復(fù)合型
- 抑塵劑在道路工程中應(yīng)用研究進展分析
劑 公路工程 復(fù)合型 防治措施中圖分類號： X513 文獻標識碼： A 文章編號： 1672-3791（2023）15-0093-04人的生產(chǎn)活動都會產(chǎn)生微?；蛭m，而塵埃是空氣污染的主要來源。隨著人們對空氣質(zhì)量的重視程度不斷提高，相關(guān)的指標逐漸成為被關(guān)注和研究的對象。研究表明，塵埃污染對人體與環(huán)境有多重影響，例如：塵埃污染具有毒性、刺激性，會導(dǎo)致能見度降低；塵埃污染還會造成機械磨損、侵蝕，對農(nóng)作物、牲畜生長等造成威脅；對自然環(huán)境的影響也非常明顯。近年來，
科技資訊 2023年15期2023-09-07
- 新時期復(fù)合型圖書編輯人才培養(yǎng)的路徑研究
鍵詞：新時期；復(fù)合型；圖書編輯人才；文學(xué)功底在傳統(tǒng)媒體時代，人們是通過報紙、刊物了解世界發(fā)展情況和社會發(fā)展情況。隨著信息化時代的到來，人們可以通過各種方法獲取信息，因此，圖書出版社編輯應(yīng)該具備深厚的文化功底和對文字的編輯能力。信息化時代的信息傳遞速度對于圖書編輯人才來說，是機遇也是挑戰(zhàn)。為了使出版社的圖書能夠滿足社會市場的需求，出版社管理人員應(yīng)該不斷培養(yǎng)和鍛煉編輯人員的能力，以便培養(yǎng)出擁有敏銳思維的復(fù)合型編輯人才。對于圖書編輯人才來說，不僅需要具備較高的文
記者觀察·下旬刊 2023年4期2023-07-26
- 建立“復(fù)合型”專業(yè)教師培養(yǎng)基地為高技能人才培養(yǎng)提供師資保障
傳統(tǒng)專業(yè)正在向復(fù)合型專業(yè)方向發(fā)展，而“復(fù)合型”師資隊伍建設(shè)是培養(yǎng)高技能人才的根本保障。基于此，國家層面出臺相關(guān)政策，在職業(yè)院校、技工院校中組建素質(zhì)優(yōu)良、結(jié)構(gòu)合理、特色鮮明、專兼結(jié)合的“復(fù)合型”教師隊伍，對完善社會人才培養(yǎng)體系和適應(yīng)新時代下校企合作意義重大，也是職業(yè)院校、技工院校走向高質(zhì)量發(fā)展的當務(wù)之急?！?span id="syggg00" class="hl">復(fù)合型”師資對教師的要求不僅僅是對本專業(yè)業(yè)務(wù)精，更要掌握跨學(xué)科的知識和技能，具備勝任多專業(yè)的理論和實踐教學(xué)能力，尤其在智能制造、工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)、數(shù)控機床、信息
職業(yè) 2023年7期2023-06-01
- 創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育視角下高校復(fù)合型教師隊伍的發(fā)展研究
域，通過在高校復(fù)合型教師的隊伍建設(shè)中引入創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育概念，可以發(fā)現(xiàn)在教師培養(yǎng)中存在的問題。同時，提供有利于復(fù)合型教師發(fā)展的有效對策，即培養(yǎng)教師的信息素養(yǎng)，提高教師的競技水平，增強教師的復(fù)合能力，從而推動高校教育教學(xué)改革，提升協(xié)同育人的實效，發(fā)揮示范引領(lǐng)作用，構(gòu)建具有新時代中國特色的復(fù)合型教師發(fā)展體系。［關(guān)鍵詞］ 創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育；高等教育；復(fù)合型；教師［基金項目］ 2020年度廣西教育學(xué)院課程思政專項項目“兒童文學(xué)課程思政教學(xué)改革實踐研究”（2020XJSZ0
教育教學(xué)論壇 2023年14期2023-05-30
- 園藝復(fù)合型人才培養(yǎng)的探索和實踐
經(jīng)濟的新型農(nóng)業(yè)復(fù)合型人才培養(yǎng)模式意義重大。結(jié)合園藝專業(yè)培養(yǎng)目標及社會對于園藝復(fù)合型人才的需求，以西北農(nóng)林科技大學(xué)園藝學(xué)院為例，圍繞立德樹人使命踐行、師資隊伍建設(shè)、課程方案設(shè)計、雙課堂教育培養(yǎng)等方面進行重點探討。實踐表明，這些措施運用在園藝專業(yè)農(nóng)業(yè)推廣碩士教育方面，可以有效提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，培養(yǎng)一批愛農(nóng)業(yè)、懂技術(shù)、善經(jīng)營的園藝新型人才。［關(guān)鍵詞］ 農(nóng)業(yè)推廣；復(fù)合型；園藝；人才培養(yǎng)［基金項目］ 2020年度西北農(nóng)林科技大學(xué)教育教學(xué)改革研究項目“產(chǎn)業(yè)融合發(fā)展背
教育教學(xué)論壇 2023年14期2023-05-30
- “人工智能+X”復(fù)合型人才培養(yǎng)模式探索與實踐
行業(yè)對人工智能復(fù)合型人才的需求越來越旺盛。重慶移通學(xué)院通過樹立培養(yǎng)“人工智能+X”學(xué)科交叉融合的復(fù)合型人才理念，對人工智能專業(yè)人才培養(yǎng)模式進行了探索和實踐，建立起人工智能多元的專業(yè)型人才培養(yǎng)構(gòu)架，注重與企業(yè)深度合作，以社會需求為導(dǎo)向、以實際應(yīng)用為驅(qū)動，不斷完善知識更新體系。重慶移通學(xué)院對“人工智能+X”多元復(fù)合型人才培養(yǎng)模式的研究，為人工智能專業(yè)人才的培養(yǎng)提供了參考經(jīng)驗。關(guān)鍵詞：“人工智能+X”；復(fù)合型；培養(yǎng)模式引言人工智能正在引領(lǐng)新一輪的工業(yè)革命，人工智
互聯(lián)網(wǎng)周刊 2023年4期2023-03-12
- 融媒體背景下江蘇省大運河文化傳播策略研究
的作用。從缺乏復(fù)合型人才、未能形成宣傳推廣合力、傳播形式和傳播內(nèi)容上缺乏新穎性等角度分析融媒體背景下江蘇省大運河文化傳播存在的問題，提出培養(yǎng)融媒體復(fù)合型人才、打造“融+微”模式、構(gòu)建多元化復(fù)合型信息傳播平臺、將文旅產(chǎn)業(yè)與大運河文化相融合等建議，旨在促進江蘇省大運河文化傳播創(chuàng)新發(fā)展。關(guān)鍵詞：融媒體；江蘇大運河文化；傳播策略；復(fù)合型；傳播力中圖分類號：G206；G127 文獻標志碼：A 文章編號：1674-8883（2022）21-0069-03基金項目：本論
新聞研究導(dǎo)刊 2022年21期2022-12-21
- 基于OBE教學(xué)理念的德語專業(yè)應(yīng)用型復(fù)合人才培養(yǎng)模式探究
BE;應(yīng)用型;復(fù)合型;人才培養(yǎng)模式OBE教學(xué)理念以產(chǎn)出為導(dǎo)向，注重學(xué)生知識積累、能力培養(yǎng)和素養(yǎng)提高。它要求首先設(shè)定好培養(yǎng)目標，反向推導(dǎo)教學(xué)內(nèi)容，教學(xué)過程中以學(xué)生為主體，對教學(xué)成果進行評價時注重過程性與可持續(xù)改進性。學(xué)生在OBE教學(xué)理念下能自由發(fā)展，對教師提出了更高的要求。筆者所在高校在制定人才培養(yǎng)方案的過程中以社會需求為導(dǎo)向，首先提出畢業(yè)要求，然后針對性進行課程內(nèi)容安排和課程體系建立。在教學(xué)實踐過程中積累了經(jīng)驗也發(fā)現(xiàn)了不足之處，此文嘗試探討改進舉措，為高校
三悅文摘·教育學(xué)刊 2022年12期2022-07-01
- “三位一體”音樂專業(yè)復(fù)合型教育模式探索
了“三位一體”復(fù)合型、創(chuàng)新型、應(yīng)用型人才培養(yǎng)模式研究的必要性、研究思路和實施措施，旨在通過該人才培養(yǎng)模式的探索，為最終推動學(xué)校學(xué)科人才教學(xué)工作水平與教學(xué)質(zhì)量的不斷提升做一些嘗試性的基礎(chǔ)工作。關(guān)鍵詞：三位一體? 復(fù)合型、創(chuàng)新型、應(yīng)用型? 人才培養(yǎng)模式中圖分類號：J605?文獻標識碼：A?文章編號：1008-3359（2022）09-0020-042012年，教育部頒發(fā)了《教育部關(guān)于全面提高高等教育質(zhì)量的若干意見》（教高〔2012〕4號文）與《國家中長期教育改
藝術(shù)評鑒 2022年9期2022-06-20
- 基于中外合作辦學(xué)的復(fù)合型航空工程師培養(yǎng)體系優(yōu)化與持續(xù)改進
思，文章提出“復(fù)合型航空工程師”的培養(yǎng)目標和畢業(yè)要求，結(jié)合“新工科”教育理念，研究并揭示其核心內(nèi)涵;不斷優(yōu)化培養(yǎng)方案和課程體系，力求將通識教育、專業(yè)教育和工程實踐融入學(xué)生培養(yǎng)全過程;探索并建立一整套滿足中法雙方培養(yǎng)目標要求的質(zhì)量保障體系和持續(xù)改進機制，以期為培養(yǎng)扎根中國的跨學(xué)科國際化工程專業(yè)人才提供有效參考。關(guān)鍵詞：中外合作辦學(xué);復(fù)合型;航空工程師;培養(yǎng)體系;持續(xù)改進中圖分類號：G640? ? 文獻標識碼：A? ? 文章編號：1673-7164（2022）
大學(xué)·教學(xué)與教育 2022年7期2022-05-30
- 新商科模式與創(chuàng)新人才培養(yǎng)探索與實踐
——邵陽學(xué)院新商科“復(fù)合型”方案
和新商業(yè)，推進復(fù)合型的商科人才培養(yǎng)。此時，“新商科：概念、內(nèi)涵與實現(xiàn)路徑”[1]“新商科教育模式、學(xué)科交叉融合、產(chǎn)學(xué)研協(xié)同育人”[2]等成為商科教育改革的焦點，引發(fā)人才培養(yǎng)的重大變革。一、新商科建設(shè)與人才培養(yǎng)目標（一）對新商科的理解新商科是針對因技術(shù)創(chuàng)新和社會變革引發(fā)的人們生活方式和商業(yè)模式的變化，主動適應(yīng)商界轉(zhuǎn)型升級，擁有可持續(xù)競爭力的新型商業(yè)管理與技術(shù)人才培養(yǎng)模式改革的新范式。新商科是針對改革開放和科技革命帶來的新技術(shù)、新產(chǎn)業(yè)與經(jīng)濟社會新形態(tài)，面向為之
教育信息化論壇 2022年3期2022-05-14
- 多目標導(dǎo)向下的“復(fù)合型”城市綠道設(shè)計研究
可持續(xù)發(fā)展的“復(fù)合型”綠道，在空間布局、功能結(jié)構(gòu)合理的前提下，提升城市形象品位，優(yōu)化城市生態(tài)環(huán)境，豐富市民生活體驗，打造市民共享的“綠道博物館”。關(guān)鍵詞：城市綠道設(shè)計復(fù)合型多目標導(dǎo)向設(shè)計中圖分類號：TU31 文獻標識碼：A? ?文章編號：1672-3791（2022）03（a）-0000-00Research on "Compound" urban Greenway Design under Multi-objective Guidance—Taking
科技資訊 2022年5期2022-05-10
- 英語教學(xué)中教師如何構(gòu)建和培養(yǎng)跨學(xué)科學(xué)習(xí)能力
方面均衡發(fā)展的復(fù)合型人才，教師需要打破學(xué)科界限，進行跨學(xué)科教學(xué)。使之形成新時代語言學(xué)習(xí)者必需的基本英語素養(yǎng)。關(guān)鍵詞：英語教學(xué)，跨學(xué)科學(xué)習(xí)，綜合運用，復(fù)合型中圖分類號：A 文獻標識碼：A 文章編號：（2022）-12-一、引言人力資源和科學(xué)技術(shù)才是一個國家競爭力的最有力武器，這也使得各國把教育放在國家發(fā)展戰(zhàn)略的高度上。而培養(yǎng)新型創(chuàng)新人才，關(guān)鍵是發(fā)展國民的核心能力、核心素養(yǎng)。國民素質(zhì)決定國家競爭力，國民的核心素養(yǎng)決定一個國家的核心競爭力與國際地位。[1
小作家報·教研博覽 2022年12期2022-04-02
- 石油化工專業(yè)群復(fù)合型人才培養(yǎng)研究與實踐
產(chǎn)業(yè)發(fā)展所需的復(fù)合型人才，是當前高校突出辦學(xué)特色的關(guān)鍵。為培養(yǎng)與社會發(fā)展需求相符的優(yōu)秀復(fù)合型人才，許多高校石油化工專業(yè)群積極吸取國內(nèi)外成功經(jīng)驗，著手構(gòu)建了跨專業(yè)復(fù)合型人才培養(yǎng)模式，即基于理實一體化的教學(xué)創(chuàng)新改革，建設(shè)現(xiàn)代學(xué)徒制教學(xué)方式，大力推行校企合作培養(yǎng)方案，實施跨國境、跨校企、跨院校、跨專業(yè)、跨理實的培養(yǎng)戰(zhàn)略，以實現(xiàn)復(fù)合型人才培養(yǎng)目標。據(jù)此，本文主要針對石油化工專業(yè)群復(fù)合型人才培養(yǎng)進行了研究分析。[關(guān)鍵詞]石油化工 ?專業(yè)群 ?復(fù)合型 ?人才培養(yǎng)課題：
陜西教育·高教版 2022年2期2022-03-25
- 復(fù)合型閱讀行為下的閱讀推廣工作
摘要：文章在對復(fù)合型閱讀行為的內(nèi)涵、特點和影響進行分析的基礎(chǔ)上，試圖從“涵泳”復(fù)合閱讀空間、曲江書城建設(shè)復(fù)合文化空間的經(jīng)驗中探索公共圖書館如何在復(fù)合型閱讀行為下進行閱讀推廣工作。關(guān)鍵詞：復(fù)合型? 全媒體 閱讀推廣1 背景全媒體時代，信息傳播的手段、形態(tài)日趨多樣，任何人在任何時間、任何地點，都能通過各種終端完成信息的融合與接受。人們的閱讀方式、閱讀習(xí)慣和閱讀要求發(fā)生了巨大變化，從紙質(zhì)閱讀發(fā)展到數(shù)字閱讀，從無聲擴展到有聲，從平面延伸到立體，從追求單一的知識、信
科技信息·學(xué)術(shù)版 2022年8期2022-02-25
- “復(fù)合型”特教教師培養(yǎng)策略淺析
任務(wù)。因此，“復(fù)合型”特教教師培養(yǎng)是適應(yīng)我國特殊教育發(fā)展現(xiàn)狀和趨勢的重要舉措。本研究將從復(fù)合型教師的內(nèi)涵、發(fā)展建議和培養(yǎng)經(jīng)驗三個方面展開。1 “復(fù)合型”特教教師內(nèi)涵特殊教育教師，指的是所有直接從事特殊教育的一線教師，包括特殊學(xué)校的教師、康復(fù)機構(gòu)的教師、資源教師、巡回指導(dǎo)教師等。在特殊教育體系完善的國家，這些類別的教師都是專人專職，針對每一名特殊學(xué)生都有為之服務(wù)的特教團隊。而我們國內(nèi)目前還不具備這樣的師資條件，往往是一名老師擔(dān)任多重角色，是兼具“學(xué)科教師”“
科教導(dǎo)刊·電子版 2021年13期2022-01-01
- 語言服務(wù)視角下地方高校復(fù)合型英語人才培養(yǎng)研究
方高校英語專業(yè)復(fù)合型人才培養(yǎng)模式改革路徑。關(guān)鍵詞：語言服務(wù);復(fù)合型;英語;人才培養(yǎng)中圖分類號：G642 ? ?文獻標識碼：A ? ?文章編號：1673-7164（2021）42-0072-03在“一帶一路”建設(shè)的新時期，我國與沿線各國在經(jīng)貿(mào)、科技、文化、能源等多領(lǐng)域展開深入合作，這是發(fā)展中國經(jīng)濟、講好中國故事的重要契機。外語人才培養(yǎng)是服務(wù)“一帶一路”建設(shè)的重要環(huán)節(jié)，在新時代背景下，如何培養(yǎng)高質(zhì)量英語人才是英語教育要面臨的重點難題。培養(yǎng)高質(zhì)量英語人才是指“不
大學(xué)·研究與管理 2021年11期2021-12-18
- 論藝術(shù)類高職高專院校復(fù)合型音樂人才培育
合音樂市場中對復(fù)合型人才的迫切需求，試析了傳統(tǒng)音樂教學(xué)模式中存在的不足，。關(guān)鍵詞：高職高專 復(fù)合型 人才 音樂教育一.藝術(shù)類高職高專院校學(xué)生就業(yè)環(huán)境緊張在國民經(jīng)濟高速、穩(wěn)定、健康發(fā)展的背景下，國家建設(shè)需要大批高素質(zhì)的人才。高校擴招應(yīng)運而生，在緩解高素質(zhì)人才巨大需求的同時，就業(yè)競爭愈加激烈。2020年1月3日，人社部網(wǎng)站刊文表示，“十三五”時期我國高校畢業(yè)生規(guī)模年均超過800萬人，再加上500萬左右的中職生，青年就業(yè)規(guī)模不斷擴大。我國每年新成長勞動力中高校畢
科學(xué)與生活 2021年16期2021-11-25
- 高職珠寶專業(yè)復(fù)合型人才培養(yǎng)模式探究與實踐
也發(fā)生了變化，復(fù)合型人才供不應(yīng)求。以遼寧機電職業(yè)技術(shù)學(xué)院玉石鑒定與加工專業(yè)作為研究對象，從產(chǎn)教融合入手，探索高職珠寶專業(yè)復(fù)合型人才培養(yǎng)的有效途徑。關(guān)鍵詞： 產(chǎn)教融合; 珠寶類專業(yè); 復(fù)合型; 人才培養(yǎng)模式中圖分類號： G710? ? ? ? ? 文獻標志碼： A? ? ? ? ? 文章編號： 1671-2153（2021）05-0044-05隨著珠寶企業(yè)的多元化、復(fù)合化發(fā)展，高職院校對珠寶專業(yè)學(xué)生傳統(tǒng)教育所帶來的問題日漸凸顯，學(xué)生在職業(yè)技能和社會實踐能力等
寧波職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報 2021年5期2021-11-20
- 特色新聞專業(yè)對培養(yǎng)復(fù)合型人才的策略
綜合實力，打造復(fù)合型的新聞人才是當前和未來學(xué)科內(nèi)的主要培養(yǎng)目標，實現(xiàn)了對新聞專業(yè)人才培養(yǎng)的逐步革新，從人才培養(yǎng)的思路理念以及資源整合等方面入手，及時的找出新媒體時代復(fù)合型特色新聞人才的有效培養(yǎng)途徑。【關(guān)鍵詞】特色新聞專業(yè);復(fù)合型;人才中圖分類號：TN94? ? ? ? ? ? ? ? ? 文獻標識碼：A? ? ? ? ? ? ? ? DOI：10.12246/j.issn.1673-0348.2021.20.075時代在變，特色新聞媒體也進入了改革進程中，
衛(wèi)星電視與寬帶多媒體 2021年20期2021-11-17
- 跨界融合背景下高職院校工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)人才培養(yǎng)模式探索
能積累更堅實的復(fù)合型高技術(shù)技能人才成為我國現(xiàn)代高等職業(yè)教育信息化技術(shù)相關(guān)專業(yè)的人才培養(yǎng)目標。結(jié)合廣東輕工職業(yè)技術(shù)學(xué)院復(fù)合型人才培養(yǎng)的具體實踐，從協(xié)同發(fā)展型專業(yè)群建設(shè)、復(fù)合型人才培養(yǎng)模式、復(fù)合型課程體系建設(shè)、資源整合、校企混編師資團隊建設(shè)等方面入手，探索信息技術(shù)與工業(yè)技術(shù)跨界融合背景下，工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)人才培養(yǎng)模式。關(guān)鍵詞：高職院校;工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)人才;復(fù)合型;人才培養(yǎng)模式隨著大數(shù)據(jù)、人工智能、云計算、5G、物聯(lián)網(wǎng)等新一代信息技術(shù)的快速發(fā)展，新一輪科技革命和產(chǎn)業(yè)革命呈
職業(yè)時空 2021年5期2021-11-01
- 高職機電一體化專業(yè)“1+4”高素質(zhì)復(fù)合型創(chuàng)新型人才培養(yǎng)模式研究與實踐
中會需要更多的復(fù)合型、創(chuàng)新型機電一體化技術(shù)人才。山東新舊動能轉(zhuǎn)換綜合試驗區(qū)是黨的十九大后獲批的首個區(qū)域性國家發(fā)展戰(zhàn)略綜合試驗區(qū)，智能制造與高端設(shè)備是試驗區(qū)重點發(fā)展項目之一，復(fù)合型、創(chuàng)新型機電一體化技術(shù)人才是迫切急需人才。機電一體化技術(shù)專業(yè)是傳統(tǒng)專業(yè)，面對校企合作企業(yè)提出的新的崗位要求，急需培養(yǎng)一批復(fù)合型有創(chuàng)新能力的機電一體化技術(shù)人才。基于此，本文主要研究高素質(zhì)復(fù)合型創(chuàng)新型人才培養(yǎng)模式。關(guān)鍵詞：機電一體化技術(shù);人才培養(yǎng)模式;復(fù)合型;創(chuàng)新型1國內(nèi)外現(xiàn)狀研究1.
電子樂園·下旬刊 2021年2期2021-11-01
- 復(fù)合型基層黨務(wù)干部隊伍建設(shè)淺談
韓澤瑜摘要：復(fù)合型基層黨務(wù)干部隊伍建設(shè)作為公司人才規(guī)劃的重要項目，建立科學(xué)的崗位交流、人員培養(yǎng)、業(yè)績評估等機制，結(jié)合公司青年成才、崗位交流、晉升評聘、內(nèi)部配置及人才培養(yǎng)等工作，有針對性地引進技術(shù)、管理方面的優(yōu)秀人才，不斷優(yōu)化基層黨務(wù)干部隊伍，努力打造一批政治素質(zhì)好，懂技術(shù)，懂管理，了解職工群眾，了解公司實際的復(fù)合型黨務(wù)干部隊伍，促進黨建和經(jīng)營融合發(fā)展，為公司實現(xiàn)高質(zhì)量發(fā)展提供堅實保障。關(guān)鍵詞：復(fù)合型;基層;黨務(wù)干部;隊伍建設(shè)一、背景在全國國有企業(yè)黨的建設(shè)
錦繡·上旬刊 2021年12期2021-11-01
- “復(fù)合型”人才培育導(dǎo)向下公司治理與會計監(jiān)管課程教學(xué)改革探析
怡珺【摘要】“復(fù)合型”人才培育導(dǎo)向下，高校越來越重視學(xué)生綜合能力的培育。文章基于上海對外經(jīng)貿(mào)大學(xué)會計學(xué)院開設(shè)的公司治理與會計監(jiān)管課程，從課程特點和學(xué)生特點的分析入手，總結(jié)反思教學(xué)中課程內(nèi)容與教學(xué)方法所面臨的一些問題，并對該課程的教學(xué)提出了相應(yīng)的改革思路和措施，從而進一步提高課程的教學(xué)質(zhì)量和學(xué)生體驗，以實現(xiàn)課程教學(xué)和崗位就業(yè)零距離對接，為高校培養(yǎng)“復(fù)合型”人才提供教學(xué)實踐經(jīng)驗?！娟P(guān)鍵詞】公司治理與會計監(jiān)管；“復(fù)合型”人才；本土案例；課程思政【中圖分類號】G6
國際商務(wù)財會 2021年5期2021-10-23
- 土木工程專業(yè)課程教育模式的研究
用型、創(chuàng)新型和復(fù)合型人才。文章根據(jù)國內(nèi)外土木工程學(xué)科的課程設(shè)置，提出實踐型教學(xué)、啟發(fā)型教學(xué)和多學(xué)科交叉型教學(xué)的培養(yǎng)模式，以彌補現(xiàn)有教學(xué)模式的不足。[關(guān)鍵詞]土木工程;應(yīng)用型;創(chuàng)新型;復(fù)合型[中圖分類號] G642.3 [文獻標識碼] A [文章編號] 2095-3437（2021）10-0056-03為了實現(xiàn)建設(shè)現(xiàn)代化，土木工程專業(yè)培養(yǎng)的人才既需要有扎實的理論功底，也需要有較強的實踐經(jīng)驗，具備從事設(shè)計、施工、管理和研究的能力。根據(jù)這個目標，土木工程專業(yè)的學(xué)
大學(xué)教育 2021年10期2021-10-12
- 測繪與地質(zhì)工程技術(shù)專業(yè)復(fù)合型人才培養(yǎng)模式研究
和地質(zhì)工程技術(shù)復(fù)合型專業(yè)。隨著經(jīng)濟的不斷發(fā)展，測繪和地質(zhì)科學(xué)技術(shù)水平的提高，對測繪與地質(zhì)技術(shù)人員的要求也越來越高。本文主要探討了測繪與地質(zhì)工程技術(shù)專業(yè)復(fù)合型人才培養(yǎng)模式，構(gòu)建了以專業(yè)核心能力為培養(yǎng)主線的課程體系。旨在為測繪與地質(zhì)工程技術(shù)專業(yè)的人才培養(yǎng)模式提供借鑒。關(guān)鍵詞：測繪與地質(zhì)工程技術(shù);復(fù)合型;人才培養(yǎng)模式測繪地理信息事業(yè)是國民經(jīng)濟和社會發(fā)展的重要組成部分，是全面小康社會建設(shè)的重要基礎(chǔ)。[1]而社會經(jīng)濟的發(fā)展，同樣需要地質(zhì)礦產(chǎn)事業(yè)發(fā)揮的基礎(chǔ)作用。隨著經(jīng)
科技風(fēng) 2021年23期2021-08-27
- 服務(wù)于區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展的復(fù)合型外語人才培養(yǎng)模式研究
濟;外語人才;復(fù)合型;應(yīng)用型【作者簡介】沈娟（1978-），回族，湖北石首人，防災(zāi)科技學(xué)院，講師，碩士，研究方向：外語教學(xué)、跨文化研究;侯斌，燕京理工學(xué)院。【基金項目】廊坊市科學(xué)技術(shù)研究自籌經(jīng)費項目“京津冀協(xié)同發(fā)展背景下外語人才在廊坊北三縣經(jīng)濟發(fā)展中的作用研究”（項目編號：2016023087）。前言當前外語專業(yè)畢業(yè)生人數(shù)呈逐年增加態(tài)勢，整體就業(yè)形勢下滑，外語專業(yè)畢業(yè)生面臨著不小的就業(yè)壓力與挑戰(zhàn)，事業(yè)發(fā)展前景不容樂觀。高校如果注重因地制宜，有效利用地緣資源
校園英語·下旬 2021年5期2021-08-27
- 基于翻轉(zhuǎn)課堂的商務(wù)英語人才培養(yǎng)新模式研究
轉(zhuǎn)課堂，對培養(yǎng)復(fù)合型商務(wù)英語人才有著重要的作用。關(guān)鍵詞：商務(wù)英語;翻轉(zhuǎn)課堂;人才培養(yǎng);復(fù)合型中圖分類號：G642? ? ? ? 文獻標志碼：A? ? ? 文章編號：1673-291X（2021）18-0093-03在經(jīng)濟全球化日益加深的今天，各國之間的貿(mào)易活動越來越頻繁。從某種程度上來講，這極大地促進了國際商務(wù)合作，以及國際商務(wù)英語談判活動的開展。國際商務(wù)活動中商務(wù)談判的成功與否很大程度上決定了經(jīng)濟活動的成敗，更決定著一個企業(yè)的興衰?！霸谏虡I(yè)條款中，規(guī)范的
經(jīng)濟研究導(dǎo)刊 2021年18期2021-08-13
- 漢語復(fù)合型指令言語行為研究
寶蘭摘 ?要：復(fù)合型指令言語行為，是指由多個指令言語行為共同組成的復(fù)雜指令形式。根據(jù)分句類型的不同，可以進一步劃分為直接復(fù)合型和間接復(fù)合型兩種類型。復(fù)合型指令言語行為的使用與復(fù)雜指令意圖的表達策略有關(guān)，并且是提高指令實現(xiàn)度的重要手段。關(guān)鍵詞：指令言語行為;復(fù)合型;復(fù)句;祈使句一、引言在日常言語交際中，單句和復(fù)句都是常見形式。指令言語行為也是常見的言語交際形式之一，同樣可以通過單句和復(fù)句形式來表達。對于指令言語行為（包括祈使句），以往的研究主要是以單句形式為
現(xiàn)代語文 2021年2期2021-07-20
- 英語復(fù)合型人才培養(yǎng)模式的探索與實踐
人才特別是專業(yè)復(fù)合型人才是未來人才培養(yǎng)的方向。以四川某高?！熬〇|定制班”為研究對象，以“語言+專業(yè)技能”的培養(yǎng)方式，從大學(xué)英語教學(xué)改革的角度做了一些新的嘗試，探討了一下英語專業(yè)復(fù)合型人才培養(yǎng)的方式。通過采用了定性研究與定量研究相結(jié)合的研究方法，根據(jù)研究數(shù)據(jù)作者發(fā)現(xiàn)英語結(jié)合專業(yè)課程的學(xué)習(xí)是有助于學(xué)生英語能力以及英語成績的提高。[關(guān)鍵詞] 英語;定制;復(fù)合型;自主學(xué)習(xí)[基金項目] 2018年度四川廣播電視大學(xué)青年課題“‘一帶一路倡議下復(fù)合型人才的培養(yǎng)”（KTW
教育教學(xué)論壇 2021年18期2021-07-16
- 泛媒體時代高校新聞采寫課程教學(xué)改革初探
稱贊的高層次、復(fù)合型的新聞人才。關(guān)鍵詞：泛媒體;新聞采寫;專業(yè)實踐;復(fù)合型新聞采寫課程是高校新聞專業(yè)教育的核心課程之一。新聞采寫能力也是記者的核心能力。無論是傳統(tǒng)媒體時代對新聞記者“采、寫、編、評、攝”的業(yè)務(wù)能力要求，還是短視頻時代的“拍、采、寫、編、導(dǎo)”，新聞媒體行業(yè)顛覆性改變的大背景下，采寫能力依舊是有志于從事新聞行業(yè)的高校學(xué)子的必備技能和核心競爭力。一、當下的新聞采寫課已經(jīng)落伍了2020年5月，清華大學(xué)新聞學(xué)院“停本擴研”，著力培養(yǎng)基礎(chǔ)更加厚重，發(fā)展
下一代 2021年2期2021-07-05
- 復(fù)合型臨床專碩研究生培養(yǎng)模式的探索及實踐
水平的發(fā)展需要復(fù)合型卓越醫(yī)學(xué)人才的培養(yǎng)，而現(xiàn)階段醫(yī)學(xué)教育體制培養(yǎng)的醫(yī)學(xué)人才較單一化，尤其是對于臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)學(xué)位碩士研究生（簡稱“專碩研究生”）的教育，只注重臨床思維及技能操作，而忽略了科學(xué)研究等方面綜合能力的培養(yǎng)，割裂了對醫(yī)學(xué)完整性的認識，不能滿足當下社會的需求。因此，高等醫(yī)學(xué)院校對于專碩研究生培養(yǎng)模式的創(chuàng)新性改革是非常有必要的。文章以我院臨床專碩研究生的培養(yǎng)為例，對復(fù)合型臨床專碩研究生的內(nèi)涵和特點進行分析，并提供綜合的教育改革思路，從而探索其有效的培養(yǎng)模
高教學(xué)刊 2021年6期2021-06-21
- 基于嵌入式社區(qū)養(yǎng)老的老幼復(fù)合型日托設(shè)施設(shè)計研究
區(qū)養(yǎng)老;日托;復(fù)合型中圖分類號：D669.6 文獻標識碼：A 文章編號：1004-9436（2021）23-0-031 研究背景據(jù)聯(lián)合國確定的劃分標準，當一個國家或地區(qū)65歲及以上老年人口數(shù)量占總?cè)丝诒壤^7%時，則意味著這個國家或地區(qū)進入老齡化[1]。在2021年第七次全國人口普查中，我國65歲及以上的人口為19 064萬人，占13.5%。與2010年相比，60歲及以上的人口比重上升5.44個百分點，人口老齡化程度進一步加深，未來一段時間，我國將持續(xù)面
藝術(shù)科技 2021年23期2021-05-30
- 依托學(xué)科競賽提高數(shù)學(xué)專業(yè)本科生創(chuàng)新能力研究
均是為社會培養(yǎng)復(fù)合型、應(yīng)用型的人才.基于兩者目標的一致性，本文探索依托學(xué)科競賽提高數(shù)學(xué)專業(yè)本科生復(fù)合型、應(yīng)用型人才培養(yǎng)的改革之路.【關(guān)鍵詞】建模競賽;復(fù)合型;應(yīng)用型;人才培養(yǎng)引 言20世紀80年代初，為了適應(yīng)科技發(fā)展要求，加速高等教育教學(xué)改革的需要，數(shù)學(xué)建模在全國范圍內(nèi)已經(jīng)進入多數(shù)高校的課堂教學(xué)中，成為一門實踐類的數(shù)學(xué)課程.1990年，上海市率先揭開了全國大學(xué)生數(shù)學(xué)建模競賽的序幕.自1992年起，全國大學(xué)生數(shù)學(xué)建模競賽每年舉辦一次.近三十年來，全國大學(xué)生數(shù)
數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)與研究 2021年8期2021-03-28
- 復(fù)合型財會人才培養(yǎng)模式探討
必須加強對財會復(fù)合型人才的培養(yǎng)，才能適應(yīng)經(jīng)濟全球化的快速發(fā)展，將中國的企業(yè)融入全球經(jīng)濟化，參與到全世界的市場資源調(diào)配當中。文章首先闡述了復(fù)合型財會人才的要求，再簡述了我國財會人才的培養(yǎng)歷程，再從四個方面淺析目前我國在財會人才培養(yǎng)上所存在的問題，最后探討對復(fù)合型財會人才培養(yǎng)方案的構(gòu)建，以供相關(guān)人士參考。關(guān)鍵詞：復(fù)合型;財會人才;培養(yǎng)模式目前，隨著我國經(jīng)濟水平的不斷提升，我國企業(yè)的跨國化、資本跨境流動日益頻繁。這就導(dǎo)致對財會人員的素質(zhì)要求較高。但是，我國現(xiàn)有的
中國集體經(jīng)濟 2021年2期2021-02-04
- 融媒體背景下新聞傳媒專業(yè)實踐教學(xué)存在的問題及改革策略
要轉(zhuǎn)向為一體化復(fù)合型、應(yīng)用型人才的培養(yǎng)，以適應(yīng)融媒體行業(yè)的就業(yè)環(huán)境。本文以貴州師范學(xué)院傳媒專業(yè)為例，從培養(yǎng)復(fù)合型、應(yīng)用型人才的思路出發(fā)，探究有效的綜合性應(yīng)用型人才實踐教學(xué)的改革辦法，旨在促進貴州師范學(xué)院學(xué)生的實驗教學(xué)條件，完善實踐教學(xué)體系，充分滿足實踐教學(xué)內(nèi)容，從而提升學(xué)生的實踐能力，提高貴州師范學(xué)院新聞傳媒人才培養(yǎng)的質(zhì)量和水平，為當?shù)孛襟w單位培養(yǎng)和輸送高素質(zhì)傳媒人才。關(guān)鍵詞：傳媒;融媒體;復(fù)合型、應(yīng)用型人才;實踐教學(xué)改革中圖分類號：G210文獻標識碼：A
教育文化論壇 2021年6期2021-01-03
- 淺析高職經(jīng)貿(mào)類復(fù)合型人才培養(yǎng)模式研究
人才培養(yǎng)模式朝復(fù)合型發(fā)展的必然，探討了經(jīng)貿(mào)類復(fù)合型人才培養(yǎng)模式改革的思路。最后得出應(yīng)從專業(yè)內(nèi)部合作、優(yōu)化課程體系、開發(fā)實訓(xùn)課程、深化校企合作模式、以賽促教等方面入手，促進復(fù)合型人才的培養(yǎng)。關(guān)鍵詞：國際經(jīng)濟與貿(mào)易;復(fù)合型;人才培養(yǎng);就業(yè);創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)本文索引：徐添添.<標題>[J].商展經(jīng)濟，2021（24）：-085.中圖分類號：F272.92 文獻標識碼：ADOI：10.12245/j.issn.2096-6776.2021.24.271 當代中國出口貿(mào)易特
商展經(jīng)濟·下半月 2021年12期2021-01-03
- 淺談技工院?！皺C電一體化技術(shù)”專業(yè)建設(shè)研究
是一個寬口徑、復(fù)合型專業(yè)。學(xué)生畢業(yè)后主要從事機電設(shè)備的設(shè)計、生產(chǎn)制造、安裝調(diào)試、維護保養(yǎng)，銷售服務(wù)及售后維修等工作，是中國制造2025政策下，先進制造設(shè)備的全科醫(yī)生。關(guān)鍵詞：機電一體化技術(shù)；設(shè)備安裝調(diào)試；復(fù)合型在2016年《人力資源和社會保障部關(guān)于做好技工院校招生工作的通知》中，明確技工院校新增36個專業(yè)，機電一體化技術(shù)是其中之一。但該專業(yè)由于是新增專業(yè)，在專業(yè)建設(shè)上一片空白，需開設(shè)該專業(yè)的技工院校自己摸索。因此，及時研究制定出了一套適合中職層次的人培方案
下一代 2020年2期2020-12-30
- “英語+醫(yī)學(xué)”復(fù)合型外語人才培養(yǎng)模式探究
“英語+醫(yī)學(xué)”復(fù)合型高端外語人才。本文從國家政策支持、國家戰(zhàn)略發(fā)展需求和學(xué)生個性化發(fā)展要求的角度論證培養(yǎng)“英語+醫(yī)學(xué)”復(fù)合型高端外語人才的必要性和重要性，提出了當前醫(yī)學(xué)英語專業(yè)學(xué)科發(fā)展和人才培養(yǎng)體系中存在的主要問題及優(yōu)化完善途徑，以期完善學(xué)科建設(shè)，優(yōu)化人才培養(yǎng)模式。[關(guān)鍵詞] “英語+醫(yī)學(xué)”;復(fù)合型;外語人才;培養(yǎng)模式[中圖分類號] H09? ? ? ? ? [文獻標識碼] A? ? ? ? ? [文章編號] 1673-7210（2020）10（a）-00
中國醫(yī)藥導(dǎo)報 2020年28期2020-12-23
- 為中朝韓共贏培養(yǎng)復(fù)合型國際化朝鮮（韓國）語人才的必要性
具有專業(yè)知識的復(fù)合型、創(chuàng)新型的人才，已是擺在開設(shè)韓語專業(yè)的各類院校面前所必須研究的問題。關(guān)鍵詞：復(fù)合型;國際化;朝鮮（韓國）語人才基金項目：“本論文是通過韓國教育部和韓國學(xué)中央研究院（韓國學(xué)振興事業(yè)團）海外韓國學(xué)種子型課題支持項目的研究成果。（aks-2020- INC -2230008）”。21 世紀以來，在世界多極化和經(jīng)濟全球化的背景下，非通用語教育的重要性日益突顯。特別是在“一帶一路”倡議下，語言互通是促進“五通”實現(xiàn)的催化劑。雖然我國的外語專業(yè)學(xué)生
時代人物 2020年25期2020-12-07
- “一帶一路”背景下地方院校英語人才培養(yǎng)的轉(zhuǎn)型
語+專業(yè)領(lǐng)域”復(fù)合型人才。關(guān)鍵詞：“一帶一路”;英語人才培養(yǎng);跨文化;復(fù)合型“一帶一路”合作涵蓋政治、經(jīng)濟、文化、傳媒和旅游等多個層面，重點是以“政策溝通、設(shè)施聯(lián)通、貿(mào)易暢通、資金融通、民心相通”為主要內(nèi)容的“五通”?！拔逋ā钡那疤崾恰罢Z言通”。英語作為聯(lián)合國的工作語言之一，是一門世界通用性語言。許多“一帶一路”沿線國家如巴基斯坦、菲律賓和新加坡等，都將英語作為官方語言之一。因此，英語在“五通”的實踐過程中，發(fā)揮著其他語言難以替代的支撐作用。一、“一帶一路
黑龍江教育·理論與實踐 2020年12期2020-12-06
- 高職高?！岸嗄芤粚！?span id="syggg00" class="hl">復(fù)合型音樂人才培養(yǎng)探討
?！岸嗄芤粚！?span id="syggg00" class="hl">復(fù)合型音樂人才培養(yǎng)路徑：構(gòu)建以崗位技能為核心的課程體系;創(chuàng)新以職業(yè)能力培養(yǎng)為目標的人才培養(yǎng)方式方法;創(chuàng)建人才培養(yǎng)教學(xué)資源庫;搭建多層次多元化開放式實踐育人平臺;打造“雙師型”教師隊伍?！娟P(guān)鍵詞】高職高專 “多能一專” 復(fù)合型 音樂人才? 培養(yǎng)【中圖分類號】G? 【文獻標識碼】A【文章編號】0450-9889（2020）31-0167-03《教育部關(guān)于職業(yè)院校專業(yè)人才培養(yǎng)方案制訂與實施工作的指導(dǎo)意見》提出，落實立德樹人根本任務(wù)，堅持面向市場、服
廣西教育·C版 2020年8期2020-12-06
- “一帶一路”背景下中醫(yī)藥院校復(fù)合型人才的培養(yǎng)模式研究
際視野的中醫(yī)藥復(fù)合型人才是推動中醫(yī)藥“走出去”的重要基石。當今中醫(yī)藥國際化面臨巨大挑戰(zhàn)，如何加強中醫(yī)藥國際化復(fù)合型人才培養(yǎng)是新時代中醫(yī)藥高等教育的重要選題，中醫(yī)藥院校在其中承擔(dān)重任，中醫(yī)藥院校中醫(yī)藥國際化教育暴露出來的問題亟待解決。本文通過SWOT分析法，研究“一帶一路”背景下中醫(yī)藥院校復(fù)合型人才培養(yǎng)的優(yōu)勢、劣勢、機遇、挑戰(zhàn)，旨在完善中醫(yī)藥院校復(fù)合型人才培養(yǎng)模式，培養(yǎng)合格人才，為中醫(yī)藥國際化傳播建好橋梁。關(guān)鍵詞?“一帶一路”;中醫(yī)藥院校;國際視野;復(fù)合型;
世界中醫(yī)藥 2020年19期2020-11-18
- 對高職高專商務(wù)英語課程改革的幾點探討
商務(wù)操作能力的復(fù)合型人才培養(yǎng)成為突出方向，應(yīng)該引起高職高專學(xué)校的重視，、本文主要結(jié)合我國高職高專院校學(xué)生商務(wù)英語課程的現(xiàn)狀，分析日常教學(xué)中商務(wù)英語課程參與度與針對性較低的原因，以期能夠提升高職高專學(xué)生商務(wù)英語能力以及促進學(xué)生們的全面發(fā)展。關(guān)鍵詞：高職高專;商務(wù)英語課程;復(fù)合型;職業(yè)性高職高專院校作為我國重要的教育陣地，擔(dān)負著為社會輸送出各學(xué)科專業(yè)人才的重要任務(wù)，在平時的教學(xué)過程中應(yīng)該有效落實職業(yè)性的特色。隨著各國間貿(mào)易合作的逐漸增多，商務(wù)英語課程成為高職等
中外企業(yè)家·上旬刊 2020年1期2020-10-21
- 互聯(lián)網(wǎng)金融復(fù)合型人才實踐能力提升路徑研究
量的互聯(lián)網(wǎng)金融復(fù)合型人才是傳統(tǒng)金融業(yè)轉(zhuǎn)型發(fā)展的關(guān)鍵，并對地方金融和普惠金融有著重要的意義。該文通過對互聯(lián)網(wǎng)金融人才進行需求分析，有針對性地構(gòu)建了實驗、實境、實訓(xùn)的“三實”實踐能力培養(yǎng)體系，并提出了實踐能力提升的有效實施路徑。[關(guān)鍵詞] 互聯(lián)網(wǎng)金融;復(fù)合型;實踐能力;“三實”[基金項目] 2018年度齊魯工業(yè)大學(xué)（山東省科學(xué)院）校級重點教研項目“互聯(lián)網(wǎng)金融復(fù)合型人才產(chǎn)學(xué)研合作培養(yǎng)模式的研究”（201824）[作者簡介] 張 路（1982—），女，安徽宿州人，
教育教學(xué)論壇 2020年38期2020-10-12
- 面向智能制造的復(fù)合型人才培養(yǎng)實踐教學(xué)體系構(gòu)建
”等內(nèi)容，構(gòu)建復(fù)合型人才培養(yǎng)的實踐教學(xué)體系。[關(guān)鍵詞]機械類;復(fù)合型;人才培養(yǎng);實踐教學(xué);教學(xué)體系[中圖分類號] G642.0;G642.423 [文獻標識碼] A [文章編號] 2095-3437（2020）10-0161-04近現(xiàn)代機械制造業(yè)經(jīng)歷了“機械制造時代”“電氣化和自動化時代”和“電子信息時代”，以及目前尚未完成的“智能制造時代”。在傳統(tǒng)的機械制造業(yè)中，“工藝”和“設(shè)備”形成了企業(yè)的核心技術(shù)。機械類專業(yè)人才培養(yǎng)通常也是基于制造工藝和制造裝備兩條
大學(xué)教育 2020年10期2020-09-26
- 上合示范區(qū)環(huán)境下商科復(fù)合型人才培養(yǎng)研究
范區(qū)環(huán)境下商科復(fù)合型人才的現(xiàn)實性和緊迫性，提出培養(yǎng)思路和具體措施，為上合示范區(qū)發(fā)展提供合適的人才。關(guān)鍵詞：上合示范區(qū);商科;復(fù)合型1.培養(yǎng)上合示范區(qū)環(huán)境下商科復(fù)合型人才的現(xiàn)實性和緊迫性1.1適應(yīng)商科復(fù)合型人才的市場需求既有專業(yè)又懂外語、法律的“雙料”人才是發(fā)展工業(yè)、旅游業(yè)、服務(wù)業(yè)，發(fā)展對外貿(mào)易，發(fā)展營商環(huán)境、政務(wù)環(huán)境的人才需求。盡管地方高校每年都會有一批批商科人才進入職場，但數(shù)量的增容和崗位期待間的差距很大，專業(yè)崗位知識應(yīng)用熟練但外語欠熟練、法律知識缺乏的
商業(yè)2.0-市場與監(jiān)管 2020年2期2020-09-10
- 絲綢之路復(fù)合型民族舞蹈文化研究
下，對絲綢之路復(fù)合型民族舞蹈文化的思考必不可少。本文歲絲綢之路復(fù)合型民族舞蹈文化做出了詳細的闡述，指出了其價值功能，最后提出了絲綢之路復(fù)合型民族舞蹈文化的傳播途徑?！娟P(guān)鍵詞】絲綢之路;復(fù)合型;民族舞蹈;文化前言：文化是一個永恒的主題，絲綢之路復(fù)合型民族舞蹈文化是我國少數(shù)民族文化融合的窗口，是我國的特色文化，是中華民族民族精神的升華。絲綢之路復(fù)合型民族舞蹈文化的發(fā)展不僅可以促進我國56個民族的團結(jié)，還可以吸引更多對中國多民族文化感興趣的國際友人來了解中國，感
紅豆教育 2020年2期2020-09-10
- 基于培養(yǎng)目標的專業(yè)課程實習(xí)體系的構(gòu)建
術(shù)+管理”應(yīng)用復(fù)合型人才培養(yǎng)目標對農(nóng)業(yè)資源與環(huán)境專業(yè)課程教學(xué)實習(xí)體系進行了構(gòu)建，把“技術(shù)+管理”應(yīng)用復(fù)合型人才培養(yǎng)目標分解為資源高效利用、環(huán)境監(jiān)測評價及保護、信息技術(shù)應(yīng)用3個領(lǐng)域的技術(shù)和管理能力培養(yǎng)，構(gòu)建了3個領(lǐng)域技術(shù)和管理能力培養(yǎng)的具體專業(yè)課程實習(xí)體系，并提出了保障課程實習(xí)教學(xué)的保障措施。關(guān)鍵詞 培養(yǎng)目標;復(fù)合型;課程實習(xí);保障措施中圖分類號 S-01 文獻標識碼 A文章編號 0517-6611（2020）16-0277-03doi：10.3969/j.
安徽農(nóng)業(yè)科學(xué) 2020年16期2020-09-09
- 傳統(tǒng)出版編輯向復(fù)合型出版編輯轉(zhuǎn)型途徑探析
傳統(tǒng)出版編輯向復(fù)合型編輯轉(zhuǎn)型是社會發(fā)展的必然。本文主要闡述了傳統(tǒng)出版編輯向新媒體轉(zhuǎn)型原因，分析了在轉(zhuǎn)型過程中的障礙，并對傳統(tǒng)出版編輯向復(fù)合型出版編輯轉(zhuǎn)型的具體策略進行了一定的研究，旨在為進一步促進編輯領(lǐng)域的發(fā)展而提出一些有價值的參考意見。關(guān)鍵詞：出版;編輯;復(fù)合型中圖分類號：G238 文獻標識碼：A 文章編號：2096-5079 （2020） 18-00-02隨著互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的廣泛應(yīng)用以及新媒體形式的大量出現(xiàn)，人們接觸各種信息的形式也多種多樣，而這一形勢也使
傳媒論壇 2020年18期2020-09-03
- 傳統(tǒng)出版編輯向復(fù)合型編輯轉(zhuǎn)型途徑的探析
傳統(tǒng)出版編輯向復(fù)合型編輯轉(zhuǎn)型成為一個廣受關(guān)注的問題。關(guān)鍵詞：出版;編輯;復(fù)合型隨著時代的不斷發(fā)展，互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)已經(jīng)被廣泛的運用。隨著新配體的不斷的誕生，便捷性以及信息接收的多樣性強化了人與人之間的溝通，使得出版業(yè)走向了數(shù)字出版的時代。出版業(yè)進入了數(shù)字出版的時代。因數(shù)字出版的出現(xiàn)，傳統(tǒng)出版面臨著巨大的挑戰(zhàn)，其顛覆了傳統(tǒng)出版的模式，與此同時還在一定程度上影響了編輯的出版觀念以及工作方式。在這種情況下，傳統(tǒng)出版編輯需要盡快適應(yīng)現(xiàn)如今的時代，積極肅考，努力將自身打造
西部論叢 2020年6期2020-08-16
- “一帶一路”背景下廣西財務(wù)人員的轉(zhuǎn)型發(fā)展
型核算會計轉(zhuǎn)為復(fù)合型管理會計已是形勢所迫。文章基于“一帶一路”背景下企業(yè)對會計人才的需求狀況，探討了當前廣西財務(wù)人員的轉(zhuǎn)型發(fā)展，分析了財務(wù)人員轉(zhuǎn)型所面臨的各種問題，闡述了財務(wù)人員轉(zhuǎn)型的路徑，以期為廣西會計人才培養(yǎng)和企業(yè)財務(wù)人員的轉(zhuǎn)型發(fā)展提供借鑒。[關(guān)鍵詞]一帶一路;財務(wù)轉(zhuǎn)型;國際化;復(fù)合型;管理會計[中圖分類號]F275 [文獻標識碼]A [文章編號]1008-7656（2020）04-0076-06引言當今科學(xué)技術(shù)、商業(yè)模式不斷創(chuàng)新，大批企業(yè)快速發(fā)展，企
廣西廣播電視大學(xué)學(xué)報 2020年4期2020-08-12
- 互聯(lián)網(wǎng)背景下復(fù)合型會計人才的需求趨勢及培養(yǎng)方案
急需從單一型向復(fù)合型轉(zhuǎn)換。簡要分析復(fù)合型會計人才的內(nèi)涵及培養(yǎng)過程中存在的問題，提出培養(yǎng)建議?！娟P(guān)鍵詞】 互聯(lián)網(wǎng)技術(shù) 復(fù)合型 會計人才培養(yǎng)引 言從《會計改革與發(fā)展“十三五”規(guī)劃綱要》到《管理會計基本指引》，我國逐漸明確了推動基層單位業(yè)務(wù)系統(tǒng)與會計信息系統(tǒng)的有機融合的目標，并進一步促進會計工作由傳統(tǒng)核算型向現(xiàn)代管理型轉(zhuǎn)變?！秶抑虚L期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2010—2020年）》明確指出：“不斷優(yōu)化高等教育結(jié)構(gòu)，優(yōu)化學(xué)科專業(yè)、類型、層次結(jié)構(gòu)，促進多學(xué)科交叉和
大經(jīng)貿(mào) 2020年5期2020-07-23
- “一帶一路”背景下河南省復(fù)合型外語人才培養(yǎng)
此為契機，加強復(fù)合型外語人才培養(yǎng)，為一帶一路貢獻人才力量。關(guān)鍵詞：一帶一路 外語 復(fù)合型中歐班列東起連云港，西到歐洲，從大陸上連接了亞洲和歐洲的物質(zhì)和文化交流，河南省鄭州市地處絲路的中線和中心線上，這使得中部地區(qū)第一次走上了從內(nèi)陸對外交流的道路。航空港的建立，讓河南鄭州從此走上了國際化的道路?！耙粠б宦贰睘楹幽鲜⊥诰騾^(qū)域優(yōu)勢潛力，提升對外開放水平提供了契機。國際化道路的發(fā)展，必然對各層次人才提出更高要求，尤其是能精通外語，又熟悉對外貿(mào)易規(guī)則，了解國際法律法
絲路視野 2020年3期2020-07-23
- 電影《流浪地球》的美學(xué)分析
難與科幻并存的復(fù)合型戲劇電影。關(guān)鍵詞：電影;美學(xué);復(fù)合型中圖分類號：J905 文獻標識碼：A 文章編號：2096-5079 （2020） 01-00-02一、引言2019年賀歲檔上映的《流浪地球》在上映之后受到了觀眾的熱議，在《流浪地球》票房取得好成績的同時，電影也引發(fā)了中國極大的討論，其中針對《流浪地球》究竟是科幻片還是災(zāi)難片產(chǎn)生了較大的爭議。產(chǎn)生較大爭議的原因主要有：第一，國內(nèi)外電影行業(yè)對類型片沒有絕對意義上的劃分，例如之前同樣受到極高關(guān)注的《戰(zhàn)狼2》
傳媒論壇 2020年1期2020-07-10
- 新就業(yè)形勢下師范院校日語專業(yè)課程改革的必要性及策略
課程改革? 復(fù)合型【中圖分類號】H36 ? 【文獻標識碼】A 【文章編號】2095-3089（2020）11-0094-02一、日語專業(yè)當前現(xiàn)狀及就業(yè)形勢自2000年以來，日語發(fā)展勢頭迅猛，全國510所高校先后開設(shè)了日語專業(yè)，日語人才曾一度供不應(yīng)求。日語專業(yè)發(fā)展過快，一些問題也逐漸暴露出來。當前日語專業(yè)面臨著專業(yè)知識課時不足、專業(yè)性擴展類課程不足、實踐研討課缺失較多，基礎(chǔ)語言課程效果不佳的現(xiàn)狀。造成這一現(xiàn)狀的原因除了師資有限和對專業(yè)建設(shè)和人才培養(yǎng)的重視不
課程教育研究 2020年11期2020-07-06
- 新課改下的化工安全人才培養(yǎng)模式探索
緩。與此同時，復(fù)合型化工安全技術(shù)領(lǐng)域高端人才、應(yīng)用類工程管理人才的培養(yǎng)迫在眉睫?；诖藝?，再加上歐美國家對于培養(yǎng)化工安全人才的經(jīng)驗積累，論文全面而深刻地分析我國化工行業(yè)技術(shù)特色，總結(jié)我國化工安全技術(shù)人員在此方面的短板等問題。按照教育部與國家相關(guān)部門聯(lián)合發(fā)布的《教育部國家安全監(jiān)管總局關(guān)于加強化工安全人才培養(yǎng)工作的指導(dǎo)意見》要求，結(jié)合新課改背景下對于人才培養(yǎng)的有利條件，論文將從新課改背景下的教育模式現(xiàn)狀、化工安全人才培養(yǎng)的目標、化工安全復(fù)合型人才培養(yǎng)模式和課
中小企業(yè)管理與科技·上旬刊 2020年4期2020-06-29
- 論復(fù)合型城市空間與交通一體化規(guī)劃設(shè)計
形態(tài)，其逐步向復(fù)合型與密集型方向邁進。對此，該文簡略介紹了復(fù)合型城市公共空間的核心內(nèi)涵，以及復(fù)合型城市公共空間與交通一體化相融合的實際價值與設(shè)計方法，旨在為業(yè)內(nèi)人士提供參考意見。關(guān)鍵詞：復(fù)合型? 城市空間? 交通一體化1? 復(fù)合型城市公共空間的核心內(nèi)涵復(fù)合型城市公共空間，是指在城市內(nèi)部空間土地資源集約化開發(fā)利用的形勢背景下，立足于科學(xué)發(fā)展觀視角，積極踐行以人為本的思想理念，在滿足社會集群公共活動的基礎(chǔ)上，優(yōu)化土地資源配置，增大土地資源綜合利用率。與此同時，
科技資訊 2020年14期2020-06-27
- 高校藝術(shù)教育與通識教育相融合的專業(yè)體系建設(shè)研究
有市場競爭力的復(fù)合型綜合人才。在人才培養(yǎng)過程中，要提升人才培養(yǎng)質(zhì)量，提高創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力，結(jié)合教學(xué)拓寬就業(yè)渠道和模式。關(guān)鍵詞：市場需求;人才培養(yǎng);復(fù)合型;創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)注：本文系2018年重慶郵電大學(xué)移通學(xué)院教學(xué)改革項目（YTJG201807）研究成果。近年來，依據(jù)社會對優(yōu)秀復(fù)合型人才的大量需求，重慶郵電大學(xué)移通學(xué)院積極推進跨院系、跨學(xué)科的人才培養(yǎng)機制，不斷調(diào)整教學(xué)資源，改革教學(xué)方式，深化機制改革，打破學(xué)科專業(yè)壁壘，促進院系合作，全力推進跨學(xué)科交叉培養(yǎng)模式，促進學(xué)創(chuàng)
大觀 2020年5期2020-06-22
- 提升赤峰學(xué)院“三型”人才培養(yǎng)質(zhì)量研究
型”（應(yīng)用型、復(fù)合型、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)型）人才的必要性及有效策略，旨在探索出一條地方高?？沙掷m(xù)發(fā)展的路子，提高人才培養(yǎng)質(zhì)量，促進赤峰市及周邊地區(qū)經(jīng)濟的發(fā)展。關(guān)鍵詞：赤峰學(xué)院;應(yīng)用型;復(fù)合型;創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)型;人才;質(zhì)量經(jīng)濟社會發(fā)展既需要學(xué)術(shù)研究型人才，又需要大量的應(yīng)用型、復(fù)合型人才。這就迫切需要高等教育結(jié)構(gòu)進行調(diào)整，分類發(fā)展。2016年赤峰學(xué)院獲批成為“內(nèi)蒙古自治區(qū)轉(zhuǎn)型發(fā)展試點院?！?，同時又被列為全國百所“產(chǎn)教融合發(fā)展工程建設(shè)規(guī)劃項目應(yīng)用型本科院?！?。針對當前大學(xué)生就業(yè)