熱點新聞
- 借熱點新聞助燃初中歷史課堂
史教學中滲透熱點新聞符合初中生的年齡特點，能夠?qū)v史與現(xiàn)實緊密聯(lián)系起來。筆者嘗試將熱點新聞滲透于初中歷史教學，取得了不錯的效果，下面進行詳細闡述。一、在歷史教學中滲透熱點新聞有利于激發(fā)學生興趣，幫助學生了解國情一個人如果能將他的興趣與他的志向結(jié)合起來，那么他離成功就不遠了。教師需為學生成長搭建“腳手架”，激發(fā)學生的好奇心，引導學生積極探索自己的未知領(lǐng)域。近兩年來，國家出臺了大量扶持中醫(yī)藥的相關(guān)政策。2021 年，國務院辦公廳印發(fā)了《關(guān)于加快中醫(yī)藥特色發(fā)展的
中學教學參考 2022年1期2023-01-11
- 熱點新聞滲透于初中歷史教學作用探析*
史教學中切入熱點新聞，激發(fā)學生內(nèi)在的、自我成長的力量，是“雙減”落實，尤其是專業(yè)師資缺乏和資金欠發(fā)達地區(qū)的一個可選新元素之一。一、借助熱點新聞，推動人才轉(zhuǎn)型當下，我國的教育已經(jīng)發(fā)展到一個全新的階段，高等教育將近普及。多年以來的高考應試思維，讓中國學子的創(chuàng)新意識和才華，在多年的埋頭苦學中消磨，創(chuàng)新意識不足，只會“制造”，不會“創(chuàng)造”。未來對于高質(zhì)量人才的培養(yǎng)更是需要下大力氣。我國經(jīng)濟發(fā)展勢頭迅猛，但是關(guān)鍵技術(shù)和關(guān)鍵領(lǐng)域仍然受制于人，甚至頻頻被壓制。這是當下我
教書育人 2022年11期2022-11-20
- 熱點新聞滲透于初中歷史教學作用探析
? ? 要]熱點新聞切入初中歷史教學，有助于學生與社會接軌，適應情景命題的高考改革，推動人才轉(zhuǎn)型;激發(fā)學生自我成長的內(nèi)驅(qū)力，獲得與實現(xiàn)夢想相匹配的主動學習的能力，發(fā)揮歷史教學育人的學科本質(zhì);打造高質(zhì)量高效率的歷史課堂，強化課堂主陣地的作用，讓教育回歸本原，幫助“雙減”政策落實。 [關(guān)鍵詞]歷史教學;滲透;熱點新聞教育的社會性價值是為未來社會準備人才。2021年秋季，“雙減”政策在全國全面落實，那個被稱為“劇場效應”的教育內(nèi)卷鏈條正在斷裂。破除唯學歷、唯分
教書育人·校長參考 2022年4期2022-04-29
- 借熱點新聞助燃初中歷史課堂
摘? ?要]熱點新聞是歷史與現(xiàn)實的紐帶，是初中歷史課堂中重要的教育資源。在歷史教學中滲透熱點新聞，有利于激發(fā)學生的學習興趣，幫助學生了解國情;有利于鍛煉學生用唯物論和辯證法思考、分析和處理事件的能力;有利于開展專題化復習，幫助學生重構(gòu)知識體系;有利于學生樹立責任意識，弘揚科學精神;有利于教師更好地扮演大數(shù)據(jù)時代下促進學生健康發(fā)展的“大先生”。[關(guān)鍵詞]初中歷史;熱點新聞;責任意識[中圖分類號]? ? G633.51? ? ? ? ? ? [文獻標識碼]?
中學教學參考·語英版 2022年1期2022-03-23
- 融媒體時代記者做好熱點新聞報道的策略分析
特別是在面對熱點新聞時，無法做到即時傳播，這使得新聞的收視率和關(guān)注度逐漸下降。在信息技術(shù)飛速發(fā)展的環(huán)境中，媒體資源日益豐富，群眾獲取新聞的途徑也呈現(xiàn)多元化，為了搶占市場份額，熱點新聞成為各大媒體競爭的主要領(lǐng)域。記者在報道熱點新聞時，要遵循科學原則，既要“搶頭條”增加收視率，同時也要確保新聞的真實性，為廣大群眾提供優(yōu)質(zhì)的新聞服務。一、融媒體時代熱點新聞報道的優(yōu)勢（一）傳播渠道廣融媒體有廣泛的傳播渠道，可以將報紙、電視、廣播等傳統(tǒng)傳播手段與新媒體技術(shù)結(jié)合起來。
新聞傳播 2022年16期2022-02-18
- 熱點新聞在抖音上傳播的利弊分析
中會存在許多熱點新聞，這些新聞通過不同的新媒體進行傳播，可以確保用戶隨時獲取信息，進一步提高熱點新聞的影響力，甚至使其成為社會的主要輿論。由于網(wǎng)絡(luò)熱點新聞所帶來的影響力空前巨大，因此，各大媒體正在不斷提高自身影響力，獲取更多用戶的關(guān)注。近幾年來，抖音已經(jīng)成為熱點新聞的主要傳播媒體之一，同時，這一平臺擁有大批的用戶。本文主要對熱點新聞在抖音上傳播的利弊進行分析，旨在進一步優(yōu)化熱點新聞的傳播環(huán)境，使熱點新聞在抖音上的傳播邁向良性發(fā)展方向。一、熱點新聞的分類熱點
新聞傳播 2022年10期2022-02-17
- 媒體融合背景下熱點新聞報道探索
、優(yōu)勢分析：熱點新聞報道在融媒體環(huán)境中的優(yōu)勢融媒體環(huán)境是在新媒體技術(shù)的支撐下，通過整合報紙、電視等傳統(tǒng)媒體以及網(wǎng)絡(luò)新媒體等多種媒介形式所產(chǎn)生的現(xiàn)代媒體環(huán)境，其效率高、渠道廣、內(nèi)容多、層次深，已成為當前熱點新聞傳播的首要選擇。(一)傳播效率高熱點新聞事件的傳播只需要一部智能手機，通過拍攝、編輯、發(fā)布、審核四個簡單的環(huán)節(jié)便能實現(xiàn)熱點新聞的傳播。一般來說，公眾對熱點新聞的了解大多來自微博、抖音、朋友圈、公眾號等途徑，而這些平臺都具備強大的交互功能，通過評論、轉(zhuǎn)發(fā)
傳播力研究 2022年32期2022-02-13
- 網(wǎng)絡(luò)新聞編輯對新聞的發(fā)掘途徑探析
□一、加強熱點新聞的發(fā)掘力度網(wǎng)絡(luò)新聞編輯發(fā)掘熱點新聞時，可從這些方面入手：1.明確熱點新聞的核心通常來講，熱點新聞是網(wǎng)絡(luò)受眾群體特別關(guān)心及重點討論的話題。為了能夠及時發(fā)掘熱點新聞，網(wǎng)絡(luò)新聞編輯需要強化自身對熱點新聞的敏感度，結(jié)合事實深入發(fā)掘新聞，并引導受眾群體就新聞話題進行討論。2.創(chuàng)新熱點新聞的報道方式對網(wǎng)絡(luò)新聞編輯來講，在發(fā)掘熱點新聞后，倘若以傳統(tǒng)方式進行播報，那么極可能會影響受眾群體的興趣，并導致新聞點擊率下降。因此，需要對播報方式進行創(chuàng)新，在充分發(fā)
記者搖籃 2021年5期2021-11-27
- 大學生對熱點新聞的獲取和信任情況研究
，各種各樣的熱點新聞頻繁的出現(xiàn)在人們的視野中。本文探究大學生群體對于熱點新聞的獲取以及不同渠道新聞的信任情況，以期能發(fā)現(xiàn)熱點新聞在大學生群體中的傳播情況，給需要的部門、平臺提供一些有效信息，并針對發(fā)現(xiàn)的問題提出相應建議和應對策略。關(guān)鍵詞：熱點新聞;大學生;媒介大學生作為新時代的主力軍，無論在日常生活還是校園生活中都需要接觸到各種熱點新聞。而大學生的世界觀、價值觀、人生觀還在不斷的成形完善中，各種各樣的新聞對大學生們的思想觀念以及認知的形成與變化有著顯著的影
商業(yè)2.0-市場與監(jiān)管 2021年8期2021-09-10
- 傳媒競爭與新聞產(chǎn)權(quán)芻議
】新聞產(chǎn)權(quán);熱點新聞;著作權(quán);鄰接權(quán)多年來，谷歌等在線媒體與傳統(tǒng)媒體之間有關(guān)新聞內(nèi)容付費的爭議，一直沸沸揚揚。傳播技術(shù)與傳媒產(chǎn)業(yè)的每一輪大發(fā)展都會引發(fā)利益之爭，而網(wǎng)媒帶來的問題與爭議可能是最為激烈的。產(chǎn)業(yè)發(fā)展一定會促進法律制度變革，而法律觀念也應隨之有所更新和發(fā)展。本文提出“新聞產(chǎn)權(quán)”這一概念，意在以一個整體性概念來統(tǒng)合新聞機構(gòu)對其各方面內(nèi)容所享有的財產(chǎn)權(quán)益，對這一概念的合理性與外延范圍進行論證，進而，為傳媒新聞產(chǎn)權(quán)之擴張與限制提供必要的學理探討。在進行較
新聞愛好者 2021年7期2021-08-11
- 學生生態(tài)意識在高中地理教學中的培養(yǎng)策略
;生態(tài)意識;熱點新聞;知識競賽生態(tài)意識是蘇聯(lián)哲學家基魯索夫為適應時代的發(fā)展而提出的一種新的理念，是一種人與自然環(huán)境和諧發(fā)展的新的價值觀。它注重維護社會發(fā)展的生態(tài)基礎(chǔ)，強調(diào)從生態(tài)價值的角度審視人與自然的關(guān)系。強調(diào)在生產(chǎn)生活中要和環(huán)境和諧相處的一種觀念，它是可持續(xù)發(fā)展觀念下的一種生態(tài)意識，也是人地協(xié)調(diào)觀的一種表現(xiàn)。文章認為這一理念是指人與自然和諧相處的一種價值觀，強調(diào)不僅是掌握生態(tài)環(huán)境知識，還要認識人與自然環(huán)境的關(guān)系，從而在自身學習和生活中用人地和諧的思想和行
考試周刊 2021年18期2021-03-24
- 善用熱點新聞，滲透生態(tài)育德
價值。本文以熱點新聞素材為例，介紹了熱點新聞作為生態(tài)德育素材的優(yōu)勢、生態(tài)價值、運用策略、注意事項等。關(guān)鍵詞：熱點新聞? 生態(tài)育德? 價值? 注意事項引言以熱點新聞作為載體，落實生態(tài)育德樹人目標，是提高公民道德素養(yǎng)，共筑人地和諧的自然環(huán)境，構(gòu)建社會生態(tài)文明，實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展的重要基石。一、熱點新聞作為生態(tài)德育素材的優(yōu)勢《義務教育地理課程標準》的基本理念中要求構(gòu)建開放的地理課程，其中包括校外課程資源的開發(fā)與利用。熱點新聞屬于校外課程資源，自帶高光，作為案例素材能
安徽教育科研 2021年35期2021-01-12
- 巧用熱點新聞激活歷史課堂
生厭學情緒。熱點新聞指某一時期內(nèi)倍受公眾廣泛關(guān)注、爭論、議論的新聞事件。歷史是消失的現(xiàn)實，而現(xiàn)實是正在演繹著的歷史。而熱點新聞則是連接歷史與現(xiàn)實的橋梁。本人嘗試將熱點新聞切入歷史教學，使用過程中體會頗深。體會一：熱點新聞可以激發(fā)學生的學習興趣，營造寬松的學習氛圍。阿納托爾·法朗士說過：“不要好為人師，以此來填補自己的虛空。喚起人的好奇心吧?！焙闷嫘哪軌虼偈箤W生積極探索，主動獲取知識。在導入初中歷史新課時，恰當切入熱點新聞可以營造輕松愉快的課堂氛圍，激發(fā)學生
教書育人 2020年2期2020-12-16
- 社會熱點新聞融入高中英語課堂的多模態(tài)教學研究
——以外研版高中英語必修四Module 4 Great Scientists 為例
引言閱讀社會熱點新聞是學生了解世界的重要途徑之一。近年來，取自社會熱點新聞的高考英語閱讀題逐年增多。同時，《普通高中英語課程標準（2017 年版）》（以下簡稱新《課標》）指出，普通高中英語課程應豐富課程資源，拓展學習渠道；在課程實施過程中，應充分發(fā)揮現(xiàn)代教育技術(shù)對教育學的支持與服務功能，確保其有助于學生的有效學習[1]。并且，新《課標》在原先“聽、說、讀、寫”四個語言技能的基礎(chǔ)上增加了“看”的技能。因此，在高中英語課堂，教師應以教材為依托，將社會新聞熱點信
海外文摘·藝術(shù) 2020年22期2020-11-18
- 融媒體記者如何做好熱點新聞報道
大環(huán)境下，在熱點新聞信息實際報道的時候，記者要掌握熱點新聞事件報道的方法與技巧，保證熱點事件報道工作的正常展開，推動我國媒體行業(yè)的穩(wěn)定發(fā)展?；诖?，本文分析了融媒體記者如何做好熱點新聞報道。關(guān)鍵詞：融媒體;記者;熱點新聞;報道現(xiàn)代化社會中，媒介資源具備多樣性特征，人們獲得新聞信息的渠道十分豐富。人們一方面能夠通過先進的互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)獲取新聞信息，另一方面也能夠通過電視新聞途徑獲得更多的資訊。在當前媒介融合的背景之下，傳統(tǒng)媒體與新媒體開始競爭熱點事件。對于記者而
記者觀察·中旬刊 2020年1期2020-05-07
- 自媒體傳播的話語生態(tài)與話語規(guī)約
的自媒體成為熱點新聞的重要信息源，為公眾提供了更多的話語空間與更好的話語平臺。但與此同時，社會熱點信息在微博傳播的過程中也存在諸多話語失范的問題，出現(xiàn)了自媒體話語生態(tài)亂象，損害并阻礙了有效的交流。眾所周知，話語傳播的社會功能不是為了制造撕裂，而是為了交流，不是為了引起沖突，而是為了促成合作。所以交際雙方必須遵循某種規(guī)約，才能保證話語傳播的有效性?！娟P(guān)鍵詞】自媒體;熱點新聞;微博;話語生態(tài);話語規(guī)約2019年，適逢互聯(lián)網(wǎng)誕生50周年，也是中國全功能接入互聯(lián)網(wǎng)
新聞愛好者 2020年3期2020-04-16
- 巧用熱點新聞激活歷史課堂
厭學情緒。而熱點新聞是連接歷史與現(xiàn)實的橋梁。將熱點新聞切入歷史教學可以引導學生更好地認識社會、關(guān)注社會，使學生逐步成長為半社會人;也可以有效解決歷史教學脫離學生實際生活的問題。[關(guān)鍵詞] 熱點新聞;激發(fā)興趣;拓寬視野;學以致用;樹立公民意識當今，在功利主義及“科技是第一生產(chǎn)力”觀念的驅(qū)使下，我國社會在人才的選拔中更強調(diào)數(shù)理化的基礎(chǔ)，客觀上強化了“讀史無用論”。歷史教學中，考分和升學仍然是主要任務。為了應付中考，初中歷史教學過于注重書本知識的灌輸，教學嚴重脫
教書育人·校長參考 2020年1期2020-02-16
- 網(wǎng)絡(luò)熱點新聞中大學生的群體參與及價值引領(lǐng)
生關(guān)注的網(wǎng)絡(luò)熱點新聞，及時了解大學生對熱點新聞的態(tài)度，并深刻思考大學生群體參與和價值導向的引領(lǐng)問題。一、網(wǎng)絡(luò)熱點新聞對大學生影響及現(xiàn)狀隨著科學技術(shù)的發(fā)展，互聯(lián)網(wǎng)已經(jīng)深入到人們的日常生活，我國當前網(wǎng)民數(shù)量不斷增多，其中占據(jù)較大比重的是大學生群體。在大學校園里，微信、QQ、微博等日?；ヂ?lián)網(wǎng)軟件被人們廣泛運用，社會上的熱點信息通過這些先進軟件及時傳播到學生面前，為學生學習和生活帶來極大便利。大學生在網(wǎng)絡(luò)上瀏覽熱點信息的同時也會隨時表達自己的觀點，或譴責或贊揚。針
黃河黃土黃種人 2020年1期2020-01-30
- 立足社會提高政治教學有效性摭探
;教學效果;熱點新聞;探究;實踐體驗中圖分類號：G633.2文獻標志碼：A文章編號：1008-3561（2019）23-0012-01陶行知先生認為，生活即教育，社會即學校。教師的“教”應遵循學情，學生的“學”應遵循現(xiàn)實，這樣才可以確保課堂更加貼近生活，貼近社會，讓知識極具代入感。從社會角度入手打造真實型、生活型政治課堂，讓學生在社會現(xiàn)實案例中學習，不僅可以讓學生身臨其境般地理解政治知識，還可以讓學生認識到政治知識與生活之間的關(guān)聯(lián)，并學會如何在生活中運用所
成才之路 2019年23期2019-09-20
- 淺談社交媒體對熱點新聞的輿論影響
究社交媒體對熱點新聞的輿論影響及其相應對策是很有必要的。關(guān)鍵詞：社交媒體;熱點新聞;輿論引言在移動互聯(lián)網(wǎng)時代下，隨著中國社交媒體覆蓋率的迅速增長，微博、微信和移動客戶端逐漸成為中國社交媒體領(lǐng)域的三大巨頭，且已成為中國網(wǎng)民日常生活中不可或缺的信息來源渠道。當事件發(fā)生后，因為熱點新聞本身就有聚眾性的特點，再加之社交媒體極大的滲透性和動員性，就會使輿論格局變得更加多元和復雜。因此，在網(wǎng)絡(luò)時代的大環(huán)境下，研究社交媒體對熱點新聞的輿論影響是極為重要的。社交媒體對熱點
記者觀察·中旬刊 2019年4期2019-09-10
- 淺談跨文化視角下高中英語教學的熱點新聞導入
化為視角，將熱點新聞引入高中英語課堂不僅能豐富教學內(nèi)容，還能提高學生學習英語的興趣和主動性，開闊視野，更能幫助學生與國內(nèi)外社會初步接軌?！娟P(guān)鍵詞】跨文化 ?英語教學 ?熱點新聞 ?課堂導入 ?跨文化的概念【中圖分類號】G633.41 【文獻標識碼】A 【文章編號】2095-3089（2019）18-0121-01跨文化是處于不同文化背景下的社會成員之間的人際交往與信息傳播。在跨文化中語言只是一個符號，只有充分了解符號背后的含義和內(nèi)容，才能更加理解該符號。語
課程教育研究 2019年18期2019-06-17
- 小學英語“HOTNEWS”微型課程的設(shè)計與實踐
型課程以英語熱點新聞為內(nèi)容，以全校二年級及以上學生為開展對象，具有短小、高頻、時效性強等特點，是小學英語教學的重要課程資源。課程開發(fā)者要關(guān)注“HOT NEWS”微型課程的課程定位、課程內(nèi)容開發(fā)、課程實施、課程評價，促使課程價值的真正實現(xiàn)，由此更好地為培養(yǎng)學生的英語核心素養(yǎng)助力?！娟P(guān)鍵詞】小學英語；熱點新聞；微型課程；核心素養(yǎng)《義務教育英語課程標準（2011年版）》明確指出：語言學習需要大量的輸入。教師應根據(jù)教和學的需求，提供貼近學生、貼近生活、貼近時代的英
教學月刊·小學綜合 2019年3期2019-04-20
- 新媒體語境下熱點新聞的擴散傳播效應
發(fā)展。在傳播熱點新聞方面，新媒體社交平臺憑借頻繁的轉(zhuǎn)發(fā)操作和龐大的用戶群實現(xiàn)了熱點新聞在短時間內(nèi)的大范圍傳播。本文選取新媒體平臺的代表——微博作為研究對象，探索新媒體語境下熱點新聞的擴散傳播效應，并提出一些新媒體語境下熱點新聞傳播的路徑優(yōu)化建議。關(guān)鍵詞：新媒體；熱點新聞；擴散傳播一、新媒體的應用對熱點新聞傳播的影響（一）專業(yè)性新聞科普效果明顯，公眾關(guān)注度高新媒體平臺的用戶群眾多，例如微博空間中的參與者就能夠達到億萬，每一個人發(fā)一條相關(guān)微博，信息量就會十分巨
贏未來 2018年17期2018-12-20
- 遠離新聞事件中心如何挖掘熱點新聞外圍的圖片報道
，就會在重大熱點新聞發(fā)生地之外的千里之遙，也能找到新聞外圍的圖片報道的線索資源。新聞攝影記者，對于轟動全國的一些熱點新聞，都會在自己身邊找找相對應的線索資源，有的題材好找，有的題材不好找。好找的，比如也是2008年的奧運會主題，全國各地鋪天蓋地都有相關(guān)的活動，各地群眾都有很高的參與熱情，所以相關(guān)主題的圖片新聞線索好找，街頭很多奧運裝飾，還可以拍群眾收看直播這樣的大眾口味的圖片新聞。還可以拍在哈爾濱的大工廠——中國航發(fā)東安生產(chǎn)的應急電源車，專供北京奧運會體育
活力 2018年11期2018-12-06
- 高校思想政治教育中社會熱點新聞的應用策略
鐘偉一、社會熱點新聞在高校思政教育中的應用現(xiàn)狀1.對社會熱點新聞存在片面解讀高校思政教育屬于行政管理體系，學校通常會選擇將社會熱點新聞對學校的有益面呈現(xiàn)給學生，采取部分行政手段干預社會新聞熱點對思政教育的影響。然而，學校的這一做法不僅限制了學生對社會熱點新聞的全方位認知，也在一定程度上限制了學生的思想自由。2.學生對社會熱點新聞的思想忽視在調(diào)查研究中發(fā)現(xiàn)，部分高校學生對熱點新聞的思想較為忽視，而在互聯(lián)網(wǎng)時代發(fā)展的背景下，教師對學生無法做到思想上的控制，學生
求知導刊 2018年28期2018-11-16
- 網(wǎng)絡(luò)意見領(lǐng)袖對熱點新聞傳播效果的影響分析
絡(luò)意見領(lǐng)袖對熱點新聞傳播的影響，我們發(fā)現(xiàn)了如下的事實：網(wǎng)絡(luò)意見領(lǐng)袖的參與彰顯了熱點新聞的多維價值、實現(xiàn)了熱點新聞的多維化傳播、確認了熱點新聞客觀影響的具體實現(xiàn)。關(guān)鍵詞：網(wǎng)絡(luò)意見領(lǐng)袖；熱點新聞；傳播效果；影響解析熱點新聞的傳播效果在意見領(lǐng)袖的參與下表現(xiàn)出了與眾不同的特點。對于這些特點的分析，既是深入探討熱點新聞傳播效果的前提，也是分析意見領(lǐng)袖對新聞傳播影響的基礎(chǔ)。網(wǎng)絡(luò)意見領(lǐng)袖對熱點新聞的傳播影響體現(xiàn)在多個方面，無論是傳播方式的選擇，傳播效果的確認以及傳播目的
傳播力研究 2018年24期2018-10-21
- 借助熱點新聞開展用戶運營的思路與策略
/詹新惠社會熱點新聞是網(wǎng)絡(luò)與新媒體觸及最為頻繁、用戶參與頻率較高、易于聚集用戶的新聞。在網(wǎng)絡(luò)與新媒體運營中，借助社會熱點事件吸引新用戶、留住老用戶是開展用戶運營的課題之一。雖然社會熱點新聞天然具有吸引用戶注意、引爆用戶眼球的價值，但也存在運營不當分寸失衡、火上澆油引發(fā)社會問題的風險。社會熱點新聞的在線傳播特征泛泛而言，社會熱點是多數(shù)民眾高度關(guān)注、集中議論的社會性話題或矛盾沖突性問題。與新聞傳播對接，可以分為新聞轉(zhuǎn)化而來的短期社會熱點和新聞激發(fā)的長期社會熱點
傳媒 2018年17期2018-09-27
- 行業(yè)報如何做好社會熱點新聞
如何激烈，做熱點新聞，吸引更多讀者，依然是媒體生存的法寶。在各種因素制約下，行業(yè)報做社會熱點新聞并不容易，但如果能跳出“一畝三分地”，找準方向和方法，把專業(yè)化融入到社會化當中，行業(yè)報同樣可以做得既專業(yè)又好看。這是提升行業(yè)報可讀性和關(guān)注度的一條路徑?！娟P(guān)鍵詞】行業(yè)報；熱點新聞；報道角度；新聞策劃行業(yè)報是市場細分的產(chǎn)物。長期以來，不少行業(yè)報在其所屬的領(lǐng)域內(nèi)深耕細作，在追求“?！焙汀熬钡耐瑫r，往往容易落入“窄”的窠臼，導致可讀性差，社會關(guān)注度不高，缺乏人氣和影
新聞世界 2018年6期2018-06-13
- 媒體融合視域下網(wǎng)絡(luò)熱點新聞在高校思政教育中的應用策略
勢洶洶地逼近熱點新聞主場。新舊媒體的交融共振，催生了網(wǎng)絡(luò)熱點新聞的高度活躍性，同時也為高校思政教育帶來了巨大的影響。對此，本文基于媒體融合視域，通過對網(wǎng)絡(luò)熱點新聞概念及特點的闡釋與分析，分別從正確引導、建設(shè)網(wǎng)絡(luò)平臺，重視實踐、走進現(xiàn)實生活，積極應對、拒絕形式主義三個維度，提出了網(wǎng)絡(luò)熱點新聞在高校思政教育中的應用策略。旨在能夠利用網(wǎng)絡(luò)熱點新聞的優(yōu)勢與特點，提高思政教育質(zhì)量，加強主流意識形態(tài)的正向引導。[關(guān)鍵詞]媒體融合；熱點新聞；高校思政教育；影響；應用[中
湖北函授大學學報 2018年6期2018-05-23
- 高校思政教育中時事熱點新聞的應用策略
開始應用時事熱點新聞，通過對時事熱點新聞的解析和評論向?qū)W生傳遞思政教育信息。在時事熱點新聞的應用過程中還存在一些問題，高校思政教師要主動應用時事熱點新聞，解決教學中的問題，提升教學質(zhì)量和效率。1 時事熱點新聞在高校思政教育中應用的意義1.1 豐富高校思政教育內(nèi)容思政教育是一項特殊教育，要求教育內(nèi)容必須具有時代性，要和實際生活有著密切聯(lián)系。時事熱點新聞在高校思政教育中的應用，滿足了思政教育的需求，豐富了高校思想政治教育內(nèi)容，讓教學和時事充分結(jié)合，激發(fā)了學生的
創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)理論研究與實踐 2018年7期2018-03-29
- 關(guān)于網(wǎng)絡(luò)熱點新聞傳播的探究
上產(chǎn)生了許多熱點新聞，給社會帶來了更深的影響。一、網(wǎng)絡(luò)熱點新聞的特點（一）爆發(fā)突然，網(wǎng)民參與度高由于網(wǎng)絡(luò)傳播速度非常快，給熱點新聞的廣泛傳播提供了便利，一些突發(fā)事件一旦被上傳到網(wǎng)絡(luò)上，在短時間內(nèi)就能夠廣泛傳播出去，形成網(wǎng)絡(luò)熱點。即便是沉寂已久的新聞事件，也會通過知名網(wǎng)站或媒體平臺的轉(zhuǎn)載而得到人們的廣泛關(guān)注。伴隨著網(wǎng)絡(luò)熱點的出現(xiàn)，越來越多的人會參與到熱點事件的討論中來，又進一步延長了網(wǎng)絡(luò)熱點新聞的持續(xù)時間。（二）網(wǎng)民情緒偏激在互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的支持下，網(wǎng)絡(luò)上的每個
新聞研究導刊 2018年8期2018-02-22
- 融媒體時代編輯記者如何使用網(wǎng)絡(luò)語言
熱詞”來做“熱點新聞”，提高稿件在網(wǎng)絡(luò)上的傳播率。1 熱詞的選取融媒體時代要求編輯記者善用網(wǎng)絡(luò)語言，即用“熱詞”做“熱點新聞”。首先，需要選擇合適的熱詞[1]。所謂“熱詞”，也就是當天或者近幾天網(wǎng)友在網(wǎng)上關(guān)注較高的新聞點。尋找熱詞，首先要打開百度首頁，在右面顯示的“熱搜新聞詞”中，點擊“更多”，然后就會出現(xiàn)一系列的熱詞，編輯記者可以根據(jù)欄目需要選擇熱詞制作熱點新聞，或者可以通過百度風云榜搜索。360導航也可以搜索熱詞，在“綜合搜索”處點擊鼠標左鍵，就會出現(xiàn)
西部廣播電視 2018年6期2018-02-22
- 熱點新聞在大學生中的傳播及其對思政工作的啟示分析
推廣和普及，熱點新聞傳播的速度日益加快，大學生作為互聯(lián)網(wǎng)以及智能通訊設(shè)備使用的主要人群之一，其思想價值觀念和道德行為潛移默化地會受到熱點新聞的影響。為此，現(xiàn)階段如何結(jié)合熱點新聞開展大學生思政教育工作，幫助大學生形成正確的思想價值觀，成為我國各大高校關(guān)注的重點問題。關(guān)鍵詞：熱點新聞；大學生；思政工作中圖分類號：G641 文獻標志碼：A 文章編號：1674-9324（2017）49-0053-02一、熱點新聞對大學生思政教育的影響（一）熱點新聞的引入使得思政教
教育教學論壇 2017年49期2017-12-23
- 新媒體語境下熱點新聞的擴散傳播效應
發(fā)展。在傳播熱點新聞方面，新媒體社交平臺憑借頻繁的轉(zhuǎn)發(fā)操作和龐大的用戶群實現(xiàn)了熱點新聞在短時間內(nèi)的大范圍傳播。本文選取新媒體平臺的代表——微博作為研究對象，探索新媒體語境下熱點新聞的擴散傳播效應，并提出一些新媒體語境下熱點新聞傳播的路徑優(yōu)化建議。關(guān)鍵詞：新媒體；熱點新聞；擴散傳播一、新媒體的應用對熱點新聞傳播的影響（一）專業(yè)性新聞科普效果明顯，公眾關(guān)注度高新媒體平臺的用戶群眾多，例如微博空間中的參與者就能夠達到億萬，每一個人發(fā)一條相關(guān)微博，信息量就會十分巨
贏未來 2017年9期2017-12-15
- 網(wǎng)絡(luò)輿情熱點新聞發(fā)現(xiàn)技術(shù)研究
鞏?網(wǎng)絡(luò)輿情熱點新聞發(fā)現(xiàn)技術(shù)研究◆黃克敏 先 科 李 帥 魏洪凱 馮建鞏（貴州航天計量測試技術(shù)研究所 貴州 550000）隨著互聯(lián)網(wǎng)逐漸邁入移動化時代，智能手機和平板電腦等智能設(shè)備的廣泛使用成為移動互聯(lián)網(wǎng)時代的重要標志。網(wǎng)絡(luò)新聞在成為移動互聯(lián)時代重要信息來源的同時，網(wǎng)絡(luò)熱點新聞則成為網(wǎng)絡(luò)輿論和社會輿論的重要源泉。因此，對網(wǎng)站發(fā)布的網(wǎng)絡(luò)新聞內(nèi)容進行監(jiān)管及時發(fā)現(xiàn)熱點新聞評論內(nèi)容意見的傾向性，準確把握網(wǎng)絡(luò)輿論動向顯得尤為重要。為了實現(xiàn)熱點新聞的發(fā)現(xiàn)及對不同領(lǐng)域熱
網(wǎng)絡(luò)安全技術(shù)與應用 2017年6期2017-10-13
- 基于TF＊PDF的熱點新聞發(fā)現(xiàn)研究
F＊PDF的熱點新聞發(fā)現(xiàn)研究盧春光，周安民（四川大學電子信息學院，成都 610065）隨著互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)新聞呈現(xiàn)爆炸式的增長，如何有效發(fā)現(xiàn)熱點新聞成為了當前研究的熱點之一。TF*PDF算法側(cè)重文本中熱點詞的計算，但沒有考慮用戶的影響。用戶的閱讀和評論在熱點新聞的發(fā)展和形成過程中起到催化劑的作用，引入用戶關(guān)注度用來表示熱點新聞受關(guān)注的程度，提出一種基于TF*PDF算法和用戶關(guān)注度相結(jié)合的熱點新聞發(fā)現(xiàn)方法。首先采用TF*PDF算法發(fā)現(xiàn)熱點新聞相關(guān)的熱點詞匯
現(xiàn)代計算機 2017年8期2017-04-22
- 淺談社交媒體對熱點新聞的輿論影響
究社交媒體對熱點新聞的輿論影響及其相應對策是很有必要的。關(guān)鍵詞：社交媒體；熱點新聞；輿論中圖分類號：G206 文獻標識碼：A 文章編號：1672-8122（2017）03-0047-02一、引 言在移動互聯(lián)網(wǎng)時代下，隨著中國社交媒體覆蓋率的迅速增長，微博、微信和移動客戶端逐漸成為中國社交媒體領(lǐng)域的三大巨頭，且已成為中國網(wǎng)民日常生活中不可或缺的信息來源渠道。當事件發(fā)生后，因為熱點新聞本身就有聚眾性的特點，再加之社交媒體極大的滲透性和動員性，就會使輿論格局變得
今傳媒 2017年3期2017-04-11
- 美國新聞報道的反不正當競爭法保護及啟示
不正當競爭法熱點新聞挪用規(guī)則（Hot News Misappropriation）和聯(lián)邦版權(quán)法二種模式保護新聞報道。借鑒美國新聞報道保護法律制度，結(jié)合我國現(xiàn)有立法和司法實務，我國反不正當競爭法應當采用列舉式對新聞報道挪用行為進行規(guī)制，其應當僅僅適用于對原告新聞報道進行持續(xù)性和競爭性發(fā)布的競爭者，而不應當包括偶爾性挪用原告新聞報道的自媒體。新聞報道 熱點新聞挪用規(guī)則 版權(quán) 商譽 不正當競爭引 言2017年4月26日，“中國新聞媒體版權(quán)保護聯(lián)盟”正式宣告成立。
知識產(chǎn)權(quán) 2017年6期2017-01-25
- 改變教學方法是提高學生對思政課興趣的突破口
：教學方法；熱點新聞；流行元素；課堂討論；融入社會中圖分類號：G642 文獻標志碼：A 文章編號：1002-2589（2016）11-0210-02高等院校里的思想政治理論課教師面對年輕的大學生，如果仍然采取滿堂灌式的教學方法將很難贏得他們對該學科的興趣，學生對教師不欣賞不認可不接納的情況下，思想政治理論課（以下簡稱思政課）的教學效果可想而知。思政課教師要想吸引住學生對課堂的注意力，就得試著以改變教學方法作為引起學生對該學科興趣的突破口。一、教學方法依然是
學理論·下 2016年11期2016-12-27
- 新媒體環(huán)境下報紙媒體在社會熱點報道中的重新定位
編輯方針 熱點新聞 報道策略中圖分類號：G215 文獻標識碼：A1加強社會熱點預見性，掌握熱點報道主動性面對新媒體實時傳輸技術(shù)帶來的時效性挑戰(zhàn)，報紙媒介除了縮短常規(guī)的新聞報道編排審核印刷時間之外，還采取一些根據(jù)報紙自身特點而產(chǎn)生的方法來增強新聞的時效性：首先，利用自己具有較高業(yè)務素質(zhì)記者隊伍，發(fā)揮對新聞熱點的敏感性，加強自身新聞預見性及時發(fā)現(xiàn)具有潛在新聞熱度的事實。其次，靈活調(diào)整自己的報紙出版時間和版次：一方面，報紙出版時間不再像原來那樣區(qū)分明顯，多為早
科教導刊·電子版 2016年21期2016-08-23
- 巧用熱點新聞融入高中語文課堂
李強熱點新聞融入到高中語文教學中，不僅能夠使學生的視野更加開闊，而且使他們能夠更好地適應現(xiàn)代社會生活。這也逐漸引起教育工作者的重視，更加注重把新聞熱點作為一種語文課程資源融入到語文教學中，以近幾年的高考原文試卷中大都是以新聞熱點為作文命題的情況，不難看出教育工作者對于新聞熱點在語文課程中融入的重視程度，因此，高中語文教師應以積極的態(tài)度采取各種手段，巧用熱點新聞，豐富語文教學課堂，激發(fā)學生的學習興趣，提升語文教學的成效。一、熱點新聞融入到高中語文課堂的意義（
采寫編 2016年1期2016-06-03
- 淺談如何做好熱點新聞
淺談如何做好熱點新聞劉瑩（大慶新聞傳媒集團大慶電視臺，黑龍江 大慶 163311）熱點新聞是指當前或某一段時間內(nèi)國家和人民關(guān)注度較高的內(nèi)容和比較感興趣的話題。在自媒體和新媒體并存的時代，傳統(tǒng)媒體如何把熱點新聞做好、做出彩，就要深入研究新聞事件本身的時效性、新鮮性和可了解性等特點。熱點新聞；時效性；新鮮度；關(guān)注度隨著微信、微博等新媒體的產(chǎn)生和新聞事業(yè)不斷深入改革，每個人都可以成為新聞事件的報道者，每部手機都可以是突發(fā)事件的記錄者。新的報道形式層出不窮，在這種
大慶社會科學 2016年4期2016-03-19
- 廣播記者如何做好熱點新聞報道
記者如何做好熱點新聞報道陳少容（汕頭市潮陽廣播電視臺，廣東汕頭515000）熱點新聞是提升廣播電視的重要措施，也是讓廣大人民了解廣播的重要途徑。本文中，筆者結(jié)合當前廣播記者新聞報道的實際情況，從熱點問題報道應把握好“度”、做好新聞熱點選材、拉近觀眾距離、報道要遵守法律法規(guī)四個方面闡述了做好熱點新聞報道應當注意的問題，對于實際的新聞報道工作的開展具有一定的推動意義。廣播記者；熱點新聞報道；觀眾一、前言隨著社會經(jīng)濟的快速發(fā)展，我國新聞傳媒業(yè)也不斷創(chuàng)新發(fā)展，海量
新聞研究導刊 2016年15期2016-03-02
- 關(guān)于報紙熱點新聞報道的幾點認識
命稻草”。“熱點新聞報道”則為其做好深度報道提供了首選，所以“如何做好熱點新聞報道”成為報紙媒體的新課題。本文通過對前段時間報紙媒體對“外灘踩踏事件”的報道分析，找出些許共性，希望可以提供些借鑒?！娟P(guān)鍵詞】熱點報道外灘踩踏事件認識在當今社會，隨著網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的發(fā)展，各種新媒體紛紛出現(xiàn)，手機、互聯(lián)網(wǎng)對人們來說早已不是新鮮事物，“如何更快的報道新聞”也成了媒體人不可回避的課題。由于報紙媒體在先天性上的不足，所以在這場競爭中敗落也是必然，但是報紙仍要生存，為了生存，
新聞世界 2015年7期2015-09-10
- 基于ASP.NET熱點新聞排行的設(shè)計與實現(xiàn)
主要論述了以熱點新聞排行為例，在ASP.NET中如何自定義用戶控件，并介紹了兩種制作熱點新聞排行的方法，從而提高開發(fā)新聞發(fā)布系統(tǒng)網(wǎng)站效率。關(guān)鍵詞：熱點新聞；新聞排行；APS.NETAbstract ： The process of website development has a large number of repetive design and code writing，which directly affects the website's de
智能計算機與應用 2015年6期2015-05-30
- 從馬航370失聯(lián)事件看國內(nèi)四大新聞門戶網(wǎng)站應對突發(fā)事件之作為及其思考
；輿論引導；熱點新聞針對本年度社會重大熱點"馬航"370事件，筆者瀏覽了新華網(wǎng)、中國新聞網(wǎng)、新浪新聞、網(wǎng)易新聞等四大新聞平臺的呈現(xiàn)。四大網(wǎng)站中，新華網(wǎng)依托于傳統(tǒng)媒體，有相應的記者站為其提供最及時的新聞資源；而中國新聞網(wǎng)、新浪新聞、網(wǎng)易新聞等三大網(wǎng)站按照我國相關(guān)法規(guī)規(guī)定并沒有進行"報道"的權(quán)利，但在署名信息源的前提下可以轉(zhuǎn)載新聞。筆者得出以下三點啟發(fā)：1 有新聞就是好新聞的時代已經(jīng)過去由于新聞資源的互通有無，四大新聞平臺中呈現(xiàn)的新聞并非各自獨有，而是在網(wǎng)絡(luò)浩
科技經(jīng)濟市場 2014年8期2014-10-20
- 淺談如何做好熱點新聞的宣傳報道工作
0）1 做好熱點新聞宣傳報道工作的必要性要想實現(xiàn)對熱點新聞的宣傳工作的管理，就必須要了解什么是熱點新聞，一般來說熱點新聞指的是在社會上有著巨大影響力和感染力的社會問題以及社會現(xiàn)象，可以簡單的概括為國家大事。了解這類新聞對于人們的生活有著十分重要的意義，但是在實際的新聞收視和收聽的過程中，人們對于這些新聞的關(guān)注度仍然比較低，這種現(xiàn)象一定程度上說明了現(xiàn)階段的我國目前的熱點新聞的宣傳和報道工作還沒有發(fā)揮應有的作用，必須要進行有針對性的管理和加強。1.1 可以有效
科技視界 2014年20期2014-08-21
- 如何讓熱點新聞不爛尾
的一系列社會熱點新聞，在過去了一個多月后有什么最新進展？新華社記者就此進行了追蹤，發(fā)現(xiàn)連霍高速義昌大橋爆炸垮塌責任認定結(jié)果未出，案件尚在積壓；遼寧東港集體丙肝感染事件，感染群眾補償要求尚無結(jié)果；上?！皢栴}校服”事件，尚無任何新消息發(fā)布。（3月25日《新華網(wǎng)》）當前，在一些熱點事件中，輿論監(jiān)督往往呈現(xiàn)“新聞后浪推前浪，前浪忘在沙灘上”的快餐式模式。于是，“熱回應冷處理”被一些地方認定是應對熱點事件的有效“偏方”。先用積極回應敷衍民意，然后玩起拖延戰(zhàn)術(shù)，等到新
聲屏世界 2013年4期2013-11-22
- 做熱點新聞經(jīng)驗談
敏一、面對熱點新聞事件，新聞、評論、專題可以多方面、多角度一起關(guān)注。一個熱點新聞事件發(fā)生了，可能一開始是由資訊口去關(guān)注，但是，熱點新聞事件的發(fā)生一般都是持續(xù)性的，每發(fā)展到一定時期，呈現(xiàn)出來的新聞角度也會有所不同。一條新聞如果由某位記者，或某個欄目完成采編全過程，會顯露出它的局限性，因為單獨一位記者采訪的角度很可能會受到其自身影響，使新聞角度受限。在這種情況下，新聞資源的整合顯得尤為重要。當碰到一個熱點新聞事件時，可以利用頻道內(nèi)部的現(xiàn)有資源，將有著不同專業(yè)
聲屏世界 2012年4期2012-11-21
- 新技術(shù)時代熱點新聞的法律保護以美國熱點新聞不當使用案例為鑒
立獲得并提供熱點新聞的機構(gòu)提供保護，使他們免受不正當競爭者的傷害。然而，在著作權(quán)法已經(jīng)為文字作品的表達提供了保護的情況下，進一步為文字中所含的信息提供保護，是否合理？如果應當提供保護，那么怎么樣才能不過分保護，以致形成壟斷？在新技術(shù)時代，如何平衡對熱點新聞的保護和言論自由？這些都是我們需要解決的問題。由于中國目前并沒有專門為熱點新聞保護設(shè)立相關(guān)規(guī)則，但隨著新技術(shù)的飛速發(fā)展，濫用熱點新聞的現(xiàn)象也在隨處發(fā)生，所以，此時對美國相關(guān)的判例法進行研究，或許能夠給我們
電子知識產(chǎn)權(quán) 2011年12期2011-04-03
- 鼠標下的2010年“兩會”
兩會專題，對熱點新聞及熱點提案的用戶訪問數(shù)據(jù)進行了統(tǒng)計，并得出了以下數(shù)據(jù)結(jié)果。熱點新聞類別排名：從整個兩會期間7家網(wǎng)站每日發(fā)布的新聞內(nèi)容頁中，選擇每日Top100新聞，根據(jù)其各自的類別屬性進行頁面合并，并依次按頁面瀏覽量的高低對新聞類別排名。熱點新聞Top20：從整個兩會期間7家網(wǎng)站發(fā)布的新聞內(nèi)容頁中，根據(jù)各新聞內(nèi)容頁面的瀏覽量進行合并、排名選出Top20熱點新聞。熱點提案類別排名：從整個兩會期間7家網(wǎng)站發(fā)布的新聞中，以提案和建議等內(nèi)容為關(guān)鍵詞，選擇每日T
互聯(lián)網(wǎng)天地 2010年3期2010-08-14