張澤強(qiáng)

摘 要：偉大抗疫精神是中國(guó)共產(chǎn)黨帶領(lǐng)中國(guó)人民戰(zhàn)勝困難的精神法寶，是中國(guó)共產(chǎn)黨人的精神譜系之一。高校思想政治教育工作，要弘揚(yáng)偉大抗疫精神，不斷增強(qiáng)新時(shí)代大學(xué)生志氣、骨氣、底氣，使新時(shí)代大學(xué)生成為國(guó)家和社會(huì)未來(lái)發(fā)展的中堅(jiān)力量。

關(guān)鍵詞：思想政治教育；抗疫精神；志氣骨氣底氣

Research on Enhancing College Students Aspiration，Integrity，and Confidence through the Great Spirit of Fighting the Epidemic

Zhang Zeqiang

（Wuhan Business University，Wuhan 430056）

Abstract：The great spirit of fighting the epidemic is a spiritual treasure for the Chinese Communist Party to lead the Chinese people to overcome difficulties and is part of the spiritual lineage of the members of the Chinese Communist Party.The work of ideological and political education in colleges and universities should promote the great spirit of fighting the epidemic and continuously enhance the aspiration，integrity，and confidence of college students in the new era，enabling them to become the backbone of the country and societys future development.

Key words：Ideological and political education;Spirit of fighting the epidemic;Aspiration，integrity，confidence

站在“兩個(gè)一百年”奮斗目標(biāo)的歷史交匯點(diǎn)上，大學(xué)生思想政治教育要深刻把握偉大抗疫精神的內(nèi)涵，挖掘偉大抗疫精神深厚的中華文化底蘊(yùn)和豐富的育人價(jià)值，不斷創(chuàng)新大學(xué)生思想政治教育工作，不斷增強(qiáng)新時(shí)代大學(xué)生的志氣、底氣、骨氣。

一、抗疫精神增強(qiáng)新時(shí)代大學(xué)生志氣骨氣底氣的內(nèi)涵

（一）新時(shí)代大學(xué)生要樹(shù)立人民至上、生命至上的報(bào)國(guó)志氣

志氣是一個(gè)人為實(shí)現(xiàn)自己的理想所表現(xiàn)出來(lái)的有信念、有毅力、有行動(dòng)的綜合表現(xiàn)，主要體現(xiàn)為“小我”和“大我”。一百年來(lái)，中國(guó)青年運(yùn)動(dòng)始終與國(guó)家的命運(yùn)前途緊密聯(lián)系在一起，青年仁人志士立志報(bào)效國(guó)家，苦苦尋求國(guó)家發(fā)展道路。特別是自中國(guó)共產(chǎn)黨成立以來(lái)，在革命、建設(shè)、改革的不同時(shí)代中，中國(guó)有志青年把青春志向融入到民族獨(dú)立、國(guó)家富強(qiáng)、人民幸福的偉大事業(yè)當(dāng)中，成為中華民族實(shí)現(xiàn)偉大復(fù)興的先鋒力量。

新時(shí)代大學(xué)生主動(dòng)弘揚(yáng)抗疫精神，在求知問(wèn)學(xué)中樹(shù)立遠(yuǎn)大的理想，正如習(xí)近平總書(shū)記要求青年學(xué)生“把學(xué)習(xí)奮斗的具體目標(biāo)同民族復(fù)興的偉大目標(biāo)結(jié)合起來(lái)，立鴻鵠志，做奮斗者。”［1］新時(shí)代大學(xué)生要更好地弘揚(yáng)偉大抗疫精神，增強(qiáng)做中國(guó)人的志氣，就是要樹(shù)立以人民為中心的理念，把青春奮斗融入到國(guó)家發(fā)展之中，把個(gè)人夢(mèng)想融入民族復(fù)興之中，主動(dòng)承擔(dān)起“強(qiáng)國(guó)有我”的使命擔(dān)當(dāng)，不斷厚植家國(guó)情懷。新時(shí)代大學(xué)生要苦練為人民服務(wù)的本領(lǐng)，堅(jiān)定紅色信仰，堅(jiān)持真理，不斷增強(qiáng)使命意識(shí)和擔(dān)當(dāng)意識(shí)，努力成為堪當(dāng)民族復(fù)興大任的時(shí)代新人。

（二）新時(shí)代大學(xué)生要樹(shù)立舍生忘死、尊重科學(xué)的斗爭(zhēng)骨氣

骨氣是指面對(duì)任何環(huán)境，都能始終保持剛強(qiáng)不屈的人格和操守，也是一個(gè)人敢于斗爭(zhēng)的外在表現(xiàn)和內(nèi)在品質(zhì)。新時(shí)代大學(xué)生在中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下，敢于面對(duì)各種風(fēng)險(xiǎn)，敢于斗爭(zhēng)，展現(xiàn)出青春的風(fēng)采、民族的希望，高揚(yáng)了共產(chǎn)黨人的斗爭(zhēng)精神，用實(shí)際行動(dòng)詮釋了偉大的抗疫精神，也是偉大建黨精神的真實(shí)寫(xiě)照。

新時(shí)代大學(xué)生要弘揚(yáng)偉大抗疫精神就要有“為有犧牲多壯志，敢叫日月?lián)Q新天”的大無(wú)畏斗爭(zhēng)精神，敢于在關(guān)鍵時(shí)刻站得出來(lái)，危難時(shí)刻沖得上去。新時(shí)代的大學(xué)生，要苦練本領(lǐng)，樹(shù)立科學(xué)意識(shí)，尊重科學(xué)，敢于探索“無(wú)人區(qū)”，敢于破解“卡脖子”難題，面對(duì)困難和挫折不認(rèn)輸、不屈服，自覺(jué)為民族復(fù)興擔(dān)當(dāng)和奉獻(xiàn)。

（三）新時(shí)代大學(xué)生要樹(shù)立舉國(guó)同心、命運(yùn)與共的必勝底氣

底氣是一個(gè)人自信的表現(xiàn)，底氣源于能力和實(shí)力，能夠自信和從容面對(duì)一切艱難險(xiǎn)阻。“新中國(guó)成立以來(lái)所積累的堅(jiān)實(shí)實(shí)力，是從容應(yīng)對(duì)驚濤駭浪的深厚底氣?！迸e國(guó)同心，調(diào)動(dòng)一切積極因素，凝聚起共同奮斗的力量，彰顯了中華民族深厚的家國(guó)情懷，彰顯了中華民族同心同德、團(tuán)結(jié)一心的精神品質(zhì)；命運(yùn)與共，展示了講信義、重情義、揚(yáng)正義、守道義的大國(guó)形象，用實(shí)際行動(dòng)詮釋了“天下一家”的優(yōu)秀中華文化和理念。

新時(shí)代大學(xué)生的底氣源于中國(guó)共產(chǎn)黨的正確領(lǐng)導(dǎo)和堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，源于黨的十八大以來(lái)中國(guó)共產(chǎn)黨帶領(lǐng)中國(guó)人民取得的歷史性成就。新時(shí)代大學(xué)生堅(jiān)信在中國(guó)共產(chǎn)黨的帶領(lǐng)下，必將實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興，這是對(duì)中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下的中國(guó)道路、制度、理論和文化的高度認(rèn)同。

二、抗疫精神增強(qiáng)新時(shí)代大學(xué)生志氣骨氣底氣的時(shí)代價(jià)值

習(xí)近平總書(shū)記指出，“青年一代不怕苦、不畏艱、不懼犧牲，用臂膀扛起如山的責(zé)任，展現(xiàn)出青春激昂的風(fēng)采，展現(xiàn)出中華民族的希望?！保?］這一重要論述不僅肯定了新時(shí)代青年的奮斗精神和愛(ài)國(guó)情懷，也為新時(shí)代做好青年工作提出了明確要求。

（一）增強(qiáng)做中國(guó)人的志氣，培養(yǎng)有理想、立大志的新時(shí)代大學(xué)生

新時(shí)代的青年大學(xué)生經(jīng)歷了新中國(guó)成立以來(lái)前所未有的重大突發(fā)公共衛(wèi)生事件，親身經(jīng)歷了中華民族同舟共濟(jì)、守望相助的抗擊疫情的全過(guò)程。大學(xué)生思想政治教育要弘揚(yáng)偉大的抗疫精神，與時(shí)代同步、與時(shí)代共奮進(jìn)，引導(dǎo)青年大學(xué)生做一個(gè)有志氣、有志向的時(shí)代新人，引導(dǎo)青年大學(xué)生肩負(fù)起時(shí)代責(zé)任和歷史使命。一是教育引導(dǎo)青年大學(xué)生樹(shù)立“不負(fù)時(shí)代，不負(fù)韶華，不負(fù)黨和人民的殷切期望”的豪邁志向，把樹(shù)立遠(yuǎn)大抱負(fù)的志向轉(zhuǎn)化為干事創(chuàng)業(yè)的動(dòng)力；二是教育引導(dǎo)青年大學(xué)生樹(shù)立科學(xué)觀念，培養(yǎng)青年大學(xué)生求真務(wù)實(shí)、開(kāi)拓創(chuàng)新的品格，尊崇和弘揚(yáng)科學(xué)精神；三是教育引導(dǎo)青年融入到人民群眾當(dāng)中，做好新時(shí)代的群眾路線，把“小我”融入到“大我”中，到群眾最需要的地方、到祖國(guó)最需要的地方，樹(shù)立“功成不必在我，功成必定有我”的信念，做有益于人民的人，磨練敢于戰(zhàn)勝困難的頑強(qiáng)意志，在中華民族偉大復(fù)興征程上能夠?qū)崿F(xiàn)自己的人生價(jià)值。

（二）增強(qiáng)做中國(guó)人的骨氣，培養(yǎng)敢擔(dān)當(dāng)、肯奮斗的新時(shí)代大學(xué)生

培養(yǎng)一代代自力更生、自主創(chuàng)新、有風(fēng)骨的“大丈夫”，就是在培養(yǎng)有骨氣的新時(shí)代青年大學(xué)生。當(dāng)前處于世界百年未有之大變局和中華民族偉大復(fù)興相互交叉疊加，面對(duì)國(guó)際國(guó)內(nèi)形勢(shì)，青年大學(xué)生要主動(dòng)適應(yīng)世情、國(guó)情、社情的變化，能夠準(zhǔn)確識(shí)變、科學(xué)應(yīng)變、主動(dòng)求變，牢固樹(shù)立“打鐵還需自身硬”的意識(shí)，不斷增強(qiáng)干事創(chuàng)業(yè)的本領(lǐng)，不斷增強(qiáng)越挫越勇的骨氣。正如習(xí)近平總書(shū)記指出：“中國(guó)社會(huì)發(fā)展，中華民族振興，中國(guó)人民幸福，必須依靠自己的英勇奮斗來(lái)實(shí)現(xiàn)，沒(méi)有人會(huì)恩賜給我們一個(gè)光明的中國(guó)?！保?］一是要構(gòu)筑新時(shí)代大學(xué)生的精神家園，學(xué)習(xí)逆行出征醫(yī)護(hù)人員的無(wú)私斗爭(zhēng)精神，學(xué)習(xí)科學(xué)家開(kāi)拓創(chuàng)新的時(shí)代精神，歷練新時(shí)代青年大學(xué)生頑強(qiáng)的生命力、深厚的凝聚力、堅(jiān)韌的忍耐力、巨大的創(chuàng)造力；二是用偉大的抗疫精神提供斗爭(zhēng)意志和斗爭(zhēng)方法，主動(dòng)作為，鼓勵(lì)新時(shí)代青年做敢作敢為的中國(guó)脊梁，爭(zhēng)做“國(guó)之大者”。

（三）增強(qiáng)做中國(guó)人的底氣，培養(yǎng)肯吃苦、能吃苦的新時(shí)代大學(xué)生

經(jīng)過(guò)新中國(guó)70年的發(fā)展和積累形成強(qiáng)大的國(guó)家實(shí)力，這是中國(guó)共產(chǎn)黨帶領(lǐng)中國(guó)人民應(yīng)對(duì)各種風(fēng)險(xiǎn)的底氣。“這種信心底氣，來(lái)自制度體系內(nèi)在的優(yōu)勢(shì)和效能，也來(lái)自制度體系不斷改革完善所激發(fā)的生命力和創(chuàng)造力?！保?］抗疫斗爭(zhēng)是新時(shí)代青年大學(xué)生的“必修課”，也是做好思想政治教育的“教科書(shū)”。增強(qiáng)新時(shí)代青年大學(xué)生底氣，一是要鼓勵(lì)新時(shí)代大學(xué)生找苦吃、能吃苦，深刻理解和認(rèn)識(shí)實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興不是敲鑼打鼓就能實(shí)現(xiàn)的，在吃苦磨難中磨礪意志，厚植家國(guó)情懷；二是要用好抗疫的現(xiàn)實(shí)資源，挖掘關(guān)鍵時(shí)刻沖得上去、危難關(guān)頭豁得出來(lái)的共產(chǎn)黨人，樹(shù)立好典型，形成人人學(xué)榜樣、爭(zhēng)先進(jìn)的良好氛圍；三是鼓勵(lì)青年大學(xué)生在實(shí)踐創(chuàng)造中接受教育、增長(zhǎng)才干、增進(jìn)底氣，充分認(rèn)識(shí)到社會(huì)主義制度的優(yōu)越性，在弘揚(yáng)偉大抗疫精神中不斷堅(jiān)定“四個(gè)自信”。

三、抗疫精神增強(qiáng)新時(shí)代大學(xué)生志氣骨氣底氣的現(xiàn)實(shí)指向

習(xí)近平總書(shū)記強(qiáng)調(diào)，“要立足黨的事業(yè)后繼有人這一根本大計(jì)，牢牢把握培養(yǎng)社會(huì)主義建設(shè)者和接班人這個(gè)根本任務(wù)，引導(dǎo)廣大青年在思想洗禮、在實(shí)踐鍛造中不斷增強(qiáng)做中國(guó)人的志氣、骨氣、底氣，讓革命薪火代代相傳！”［5］培養(yǎng)什么樣的人，怎樣培養(yǎng)人，這是時(shí)代賦予教育的使命。高校不僅要培養(yǎng)有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的時(shí)代新人，而且還要引導(dǎo)新時(shí)代大學(xué)生要不斷增強(qiáng)做中國(guó)人的志氣、骨氣、底氣，這對(duì)高校教育提出了更高的育人要求。

（一）堅(jiān)持為黨育人，引導(dǎo)新時(shí)代大學(xué)生加強(qiáng)理想信念

新時(shí)代大學(xué)生要堅(jiān)定理想信念，要立大志，把個(gè)人的成長(zhǎng)發(fā)展融入到國(guó)家未來(lái)發(fā)展當(dāng)中，融入到黨和人民的事業(yè)當(dāng)中。一是堅(jiān)持理論武裝頭腦。深入學(xué)習(xí)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想，引導(dǎo)新時(shí)代大學(xué)生積極主動(dòng)學(xué)習(xí)新思想，更要學(xué)懂、學(xué)透、學(xué)深，把好思想“總開(kāi)關(guān)”。通過(guò)系統(tǒng)學(xué)習(xí)新思想，把新思想作為新時(shí)代大學(xué)生增強(qiáng)志氣、骨氣、底氣的思想保障和行動(dòng)指南，引導(dǎo)新時(shí)代大學(xué)生做抗疫精神的踐行者、馬克思主義的信仰者、民族復(fù)興的奮斗者。二是開(kāi)展使命教育?！叭绻覀冞x擇了最能為人類(lèi)而工作的職業(yè)，那么，重?fù)?dān)就不能把我們壓倒，因?yàn)檫@是為大家做出的犧牲……而面對(duì)我們的骨灰，高尚的人們將灑下熱淚?！?［6］高校思想政治教育工作責(zé)無(wú)旁貸地開(kāi)展人民至上、生命至上的使命教育，引導(dǎo)新時(shí)代大學(xué)生肩負(fù)的使命和責(zé)任，引導(dǎo)新時(shí)代大學(xué)生要把當(dāng)前責(zé)任和民族復(fù)興使命結(jié)合起來(lái)，把個(gè)人理想和國(guó)家未來(lái)發(fā)展結(jié)合起來(lái)，“小我”融入到“大我”，引導(dǎo)新時(shí)代大學(xué)生與時(shí)代同向同行，培育新時(shí)代大學(xué)生命運(yùn)與共的天下精神，把個(gè)人理想轉(zhuǎn)化為干事創(chuàng)業(yè)的內(nèi)在動(dòng)力。三是厚植家國(guó)情懷。高校思想政治教育工作要引導(dǎo)新時(shí)代大學(xué)生進(jìn)一步弘揚(yáng)“舉國(guó)同心”“舍生忘死”的精神。抗疫精神和家國(guó)情懷本質(zhì)上是一致的，新時(shí)代大學(xué)生是大學(xué)生參與“舉國(guó)同心”的重要一部分，“舍生忘死”是敢于擔(dān)當(dāng)?shù)闹苯芋w現(xiàn)，引導(dǎo)新時(shí)代大學(xué)生長(zhǎng)本領(lǐng)、勇?lián)?dāng)、敢作為，在危難關(guān)頭把個(gè)人融入到民族大義，心懷“國(guó)之大者”，是對(duì)黨、對(duì)國(guó)家、對(duì)人民無(wú)限忠誠(chéng)的直接體現(xiàn)。

（二）堅(jiān)持文化育人，引導(dǎo)新時(shí)代大學(xué)生樹(shù)立文化自信

高校思想政治教育工作要做好思想意識(shí)形態(tài)工作，讓新時(shí)代大學(xué)生不僅要講好“最美逆行者”的故事，而且還要努力爭(zhēng)做“最美逆行者”。 一是傳承優(yōu)秀文化?！皟?yōu)秀傳統(tǒng)文化是一個(gè)國(guó)家、一個(gè)民族傳承和發(fā)展的根本，如果丟掉了，就割斷了精神命脈?！保?］優(yōu)秀傳統(tǒng)文化是文化自信的源泉，是新時(shí)代大學(xué)生汲取精神力量之源。高校要引導(dǎo)新時(shí)代大學(xué)生學(xué)習(xí)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，從優(yōu)秀傳統(tǒng)文化中自覺(jué)接受熏陶，自覺(jué)傳播和踐行優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的理念，不斷增強(qiáng)新時(shí)代大學(xué)生的文化自信，進(jìn)一步增強(qiáng)做中國(guó)人的志氣、骨氣、底氣。二是持續(xù)深入學(xué)習(xí)“四史”。“廣大青年要愛(ài)國(guó)愛(ài)民，從黨史學(xué)習(xí)中激發(fā)信仰、獲得啟發(fā)、汲取力量，不斷堅(jiān)定‘四個(gè)自信，不斷增強(qiáng)做中國(guó)人的志氣、骨氣、底氣。”［8］高校引導(dǎo)新時(shí)代大學(xué)生主動(dòng)自覺(jué)學(xué)習(xí)黨的百年奮斗史，通過(guò)學(xué)習(xí)黨的奮斗史激勵(lì)新時(shí)代大學(xué)生的志氣，通過(guò)學(xué)習(xí)英雄人物、模范人物、先進(jìn)人物的英勇頑強(qiáng)、迎難而上的精神增強(qiáng)新時(shí)代大學(xué)生的骨氣，通過(guò)學(xué)習(xí)黨帶領(lǐng)中華民族從站起來(lái)、富起來(lái)到強(qiáng)起來(lái)所取得的歷史偉業(yè)增強(qiáng)新時(shí)代大學(xué)生的底氣。三是開(kāi)展國(guó)情社情教育。高校要開(kāi)展國(guó)情社情教育，引導(dǎo)新時(shí)代大學(xué)生認(rèn)識(shí)到在中國(guó)共產(chǎn)黨的帶領(lǐng)下如期實(shí)現(xiàn)了第一個(gè)百年奮斗目標(biāo)，國(guó)家綜合實(shí)力穩(wěn)步提高，為增強(qiáng)做中國(guó)人的志氣、骨氣、底氣奠定了深厚的基礎(chǔ)。同時(shí)，也要引導(dǎo)新時(shí)代學(xué)生清楚地認(rèn)識(shí)到錯(cuò)綜復(fù)雜的國(guó)際形勢(shì)，有挑戰(zhàn)也有機(jī)遇，歷史賦予新時(shí)代大學(xué)生的使命更加艱巨，新時(shí)代大學(xué)生的志氣、骨氣、底氣要轉(zhuǎn)化為第二個(gè)百年奮斗目標(biāo)的內(nèi)在動(dòng)力。

（三）堅(jiān)持實(shí)踐育人，引導(dǎo)新時(shí)代大學(xué)生自覺(jué)擔(dān)當(dāng)盡責(zé)

習(xí)近平總書(shū)記指出：“一種價(jià)值觀要真正發(fā)揮作用，必須融入社會(huì)生活，讓人們?cè)趯?shí)踐中感知它、領(lǐng)悟它。要注意把我們所倡導(dǎo)的與人民日常生活緊密聯(lián)系起來(lái)，在落細(xì)、落小、落實(shí)上下功夫?！保?］站在第二個(gè)百年目標(biāo)奮斗的新起點(diǎn)，新時(shí)代大學(xué)生要肩負(fù)起歷史和時(shí)代賦予的使命，接過(guò)民族復(fù)興的接力棒，不斷強(qiáng)化自己的本領(lǐng)，在實(shí)踐實(shí)干中履行“強(qiáng)國(guó)有我”的誓言，踐行自己的志氣，不斷增強(qiáng)自己為人民服務(wù)本領(lǐng)的底氣，敢于同不同敵對(duì)勢(shì)力斗爭(zhēng)的骨氣。一是高校要整合好、用好抗疫元素，豐富思政大課堂。在實(shí)踐中貢獻(xiàn)青春力量，鼓勵(lì)大學(xué)生積極參加志愿服務(wù)，在服務(wù)中弘揚(yáng)抗疫精神，在具體實(shí)踐中彰顯青年的責(zé)任和擔(dān)當(dāng)，不斷增進(jìn)大學(xué)生的使命感和責(zé)任感，不斷深化新時(shí)代大學(xué)生的底氣。二是在學(xué)習(xí)實(shí)踐中增長(zhǎng)才干。高校要引導(dǎo)新時(shí)代大學(xué)生把自己的專(zhuān)業(yè)技能和國(guó)家未來(lái)事業(yè)發(fā)展結(jié)合起來(lái)，把所學(xué)知識(shí)內(nèi)化于心，形成自己的見(jiàn)解。在學(xué)習(xí)實(shí)踐中敢于向“卡脖子”和“無(wú)人區(qū)”難題挑戰(zhàn)，發(fā)揚(yáng)斗爭(zhēng)精神，敢于去研究和實(shí)踐，不斷增強(qiáng)骨氣，進(jìn)而通過(guò)實(shí)踐來(lái)實(shí)現(xiàn)自己的志氣。三是高校引導(dǎo)新時(shí)代大學(xué)生到人民當(dāng)中，到祖國(guó)最需要的地方經(jīng)風(fēng)雨、見(jiàn)世面、長(zhǎng)才干，引導(dǎo)新時(shí)代大學(xué)生不畏艱險(xiǎn)，主動(dòng)承擔(dān)社會(huì)責(zé)任，直面挑戰(zhàn)，力爭(zhēng)有所發(fā)展和建樹(shù)，在實(shí)踐中增強(qiáng)做人做事的底氣，以實(shí)際行動(dòng)把偉大抗疫精神傳承好，發(fā)揚(yáng)好。

（四）堅(jiān)持品德育人，引導(dǎo)新時(shí)代大學(xué)生錘煉高尚品格

人類(lèi)歷史再次表明，災(zāi)難能夠檢驗(yàn)人的品行和反映時(shí)代的道德建設(shè)，同時(shí)也能夠促進(jìn)人類(lèi)文明和道德建設(shè)的提升。正如恩格斯所說(shuō)：“沒(méi)有哪一次巨大的歷史災(zāi)難不是以歷史的進(jìn)步為補(bǔ)償?！保?0］面對(duì)這次大考，新時(shí)代大學(xué)生經(jīng)受住了檢驗(yàn)，充分展示了良好的道德素養(yǎng)，昂揚(yáng)的精神風(fēng)貌。當(dāng)前，高校堅(jiān)持立德樹(shù)人，順應(yīng)時(shí)代和歷史的潮流，不斷提升新時(shí)代大學(xué)生道德修養(yǎng)，引領(lǐng)社會(huì)先進(jìn)風(fēng)氣，源源不斷為黨培養(yǎng)德才兼?zhèn)涞慕影嗳撕徒ㄔO(shè)者。一是高校要加強(qiáng)新時(shí)代大學(xué)生道德建設(shè)。習(xí)近平總書(shū)記明確提出：“道德之于個(gè)人、之于社會(huì)，都具有基礎(chǔ)性意義，做人做事第一位的是崇德修身?！保?1］高校要引導(dǎo)新時(shí)代大學(xué)生樹(shù)立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，引導(dǎo)新時(shí)代大學(xué)生在實(shí)踐中明大德、守公德、嚴(yán)私德，在日常生活中養(yǎng)成良好的道德品行。二是高校要引導(dǎo)新時(shí)代青年自覺(jué)踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，不斷發(fā)揚(yáng)中華美德。新時(shí)代大學(xué)生自覺(jué)遵守社會(huì)公德，用自身行為弘揚(yáng)愛(ài)國(guó)主義、集體主義和社會(huì)主義精神。新時(shí)代大學(xué)生要不斷提高自身道德品質(zhì)，在個(gè)人奮斗中不斷錘煉高尚品格，在實(shí)踐中不斷形成良好的道德認(rèn)知和道德行為，真正做到內(nèi)化于心、外化于行。

四、結(jié)束語(yǔ)

抗疫精神是黨的精神譜系的重要組成部分，是中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)中國(guó)人民取得疫情防控勝利的精神體現(xiàn)。新時(shí)代大學(xué)生要傳承好、發(fā)揚(yáng)好抗疫精神，不斷增強(qiáng)做中國(guó)人的志氣、底氣、骨氣，自覺(jué)肩負(fù)起實(shí)現(xiàn)中國(guó)式現(xiàn)代化和第二個(gè)百年奮斗目標(biāo)的歷史使命和責(zé)任。

參考文獻(xiàn)：

［1］習(xí)近平.思政課是落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)的關(guān)鍵課程［J］.求是，2020（17）.

［2］習(xí)近平.在全國(guó)抗擊新冠肺炎疫情表彰大會(huì)上的講話［N］.人民日?qǐng)?bào)，2020-09-09.

［3］習(xí)近平.在紀(jì)念五四運(yùn)動(dòng)100周年大會(huì)上的講話［N］.光明日?qǐng)?bào)，2019-05-01.

［4］任仲平.風(fēng)雨無(wú)阻向前進(jìn)——寫(xiě)在中國(guó)人民抗擊新冠肺炎疫情之際［N］.人民日?qǐng)?bào)，2020-03-26.

［5］習(xí)近平.慶祝中國(guó)共產(chǎn)主義青年團(tuán)成立100周年大會(huì)在京隆重舉行［N］.人民日?qǐng)?bào)，2022-5-11.

［6］馬克思恩格斯全集，第1卷［M］.北京：人民出版社，1995：459.

［7］習(xí)近平談治國(guó)理政（第2卷） ［M］.北京：外文出版社：2017：313.

［8］習(xí)近平在清華大學(xué)考察時(shí)強(qiáng)調(diào) 堅(jiān)持中國(guó)特色世界一流大學(xué)建設(shè)目標(biāo)方向 為服務(wù)國(guó)家富強(qiáng)民族復(fù)興人民幸福貢獻(xiàn)力量［N］.人民日?qǐng)?bào)，2021-04-20.

［9］習(xí)近平談治國(guó)理政，第1卷［M］.北京：外文出版社，2018：165.

［10］馬克思恩格斯文集（第10卷）［M］.北京：人民出版社，2009：665.

［11］習(xí)近平.論黨的青年工作［M］.北京：中央文獻(xiàn)出版社，2022：77.

（責(zé)任編輯 張 燁）