播音主持
- 融媒體環(huán)境下廣播電臺播音主持語言規(guī)范性的創(chuàng)新發(fā)展
對于廣播電臺播音主持人而言，要在網(wǎng)絡(luò)語言的沖擊下堅持語言的規(guī)范性和專業(yè)性，是一個不小的難題。基于此，本文首先從融媒體時代網(wǎng)絡(luò)語言的影響入手，分析了播音主持語言規(guī)范的必要性，然后探討了播音主持語言創(chuàng)新發(fā)展必須堅持的兩項重要原則，最后詳細闡述了提升語言規(guī)范性和實現(xiàn)創(chuàng)新發(fā)展的具體路徑，希望能夠給相關(guān)播音主持人一些啟發(fā)和幫助?！娟P(guān)鍵詞】融媒體；廣播電臺；播音主持；語言規(guī)范性中圖分類號：J9? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 文獻標(biāo)識碼：A? ?
衛(wèi)星電視與寬帶多媒體 2023年16期2023-09-07
- 融媒體背景下播音主持工作的創(chuàng)新策略探析
融媒體背景下播音主持工作的創(chuàng)新策略。首先介紹融媒體時代下播音主持工作的變化，包括媒體形式的多樣化、受眾需求的多元化和內(nèi)容制作的復(fù)雜性。通過跨平臺合作與整合，播音主持人可以擴大影響力，提高節(jié)目的知名度和傳播效果。其次，分析播音主持工作重要的創(chuàng)新策略。融媒體時代，受眾需求日益多樣化，播音主持人需要了解受眾的興趣和偏好，并根據(jù)不同受眾的需求定制個性化的節(jié)目內(nèi)容。最后，總結(jié)融媒體時代下播音主持工作的創(chuàng)新策略和實踐經(jīng)驗，并對未來的發(fā)展走向進行展望。播音主持人應(yīng)積極利
新聞研究導(dǎo)刊 2023年13期2023-09-07
- 語言情感表達在廣播電視新聞播音中的重要性探析
本要求、新聞播音主持情感表達的技巧、新聞播音情感表達中存在的問題幾個方面展開分析。文章得出結(jié)論如下，語言情感表達在廣播電視新聞播音中十分重要，只有播音員主持人把控并利用好語言情感表達的技巧，有分寸地根據(jù)新聞稿件內(nèi)容來調(diào)動自己的情感，才能在客觀傳播新聞事件的同時，對受眾進行正確的輿論引導(dǎo)，從而實現(xiàn)新聞傳播的良好效果。文章旨在讓廣播電視新聞播音員主持人重視語言情感的表達，正確運用語言情感表達技巧，進而更好地完成播音主持工作。關(guān)鍵詞：新聞；播音主持；語言情感表達
新聞研究導(dǎo)刊 2023年13期2023-09-07
- 新媒體時代提高節(jié)目主持人策劃能力的路徑探析
升路徑，推動播音主持行業(yè)進一步發(fā)展。新媒體時代，計算機技術(shù)與大數(shù)據(jù)技術(shù)使新聞廣播資源呈現(xiàn)巨量化特點，雖然擴充了電視節(jié)目的內(nèi)容素材，但也對有效信息的檢索造成了較大的阻礙，不利于有效提高電視節(jié)目質(zhì)量，對播音主持行業(yè)提出了更高的發(fā)展要求。節(jié)目主持人是一檔電視節(jié)目的核心，能夠把控整場節(jié)目的節(jié)奏，主持人的專業(yè)能力強弱將直接影響到節(jié)目的觀賞性與播放價值，所以增強節(jié)目主持人的策劃能力能夠有效豐富節(jié)目呈現(xiàn)效果、滿足觀眾的多樣需求、促進播音主持行業(yè)的創(chuàng)新發(fā)展。文章通過對當(dāng)前
新聞研究導(dǎo)刊 2023年12期2023-09-01
- 淺析融媒體時代新聞播音主持的創(chuàng)新與堅守
形勢下，新聞播音主持工作面臨著內(nèi)外環(huán)境的劇變，播音主持如何進行創(chuàng)新與堅守，是目前融媒體時代播音主持要關(guān)注的問題。因此，本文就如何在融媒體時代的影響下，著重對新聞播音主持的創(chuàng)新與堅守進行了較為系統(tǒng)的剖析，從學(xué)習(xí)播音技術(shù)、引入個性化的有聲語言、探索個性化播音語態(tài)、注重與聽眾互動交流等方面進行了深入的探討。關(guān)鍵詞：融媒體時代；新聞傳媒；播音主持；創(chuàng)新與堅守在融媒體時代，新聞播音主持的工作已經(jīng)發(fā)生了很大的改變，如何在新的工作模式中發(fā)揮作用，是當(dāng)前新聞播音主持必須要
記者觀察·中旬刊 2023年5期2023-08-29
- 新媒體語境下播音主持語言藝術(shù)的特點
新媒體環(huán)境下播音主持人員的語言藝術(shù)特征入手，運用文獻資料和定性的研究方法，對播音主持人員在新媒介環(huán)境下所面對的網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的挑戰(zhàn)進行了分析，從有效、優(yōu)質(zhì)的信息傳遞和播音主持的穩(wěn)步發(fā)展兩個角度出發(fā)，從口語化、個性化等方面論述了播音主持人員的語言藝術(shù)特點，以期為播音主持在新時代背景下進行適當(dāng)調(diào)整，以及在新的時代背景下的發(fā)展提供參考。本文重點對新媒介環(huán)境下播音主持的語言藝術(shù)特征進行了逐一的剖析，尚未涉及到的領(lǐng)域還有待于以后進一步的探索和充實。關(guān)鍵詞：新媒體語境；播音
記者觀察·中旬刊 2023年5期2023-08-29
- 淺析融媒體時代如何將中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化融入到播音主持中
入到電視臺的播音主持中，能夠更好地發(fā)展與傳播，也能夠滿足人民的精神文化需求。因此本文主要分析了在融媒體時代如何將中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化融入播音主持。關(guān)鍵詞：融媒體時代；中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化；播音主持在融媒體時代下把中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化融入到播音主持工作中，不僅僅是能夠提升從事與播音主持行業(yè)相關(guān)人員的閱讀能力、表達能力，還能提高他們的專業(yè)素養(yǎng)，對他們以后的發(fā)展也有很大的幫助。同時，中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化融入到播音主持中不僅能夠引起人們的廣泛關(guān)注，提高人們的文化素養(yǎng)，也更有利于中
記者觀察·中旬刊 2023年5期2023-08-29
- 融媒體時代地方播音主持工作者的新定位
，這也對地方播音主持工作者提出了新要求。在融媒體時代下，地方播音主持是最為關(guān)鍵的載體，隨著時代的變化，其本身的工作也面臨著新的挑戰(zhàn)，在這種情況下，如何準(zhǔn)確定位地方播音主持工作者的角色，使其可以更好地借助融媒體時代來開展工作，是一個值得深思的話題，下面對此進行分析。關(guān)鍵詞：融媒體；播音主持；定位播音主持工作者在媒體發(fā)展中起著至關(guān)重要的作用，播音主持工作者自身的工作能力、職業(yè)素養(yǎng)會直接影響到節(jié)目效果。隨著融媒體時代的到來，傳統(tǒng)的節(jié)目形式也發(fā)生了很大改變，公眾自
記者觀察·中旬刊 2023年5期2023-08-29
- 淺析縣級廣播主持人在融媒體時代面臨的機遇與挑戰(zhàn)
足，從而提升播音主持的創(chuàng)造力和生產(chǎn)力，把自己塑造成全能型的主持人，這是當(dāng)前和今后一個發(fā)展時期，播音主持人尤其是縣級廣播主持人在應(yīng)對復(fù)雜的媒體發(fā)展環(huán)境下，必須重視和關(guān)注的問題。關(guān)鍵詞：融媒體；播音主持；機遇與挑戰(zhàn)；對策分析在“互聯(lián)網(wǎng)+”“智能+”等的推動下，我國媒體融合發(fā)展迅速，傳媒行業(yè)正在經(jīng)歷一場深刻的變革。信息傳播方式、傳播理念、媒介格局等方面發(fā)生了變革，傳統(tǒng)媒介與新媒介深度融合與發(fā)展，使廣播電視的經(jīng)營理念、形式也發(fā)生了變化。在此條件下，勢必對播音主持人
記者觀察·中旬刊 2023年5期2023-08-29
- 全媒體語境下播音主持提升藝術(shù)魅力策略
升的背景下，播音主持只有不斷增加和提升自身的藝術(shù)魅力，才能抓住和留住受眾。如何抓住和留住受眾，就需要研究媒介的傳播規(guī)律，受眾本位提升自己的視覺與聽覺形象，傳播語言向口語化、個性化、時尚化、多元化轉(zhuǎn)變，讓自身在激烈的競爭中脫穎而出，展現(xiàn)好媒介形象，講好中國故事，傳播好中國聲音?！娟P(guān)鍵詞】全媒體語境；播音主持；藝術(shù)魅力；創(chuàng)新策略中圖分類號：J9? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 文獻標(biāo)識碼：A? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? DOI：10.1
衛(wèi)星電視與寬帶多媒體 2023年15期2023-08-22
- 廣播電視臺播音主持的情感表達能力提升方法
。為不斷提升播音主持水平，本文從廣播電視臺播音主持人的情感表達出發(fā)，結(jié)合實踐對播音主持人情感表達中出現(xiàn)的問題進行分析，在不斷探索中給出了解決方案并總結(jié)出了具體情感表達、加強語言能力及綜合素質(zhì)的方法，以求為相關(guān)主持人員的主持水平提升提供參考?！娟P(guān)鍵詞】廣播電視；新聞傳播；播音主持；情感表達中圖分類號：J9? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 文獻標(biāo)識碼：A? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? DOI：10.12246/j.issn.1673-03
衛(wèi)星電視與寬帶多媒體 2023年15期2023-08-22
- 新媒體環(huán)境下AI與播音主持的融合實踐策略研究
遠影響，其中播音主持行業(yè)就面臨著全新的挑戰(zhàn)與機遇。將播音主持的工作內(nèi)容與AI技術(shù)有效融臺不但能紿觀眾帶來更加豐富并且多樣的視聽享受，而且也成了整個行業(yè)的發(fā)展趨勢。文章首先介紹了Al技術(shù)的發(fā)展研究情況，而后介紹了AI技術(shù)在播音主持行業(yè)中的應(yīng)用情況，之后叉針對新媒體環(huán)境下川技術(shù)與播音主持融合的SWOT進行了分析，最后則探討了AI技術(shù)與播音主持實現(xiàn)融臺的保障方向。關(guān)鍵詞：新媒體環(huán)境；AI技術(shù)；播音主持；應(yīng)用及融臺從概念上來看，AI技術(shù)就是人工智能技術(shù)的縮寫，其作
記者觀察·下旬刊 2023年5期2023-08-17
- 新媒體時代播音員主持人語言優(yōu)勢之管見
?！娟P(guān)鍵詞】播音主持；自媒體；專業(yè)性；內(nèi)容為王；語言表達曾幾何時有聲語言的專業(yè)范兒是令人稱羨的，有好聲音的人一張口就有人稱贊“像播音員一樣”！規(guī)范的播音主持一出聲就具有吸引人、感染人的語言魅力。在互聯(lián)網(wǎng)傳播時代，尤其是近年來隨著自媒體的興起，突然之間，彷佛人人都能做播音主持了，就像當(dāng)年卡拉OK的流行，人人都可以手持麥克風(fēng)像歌唱家一樣登場高歌一曲。自媒體讓很多沒有語言專業(yè)學(xué)習(xí)背景的人成為傳播者，甚至成為受追捧的網(wǎng)絡(luò)“大V”，具有一定的號召力。廣播和電視——曾
新聞世界 2023年8期2023-08-17
- 新媒體視域下廣播電視播音主持的技巧研究
，對廣播電視播音主持工作產(chǎn)生了較大影響，要求主持人根據(jù)時代發(fā)展趨勢，對自身工作模式、技巧進行創(chuàng)新，進而提升自身的專業(yè)素養(yǎng)，促進傳統(tǒng)媒體的發(fā)展。本文以新媒體視域下廣播電視播音主持的技巧為研究對象，對新媒體環(huán)境下播音主持的特點進行闡述，對如何提升廣播電視播音主持技巧提出幾點建議，希望為相關(guān)人士提供參考。［關(guān)鍵詞］新媒體；廣播電視；播音主持；技巧研究［中圖分類號］G22文獻標(biāo)志碼：A廣播電視作為我國傳統(tǒng)媒體的重要組成部分，為我國媒體行業(yè)發(fā)展做出了較大的貢獻。為了
南北橋 2023年14期2023-08-12
- 新媒體時代播音主持的機遇和挑戰(zhàn)
環(huán)境下，電視播音主持面臨著新的發(fā)展機遇和挑戰(zhàn)，電視播音主持應(yīng)當(dāng)不斷提升個人素養(yǎng)和業(yè)務(wù)素養(yǎng)，不斷適應(yīng)和優(yōu)化行業(yè)發(fā)展機制，主動求變和有效利用新媒體技術(shù)，做好新聞的傳聲筒。本文從內(nèi)容創(chuàng)新、專業(yè)素養(yǎng)、新媒體技術(shù)和互動能力等方面探討新媒體時代播音主持的機遇和挑戰(zhàn)，并提出相應(yīng)的應(yīng)對策略?！娟P(guān)鍵詞】新媒體時代；播音主持；發(fā)展策略中圖分類號：J9? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 文獻標(biāo)識碼：A? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? DOI：1
衛(wèi)星電視與寬帶多媒體 2023年14期2023-08-09
- 政務(wù)新媒體主持人與政務(wù)宣傳工作者身份的雙重言說
政務(wù)新媒體和播音主持事業(yè)新發(fā)展獻上筆者的綿薄之力。關(guān)鍵詞：媒體融合；政務(wù)新媒體；政務(wù)宣傳；播音主持當(dāng)前，網(wǎng)絡(luò)平臺與新聞發(fā)布、政法宣傳、生活消費、文化娛樂等領(lǐng)域加速了融合，以抖音為首的短視頻與直播平臺不僅提供給大眾獲取信息和娛樂消費的途徑，更滋養(yǎng)了政務(wù)新媒體賬號茁壯成長的沃土。在表面繁榮的泡沫之下，處在發(fā)展期的政務(wù)新媒體賬號水平參差不齊，甚至存在模仿網(wǎng)絡(luò)主播帶貨狀態(tài)進行法拍直播、盲目追隨明星花邊新聞進行評論來“蹭流量”“博關(guān)注” 的情況，種種不良現(xiàn)象既帶來了
國際公關(guān) 2023年9期2023-08-04
- 全媒體時代播音主持創(chuàng)新發(fā)展研究
全媒體時代；播音主持；創(chuàng)新發(fā)展以前人們對電視節(jié)目的要求很高，所以在那時，播音主持是一大特色，也是最受歡迎的職業(yè)。然而，在互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)持續(xù)發(fā)展的今天，很多新的媒體和網(wǎng)絡(luò)節(jié)目開始出現(xiàn)在大家的面前，其對傳統(tǒng)的電視節(jié)目產(chǎn)生了巨大的影響，這就導(dǎo)致了傳統(tǒng)的播音主持漸漸淡出大家的視線，很難適應(yīng)更多人的需要。在全媒體時代背景下，如果播音主持要想謀求長遠的發(fā)展，就需要對原有的主持方式和方法展開全方位的變革和創(chuàng)新，并敢于跳出原有的“舒適圈”，并且積極地與現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)相融合，從而將單
記者觀察·下旬刊 2023年4期2023-07-26
- 人工智能背景下播音主持行業(yè)的發(fā)展路徑探析
：人工智能；播音主持；發(fā)展路徑科學(xué)是經(jīng)濟發(fā)展的主要原動力，在科技的推動下，人工智能已經(jīng)成為當(dāng)前發(fā)展的主要趨勢，無論是在工作方面還是生活方面，都使人們的工作效率、質(zhì)量有所提升。在播音主持行業(yè)中，該技術(shù)的應(yīng)用對于人才也有了更高要求，同時帶來一定的挑戰(zhàn)，影響較為明顯。因此，播音主持行業(yè)需要不斷完善和改進自身工作，在此機遇下不斷學(xué)習(xí)、分析，為行業(yè)后續(xù)的發(fā)展奠定良好基礎(chǔ)。播音主持行業(yè)概述隨著我國文化產(chǎn)業(yè)的進步發(fā)展，播音主持行業(yè)也在不斷發(fā)展，其具體工作包括新聞點評文藝
記者觀察·下旬刊 2023年4期2023-07-26
- 中華經(jīng)典文化融入播音主持藝術(shù)創(chuàng)作的路徑探究
經(jīng)典文化融入播音主持藝術(shù)創(chuàng)作，既是對于中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的弘揚，也是對于新時代播音主持藝術(shù)工作的專業(yè)度和社會責(zé)任感的重要考驗。中華經(jīng)典文化可以保證文本品質(zhì)，促進播音主持藝術(shù)創(chuàng)作者提升自我，引導(dǎo)受眾思想意識和價值觀念。有聲表達讓經(jīng)典從文字走向聲音，從受眾主動接觸轉(zhuǎn)換為被動“聽見”，兩者融合發(fā)展，是中華經(jīng)典文化煥發(fā)新機的必然選擇。【關(guān)鍵詞】中華經(jīng)典文化；播音主持；藝術(shù)創(chuàng)作；有聲表達【基金項目】本文屬2022年中南林業(yè)科技大學(xué)涉外學(xué)院院級科研項目“聽見文化的力量：
新聞世界 2023年7期2023-07-23
- 新時代AI與播音主持的融合創(chuàng)新探究
，AI技術(shù)和播音主持行業(yè)完成了高度融合?；诖?，本文簡單分析了人工智能在播音主持領(lǐng)域的應(yīng)用現(xiàn)狀和SWOT分析，并且詳細介紹了新時代下AI技術(shù)和播音主持的融合和創(chuàng)新策略，具體涉及AI與播音主持融合、AI與播音主持創(chuàng)新等內(nèi)容，希望能夠為我國新聞媒體行業(yè)的快速發(fā)展提供一定程度的支持。【關(guān)鍵詞】AI技術(shù)；播音主持；融合創(chuàng)新中圖分類號：J9 ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?文獻標(biāo)識碼：A ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?DOI：1
衛(wèi)星電視與寬帶多媒體 2023年12期2023-07-18
- 播音主持創(chuàng)作中藝術(shù)思維方式探討
【摘要】播音主持創(chuàng)作和藝術(shù)思維方式之間存在著密切的關(guān)系。在播音主持創(chuàng)作中，藝術(shù)思維方式是非常重要的，它可以幫助創(chuàng)作團隊發(fā)現(xiàn)更多的創(chuàng)意和靈感，更好地理解和表達情感，使得作品更加生動、形象和感人。在當(dāng)代的播音主持創(chuàng)作中，藝術(shù)思維通過其多角度思考、視覺化的思考、實驗性的思考，為播音主持創(chuàng)新注入了力量，進而推動了當(dāng)代播音主持創(chuàng)作的發(fā)展方向。本文通過藝術(shù)思維融合運用策略的分析，開闊了播音主持的創(chuàng)作方向?！娟P(guān)鍵詞】播音主持；創(chuàng)作；藝術(shù)思維；運用策略中圖分類號：J9 ?
衛(wèi)星電視與寬帶多媒體 2023年12期2023-07-18
- 融媒體時代主持人即興口語表達風(fēng)格探析
?！娟P(guān)鍵詞】播音主持；即興表達；表達特點；表達策略；融媒體中圖分類號：J9 ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?文獻標(biāo)識碼：A ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?DOI：10.12246/j.issn.1673-0348.2023.12.0521981年，主持人這個名詞及相關(guān)概念的提出打開了時代先河，讓這個詞語走進了大眾視野。隨著融媒體各方面的日益發(fā)展與大眾審美的提升，對于主持人的標(biāo)準(zhǔn)和要求都有了進一步提高：同時具備高專業(yè)素質(zhì)
衛(wèi)星電視與寬帶多媒體 2023年12期2023-07-18
- 新媒體語境下播音主持語言的藝術(shù)性及其創(chuàng)新
持，同時也為播音主持行業(yè)帶來全新的發(fā)展機遇與挑戰(zhàn)。一個節(jié)目的呈現(xiàn)質(zhì)量與播音主持語言能力直接關(guān)聯(lián)，而語言藝術(shù)性又是影響其表達水平的主要因素之一，因此播音主持語言藝術(shù)的不斷提升正是播音呈現(xiàn)效果增強的關(guān)鍵所在?；诖?，本文首先針對新媒體概述、播音主持語言藝術(shù)性特征和當(dāng)前環(huán)境下播音主持所面臨的工作困境加以分析，隨后闡述具體的語言藝術(shù)創(chuàng)新策略。【關(guān)鍵詞】新媒體；播音主持；語言藝術(shù)性；創(chuàng)新中圖分類號：J9? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 文獻標(biāo)識
衛(wèi)星電視與寬帶多媒體 2023年10期2023-07-05
- 論播音主持專業(yè)在新媒體時代的學(xué)科建設(shè)
時代的到來，播音主持專業(yè)遇到了前所未有的沖擊。曾經(jīng)被捧在“神壇”的播音員主持人逐漸喪失了其地位，播音主持專業(yè)也不復(fù)往日榮光。新媒體時代“去主持人化”“主持人邊緣化”的趨勢逐漸增強，AI主播的出現(xiàn)對播音員主持人地位的沖擊也不容小覷。在這種時代背景下，播音主持專業(yè)的未來之路究竟在何方、播音主持學(xué)科建設(shè)需要進行哪些調(diào)整等問題需要得到關(guān)注和解答。為了找到這些問題的答案，文章通過文獻分析法、歷史研究法對播音主持學(xué)科進行總結(jié)分析，追本溯源，厘清脈絡(luò)，并為播音主持專業(yè)未
新聞研究導(dǎo)刊 2023年7期2023-06-28
- 新媒體時代電視播音主持業(yè)務(wù)素養(yǎng)提升策略探析
媒體運營中，播音主持是節(jié)目制作與播出的主體，播音員和主持人的業(yè)務(wù)素養(yǎng)，很多時候決定著電視媒體節(jié)目的質(zhì)量，同時也是電視媒體能否與新媒體有機融合的關(guān)鍵影響因素。由于電視播音主持人擔(dān)負著社會輿論正向引導(dǎo)、電視媒體品牌塑造、信息傳播服務(wù)質(zhì)量優(yōu)化三方面職能，因此新媒體視域下電視播音主持人需要具備良好的政治素養(yǎng)、深厚的專業(yè)技術(shù)功底以及高超的智能技術(shù)應(yīng)用能力。新媒體時代，電視媒體需要著力強化播音主持的業(yè)務(wù)理念、業(yè)務(wù)形式、業(yè)務(wù)技能以及內(nèi)容創(chuàng)作水平，通過播音員和主持人業(yè)務(wù)素
新聞研究導(dǎo)刊 2023年7期2023-06-28
- 電視臺播音主持風(fēng)格的轉(zhuǎn)變與創(chuàng)新策略分析
大眾對電視臺播音主持的語言規(guī)范、風(fēng)格創(chuàng)新有了更高的要求，推動著電視臺播音主持風(fēng)格的轉(zhuǎn)變與創(chuàng)新?；诖?，本文重點從四個方面提出電視臺播音主持風(fēng)格的轉(zhuǎn)變與創(chuàng)新策略，一是播音主持藝術(shù)風(fēng)格的創(chuàng)新，二是把握受眾實際需求，三是注重高素質(zhì)播音主持人才的培養(yǎng)，四是促使主持風(fēng)格個性鮮明。關(guān)鍵詞：電視臺；播音主持；主持風(fēng)格電視臺信息傳播過程中，播音主持人發(fā)揮著十分重要的作用，其主持風(fēng)格能夠直接影響到電視臺節(jié)目的質(zhì)量。融媒體時代以來，電視臺播音主持風(fēng)格出現(xiàn)被動式或主動式的改變，
記者觀察·中旬刊 2023年2期2023-06-28
- 人工智能時代播音主持的創(chuàng)新發(fā)展探究
這對廣播電視播音主持的職業(yè)前景帶來更多挑戰(zhàn)。在媒體深度融合、傳統(tǒng)媒體轉(zhuǎn)型升級的背景下，做好專業(yè)傳播者的傳播語態(tài)變革創(chuàng)新成為關(guān)鍵。專業(yè)傳播者應(yīng)具備哪些融合傳播的必要意識？從融合中的傳播語態(tài)提升話語功能的角度出發(fā)，重視受眾的需求和認知傳播規(guī)律，增強話語功能，加強智能化、創(chuàng)新化思維，做以變應(yīng)變的對話者、生命豐盈的朗讀者、人工智能的挑戰(zhàn)者，才能更好地實現(xiàn)人機協(xié)同、互補共贏，助推播音主持產(chǎn)業(yè)的良性發(fā)展，提升專業(yè)傳播者的傳播效能。關(guān)鍵詞 播音主持 傳播語態(tài) 融合意識
媒體融合新觀察 2023年2期2023-06-20
- 融媒體時代播音主持人才培養(yǎng)策略研究
素質(zhì)，原有的播音主持人才培養(yǎng)難以與行業(yè)現(xiàn)代化發(fā)展要求、方向相一致。目前行業(yè)內(nèi)雖加大了對播音主持的人才培養(yǎng)力度，但受限于傳統(tǒng)的發(fā)展路徑與思想，在人才培養(yǎng)方面還存在諸多不足，這是未來行業(yè)內(nèi)需重點關(guān)注的部分。基于此，本文主要分析了融媒體時代下播音主持的人才培養(yǎng)策略，研究成果對實踐工作具有指導(dǎo)價值?！娟P(guān)鍵詞】融媒體時代；播音主持；人才培養(yǎng)中圖分類號：J9? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 文獻標(biāo)識碼：A? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? DOI：1
衛(wèi)星電視與寬帶多媒體 2023年7期2023-06-13
- 新時期播音主持藝術(shù)的創(chuàng)新空間探索
寅子關(guān)鍵詞：播音主持；藝術(shù)；開放；創(chuàng)新播音主持藝術(shù)需要隨著時代的發(fā)展對工作模式進行調(diào)整，創(chuàng)新工作形式，豐富節(jié)目內(nèi)容，由此提高民眾對節(jié)目的期待感。隨著互聯(lián)網(wǎng)的大范圍普及與信息技術(shù)的高程度利用，人們對文化生活需求呈現(xiàn)出多樣化、多層次的格局。在此期間，廣播電視節(jié)目如果仍然按照以往的要求進行設(shè)計，無法滿足民眾對文化生活、精神層面的需求。播音主持藝術(shù)需要對工作進行創(chuàng)新，才能使播音主持藝術(shù)長久地發(fā)展。播音主持藝術(shù)發(fā)展情況概述我國播音主持藝術(shù)發(fā)展時間晚于西方發(fā)達國家，但
記者觀察·下旬刊 2023年1期2023-05-30
- 媒體多元化背景下的網(wǎng)絡(luò)播音主持藝術(shù)
：媒體多元；播音主持；藝術(shù)當(dāng)前媒體環(huán)境特點傳統(tǒng)與互聯(lián)網(wǎng)結(jié)合在媒體多元化背景下，網(wǎng)絡(luò)播音主持藝術(shù)中傳統(tǒng)和互聯(lián)網(wǎng)的結(jié)合已經(jīng)成為一種趨勢。傳統(tǒng)的播音主持方式更多地依賴于電視、廣播等傳統(tǒng)媒體，而互聯(lián)網(wǎng)則提供了更加開放、自由的播音主持平臺，使更多的人可以參與到播音主持活動中來。傳統(tǒng)播音主持的優(yōu)點在于其專業(yè)性和穩(wěn)定性，但其限制也比較明顯，比如地域限制、時間限制等。而互聯(lián)網(wǎng)的優(yōu)勢在于其開放性和互動性，可以讓更多的人參與到播音主持活動中來，同時也可以隨時隨地進行播音主持活
記者觀察·下旬刊 2023年3期2023-05-30
- 探討融媒體時代播音主持的轉(zhuǎn)型升級
融媒體時代；播音主持；轉(zhuǎn)犁：升級：建議在融媒體時代背景下，人人都可以是信息的生成者和傳播者，而眾多致力于互聯(lián)網(wǎng)內(nèi)容數(shù)據(jù)管理、挖掘、分析和應(yīng)用技術(shù)研究與產(chǎn)品開發(fā)的信息科技公司推出的互聯(lián)網(wǎng)+智能應(yīng)用軟件，增加了每個用戶獲取信息的渠道，再加上智能手機和平板電腦等智能終端的普及，用戶通過手機能夠隨時隨地獲取最新資訊，移動端已經(jīng)成為了廣大用戶獲取新聞信息的主要渠道。與此同時，近幾年來，隨著各種直播與短視頻平臺等自媒體的興起，很多用戶在閑暇時間會選擇收看自己感興趣的節(jié)
記者觀察·下旬刊 2023年3期2023-05-30
- 朗讀美學(xué)在有聲語言傳播中的運用與實現(xiàn)
；電視新聞；播音主持；有聲語言張頌所著《朗讀美學(xué)》中對新聞有聲語言傳播的特點概括為：表達的難度最大，聽者的要求最嚴，審美的維度最高，美感的推力最弱。的確，有聲語言傳播作為語言傳播藝術(shù)的一種，不僅需要發(fā)揮實際的社會作用，其審美功能也不容忽視。有聲語言傳播所研究的重要領(lǐng)域是“有聲語言”。它將“新聞性”作為立根之本，同時其“藝術(shù)性”又不可或缺，將“語言”作為創(chuàng)作載體，又通過“文學(xué)”的熏陶和感染來提升其品味，夯實文化的根基，最終再結(jié)合“哲學(xué)”上升到“美學(xué)”的高度。
記者觀察·下旬刊 2023年3期2023-05-30
- “互聯(lián)網(wǎng)+”語境下播音與主持藝術(shù)專業(yè)教學(xué)路徑探索
有發(fā)展后勁的播音主持人才，為我國傳媒事業(yè)的發(fā)展提供堅實的人力支持。關(guān)鍵詞：“互聯(lián)網(wǎng)+”;播音主持;教學(xué)模式注：本文系西安明德理工學(xué)院2021年度校級教育教學(xué)改革研究項目“新時代‘兩性一度社會實踐‘金課應(yīng)用模式整體構(gòu)建的探究探索”（JG2021YB05）研究成果。當(dāng)前，互聯(lián)網(wǎng)的創(chuàng)新成果深度融合于社會各領(lǐng)域，教育領(lǐng)域也不例外。其推動了教育平衡，促進了教育公平。高校播音與主持藝術(shù)專業(yè)是集信息技術(shù)、語言藝術(shù)、傳播美學(xué)等于一體的專業(yè)學(xué)科，需要教師緊跟時代變化，不斷調(diào)
大觀 2023年2期2023-05-30
- 論新媒體時代如何強化播音主持語言表現(xiàn)力
場份額。對于播音主持行業(yè)來說，在新媒體語境下，挑戰(zhàn)與機遇并存，所以要加強對播音主持語言表現(xiàn)力的分析，以更好地提升播音主持行業(yè)的競爭力?；诖?，分析新媒體時代下播音主持語言特點，探討播音主持語言存在的問題，并提出相關(guān)改進策略。關(guān)鍵詞：播音主持;語言表現(xiàn)力;新媒體時代新媒體時代，受眾接收信息的渠道越來越豐富，對播音主持人的要求也越來越高，不但要求播音主持人能準(zhǔn)確、及時地將信息傳達給受眾，還要求其具備豐富的知識、扎實的功底、個性化的語言及較強的語言表現(xiàn)力。因此，
大觀 2023年2期2023-05-30
- 親和力在播音主持中的運用探析
詞：親和力；播音主持；運用播音主持人作為節(jié)目與受眾之間的溝通樞紐，應(yīng)當(dāng)有著專業(yè)的播音主持基本技能，并要具備良好的親和力，才能有效提升播音主持魅力，并有效提升節(jié)目質(zhì)量，進而充分保障節(jié)目收視率。由此可見，播音主持人在節(jié)目中有著重要的作用，而播音主持人不僅要具備優(yōu)秀的專業(yè)能力，還應(yīng)充分認識到親和力的重要性，播音主持人應(yīng)當(dāng)不斷提升自身親和力，才能讓節(jié)目氛圍更加融洽，不僅可以彰顯播音主持人的個人魅力，還能有效拉近節(jié)目與受眾之間的距離，引發(fā)觀眾的情感共鳴，進而充分保障
記者觀察·下旬刊 2023年1期2023-05-30
- 融媒體時代下縣級臺播音主持工作的轉(zhuǎn)型分析
風(fēng)格；轉(zhuǎn)型；播音主持如今信息傳播速度越來越快，人們更加追求個性化和多維化的視聽體驗。2016年7月，國家新聞出版廣電總局印發(fā)《關(guān)于進一步加快廣播電視媒體與新興媒體融合發(fā)展的意見》。2018年11月14日，在中央全面深化改革委員會第五次會議中指出，組建縣級融媒體中心，有利于整合縣級媒體資源、鞏固壯大主流思想輿論。堅持管建同步、管建并舉，把社會效益放在首位?？h級電視臺作為縣級經(jīng)濟信息傳播的中心，不僅需要肩負起社會信息高效傳播的責(zé)任，更要滿足社會不同群體對公共產(chǎn)
記者觀察·下旬刊 2023年1期2023-05-30
- 播音主持語言技巧視角下提升青少年口語素養(yǎng)策略探索
關(guān)鍵詞] 播音主持；青少年口語素養(yǎng)；有聲語言良好的口語素養(yǎng)不僅可以提升青少年的表達能力、邏輯思維能力，還可以培養(yǎng)他們的社交能力、增強自信心，促使青少年在人生發(fā)展的黃金時期形成健康向上的性格，為未來能夠更好地適應(yīng)社會奠定堅實基礎(chǔ)?？茖W(xué)地運用播音主持相關(guān)語言技巧，既可以提升當(dāng)前青少年口語素養(yǎng)培訓(xùn)水平，讓相關(guān)機構(gòu)和教師以更好的狀態(tài)、更嚴格的標(biāo)準(zhǔn)進行授課；同時，也可以讓青少年在口語培訓(xùn)中有更好的學(xué)習(xí)效果，提高語文學(xué)習(xí)能力、奠定口語表達基礎(chǔ)，從而提升青少年口語素養(yǎng)
東方娛樂周刊 2023年3期2023-05-30
- 新文科背景下以需求為導(dǎo)向DTPI混合教學(xué)模式分析
;需求導(dǎo)向;播音主持;教學(xué)模式新文科建設(shè)是我國高等教育結(jié)合當(dāng)前社會實際對文科類課程教育進行的一次重要改革，對培養(yǎng)具有全球視野與“中國作風(fēng)和中國氣派”的新文科人才具有重要意義。教育部高等教育司2023年工作要點強調(diào)，要深化新文科建設(shè)，強化與實務(wù)部門合作，加快構(gòu)建中國特色哲學(xué)社會科學(xué)體系、學(xué)術(shù)體系、話語體系。播音與主持藝術(shù)專業(yè)是藝術(shù)學(xué)領(lǐng)域為培養(yǎng)從事播音員、主持人工作的專門人才而開設(shè)的大學(xué)專業(yè)，自1977年由兩年制專科改為四年制本科后發(fā)展至今，為祖國建設(shè)和社會發(fā)
河南教育·高教 2023年4期2023-05-24
- 如何提高播音主持的語言表現(xiàn)力
鍵詞：廣播；播音主持；語言表現(xiàn)力隨著近些年來我國經(jīng)濟建設(shè)的迅猛發(fā)展，人民生活水平也得到了長足的進步和發(fā)展。在這樣的時代發(fā)展背景下，人民群眾對新聞信息的接收體驗提出了新的要求，這引起了廣播播音主持群體的廣泛關(guān)注。因此播音主持應(yīng)當(dāng)有效加強自身的語言表現(xiàn)能力，從而更好地提升新聞信息的播報效果，全面推動廣播播音領(lǐng)域的長足進步和發(fā)展，促進大眾的理性思考。廣播播音主持語言表現(xiàn)力的相關(guān)概括播音主持語言表現(xiàn)力的特征分析廣播播音工作的開展過程中，播音主持需要在以下幾方面針對
記者觀察·下旬刊 2023年2期2023-05-08
- 全民直播時代播音主持專業(yè)實踐教學(xué)模式創(chuàng)新探究
代后，傳統(tǒng)的播音主持專業(yè)實踐教學(xué)模式在實踐中暴露出多方面的實際問題，對于培養(yǎng)播音主持專業(yè)學(xué)生的綜合實踐能力產(chǎn)生了多方面的消極影響，對于學(xué)生的專業(yè)發(fā)展和職業(yè)成長都產(chǎn)生了負面沖擊?；诖吮尘埃谌裰辈r代，對播音主持專業(yè)實踐教學(xué)模式進行創(chuàng)新變得很有必要。本文基于全民直播時代背景展開研究，首先詳細指出全民直播時代播音主持專業(yè)實踐教學(xué)模式創(chuàng)新的必要性；其次結(jié)合播音主持專業(yè)的實際情況，從多方面指出全民直播時代播音主持專業(yè)實踐教學(xué)模式中存在的不足；最后針對這些不足之
互聯(lián)網(wǎng)周刊 2023年5期2023-03-10
- 新媒體背景下播音主持創(chuàng)新發(fā)展的策略探析
新媒體背景下播音主持的創(chuàng)新發(fā)展，目的是分析新媒體發(fā)展帶給播音主持人的新挑戰(zhàn)，并針對這些挑戰(zhàn)提出合理的對策，以幫助播音主持人適應(yīng)新媒體時代發(fā)展的要求。具體而言，文章采用案例分析法、歸納總結(jié)法，對新媒體的內(nèi)涵、播音主持與新媒體的聯(lián)系進行闡述，并對新媒體播音主持的主要特點、新媒體時代播音主持面臨的挑戰(zhàn)進行分析，最后對播音與主持藝術(shù)專業(yè)的未來發(fā)展進行展望，提出制定考核培訓(xùn)制度、提升思想文化水平、創(chuàng)新媒體傳播渠道、合理把控播音主持節(jié)奏、提高新聞敏感度和增強新聞意識等
新聞研究導(dǎo)刊 2022年24期2023-01-06
- 探究融媒體時代播音主持的新定位
詞：融媒體；播音主持；新定位媒體就是信息傳播的介質(zhì)，從以電視、報紙、廣播、網(wǎng)站等為主的傳統(tǒng)媒體轉(zhuǎn)變?yōu)楝F(xiàn)階段依托互聯(lián)網(wǎng)信息技術(shù)發(fā)展而來的新媒體，我國媒體經(jīng)歷了重大的變革與創(chuàng)新。融媒體概念基于互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)來實現(xiàn)傳統(tǒng)媒體與新媒體的融合，讓媒體報道內(nèi)容的呈現(xiàn)方式變得更加豐富，媒體資源也實現(xiàn)了高度融合，是當(dāng)前我國媒體發(fā)展的主流趨勢。播音主持作為媒體行業(yè)的重要組成部分，在融媒體時代下也受到強力的沖擊，傳統(tǒng)播音主持已經(jīng)明顯不能適應(yīng)廣大觀眾的要求，對播音主持進行改革創(chuàng)新勢在
記者觀察·下旬刊 2022年9期2023-01-05
- 全媒體語境下播音主持提升藝術(shù)魅力策略探討
眉睫。文章從播音主持的基本素養(yǎng)、藝術(shù)個性、語言藝術(shù)和魅力、聽視覺形象等方面入手，進行梳理和分析，采用“理論+實踐+案例”的研究方法，為播音員和主持人在工作中提升語言魅力提供理論探索和實踐經(jīng)驗。同時，文章還站在傳播學(xué)的角度提出建議，將多元化的傳播元素融入廣播電視播音主持工作中，使得各類藝術(shù)手段或非藝術(shù)手段能相互借鑒，并互為補充，讓播音員、主持人藝術(shù)展現(xiàn)自己獨特的魅力，在激烈的競爭中脫穎而出。關(guān)鍵詞：當(dāng)前語境；播音主持；語言個性；藝術(shù)魅力中圖分類號：G222.
新聞研究導(dǎo)刊 2022年23期2022-12-27
- 媒介新生態(tài)環(huán)境下播音主持專業(yè)能力提升策略探究
環(huán)境的形成，播音主持行業(yè)的發(fā)展發(fā)生了巨大的變革，為應(yīng)對新形勢，播音主持工作者必須把握新媒體時代的發(fā)展契機，提高自身專業(yè)素質(zhì)，始終堅持自身專業(yè)素養(yǎng)與時代潮流發(fā)展相互適應(yīng)的理念。文章采用文獻分析法，結(jié)合當(dāng)下播音主持發(fā)展?fàn)顩r，從多個角度分析媒介新生態(tài)環(huán)境下播音主持行業(yè)所面臨的機遇、挑戰(zhàn)以及播音主持工作者應(yīng)滿足的五個基本素質(zhì)要求，探索播音主持專業(yè)能力與媒介新生態(tài)環(huán)境相適應(yīng)的有效途徑，旨在為播音主持事業(yè)與新媒介的發(fā)展提供有益借鑒。關(guān)鍵詞：媒介新生態(tài)；播音主持；專業(yè)能
新聞研究導(dǎo)刊 2022年22期2022-12-27
- 媒體融合背景下播音主持藝術(shù)的創(chuàng)新與發(fā)展分析
顯著的變化，播音主持行業(yè)在新的發(fā)展環(huán)境必然面臨新的挑戰(zhàn)，播音主持人員也必然面對更高的要求。文章參考大量文獻和對廣播電視臺、網(wǎng)絡(luò)平臺、融媒體中心一線播音主持工作的實際調(diào)研，分析媒體融合背景下播音主持藝術(shù)的三個特點，總結(jié)媒體融合背景下傳統(tǒng)播音主持發(fā)展遇到的瓶頸，提出媒體融合時代背景下播音主持藝術(shù)如何創(chuàng)新與發(fā)展的建議，旨在為播音主持的發(fā)展創(chuàng)造生存空間，以更好適應(yīng)時代的發(fā)展需要。關(guān)鍵詞：媒體融合；廣播電視；播音主持；創(chuàng)新；發(fā)展中圖分類號：G222.2 文獻標(biāo)志碼：
新聞研究導(dǎo)刊 2022年20期2022-12-16
- 立足全媒同屏共振
；融合發(fā)展；播音主持；傳播力；影響力互聯(lián)網(wǎng)信息技術(shù)的發(fā)展以及互聯(lián)網(wǎng)的普及，為當(dāng)前的媒體行業(yè)創(chuàng)新提供了有力的依據(jù)。同時，由于受到了多種文化體系的影響，當(dāng)前我國的媒體行業(yè)呈現(xiàn)著交融的特點。可以說互聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)業(yè)帶來了．場全球數(shù)字信息傳播的革命。數(shù)字化時代的來臨，網(wǎng)絡(luò)上的數(shù)字媒體作為互動傳播的信息載體，已經(jīng)成為繼語言、文本和電子技術(shù)之后的新的信息載體?；诨ヂ?lián)網(wǎng)新技術(shù)的發(fā)展，如數(shù)字電視、數(shù)字圖像、數(shù)字音樂、數(shù)字動畫、網(wǎng)絡(luò)廣告、數(shù)字攝影、數(shù)字虛擬現(xiàn)實等，創(chuàng)造了—種新的藝
記者觀察·下旬刊 2022年8期2022-12-15
- 融媒體時代下播音主持的發(fā)展路徑
詞：融媒體；播音主持；路徑隨著我國經(jīng)濟的快速發(fā)展，信息技術(shù)得到更為快速的發(fā)展和大面積應(yīng)用，促使我國逐漸進入融媒體時代，其最為主要的特征就是利用信息技術(shù)，將傳統(tǒng)媒體與新興媒體有機結(jié)合在一起，不僅可以促使兩者優(yōu)勢融合發(fā)揮，而且還可以優(yōu)化內(nèi)容，形成一種內(nèi)容豐富多彩的媒介，促使不同媒體得到發(fā)展。對于播音主持而言，在融媒體時代下需要創(chuàng)新工作理念，豐富工作方法，并充分利用融媒體特征，做好播音主持工作，進而與新時代發(fā)展保持一致，做一名優(yōu)秀的播音主持人，為大眾提供優(yōu)質(zhì)的新
記者觀察·下旬刊 2022年7期2022-11-16
- 新媒體語境下播音主持的特征及發(fā)展途徑
詞：新媒體；播音主持；播音主持發(fā)展路徑博客、網(wǎng)絡(luò)電視、社交平臺等多種形式的新媒體，在豐富廣大受眾娛樂形式的同時，為播音主持的發(fā)展提供了更加廣闊的發(fā)展空間。在不同的新媒體媒介上，通過不同的表現(xiàn)形式，播音主持能夠促使主題內(nèi)容得到充分傳播。而要確保播音主持得到進一步發(fā)展，還需要充分把握時代的特征，對播音主持的形式、內(nèi)容進行大膽創(chuàng)新，充分發(fā)揮新媒體的優(yōu)勢，促進播音主持的創(chuàng)新發(fā)展。新媒體語境下播音主持的特征要明確新媒體語境下播音主持的特征，需要從播音主持的時代特征、
記者觀察·下旬刊 2022年7期2022-11-16
- 新媒體視域下廣播電視播音主持的技巧和特點探討
爭力，就要對播音主持人的素質(zhì)進行全面提升。主持人要掌握必要的主持技巧，了解播音主持的特點，將主持與新媒體相結(jié)合，不斷提高自身綜合素質(zhì)，通過強大的主持能力，提高節(jié)目的影響力。關(guān)鍵詞：新媒體；廣播電視；播音主持；技巧；特點廣播電視播音主持人要考慮到新媒體所帶來的沖擊和新的挑戰(zhàn)，善于完善播音主持風(fēng)格，掌握新媒體時代的播音主持技巧，擅長與觀眾進行溝通和交流，為觀眾傳播所需信息。在各大媒體競爭日益激烈的今天，播音主持人需掌握新時代的工作特點與技巧，提高自身能力，實現(xiàn)
記者觀察·中旬刊 2022年7期2022-11-12
- 新媒體時代播音主持的創(chuàng)新發(fā)展
地創(chuàng)新發(fā)展，播音主持作為傳統(tǒng)電視媒體的重要內(nèi)容，在新媒體的沖擊下也受到了很大的影響。針對新媒體時代給傳統(tǒng)媒體造成的沖擊，播音主持行業(yè)可以把這一挑戰(zhàn)當(dāng)作機遇，利用新媒體進行創(chuàng)新發(fā)展。這樣更有利于播音主持行業(yè)的健康持續(xù)發(fā)展，同時還能提高播音主持行業(yè)的影響力。關(guān)鍵詞：新媒體時代；播音主持；創(chuàng)新新媒體時代下，播音主持應(yīng)積極利用新媒體進行創(chuàng)新發(fā)展，以促進自身行業(yè)的健康可持續(xù)發(fā)展，提升自身影響力。新媒體環(huán)境下播音主持語言傳播的特征具有規(guī)范表達和藝術(shù)創(chuàng)作并重的特征對于播
記者觀察·中旬刊 2022年7期2022-11-12
- 播音主持專業(yè)中國文學(xué)課的專題化教學(xué)改革探索
課程是大部分播音主持專業(yè)人才培養(yǎng)方案中的必修課程，但也是普遍受到學(xué)生忽視和教師不愿上的課程，教與學(xué)的效果都遠未達到課程設(shè)置和專業(yè)人才培養(yǎng)支撐的目的。基于此，文章對播音主持專業(yè)中國文學(xué)課的專題化教學(xué)改革展開探索。針對當(dāng)下媒體崗位對播音員主持人文學(xué)修養(yǎng)和口語傳播能力的要求和教學(xué)現(xiàn)狀，文學(xué)課的專題化教學(xué)改革打破了傳統(tǒng)的以文學(xué)史為教學(xué)單元的內(nèi)容體系，對教學(xué)內(nèi)容進行了專題化設(shè)計、整合和重構(gòu)，教學(xué)模式也從傳統(tǒng)的單向授課模式轉(zhuǎn)變?yōu)閲@專題化內(nèi)容的師生多向互動。文章通過研
新聞研究導(dǎo)刊 2022年18期2022-11-07
- 虛擬數(shù)字人在綜藝節(jié)目中的應(yīng)用與反思
；人工智能；播音主持；元宇宙中圖分類號：G206 文獻標(biāo)志碼：A 文章編號：1674-8883（2022）18-0020-03隨著人工智能、虛擬現(xiàn)實、增強現(xiàn)實、5G、動態(tài)捕捉等技術(shù)的不斷成熟，其應(yīng)用領(lǐng)域也在不斷拓寬，虛擬數(shù)字人也開始廣泛出現(xiàn)在各大平臺中。虛擬數(shù)字人與主流媒體的合作融合其實并不新奇，早在20世紀就有日本動漫《超時空要塞》以人氣角色林明美的名義發(fā)行單曲；2000年，安娜·諾娃作為世界上首位虛擬主持人出現(xiàn)在大眾視野中；2007年出現(xiàn)的世界上第一位
新聞研究導(dǎo)刊 2022年18期2022-11-07
- 中華經(jīng)典文化在播音主持中的作用分析
：近年來我國播音主持行業(yè)蓬勃發(fā)展，業(yè)內(nèi)競爭壓力越來越大，人們對播音主持人員的要求也在不斷提高，中華經(jīng)典文化在提升播音主持品質(zhì)、主持人個人魅力等方面發(fā)揮了積極作用?；诖?，文章在中華經(jīng)典文化的理解上，采用文獻分析、案例分析等方法，從彰顯時代特色、豐富文化知識以及具備傳承動力三個方面，分析播音主持中，中華經(jīng)典文化的滲透、融合優(yōu)勢，并結(jié)合實際播音主持工作特點，得出在播音主持中融入中華經(jīng)典文化在傳承經(jīng)典文化、深化主持文化底蘊、豐富播音主持語料等方面發(fā)揮了重要作用，
新聞研究導(dǎo)刊 2022年18期2022-11-07
- 新聞播音主持形成個人藝術(shù)風(fēng)格的路徑探析
方法，對新聞播音主持的風(fēng)格特點和主要表現(xiàn)形式進行分析，并闡述新聞播音主持形成個人主持風(fēng)格的必要性，進而就如何促進新聞播音主持在工作當(dāng)中逐漸形成個人的藝術(shù)風(fēng)格方面提出幾點建議，旨在不斷提高新聞節(jié)目播出效果。關(guān)鍵詞：新聞播報；播音主持；藝術(shù)風(fēng)格；表現(xiàn)形式；策略中圖分類號：G222.2 文獻標(biāo)志碼：A 文章編號：1674-8883（2022）19-0176-03一名合格且出色的新聞播音主持不僅要展現(xiàn)出色的播音技能水平，還需要在工作過程當(dāng)中不斷摸索并形成自身獨特的
新聞研究導(dǎo)刊 2022年19期2022-11-07
- 主持藝術(shù)在網(wǎng)絡(luò)直播教學(xué)中的借鑒與應(yīng)用研究
為當(dāng)務(wù)之急。播音主持學(xué)科體系中，對于有稿、無稿的表達方式，以及一對多的信息傳播技巧有系統(tǒng)研究，且廣播電視節(jié)目主持人對鏡頭前傳播已經(jīng)有豐富的實踐經(jīng)驗。文章采用觀察法、文獻研究法、跨學(xué)科研究法，分析得出播音主持學(xué)科體系對網(wǎng)絡(luò)直播教學(xué)有重要借鑒意義，進而從有聲語言表達狀態(tài)、表達技巧、訪談中的提問與互動技巧、副語言應(yīng)用與規(guī)范等方面為教師提升網(wǎng)絡(luò)教學(xué)水平提出建議。關(guān)鍵詞：主持藝術(shù)；網(wǎng)絡(luò)直播教學(xué)；教師；播音主持；借鑒中圖分類號：G642 文獻標(biāo)志碼：A 文章編號：16
新聞研究導(dǎo)刊 2022年14期2022-10-03
- 新媒體背景下電視新聞播音主持創(chuàng)作樣態(tài)發(fā)展研究
結(jié)合電視新聞播音主持工作經(jīng)驗，圍繞電視新聞播音主持創(chuàng)作業(yè)態(tài)展開探究。首先對新媒體背景下電視新聞播音主持創(chuàng)作樣態(tài)未來發(fā)展趨勢進行分析，提出現(xiàn)場直播報道及時編輯性、交互式場域主流引導(dǎo)性、虛擬演播環(huán)境綜合操控性、電視新聞播音主持個性新媒體化這四個電視新聞播音主持創(chuàng)作樣態(tài)發(fā)展趨勢，然后提出新媒體時代電視新聞播音主持創(chuàng)作樣態(tài)創(chuàng)新方式，包括構(gòu)建特征化播音風(fēng)格、提升主持人創(chuàng)新水平、轉(zhuǎn)變播音主持傳統(tǒng)理念、強化職業(yè)道德建設(shè)四個方面，旨在通過這一舉措推動電視新聞播音主持實現(xiàn)二
新聞研究導(dǎo)刊 2022年16期2022-09-13
- 論融媒體時代電視新聞的創(chuàng)新與堅守
此基礎(chǔ)上強調(diào)播音主持人的四大堅守：價值理念、政治素養(yǎng)、職業(yè)底線、語言規(guī)范，通過這些方法助推電視新聞媒體長遠發(fā)展。關(guān)鍵詞：融媒體；電視新聞；播音主持；創(chuàng)新；堅守中圖分類號：G222 文獻標(biāo)志碼：A 文章編號：1674-8883（2022）16-0165-03如今信息技術(shù)的快速發(fā)展使人們的生活也發(fā)生了改變，尤其是青年群體，互聯(lián)網(wǎng)甚至已經(jīng)成為其生活中不可或缺的一部分。從當(dāng)下年輕人的信息獲取習(xí)慣可知，電視已經(jīng)逐漸被手機、電腦等設(shè)備取代，網(wǎng)絡(luò)平臺中的各種自媒體吸引著
新聞研究導(dǎo)刊 2022年16期2022-09-13
- 高職播音主持課程中互動機制的優(yōu)化研究
背景之下，對播音主持專業(yè)的學(xué)生提出了更高的要求。而在教育實踐當(dāng)中不難發(fā)現(xiàn)部分教師的教學(xué)理念以及教學(xué)方法，并沒能夠緊跟時代發(fā)展潮流，導(dǎo)致教學(xué)效率并不盡如人意。隨著新課程改革理念的不斷推進，在高職階段的教育實踐當(dāng)中，越來越著力于學(xué)生之間主體的轉(zhuǎn)換，因此本文作者就立足于教育實踐，以課程互動為根本點展開了探討，從師生互動、生生互動和自主活動互動出發(fā)，分析了教學(xué)實踐的可行性，并且緊密地結(jié)合了播音主持專業(yè)的實踐性，既提高了學(xué)生的專業(yè)水平，也推動了高職院校教育的現(xiàn)代化改
民族文匯 2022年46期2022-07-16
- 新時代下播音主持藝術(shù)空間在創(chuàng)新中的拓展與困境
適應(yīng)新時代下播音主持藝術(shù)空間的創(chuàng)新拓展，管理人員不僅需要加強從業(yè)人員的專業(yè)意識，還需要培養(yǎng)其獨創(chuàng)思維。本文首先分析了播音主持藝術(shù)空間創(chuàng)新的關(guān)鍵性，其次介紹了我國當(dāng)前播音主持藝術(shù)空間發(fā)展現(xiàn)狀。接著列舉播音行業(yè)在創(chuàng)新領(lǐng)域所面臨到的問題與困境。再從問題中尋求解決辦法，為播音主持藝術(shù)創(chuàng)新提供方向，最后通過多樣化的方式向播音主持藝術(shù)創(chuàng)新發(fā)展提供方案。關(guān)鍵詞：播音主持;藝術(shù)空間;新時代創(chuàng)新;拓展與困境在傳統(tǒng)媒體行業(yè)內(nèi)，由報刊、雜志、廣播和電視組成的四大傳遞信息渠道，在
民族文匯 2022年47期2022-07-16
- 以“智媒素養(yǎng)+國際傳播素養(yǎng)”提升為核心的播音主持媒介素養(yǎng)教育課程教學(xué)改革探討
成，結(jié)合目前播音主持媒介素養(yǎng)教育課程教學(xué)實踐中存在的問題，論述以“智媒素養(yǎng)+國際傳播素養(yǎng)”提升為核心的播音主持媒介素養(yǎng)教育課程教學(xué)改革要點：媒介素養(yǎng)教育相關(guān)課程間的聯(lián)動整合是教學(xué)改革實踐的基礎(chǔ);“探索與創(chuàng)新”一體化的模塊化混合教學(xué)模式是教學(xué)改革實踐的核心;打造一流的媒介素養(yǎng)教學(xué)團隊是實現(xiàn)教學(xué)改革實踐的保障。【關(guān)鍵詞】播音主持 智媒素養(yǎng) 國際傳播素養(yǎng) 媒介素養(yǎng)教育【中圖分類號】G64 【文獻標(biāo)識碼】A【文章編號】0450-9889（2022）15-0146-
廣西教育·C版 2022年5期2022-07-14