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平臺

  • 初中英語教學中學生文化意識培育策略探究
    教材建設;體驗;平臺中圖分類號:G633.41文獻標志碼:A文章編號:1008-3561(2023)35-0097-04在經濟全球化背景下,跨文化交際能力和文化意識培養(yǎng)的重要性越來越突出。在初中英語教學中,培育學生的文化意識已成為教育工作者關注的重點。但在目前的初中英語教學中,部分教師并未形成培育學生文化意識的有效策略,導致學生在面對不同文化背景的人或事時,存在缺乏尊重、理解和包容態(tài)度等情況[1]。因此,探討初中英語教學中學生文化意識培育的有效策略,提高學

    成才之路 2023年35期2024-01-01

  • 高校思政教育與創(chuàng)業(yè)教育融合路徑探究
    師隊伍建設、融合平臺搭建和評估反饋六方面,探究高校思政教育與創(chuàng)業(yè)教育的具體融合路徑,以此為高校教育改革提供參考。關鍵詞:高校;創(chuàng)業(yè)教育;思政教育;隊伍;平臺;反饋中圖分類號:G641;G642文獻標志碼:A文章編號:1008-3561(2023)32-0137-04基金項目:2023年度四平市哲學社會科學一般項目“基于屬地服務OBE導向下的省屬高校就業(yè)育人精準化路徑探究———以四平市高校為例”(課題編號:SPSK23066)深入推進大眾創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育是我國實

    成才之路 2023年32期2023-12-13

  • 淺談如何進行有效的數(shù)學教學
    境;思考;情境;平臺[中圖分類號] G623.5 [文獻標識碼] A [文章編號] 1007-9068(2023)27-0039-03新課程理念明確提出,數(shù)學課程內容要反映社會現(xiàn)實的需要,貼近學生的實際生活。因此,小學數(shù)學教學既要立足當下的社會現(xiàn)實,又要基于學生的生活實際。只有這樣,學生才會積極主動地投身于學習活動之中,思考和探索各種數(shù)學現(xiàn)象,才能深刻理解所學的數(shù)學知識,建構扎實有效的知識基礎。基于此,在蘇教版數(shù)學教材四年級上冊“角的度量”教學中,教師

    小學教學參考(綜合) 2023年9期2023-11-29

  • 連接媒體與用戶:主流媒體平臺擴大影響力的行動策略與難點
    主流媒體自主可控平臺在賬號體系建設中擴大影響力的行動策略、局限性與解決思路。研究發(fā)現(xiàn),平臺秉持動態(tài)平衡的思維與用戶建立連接,以反向壓縮可見性與正向激發(fā)能動性相結合的方式激發(fā)生產型用戶的活力,通過制作原創(chuàng)內容吸引消費型用戶并回應社會關切。目前仍存在的問題是開放度與安全性的張力限制新聞業(yè)務發(fā)展、媒資系統(tǒng)封閉性導致數(shù)據難以跨平臺比較且數(shù)據科學性弱。新型主流媒體平臺還需在展開用戶調研的基礎上,建設智能媒體技術體系、向公眾開放的溝通論壇,正視媒體與社會之間的嵌入關系

    編輯之友 2023年6期2023-11-01

  • 商業(yè)銀行線上平臺數(shù)字化運營體系思考
    新的商業(yè)模式——平臺,而平臺服務的泛在化加劇了“金融脫媒”,使得傳統(tǒng)商業(yè)銀行業(yè)務模式面臨挑戰(zhàn)。近年來,商業(yè)銀行積極探索新金融實踐,推動傳統(tǒng)金融業(yè)務與數(shù)字化、平臺化經營相融合。然而,相較于互聯(lián)網企業(yè),商業(yè)銀行的組織架構、經營思維與平臺模式的耦合度存在提升空間,整體而言,“重建設、輕運營”現(xiàn)象仍然存在?;诖?,本文將從機制、目標、邏輯、打法等層面,提出構建商業(yè)銀行線上平臺數(shù)字化運營體系的策略及建議?!娟P鍵詞】商業(yè)銀行;平臺;數(shù)字化運營商業(yè)銀行平臺運營的內涵受數(shù)

    銀行家 2023年9期2023-10-02

  • 基于平臺翻轉理念下的教學模式在經濟數(shù)學教學中的實踐
    看,首先分析基于平臺翻轉理念開展經濟數(shù)學教學的意義,其次基于超星泛雅平臺開展線下翻轉理念下的高職經濟數(shù)學教學模式實踐,對課前、課中、課后及學習檢測環(huán)節(jié)進行分析,最后指出要應用立體化的教學評價方式。關鍵詞:經濟數(shù)學教學模式 翻轉理念 平臺中圖分類號:F240文獻標識碼:A文章編號:1004-4914(2023)09-184-022019年1月國務院印發(fā)的《國家職業(yè)教育改革實施方案》指出:把發(fā)展高等職業(yè)教育作為優(yōu)化高等教育結構和培養(yǎng)大國工匠、能工巧匠的重要方式

    經濟師 2023年9期2023-09-25

  • 信息時代下翻轉課堂教學模式在《計算機軟硬件基礎》中的應用
    理念;SPOC 平臺;計算機軟硬件基礎;教學模式近年來,國家出臺了一系列重大戰(zhàn)略發(fā)展規(guī)劃。這些規(guī)劃對高校人才培養(yǎng)提出了新的要求,學生不僅要具備正確的社會主義核心價值觀、扎實的專業(yè)知識基礎和技能,還必須具備較強的創(chuàng)新意識和能力、學科交叉復合能力、溝通交流能力以及團隊協(xié)作能力等。在此背景下,甘肅交通職業(yè)技術學院信息工程系將《計算機軟硬件基礎》定為ICT 專業(yè)群核心課程,使學生通過系統(tǒng)學習,具備一定的信息化素養(yǎng),能夠利用計算機解決其專業(yè)領域中的相關問題,提升學習

    中國新通信 2023年13期2023-09-17

  • 市級融媒體平臺建設探析
    摘要】市級融媒體平臺既是技術構建過程,更是致力于完成傳統(tǒng)媒體和新媒體的深度融合。實現(xiàn)資源共享,互聯(lián)互通,打造從媒資存儲、內容生產、信息發(fā)布到立體傳播的全媒體融合運行的全新傳播體系。把融媒體中心打造成“引導群眾”的宣傳平臺。通過媒介融合提升信息傳播力與輿論引導力。通過基礎支撐平臺、業(yè)務支撐平臺和應用平臺的建設,利用融媒體中心平臺來實現(xiàn)內容、技術、渠道的共享,改變目前媒體單位單打獨斗、各自為政的局面,把融媒體中心打造成“引導群眾”關心、關注的黨委政府權威聲音發(fā)

    衛(wèi)星電視與寬帶多媒體 2023年16期2023-09-07

  • 政務新媒體推進政府治理創(chuàng)新的路徑探析
    摘要:政務新媒體平臺作為互聯(lián)網快速發(fā)展的產物,搭建了政府與公眾之間深入交流的場所和渠道。政務新媒體為政府發(fā)布信息、提供政務服務和增進政民互動搭建了新平臺,并成為數(shù)字政府建設極其重要的一個組成部分,對提升政府服務水平有極其重要的意義。但政務新媒體的發(fā)展并非一帆風順,“遍地開花”的政務新媒體平臺用戶黏性差、實用度低等問題亟待解決。如何搭建政務新媒體平臺,架起一座政府與公眾交流互通的橋梁,打破連接政府與公眾的信息屏蔽因素,實現(xiàn)政務公開透明,使公眾獲取信息更加便捷

    新聞研究導刊 2023年12期2023-09-01

  • 信息技術與數(shù)學教學的融合探析
    小學數(shù)學;融合;平臺;技巧;思維中圖分類號:G623.5;G623.58文獻標志碼:A文章編號:1008-3561(2023)23-0093-04數(shù)學教材中的基礎理論知識、應用習題、數(shù)學案例抽象性強,邏輯性強,這對于認知處于發(fā)展階段的學生來講,有一定理解難度。這就要求教師優(yōu)化教學模式,降低知識的理解難度,讓學生感受到數(shù)學學習的樂趣,感受到數(shù)學課程的魅力,從而積極參與課堂教學活動,并提高數(shù)學學習效率。信息技術是教育現(xiàn)代化的重要標志和關鍵手段,在數(shù)學課程改革的

    成才之路 2023年23期2023-09-01

  • 許昌禹州鈞瓷文化產業(yè)人工智能平臺研究
    文化產業(yè)人工智能平臺。從而讓收藏在倉庫、博物館里的鈞瓷文物、陳列在廣闊大地上的鈞瓷標本、書寫在古籍里的鈞瓷文化活起來。關鍵詞: 鈞瓷文化;人工智能;產業(yè);平臺1 禹州鈞瓷文化產業(yè)人工智能發(fā)展現(xiàn)狀禹州市鈞瓷產業(yè)生產企業(yè)主要存在企業(yè)規(guī)模、生產工藝和管理水平相對落后,產品檔次低等問題。同時企業(yè)創(chuàng)新能力弱,低水平相互模仿,缺乏市場創(chuàng)新能力禹州鈞瓷產業(yè)隨著經濟的不斷發(fā)展出現(xiàn)了滯后性,眾多鈞瓷鈞瓷作品大多數(shù)都是在網站平面上進行展覽,傳播的速度相對來說比較慢,形式比較單

    佛山陶瓷 2023年8期2023-09-01

  • 基于域控技術的電子電氣架構平臺
    一代電子電氣架構平臺,可深度融合智能網聯(lián)新技術,實現(xiàn)集中決策區(qū)域化控制,支持整車協(xié)同式安全管理,滿足不同細分市場用戶的差異化和智能化需求,實現(xiàn)功能靈活擴展和快速迭代,在成本、網絡、可擴展性等方面最優(yōu)。【關鍵詞】商用車;電子電氣架構;域控;平臺中圖分類號:U463.6? ? 文獻標志碼:A? ? 文章編號:1003-8639( 2023 )08-0037-03Electronic and Electrical Architecture Platform Ba

    汽車電器 2023年8期2023-08-27

  • 基于Triple-Gan模型視覺平臺的建設探析
    -Gan;視覺;平臺0 引言隨著電網設備規(guī)模大幅增長,新設備處于不穩(wěn)定期,老舊設備基數(shù)大、隱患多,發(fā)生設備事故的風險依然存在。人身安全事故未能杜絕,業(yè)務外包和勞務分包比例不斷擴大,作業(yè)人員素質整體偏低,安全管控能力與建設發(fā)展的強度不適應。生產任務與一線作業(yè)人員不足,生產承載力不足、業(yè)務空心化和員工技能退化等問題日益凸顯。亟須通過自動化、數(shù)字化、智能化技術手段,聚焦基層、緊盯現(xiàn)場,著力抓好防觸電、防感應電和防誤操作等安全管理,提升運檢質效。本文通過應用Tri

    電腦知識與技術 2023年19期2023-08-26

  • 網絡“中視頻”平臺公安知識類賬號構建策略
    建網絡“中視頻”平臺公安知識類賬號有獨特的平臺流量優(yōu)勢、視頻模式優(yōu)勢和內容優(yōu)勢。本文基于內容與文本分析方法,對嗶哩嗶哩平臺“廣州禁毒”與“底層原理”賬號2022年度發(fā)布的全部視頻投稿作品進行比較分析,總結其內容呈現(xiàn)模式及表達造成的傳播效果差異,并借此歸納構建網絡“中視頻”平臺公安知識類賬號的策略,以期為公安宣傳工作提供參考。【關鍵詞】“中視頻”平臺;公安宣傳;知識類賬號;構建策略隨著全國公安融媒體矩陣建設的推進,各地公安部門已在微博、微信、今日頭條等文字平

    新聞世界 2023年8期2023-08-17

  • 依托“學習強國”平臺 提升中職學生綜合素養(yǎng)
    針對“學習強國”平臺的育人功能進行了分析,對依托平臺提升中職學生綜合素養(yǎng)的有效途徑進行了探索。將學習平臺融入課堂教學,能提高教學效果;結合課程思政,增強育人效果;結合班主任工作,建設班集體文化;學習平臺融入學習和生活,構建良好學習氛圍,以期提升學生的思想水平和綜合素養(yǎng)。關鍵詞“學習強國”平臺;中職學生;綜合素養(yǎng)中圖分類號:G41文獻標識碼:ADOI:10.16400/j.cnki.kjdk.2023.7.031“學習強國”平臺是由中共中央宣傳部主管,以習近

    科教導刊 2023年7期2023-08-10

  • ROS 機器人室內導航定位的設計與實現(xiàn)
    為機器人操作系統(tǒng)平臺,對實現(xiàn)機器人各個組件的通信有看完善的通信機制。而隨著時間的推移,ROS 的強大讓十分復雜的機器人變得越來越簡單,基于ROS 的機器人解決了組件之間的通信速率問題。文章對機器人的自主學習導航定位進行了研究,利用 ROS 機器人的激光雷達對室內環(huán)境構建柵格地圖,并使用 SL.AM定位等關鍵技術對位置進行即時定位與地圖構建。該課題的研究不僅可以促進 ROS機器人的進一步發(fā)展,還可以為一些 GPS 不能覆蓋或者覆蓋較差的區(qū)域提供有力的支持,并

    計算機應用文摘 2023年15期2023-08-09

  • ROS 機器人室內導航定位的設計與實現(xiàn)
    為機器人操作系統(tǒng)平臺,對實現(xiàn)機器人各個組件的通信有看完善的通信機制。而隨著時間的推移,ROS 的強大讓十分復雜的機器人變得越來越簡單,基于ROS 的機器人解決了組件之間的通信速率問題。文章對機器人的自主學習導航定位進行了研究,利用 ROS 機器人的激光雷達對室內環(huán)境構建柵格地圖,并使用 SL.AM定位等關鍵技術對位置進行即時定位與地圖構建。該課題的研究不僅可以促進 ROS機器人的進一步發(fā)展,還可以為一些 GPS 不能覆蓋或者覆蓋較差的區(qū)域提供有力的支持,并

    計算機應用文摘·觸控 2023年15期2023-08-09

  • 音樂素材庫平臺的應用現(xiàn)狀分析
    摘要:音樂素材庫平臺主要是指存儲和管理音樂素材且向大眾提供音樂素材交易的平臺。本文主要從六個方面分析音樂素材庫平臺的應用現(xiàn)狀,首先是對音樂素材庫平臺誕生的背景進行了溯源,再是具體探析音樂素材的創(chuàng)作機制、音樂素材的版權歸屬問題,以及音樂創(chuàng)作者的收入分析等問題,然后分別對平臺中音樂素材的類型方式、具體數(shù)量、用途分析以及收費模式展開論述,最后分析總結了音樂素材庫平臺的一些優(yōu)缺點。關鍵詞:音樂素材庫 ?平臺 ?罐頭音樂 ?版權音樂隨著數(shù)字化時代的到來,各行業(yè)對于數(shù)

    樂器 2023年8期2023-08-07

  • 大數(shù)據賦能司法救助線索智能篩查和管理實踐
    通過構建智慧救助平臺,打破數(shù)據壁壘,實現(xiàn)信息共享,分類集成重點群體執(zhí)法司法數(shù)據,運用大數(shù)據、人工智能等技術手段總結提煉規(guī)則,實現(xiàn)救助線索由人工摸排向智能篩查轉變,案件受理由個案申請向類案推送轉變。基于大數(shù)據研判,積極推動司法救助與社會救助雙向銜接,推進大數(shù)據法律監(jiān)督工作行穩(wěn)致遠。關鍵詞:司法救助 大數(shù)據模型 司法救助“一件事”平臺 線索篩查 社會幫扶一、大數(shù)據運用基本情況為解決當前檢察機關司法救助工作中的痛點、堵點問題,浙江省人民檢察院在推動構建司法救助數(shù)

    中國檢察官·經典案例 2023年7期2023-08-07

  • 數(shù)字全球在地化:平臺時代影視產業(yè)國際傳播趨勢探研
    重點領域。在數(shù)字平臺介入下,全球影視產業(yè)的流媒體轉型正在發(fā)生,并從傳統(tǒng)的中心國家主導模式,轉向兼容不同國家文化特點、不同媒介平臺屬性的數(shù)字全球在地化模式。該模式在創(chuàng)作理念上強調全球共通價值與各國文化特性的整合,在制作體系上注重基于平臺的跨國協(xié)作生產,在產品分發(fā)上通過數(shù)字平臺面向不同國家精準傳播,在反饋互動及衍生消費上根據受眾需求實現(xiàn)在地化創(chuàng)新?;跀?shù)字平臺的影視產業(yè)形構出可供多元文化協(xié)商共生的“第三方文化空間”,日益表現(xiàn)出賦能中國國際傳播體系的充分潛力?!?/div>

    對外傳播 2023年7期2023-08-04

  • 總體安全觀視域下醫(yī)學高職院校開展基于“易班”的國家安全教育研究
    明,基于“易班”平臺對學生開展國家安全教育的形式有更好的成效。關鍵詞:“易班”平臺 國家安全教育 高職院?!耙装唷笔羌逃虒W、生活服務和文化娛樂于一體的網絡互動平臺?!陡咝K枷胝喂ぷ髻|量提升工程實施綱要》將“網絡育人”列為十大育人體系之一,明確提出高校要創(chuàng)新推動網絡育人,推動易班的全國共建。[1]在新形勢下,“易班”平臺在大學生網絡教育方面發(fā)揮了重要功能,本文結合醫(yī)學高職院校實際,進一步探索“易班”在大學生國家安全教育方面的新路徑。一、高職院校開展國家

    文教資料 2023年7期2023-07-30

  • 蘭州科技創(chuàng)新共享服務平臺的重構及應用
    陳立輝摘要:創(chuàng)新平臺是創(chuàng)造區(qū)域創(chuàng)新環(huán)境的重要基礎,是匯集不同創(chuàng)新資源和要素的重要工具。近年來,蘭州市創(chuàng)新平臺建設速度加快,打造了蘭州市科技創(chuàng)新共享服務平臺,該平臺的建設以“整合重構、服務創(chuàng)新”為思路,以服務全民創(chuàng)業(yè)、企業(yè)創(chuàng)新和產業(yè)發(fā)展為根本,以加快建立和健全功能更加完備、服務更加到位、效果更加明顯的區(qū)域創(chuàng)新體系為己任,在原有平臺基礎上,基于匯集和整合科研與技術基礎設施等其他資源的原則,在“數(shù)據適度集中”的基礎上確保數(shù)據資源的有效利用,傾全力努力打造建設更為

    甘肅科技縱橫 2023年2期2023-07-11

  • 前置性學習在高校程序設計基礎課程中的實踐研究
    性學習;PTA 平臺;課程改革;程序設計基礎1 研究背景程序設計基礎課程是計算機相關專業(yè)新生入校后的第一門專業(yè)基礎課[1]。該課程是一門實踐性很強的必修課,也是學習后續(xù)專業(yè)知識的基礎,因此在整個課程體系中占據舉足輕重的地位。結合學校實際,該課程以C語言為依托,主要講授程序設計語言的基本原理和程序設計方法。在整個培養(yǎng)方案中,期望通過本課程的學習,使學生初步形成良好的程序設計風格,能夠利用編程工具熟練進行程序的編輯、編譯、連接、運行并對程序能夠調試和測試,具備

    電腦知識與技術 2023年15期2023-07-11

  • 算法推薦技術的應用風險與規(guī)制路徑分析
    斷發(fā)展,各大媒體平臺的信息數(shù)量呈指數(shù)級增長,用戶處于信息接收過于飽和的狀態(tài)。但是面對復雜龐大的信息群,用戶的信息應用和處理能力并沒有得到相應的提升,信息超載問題由此產生。算法推薦應用人工智能和機器學習方法,通過分析用戶的基本信息、瀏覽記錄、網絡社交活動等行為數(shù)據,進行用戶形象的數(shù)字化構建,生成用戶畫像,從而主動向用戶推送其可能感興趣和符合其偏好的信息。算法推薦技術能夠推測出用戶的使用需求,在過載的信息環(huán)境中進行個性化、精準化的信息推送,滿足用戶的使用需求。

    藝術科技 2023年9期2023-06-25

  • 高校學生學習黨史的載體建設新探
    因此建設網絡育人平臺成為解決問題的重要途徑和載體。本文主要探討網絡育人平臺在高校學生黨史學習中的重要意義及其特點和功能分析,并提出相關策略研究,進一步推動網絡育人平臺在高校加強青年學生黨史學習教育的應用和創(chuàng)新。關鍵詞:黨史;育人;網絡;平臺黨史學習是當前高校思想政治教育的重要內容之一。傳統(tǒng)的學習模式中,學生對黨史的學習興趣和熱情均有待提升,難以達到預期教育目標。針對這一問題,網絡育人平臺的出現(xiàn)為高校學生黨史學習提供了新思路和新途徑。本文旨在探討網絡育人平臺

    客聯(lián) 2023年2期2023-06-18

  • 平臺控制下個人信息數(shù)據的權利配置:對第三方原則的雙重反思
    :在偵查場景中,平臺控制下個人信息數(shù)據的權利配置關系到相關信息能否獲得保護、相應的取證手段是否屬于強制性措施而受到規(guī)制,美國判例中呈現(xiàn)的第三方原則提供了一個解讀的視角。該原則的理論基點主要包括公民對向第三人傳遞信息的行為自擔風險,公民對存儲在第三方的數(shù)據不具有主張合理隱私期待的權利基礎等。然而,第三方原則已然無法適用于平臺控制下的個人信息,原因在于信息主體與個人信息之間的聯(lián)結在信息流動過程中并未被斬斷。加之對第三方原則的全景式、本土化反思,可得到平臺控制下

    治理研究 2023年3期2023-06-10

  • 平臺靈活就業(yè)人員社會保障狀況調查研究
    外賣騎手為例,對平臺靈活就業(yè)人員社會保障狀況進行調查和研究,分析平臺靈活就業(yè)人員的社會保障困境,提出建立多角度、多層次的靈活就業(yè)保障體系,加快平臺靈活就業(yè)配套設施建設,化解平臺靈活就業(yè)人員的風險,構建保基本、全覆蓋、待遇全、流程快、反饋優(yōu)、可持續(xù)的靈活就業(yè)人員社會保障體系。[關鍵詞]靈活就業(yè)人員;社會保障;平臺[中圖分類號]D668文獻標志碼:A社會保障是保障和改善民生、維護社會公平、增進人民福祉的基本制度保障,是促進經濟社會發(fā)展、實現(xiàn)廣大人民群眾共享改革

    南北橋 2023年6期2023-06-07

  • 開放大學民生類學籍檔案“一站式”遠程利用服務模式創(chuàng)新探析
    式”遠程利用服務平臺,這是天津市首家館校合作服務民生的新舉措,也為天津開放大學檔案利用服務創(chuàng)新建立一個良好的指引和開端。關鍵詞:開放大學;學籍檔案;“一站式”平臺;遠程利用面對近年來開展的學歷學位排查、干部人事檔案專項審核等工作,開放大學學籍檔案利用率大幅提升,針對學籍檔案查詢量大、檔案利用者跑路多的問題,天津開放大學與天津市檔案館合作開通了民生類學籍檔案“一站式”服務平臺,實現(xiàn)遠程資源共享,讓信息多跑路,讓群眾少跑腿,成為開放大學學籍檔案創(chuàng)新利用,服務群

    蘭臺內外 2023年7期2023-06-07

  • 漢中市城市智慧停車系統(tǒng)體系架構
    鍵詞:智慧停車;平臺;物聯(lián)網;體系架構;優(yōu)勢引言漢中市簡稱“漢”,是陜西省轄地級市,國家歷史文化名城,位于陜西省西南部,北與寶雞市及西安市毗連,東與安康市接壤,南與四川省廣元市、巴中市和達州市相連,西與甘肅省隴南市相鄰,區(qū)域面積27246平方千米。截至2021年10月,漢中市轄2個區(qū)、9個縣,另有5個經濟功能區(qū)。2021年,漢中市的生產總值為1768.72億元,戶籍人口379.65萬人,居民人均可支配收入為23915元。據漢中市汽車流通行業(yè)協(xié)會數(shù)據,漢中市

    互聯(lián)網周刊 2023年1期2023-05-30

  • 小學體育家庭作業(yè)平臺的建設與實踐研究
    學生體育家庭作業(yè)平臺,建立了以少年兒童身體素質發(fā)展敏感期為理論依據的小學體育家庭作業(yè)資源庫,并建構了“多元立體交互式”的體育家庭作業(yè)評價體系,較好地解決了小學體育家庭作業(yè)實施中的問題,并通過平臺實施體育家庭作業(yè)起到了提高小學生身體素質、技能水平、親子關系的作用。關鍵詞:小學;體育家庭作業(yè);平臺;實踐中圖分類號:G623.8? ? ? 文獻標識碼:A? ? ?文章編號:1005-2410(2023)03-0031-03一、小學體育家庭作業(yè)實施存在的問題(一)

    體育教學 2023年3期2023-05-30

  • 遼寧省圖書館界虛擬知識服務平臺建設研究
    館界虛擬知識服務平臺的邏輯層面架構,主要包含虛擬知識元重組與發(fā)布平臺(知識理念架構)、服務輸出路徑(用戶概念架構)和運算后臺(技術運行架構),并在此基礎上提出了遼寧省圖書館界虛擬知識服務聯(lián)盟建立的框架及協(xié)調協(xié)同機制。關鍵詞:遼寧省;圖書館界;虛擬;知識服務;平臺;協(xié)同發(fā)展中圖分類號:G258.2?? 文獻標識碼:A?? 文章編號:1003-1588(2023)02-0083-031 圖書館知識服務的演變歷程研究圖書館知識服務的演變歷程應從圖書館服務的演變歷

    河南圖書館學刊 2023年2期2023-05-30

  • 從影視到視聽:平臺變遷與形式演進中的創(chuàng)研理念之變
    業(yè)數(shù)字化進程中,平臺作為一個實踐性、應用性議題獲得廣泛關注。在從影視傳播到視聽傳播的技術轉向中,平臺意識作為一個關鍵性要素,基于垂直化傳播、社群營造和分布式架構,不僅重構了信息的流通方式,更在根本上改寫了信息的表現(xiàn)形式和生產關系。文章從平臺意識出發(fā),深入探索視聽內容的多模態(tài)轉化、生產關系之變和創(chuàng)作研發(fā)的理念革新。研究認為,未來視聽內容生產的方向將是以平臺媒體為圓點的數(shù)字化敘事,而平臺意識的核心則是對體驗感的不間斷地深度沉鉤和淬煉。【關鍵詞】影視 視聽 平臺

    編輯之友 2023年1期2023-05-30

  • 數(shù)字經濟時代電商平臺“二選一”行為的法律規(guī)制研究
    數(shù)字經濟時代電商平臺的發(fā)展迅猛,與以往傳統(tǒng)商業(yè)模式不同的是,電商平臺的運營、商品質量以及商品銷量等都具有網絡特殊性。同時,為了實現(xiàn)自身利益的最大化,部分頭部平臺對入駐商家實施“二選一”行為,這種行為也因較大平臺以間接的方式禁止與其合作的商家與其他平臺進行二次合作,而深刻影響了互聯(lián)網市場其他競爭平臺以及消費者的權利,并且在社會上引起了廣泛的關注。我國競爭法律體系中現(xiàn)有的規(guī)則制度對“二選一”行為還存在監(jiān)管力度、直接引用等實際操作上的難題。鑒于此,提出明確法律性

    經濟研究導刊 2023年1期2023-05-30

  • 三“微”平臺下藝術類高校思想政治教育的創(chuàng)新發(fā)展研究
    也變成了三“微”平臺媒介傳播的跟隨者以及傳遞者。三“微”平臺在給藝術類高校思想政治教育帶來機遇的同時,也帶來一定的挑戰(zhàn),具體體現(xiàn)在以下四點:第一,微主題去中心化,動搖思想政治教育權威性。第二,信息傳播多向性,降低思想政治教育的信息反饋。第三,信息高速更新,促使思想政治教育程序改革。第四,形式主義之風,弱化思想政治教育的活力與生機。因此,為進一步提高藝術類高校思想政治教育效果,高??蓮姆e極構建微平臺、及時發(fā)布微信息、發(fā)展創(chuàng)新“微”活動這三方面加以著手。關鍵詞

    廣東教育(高校思想教育探索) 2023年1期2023-05-30

  • 基于平臺企業(yè)績效的開放度治理研究
    程的加快,高科技平臺服務亟需走向多元化以獲得核心競爭力。由于單一企業(yè)自身實力有限,其難以開展多元化經營以滿足客戶的復雜需求。因此,許多平臺的核心企業(yè)選擇向第三方開放自己的平臺資源以滿足客戶的多元化需要,從而為平臺和自身創(chuàng)造價值。隨著開發(fā)者數(shù)量的增加,平臺開放資源的利用率隨之提升,使得平臺具有較強的資源創(chuàng)造性。因此,平臺企業(yè)針對平臺的開放度決策已經成為平臺開放創(chuàng)新方面的一個主要研究課題。論文基于對相關理論與文獻的梳理,并結合案例分析,探討平臺開放度在不同情境

    中小企業(yè)管理與科技·下旬刊 2023年4期2023-05-26

  • 制造業(yè)企業(yè)進行數(shù)字化轉型的動因和路徑研究
    學基金資助項目《平臺型企業(yè)跨界競爭的路徑、影響及規(guī)制研究》(2021M702980);上海市“超級博士后”人才資助計劃(2021306)。作者簡介:王春英(1986—),女,山東莒縣人,博士,中共上海市委黨校經濟學教研部博士后,復旦大學經濟學院博士后,研究方向為數(shù)字經濟、平臺經濟、產業(yè)組織理論;陳宏民 (1960—),男,浙江慈溪人,博士,上海交通大學安泰經濟與管理學院教授,研究方向為數(shù)字經濟、平臺經濟、雙邊市場理論、產業(yè)組織理論。[摘 要]運用案例分析的

    當代經濟管理 2023年5期2023-05-06

  • 跨境進口平臺消費者選擇意愿影響因素實證研究
    口電商不斷創(chuàng)新的平臺模式,不僅滿足國內消費者對全球產品類型多樣化的需求,也滿足了消費者對全球產品質量和品牌檔次的需求??缇尺M口平臺競爭激烈,消費者可選擇性較大,文章通過商品因素、服務因素、安全因素、技術因素四個指標對消費者平臺選擇意愿進行調研并實證分析,根據調研和分析結果對跨境進口平臺提出相應的對策建議。 關鍵詞:網購;跨境;消費者;平臺;選擇;意愿;模式 我國經濟快速發(fā)展,居民生活和消費水平得到了極大提高,對于消費產品的品質要求也越來越高,消費者對進

    中國集體經濟 2023年9期2023-04-12

  • 網絡媒體道德輿論的構成要素與引導特點研究
    體;對象;信息;平臺;引導特點中圖分類號:G206 文獻標志碼:A 文章編號:1674-8883(2023)02-0080-04基金項目:本論文為2020年安徽省哲學社會科學規(guī)劃青年項目“全媒體時代重大疫情網絡輿情的形成機制與引導策略研究”成果,項目編號:AHSKQ2020D55一、網絡媒體與道德輿論的關系(一)網絡媒體表達道德輿論戈公振先生曾說過,“報紙者,表現(xiàn)一般國民之公共意見而成立輿論者也,故記者之天職與其謂為制造輿論,不如謂為代表輿論”[1]。簡而

    新聞研究導刊 2023年2期2023-03-14

  • 大數(shù)據在農業(yè)經濟管理中的作用分析
    時積極搭建大數(shù)據平臺,為大數(shù)據在農業(yè)經濟管理中持續(xù)發(fā)展奠定基礎。 關鍵詞:大數(shù)據;農業(yè)經濟管理;信息技術;平臺 伴隨大數(shù)據技術日益發(fā)展并應用到各個領域中,為各個領域與企業(yè)帶來經濟轉折與動力。當然對于身處于大數(shù)據時代背景下的農業(yè)經濟管理亦是如此,也會面臨諸多的機遇與挑戰(zhàn)。就農業(yè)經濟管理來說,若仍然采用傳統(tǒng)的經濟管理模式,就會阻礙我國農業(yè)經濟發(fā)展,無法發(fā)揮大數(shù)據技術的作用。基于此,就需要加大數(shù)據技術應用農業(yè)經濟管理中的相關研究,了解大數(shù)據技術對農業(yè)經濟管理

    中國集體經濟 2023年4期2023-01-27

  • “社區(qū)云”信息平臺在韌性社區(qū)建設中的價值分析
    ,“社區(qū)云”信息平臺將為社區(qū)的韌性建設注入新動能。通過發(fā)揮制度、組織、主體和技術韌性的組合優(yōu)勢,“社區(qū)云”能夠助力社區(qū)實現(xiàn)平戰(zhàn)機制的順暢轉換、織密社區(qū)主體間的合作網絡、提升居民防御風險的能力以及提升風險防范的智慧化水平。而目前“社區(qū)云”平臺在數(shù)據賦能、平臺吸附等方面表現(xiàn)不佳,在韌性社區(qū)建設中的潛力尚未得到充分釋放,有望進一步迭代升級。關鍵詞:韌性社區(qū);智慧社區(qū);“社區(qū)云”平臺;疫情常態(tài)化中圖分類號:C916? ? ? ? 文獻標志碼:A? ? ? 文章編號

    經濟研究導刊 2022年35期2023-01-06

  • 融合傳播語境下電視深度報道創(chuàng)新探索
    道;題材;形態(tài);平臺中圖分類號:G222 文獻標志碼:A 文章編號:1674-8883(2022)23-0167-03融合傳播既重構了新聞報道的生產流程,又對新型主流媒體如何增強新聞節(jié)目的綜合競爭力提出了更高要求。創(chuàng)新電視深度報道成為檢驗記者腳力、眼力、腦力和筆力的重要工作。電視深度報道不但題材廣泛、內容豐富,而且形式多樣。當前,觀眾常見的深度報道一般有連續(xù)報道、系列報道、專欄報道、新聞綜述和新聞專題等,在圍繞黨委、政府中心工作和階段性工作重點營造輿論聲勢

    新聞研究導刊 2022年23期2022-12-27

  • 社會主義核心價值觀與高校思想政治教育平臺融合芻探
    觀與高校思政教育平臺融合的途徑進行深入探究,旨在為一線教師提供參考和借鑒的依據。關鍵詞:高校;社會主義核心價值觀;思想政治教育;平臺;融合中圖分類號:G651文獻標志碼:A文章編號:1008-3561(2022)33-0025-04基金項目:教育部產學合作協(xié)同育人項目“互聯(lián)網視域下高校網絡思想政治教育大數(shù)據平臺的構建與實踐”(編號:202102306016)階段性研究成果大學生正處于人生發(fā)展的重要節(jié)點,讓其樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀,認識到社會主義核

    成才之路 2022年33期2022-11-26

  • 藍廷珍、藍鼎元“平臺”方略及當代啟示
    年間,奉命率軍“平臺”的藍廷珍與藍鼎元相輔相成,為清朝平定朱一貴民變(以下簡稱“平臺”)立下汗馬功勞。清代海豐縣令王者輔說:“即使孫吳復生,亦未敢望功成若斯之速也。”[1]藍廷珍、藍鼎元(以下簡稱藍氏)的“平臺”方略,是清代“平臺”治臺理論的重要組成部分。研究和探討藍氏“平臺”方略,對當今正確處理兩岸關系具有重要啟示意義。一、藍氏“平臺”方略的基本內容藍廷珍(1663—1729),字荊璞,清初名將,勇敢善戰(zhàn)好捕賊,被朝廷授福建水師提督、加左都督、世襲三等輕

    福州大學學報(哲學社會科學版) 2022年1期2022-11-22

  • 地方主流媒體服務化轉型路徑重構
    家和地方綜合治理平臺,為地方政府和民眾提供有針對性的綜合服務,得出地方主流媒體轉型應重構服務化轉型路徑,從建設治理平臺的目標出發(fā),重新為媒體賦能,提出了通過生態(tài)鏈重構、本土資源整合與開發(fā)、服務功能下沉等相關建議,旨在為媒體打造新型社會治理新平臺提供一些參考。關鍵詞:主流媒體;轉型;融合;平臺;服務中圖分類號:G206 文獻標志碼:A 文章編號:1674-8883(2022)14-0004-03黨的十九屆四中全會提出,到2035年,基本實現(xiàn)國家治理體系和治理

    新聞研究導刊 2022年14期2022-10-03

  • 工程教育專業(yè)認證背景下應用型人才評價與反饋系統(tǒng)構建
    于Android平臺開發(fā)了人才評價軟件信息系統(tǒng)平臺。利用該平臺可完成專家、任課老師、用人單位等多個主體的評價信息采集與處理,專業(yè)負責人可方便查看評價結果,準確發(fā)現(xiàn)人才培養(yǎng)過程中的缺陷環(huán)節(jié)和薄弱環(huán)節(jié),提高了人才評價的效率和精準度。關鍵詞:工程教育專業(yè)認證;人才評價系統(tǒng);Android 平臺;反饋體系中圖分類號:G642? ? ? 文獻標識碼:A文章編號:1009-3044(2022)17-0050-031引言目前,我國高校普通本科工科畢業(yè)生人數(shù)占世界總數(shù)的比

    電腦知識與技術 2022年17期2022-08-31

  • 基于互聯(lián)網下現(xiàn)代教育技術促進臨床實踐教學帶教過程改革優(yōu)化的平臺探索
    及未來信息化管理平臺所能發(fā)揮的作用,做一些簡單的探索。關鍵詞:現(xiàn)代教育技術;臨床實踐教學帶教;平臺臨床實踐教學是當前作為未來醫(yī)務工作者的各大醫(yī)學院校醫(yī)護專業(yè)學員所必須認真進行的一個學習和實踐的環(huán)節(jié),對今后的臨床工作開展有著很大的幫助。而當前先進的互聯(lián)網現(xiàn)代教育技術的出現(xiàn),更是對臨床實踐教學的帶教工組有很強的輔助作用。一、臨床實踐教學帶教工作的現(xiàn)狀臨床實踐教學是當前各大醫(yī)學院校都必須開展的一門重要的課程,也是作為當前從事醫(yī)護工作學習的醫(yī)學院校專業(yè)學員的一項必

    醫(yī)學前沿 2022年7期2022-07-15

  • 農村供水信息化管理平臺的開發(fā)與應用
    村供水;信息化;平臺;架構;成效分析中圖法分類號:S273? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 文獻標志碼:A隨著國家信息化建設的推進,信息化技術已經應用到各個領域,水利行業(yè)同樣也得到廣泛應用。以整體信息化為出發(fā)點,充分利用物聯(lián)網、自動控制等技術,實現(xiàn)對水利信息資源的全面準確實時監(jiān)測,形成強大的水利物聯(lián)網,實現(xiàn)智慧感知,充分利用大數(shù)據、云計算等技術,對傳統(tǒng)水利的全領域進行智慧化管理,切實提高水利建設管理

    長江技術經濟 2022年3期2022-07-13

  • 新藥品管理法對藥品生產質量管理工程的改進
    品物流智能一體化平臺的建立與成效。方法:結合醫(yī)院的實際情況,運用信息技術將我廠的基本信息管理、藥品物流、發(fā)藥系統(tǒng)、冷鏈監(jiān)控系統(tǒng)以及病區(qū)發(fā)藥系統(tǒng)進行統(tǒng)一管理,并建立智能一體化的藥品物流管理系統(tǒng),分析其應用成效。結論:醫(yī)院建立的基于質量管理的藥品物流智能一體化平臺可以實現(xiàn)對冷鏈藥的全程監(jiān)控,對院內藥品進行全批號跟蹤,提高藥品的發(fā)放及盤點效率,確保醫(yī)院藥品流通的高效及臨床用藥安全。關鍵詞:質量管理;藥品物流;智能一體化;平臺引言新《藥品管理法》已于2019年12

    科技研究·理論版 2022年9期2022-07-13

  • 如何助推老教師發(fā)揮傳幫帶作用
    教師搭建傳幫帶的平臺;幫老教師物色能干對口的主帥;讓老教師感受充當綠葉的喜悅,既利于助推老教師發(fā)揮傳幫帶作用,更利于學校整體發(fā)展。[關鍵詞]老教師;傳幫帶;平臺課題的研究、優(yōu)質課評比、專業(yè)技能比武是年輕教師的用武之地,各科室管理層、班主任隊伍也是年輕教師的天下。許多老教師雖有豐富的經驗和滿腔的熱情,形成了自己的特長,卻是心有余而力不足:體力不行,眼睛不行,多媒體運用水平不行……那么,怎樣讓老教師的滿腹經驗和一腔熱情充分發(fā)揮呢,為他們搭建相關的平臺尤為重要。

    教書育人·校長參考 2022年2期2022-07-11

  • 學習強國:創(chuàng)新高職思政教學的重要平臺
    的問題。學習強國平臺以其主流的價值導向、豐富的實時資源、齊備的功能設置等,為提高思政教學實效提供了極大可能。本文在調研目前高職思政教學現(xiàn)狀的基礎上,分析了學習強國平臺應用于思政理論課教學的優(yōu)勢,提煉了基于學習強國平臺的“放手式”“聯(lián)動式”“融情式”“多元式”等操作策略,優(yōu)化了高職思政教學設計思路,提供了提升高職思政教學品質的實踐樣態(tài)。關鍵詞:學習強國;平臺;高職思政;教學策略中圖分類號:G711 文獻標志碼:A 文章編號:1673-9094-(2022)0

    江蘇教育研究 2022年15期2022-07-09

  • 信息技術在農村基層治理中的發(fā)展應用
    ;農村基層治理;平臺;設計與架構中圖分類號:TP311 ? ? ? ? 文獻標識碼:A文章編號:2096-4706(2022)04-0137-05Development and Application of Information Technology in Rural Grass-roots GovernanceZHANG Runguo(Party School of Minle County Party Committee, Zhangye City,

    現(xiàn)代信息科技 2022年4期2022-07-07

  • “烏卡時代”戰(zhàn)略傳播的轉型與升維
    體、場景、渠道和平臺四個維度入手構建具有鮮明中國特色的戰(zhàn)略傳播體系,推動從國際傳播到戰(zhàn)略傳播的語境適配和路徑創(chuàng)新?!娟P鍵詞】 戰(zhàn)略傳播 社交媒體 平臺 元宇宙 “Z世代”戰(zhàn)略傳播(strategic communication)是近年來國際傳播理論和實踐轉型升維的重點方向,目前學術界廣泛采用的定義為“有目的地通過傳播來完成組織的使命”,強調“對各類不同傳播手段的組合性運用”,①這一新興研究領域代表了管理學、戰(zhàn)略學、營銷學、政治傳播、公共關系等學科方向為適應

    對外傳播 2022年6期2022-06-30

  • 基于時空數(shù)據的城建檔案知識圖譜服務平臺構建
    檔案知識圖譜服務平臺的總體架構和功能設計,通過數(shù)據挖掘分析,將城建檔案中海量數(shù)據結構化,構建集城市設計、建設、規(guī)劃、管理與社會治理、人文服務于一體的綜合性城建檔案知識圖譜服務平臺。該平臺通過多維數(shù)據自動關聯(lián)、圖譜網格多元聯(lián)系以及空間信息協(xié)同分析,可以實現(xiàn)信息處理、檢索與展示、智能查詢與分析統(tǒng)計等知識圖譜服務。關鍵詞:時空數(shù)據 知識圖譜 城建檔案 平臺城建檔案是在城市規(guī)劃、建設及管理活動中形成的具有保存價值的文字、圖紙、圖像、聲像等,是城市建設發(fā)展的真實歷史

    北京檔案 2022年4期2022-06-27

  • 構建信息特色鮮明的實踐創(chuàng)新教育生態(tài)環(huán)境
    。以“課程+”“平臺+”為支撐,“導師+”“經費+”“制度+”為保障,打造實踐創(chuàng)新全方位立體化的生態(tài)環(huán)境。重構知識體系,創(chuàng)新培養(yǎng)模式,建立產學研聯(lián)動機制,形成助推創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育內涵式發(fā)展的合力。通過知識學習、能力培養(yǎng)、價值塑造,培養(yǎng)學生熱愛專業(yè)、勇于創(chuàng)新的精神,以及努力學習專業(yè)知識實現(xiàn)創(chuàng)新,進一步用專業(yè)知識開拓創(chuàng)業(yè)、服務社會的能力。[關鍵詞] 實踐創(chuàng)新;課程+;平臺+;創(chuàng)新鏈;生態(tài)環(huán)境[基金項目] 2019年度北京高等教育本科教學改革創(chuàng)新重點項目“新時代全面

    教育教學論壇 2022年21期2022-06-24

  • “生態(tài)構建”:媒體深度融合發(fā)展的縱深進路
    ;體制機制創(chuàng)新;平臺;用戶;全媒體傳播體系一、問題的提出在中共中央辦公廳、國務院辦公廳印發(fā)的《關于加快推進媒體深度融合發(fā)展的意見》(以下簡稱《意見》)指導下,主流媒體探索深度融合實踐的路徑與方向愈發(fā)清晰:改革發(fā)展的重心正逐步由產品創(chuàng)新、業(yè)態(tài)轉型到媒體戰(zhàn)略轉移、再到互聯(lián)網生態(tài)煥新。當前,“刀尖向內”、系統(tǒng)全面升級的體制機制突破成為關鍵發(fā)力點,打造新型主流媒體品牌成為內容建設方向,構建生態(tài)級互聯(lián)網平臺成為新型主流媒體轉型升級的目標。同時,主流媒體在打造集合廣泛

    現(xiàn)代出版 2022年1期2022-06-22

  • 核心素養(yǎng)視角下的小學英語課堂教學評價實踐研究
    ,“釘釘可視化”平臺對課堂教學評價有促進作用,能科學地、可視化地發(fā)展學生的核心素養(yǎng)。本文探索傳統(tǒng)課堂教學評價的現(xiàn)狀,融入創(chuàng)新課堂教學評價,幫助教師提高課堂教學評價意識以及提升課堂教學評價質量,最終實現(xiàn)在小學英語課堂中發(fā)展學生的核心素養(yǎng)。【關鍵詞】小學英語;課堂教學評價;核心素養(yǎng);“釘釘可視化”平臺隨著時代發(fā)展和社會進步,傳統(tǒng)的課堂教學評價模式已經逐漸凸顯各種弊端,難以體現(xiàn)學生在教學評價中的主體地位,更難以全面合理評價學生的整體素質,以至于無法高效提高及培養(yǎng)

    廣東教學報·教育綜合 2022年70期2022-06-20

  • 基于未來課堂開展小學低年級五線譜識譜教學的實踐研究
    革。“未來課堂”平臺為課堂教學提供了多種新型的教學手段,拓寬了教學思路,助力音樂課堂從師教向生學轉變,發(fā)揮了學生主觀能動性,讓學生真正成為學習的主人。【關鍵詞】小學音樂;未來課堂(平臺);五線譜;do、mi、sol隨著新信息時代的到來,小學音樂教育模式悄悄發(fā)生著改變,未來課堂從單純的教師講授向學生自學轉變,提倡空間自由化、學習自主化、教學個性化、小組合作化、評價自動化。下面以《乃喲乃》一課為例,依托“未來課堂”,設計“趣味游戲”“個性突破”“小組合作”“多

    廣東教學報·教育綜合 2022年62期2022-06-15

  • 科技信息服務實踐路徑探析
    ;科技信息服務;平臺【中圖分類號】G252.6 【文獻標識碼】A 【文章編號】1674-0688(2022)03-0023-030 引言科技圖書館是科研機構專業(yè)文獻交流的信息情報中心,是為科研工作服務的學術性機構,是科研單位信息化的重要基地[1],本研究通過對廣西科技圖書館科技信息服務的內容、模式進行分析與總結,提出相關對策與建議,為其他科技圖書館開展類似服務提供參考。1 廣西科技圖書館科技信息服務模式探究1.1 利用科技圖書館館藏文獻資源開展科技信息服務

    企業(yè)科技與發(fā)展 2022年3期2022-06-01

  • 關于信息化平臺下機械類課程的創(chuàng)新教學
    是通過教室信息化平臺建設、實訓室升級改造等方式,對目前的教學條件升級改造,投入一批信息化設備,并已全面完成安裝、調試并驗收使用。關鍵詞:信息化;平臺;課程;教學近年來,互聯(lián)網相關技術與教育教學的深度融合,推動了現(xiàn)代教學向智能化、特色化、專業(yè)化方向發(fā)展。目前許多生產技術都是借助信息化平臺與學校的教育理論對接,并以此展開實踐探究。因此,探討信息化平臺下傳統(tǒng)理論課——以機械類課程為例的創(chuàng)新型教學方式,將更加有利于將理論外延與實踐內涵一體化,更為高級的智慧智能課堂

    三悅文摘·教育學刊 2022年5期2022-06-01

  • 淺談浮空器作為戰(zhàn)場監(jiān)視平臺的優(yōu)勢
    :浮空器;監(jiān)視;平臺1雷達浮空器的優(yōu)勢高效費比是雷達浮空器系統(tǒng)的最大優(yōu)勢。1993年,美國海關就采購雷達浮空器監(jiān)視系統(tǒng)向參議院提供的證詞中指出,采購一套能夠探測到300千米半徑范圍內、雷達截面大于2m2的空中目標的雷達浮空器系統(tǒng),花費2200萬美元;系統(tǒng)每小時的運行費約為300美元,按系統(tǒng)利用率60%、每年運行5256小時計,系統(tǒng)一年的運行費約為300萬美元。如果使用“獵戶座”空中預警飛機,按照相同標準,則需要4架飛機才能完成。而購買4架“獵戶座”空中預警

    科學與財富 2022年1期2022-05-31

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