建立起強大的社會支持、實施、推進、普及體系，進而創(chuàng)建和諧美滿家庭關(guān)系及良好的社會風尚，保障和促進未成年人的健康成長。[關(guān)鍵詞] 親職教育；社會支持；建章立制；創(chuàng)新途徑；普及2017年10月28日，由四川省檢察院、成都市檢察院及《人民檢察》雜志社共同主辦的“強制親職教育與未成年人檢察社會支持體系建設研討會”在成都舉行。從會議上獲悉，成都市檢察機關(guān)在全國范圍內(nèi)率先探索針對部分涉案未
教書育人·校長參考 2018年5期2018-05-26
- 論廉政文化建設的路徑選擇
；道德建設；建章立制；物質(zhì)保障[中圖分類號] D920.1 [文獻標識碼] A [文章編號] 1673-8616（2018）04-0068-07自公共權(quán)力和國家產(chǎn)生以來，腐敗就深深地困擾著人類社會和各國政府，腐敗的盛行根源于拜金主義和利己主義價值觀，腐敗的存在、滋長和蔓延給國家的經(jīng)濟發(fā)展和社會穩(wěn)定帶來極大危害 [1 ]。二十世紀中期，一些國家和地區(qū)開始在國家層面上向腐敗宣戰(zhàn)，不遺余力地從政治、法律和經(jīng)濟等諸多方面采取針對性的規(guī)制措施。例如，新加坡發(fā)起“反貪
創(chuàng)新 2018年4期2018-05-14
- 淺談高校安全管理工作
、明確責任、建章立制，加強檢查和考核、加強安全宣傳教育等方面，提出了做好高校安全管理工作的思路。[關(guān)鍵詞]安全；責任；建章立制；檢查；教育doi：10.3969/j.issn.1673 - 0194.2018.06.089[中圖分類號]G647 [文獻標識碼]A [文章編號]1673-0194（2018）06-0-02高校是人才集中的地方，是培養(yǎng)和造就社會主義事業(yè)接班人的重要基地，也是進行科研和學術(shù)研究的重要場所。近年來，高校實驗室火災、爆炸及學生投毒事件
中國管理信息化 2018年6期2018-04-26
- 高職院校二級院系教學檔案管理初探
；檔案管理；建章立制黨的十九大強調(diào)要“優(yōu)先發(fā)展教育事業(yè)”，報告明確指出：“完善職業(yè)教育和培訓體系，深化產(chǎn)教融合、校企合作。加快一流大學和一流學科建設，實現(xiàn)高等教育內(nèi)涵式發(fā)展”。高職院校進入了內(nèi)涵式發(fā)展的時代，各二級院系是高職院校探索內(nèi)涵式發(fā)展的主力軍，在發(fā)展的過程中要增強教學系統(tǒng)的檔案意識。1 高職院校二級院系教學檔案管理的意義1. 高職院校二級院系教學檔案對專業(yè)建設和教學改革有重要的借鑒意義。高職院校二級院系教學檔案主要是在教學過程中產(chǎn)生的大量過程性材料
卷宗 2018年2期2018-02-08
- 強制原理在基層安全管理中的運用
原理；基層；建章立制；監(jiān)督基層安全管理是企業(yè)安全管理中的重中之重，企業(yè)的安全理念，上級的安全管理方法能不能得到有效落實都取決于基層安全管理工作是否到位。但是往往基層員工的綜合素質(zhì)普遍偏低，這一問題大大增加了基層安全管理工作的難度。自覺無疑是靠不住的，強制原理可以幫助我們很好地解決這一問題。現(xiàn)就如何將強制原理運用到基層安全管理中去進行討論。一、強制原理的含義及原則強制原理，顧名思義就是采取強制管理的手段控制人的意愿和行為，使個人的活動、行為等受到安全生產(chǎn)管理
辦公室業(yè)務 2018年1期2018-02-02
- 有關(guān)作業(yè)有效批改方式監(jiān)控的思考
些方面入手：建章立制，規(guī)范批改；“五級”監(jiān)控，落實管理；集思廣益，形成合力；學生自主，學有所得，以實施作業(yè)有效批改方式的監(jiān)控，提高教學質(zhì)量。關(guān)鍵詞：作業(yè)批改；建章立制；“五級”監(jiān)控；集思廣益；學生自主一、 作業(yè)批改監(jiān)控的現(xiàn)狀及分析（一） 作業(yè)批改不及時：有些教師課務繁重，花了大量時間備課、上課，作業(yè)批改被放在次要的位置，每天的作業(yè)要拖上幾天才去批改。如此，教師不能及時發(fā)現(xiàn)學生存在的問題，錯過了適時指導點撥的好時機。（二） 作業(yè)批改不記錄：很多教師在批改作業(yè)
考試周刊 2017年103期2018-01-31
- 不忘初心，繼續(xù)前進：全面從嚴治黨永遠在路上
理想信念 建章立制 紀律建設 從嚴治黨中圖分類號：D422.6 文獻標識碼：A1堅定理想信念是推進全面從嚴治黨的首要內(nèi)容理想指引人生方向，信念決定事業(yè)成敗。對理想信念的重要性，習近平總書記有個形象的比喻：“理想信念是共產(chǎn)黨人精神上的‘鈣?！彼磸蛷娬{(diào)，“理想信念堅定，骨頭就硬，沒有理想信念，或理想信念不堅定，精神上就會‘缺鈣，就會得‘軟骨病”，“就可能導致政治上變質(zhì)、經(jīng)濟上貪婪、道德上墮落、生活上腐化”。從嚴管黨治黨，首先就要堅定黨員干部的理想信念。當前
科教導刊·電子版 2017年30期2017-11-28
- 蚌埠市環(huán)境監(jiān)察稽查工作中存在的問題及新模式探討
環(huán)境執(zhí)法 建章立制 規(guī)范 監(jiān)督目前，環(huán)境監(jiān)察稽查在環(huán)境保護工作中的重要地位未能得到充分體現(xiàn)、稽查模式尚不成熟，并且實施不到位、稽查內(nèi)部運行機制不夠完善、稽查人員的綜合素質(zhì)亟待提高、稽查方式手段單一、威懾力不強等諸多問題，制約著我國環(huán)境監(jiān)察稽查體系的發(fā)展，上述問題極大地影響了環(huán)境監(jiān)察稽查工作的有序開展。嚴峻的形勢要求我們強化環(huán)境監(jiān)察稽查工作，改進稽查的方式方法，加大執(zhí)法力度，積極探討稽查新模式，有效推動蚌埠市環(huán)境監(jiān)察稽查工作勢在必行。一、強化環(huán)境監(jiān)察稽查工
經(jīng)營者 2017年8期2017-11-14
- 淺談如何有效將貫徹中央八項規(guī)定、著力整治“四風”問題落到實處
教育 監(jiān)督 建章立制一、落實八項規(guī)定的重要意義中共中央審議通過關(guān)于改進工作作風、密切聯(lián)系群眾的八項規(guī)定，具有很強的現(xiàn)實意義。八項規(guī)定從當前在一些黨員干部中，存在不思進取、得過且過，漠視群眾、脫離實際，形式主義、官僚主義，弄虛作假、虛報浮夸，鋪張浪費、貪圖享受，以權(quán)謀私、驕奢淫逸等較為突出的問題著手對癥下藥。八項規(guī)定針對的都是人民群眾長期反映強烈的問題，展示了新一屆中央領(lǐng)導集體的執(zhí)政新姿態(tài)，是聚黨心得民心之舉；八項規(guī)定針對的都是現(xiàn)實問題，不僅有助于改進黨風政
現(xiàn)代企業(yè)文化·理論版 2017年13期2017-10-11
- 如何做好預科班班主任
：良好班風、建章立制、凝聚力【分類號】G645.1How to Manage a Minority Preparatory ClassJi YanYili Technical and Vocational CollegeAbstract： With the reform of the education system， now the teacher is not only the manager of students， more often plays
課程教育研究·新教師教學 2015年27期2017-09-27
- 魚游沸鼎知無日，鳥覆危巢豈待風
理念 取經(jīng) 建章立制 教育出路一、涅槃是脫胎換骨1.正視現(xiàn)實——學校辦學歷史及現(xiàn)狀瑞安市林川鎮(zhèn)溪坦學校，其前身是瑞安市林溪鄉(xiāng)第二中學，創(chuàng)立于1994年， 因為行政區(qū)劃第一次調(diào)整，學校于2011年6月更名為瑞安市湖嶺鎮(zhèn)溪坦學校，又因行政區(qū)劃的調(diào)整，于2016年9月更名為現(xiàn)名。學校辦學伊始，系一所九年一貫制學校，在20幾年的辦學歷程中，由學生高峰時期的在校人數(shù)達400多人，跌落到而今不足100人，這其中因素很多，有行政區(qū)劃調(diào)整的原因，有計劃生育政策導致低出生率
新教育時代·教師版 2017年20期2017-06-26
- 高職院校“建章立制”的需求與現(xiàn)狀分析
)高職院?！?span id="syggg00" class="hl">建章立制”的需求與現(xiàn)狀分析姚延芹(江蘇城鄉(xiāng)建設職業(yè)學院 江蘇常州 213147)通過考察高職院校章程建設的過程，總結(jié)出高職院校在取得“一校一章程”、構(gòu)建科學合理的內(nèi)部治理結(jié)構(gòu)、發(fā)揮利益相關(guān)者作用等方面的成績。同時，也提出后續(xù)工作還應注意的問題。高職院校； 章程； 需求； 現(xiàn)狀為增加高職教育吸引力，我國政府二十余年來不斷加大對高職教育的管理與投入——出臺大力發(fā)展職業(yè)教育的系列政策、投入并驗收國家示范(骨干)校工程、人才培養(yǎng)水平評估、向社會公布高職
常州信息職業(yè)技術(shù)學院學報 2017年1期2017-03-29
- 開展青年創(chuàng)新創(chuàng)效活動的探索與研究
搭建平臺 建章立制遼河油田勘探開發(fā)研究院現(xiàn)有35歲以下青年科研人員547人，占用工總量的38%，是院完成科研生產(chǎn)任務的保障力量，更是推動未來油田持續(xù)穩(wěn)定發(fā)展的強大生力軍。因此，采取行之有效的措施，開展青年創(chuàng)新創(chuàng)效活動，最大限度加速青年員工向中堅型人才轉(zhuǎn)化，是提高研究院自主創(chuàng)新力和核心競爭力的有效載體，更是推動遼河質(zhì)量效益發(fā)展的重要內(nèi)容。一、青年員工隊伍問題剖析為了更有針對性地探索如何開展并深化青年創(chuàng)新創(chuàng)效活動，院團委在全院范圍內(nèi)開展了一次青工隊伍現(xiàn)狀調(diào)研
現(xiàn)代企業(yè)文化·理論版 2016年21期2017-03-09
- 周恩來為新中國檔案事業(yè)“建章立制”
發(fā)展檔案事業(yè)，為社會主義革命和社會主義建設服務，是周恩來確立的檔案事業(yè)發(fā)展的指導思想。周恩來指出，中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導的新民主主義革命、社會主義革命和建設活動中形成的檔案，是制定、貫徹執(zhí)行黨的路線、方針、政策，進行革命和建設的真實記錄，是進行政治斗爭、經(jīng)濟建設、文化建設、科學技術(shù)研究的必要條件，是總結(jié)歷史經(jīng)驗、研究歷史的依據(jù)。他強調(diào)檔案工作要為未來服務，指出：為今天也為未來服務。黨政檔案統(tǒng)一管理，由黨管理，是周恩來確定的檔案工作的重要方針。他指出，檔案工作應放在
黨史博覽 2016年11期2016-12-02
- 建章立制推進依法治企 剛?cè)岵ぐl(fā)黨員活力
依法治企 建章立制 模范 黨員一、發(fā)現(xiàn)問題，解決問題在經(jīng)濟發(fā)展新常態(tài)和全面推進依法治企建設的大背景下，要想使國有企業(yè)得到全面的管理提升，必須抓住黨員干部這個關(guān)鍵少數(shù)，發(fā)揮好模范帶頭作用。建章立制，用規(guī)章制度劃紅線、明底線、立規(guī)矩必不可少，同時，要在“紅線”內(nèi)不斷激發(fā)他們工作的主觀能動性和創(chuàng)造性，發(fā)揮領(lǐng)導藝術(shù)，做到柔性引導、人性管理，激發(fā)黨員干部的內(nèi)在潛力和工作活力，不遺余力的為企業(yè)開拓優(yōu)良業(yè)績，真正擔當起國有企業(yè)黨員干部的社會職責。大唐彬長發(fā)電有限責任公
現(xiàn)代企業(yè)文化·理論版 2016年17期2016-11-29
- 禮法協(xié)同思想視域下高校黨風廉政教育研究
典籍尋根 建章立制基金項目：南京財經(jīng)大學黨建課題“禮法協(xié)同思想視域下黨風廉政教育研究”（項目編號：DJ201512）。作者簡介：李駿，南京財經(jīng)大學法學院，副研究員。中圖分類號：D630.9 文獻標識碼：A 文章編號：1009-0592（2016）03-222-02黨的十八大、十八屆三中、四中全會提出了“依法治國”的戰(zhàn)略以及措施；同時，習近平總書記也提出“禮法合治”等治國理政方式。在中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化思想史上，“禮”與“法”的關(guān)系一直是思想碰撞的焦點。儒家“
法制與社會 2016年7期2016-09-06
- 對射陽縣“村帳鄉(xiāng)鎮(zhèn)代”財務管理模式的調(diào)查分析
鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）代；建章立制；管理模式一、射陽實行“村帳鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）代”財務管理模式的原因射陽縣位于中國大陸南北地理分界線的東部起點，地處中國和江蘇沿海中心位置，相傳因精衛(wèi)填海而成陸，由后羿射日而得名。全縣縣域總面積7730平方公里，其中海域面積5130平方公里，是江蘇海域面積最大的縣份；全縣土地總面積2605.72平方公里，其中陸地面積1826.35平方公里、水域面積779.37平方公里，列江蘇省第四位；海岸線總長103公里，每年還向大海淤長5000畝左右。全縣轄1
智富時代 2016年5期2016-05-14
- 高等農(nóng)林院校制圖繪畫室管理初探
：繪圖繪畫；建章立制；實驗室開放；仿真模型在中央提出的“大眾創(chuàng)業(yè)、萬眾創(chuàng)新”的精神指引下，強調(diào)學生的動手能力以及創(chuàng)新思維的培養(yǎng)舉措也日益引起了學校的高度重視。由于高等農(nóng)林院校設計規(guī)劃類課程中的制圖與繪畫課是一門重要的基礎(chǔ)課，其課程在學習中起著承上啟下的作用，對后續(xù)專業(yè)課程的學習有直接影響。為適應形勢的發(fā)展，我校于2010年將3個校區(qū)（原山東農(nóng)業(yè)大學校區(qū)、山東水利?？茖W校校區(qū)、山東林業(yè)學校校區(qū)）制圖、繪畫室合并成立了山東農(nóng)業(yè)大學繪畫管理中心（以下簡稱“中心”
中國現(xiàn)代教育裝備 2016年11期2016-02-15
- 建章立制謹防“建章立紙”
建章立制不是紙上談兵，重點要把握三用：有用、可用、實用。有用，是建章立制的前提。制度不是閉門造車，要充分聽取群眾意見，讓制度從群眾中來、為群眾服務，經(jīng)得起群眾的檢驗。可用，是建章立制的重點。制度要有具體的操作規(guī)范、合理的保障條例，做到可執(zhí)行、可監(jiān)督、可檢查、可問責，真正起到實效。實用，是建章立制的根本。制度的建立既要結(jié)合實際，有創(chuàng)新精神，又要保持長遠的眼光，不能只顧眼前利益，要立得起、行得遠。 （摘自《新華每日電訊》）endprint
黨的生活（黑龍江） 2014年12期2014-12-15
- 聚沙成塔自主管理凝力量
：自主管理；建章立制；發(fā)揮潛能中圖分類號：G632 文獻標識碼：B 文章編號：1002-7661（2014）21-183-01陸游的教子詩《冬夜讀書示子聿》中說：紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。也就是說，教育者指導學生學習，不單是從書本上學知識，更要重視引導學生從實踐生活中學。教師，尤其是兼任班主任的教師，培養(yǎng)學生自主管理能力，實現(xiàn)班級自主管理，是引導學生踐行的有效途徑。下面我就結(jié)合我在班主任管理中的一些做法，與大家交流學生自主管理的一些策略和理念。一、建
讀寫算·教研版 2014年21期2014-12-15
- 可操作的制度才有生命力
建章立制要切合實際，科學設定制度“高壓線”的高度，既要防止架設太高，出現(xiàn)“牛欄關(guān)不住貓”的現(xiàn)象，又要避免架設過低，成為多數(shù)人的掣肘。制度要銜接配套，對上級新出臺的制度做好承接，對已有的及時進行清理，做好廢、改、立，防止制度失靈缺位、沖突打架，從而形成環(huán)環(huán)相扣、嚴密完備的制度體系。制度要明確具體，要有實施細則、操作程序和獎懲措施，多一些量化的剛性指標，少一些泛化的原則要求，確保制度能落實、可檢查、可問責。 （摘自《黨建文匯》）endprint
黨的生活（黑龍江） 2014年12期2014-12-15
- 淺談團隊建設是項目管理的核心要務
源泉和動力，建章立制、規(guī)避不當行為是團隊建設的巡洋艦，相互諒解是保證團隊建設真正落到實處，培養(yǎng)人才可以永葆項目團隊的戰(zhàn)斗力。關(guān)鍵詞：團隊建設；核心要務；目標管理；建章立制；培養(yǎng)人才中圖分類號：TV 文獻標識碼：A1、引言鑒于南水北調(diào)參建單位多，各單位承接的標段多，每個標段造價往往上億元，對許多參建單位來說承接的施工任務已遠遠超過歷史最高紀錄，組建項目部后如何進行管理成為擺在各承建單位面前突出的問題。本文通過對南水北調(diào)中線工程鄭州2段四標施工項目部以往成功項
城市建設理論研究 2014年25期2014-09-24
- 高校后勤系統(tǒng)開展黨的群眾路線教育實踐活動的思考和探析
；整改落實；建章立制黨的十八大明確提出，圍繞保持黨的先進性和純潔性，在全黨深入開展以為民務實清廉為主要內(nèi)容的黨的群眾路線教育實踐活動。這是新形勢下堅持黨要管黨、從嚴治黨的重大決策。高校后勤系統(tǒng)的工作本質(zhì)上就是服務師生員工的群眾工作，后勤系統(tǒng)即是教育實踐活動的宣傳者，又是實踐者、參與者，深入開展教育實踐活動，對高校后勤系統(tǒng)具有十分重要的意義。1 新時期高校后勤工作的特點近年來，高校后勤工作取得了顯著的成績，為學校的教學、科研提供了保障。通過高校后勤改革，學校
卷宗 2014年7期2014-08-27
- 淺談新時期下如何開展國有企業(yè)紀檢監(jiān)察工作
；反腐倡廉；建章立制一、國有企業(yè)紀檢監(jiān)察工作目前存在的問題（一）國有企業(yè)紀檢監(jiān)察的預防性不足在國有企業(yè)開展紀檢監(jiān)察工作，雖然時時刻刻強化預防。但因人手不足、級別不夠等原因，國有企業(yè)的紀檢監(jiān)察部門難以參與企業(yè)重大決策，要做到全過程、全方位的檢查監(jiān)督，非常不現(xiàn)實。在發(fā)現(xiàn)或者根據(jù)群眾舉報對案件進行調(diào)查時，也經(jīng)常會遇到來自方方面面的干擾和阻力。尤其是案件如果涉及到級別較高的單位、領(lǐng)導或所謂的“能人”時，紀檢監(jiān)察部門往往會陷入兩難的境地——如果堅持原則、嚴格執(zhí)紀，就
企業(yè)文化·中旬刊 2014年2期2014-05-19
- 打造和諧互助課堂踐行“輕負高質(zhì)”之路
]校本教研；建章立制；改革備課模式；小組合作；和諧互助課堂一、植根校本教研，提升整體素質(zhì)1.調(diào)研反饋，為教學問題會診把脈我校把教師在常態(tài)教學中暴露出的共性問題作為研究內(nèi)容，并付諸行動。一是“查”。在全校范圍內(nèi)廣泛深入開展“我的課堂效能”的大討論活動。要求教師認真反思自己的教學行為，把影響課堂效能的問題查清找準。二是“理”。學校專門成立了活動小組，把教師發(fā)現(xiàn)的問題按輕重緩急程度一一列出，將問題條目化，并結(jié)集成冊，下發(fā)給每位教師，讓教師對這些滯礙課堂效能的因素
基礎(chǔ)教育參考 2014年3期2014-04-18