摘要：新聞素養(yǎng)就是對(duì)新聞傳播及其媒介的認(rèn)識(shí)和利用方面的素養(yǎng)，由這方面的知識(shí)、態(tài)度和能力構(gòu)成。在移動(dòng)傳播時(shí)代，許多新聞與傳播新情況新問(wèn)題的防范與解決，都有賴(lài)于傳者和受傳者的新聞素養(yǎng)。提高的目標(biāo)可分為基本目標(biāo)、較高目標(biāo)和對(duì)不同對(duì)象的目標(biāo)。提高的內(nèi)容當(dāng)含新聞與有關(guān)媒介的知識(shí)，以及傳播能力、傳播權(quán)利與責(zé)任意識(shí)。對(duì)黨政干部、知識(shí)分子和媒介人還要有更多的內(nèi)容、更高的要求。需要家庭教育、學(xué)校教育、社會(huì)教育、干部教育和媒體“言傳身教”相輔相成。

關(guān)鍵詞：新聞素養(yǎng) 媒介素養(yǎng) 移動(dòng)傳播

新聞傳播及其媒介對(duì)個(gè)人、組織和社會(huì)都日益重要，然而許多人對(duì)其認(rèn)識(shí)和利用并不科學(xué)，甚至有很大的偏誤。致使新聞傳播及其媒介的信息傳遞、意見(jiàn)交流、輿論監(jiān)督等重要作用不能被充分開(kāi)發(fā)利用，還會(huì)降低新聞媒介的吸引力、公信力、傳播力、影響力，使其宣傳、輿論作用也大打折扣，甚至帶來(lái)許多負(fù)面影響。移動(dòng)傳播大大增加了對(duì)新聞傳者的管理難度，還使受傳者的選擇主動(dòng)權(quán)越來(lái)越大，對(duì)傳者的影響也越來(lái)越大。許多新聞傳播新問(wèn)題的解決與防范，都比以往更需要傳播主體——傳者和受傳者——有較高的新聞素養(yǎng)。

一、新聞素養(yǎng)的內(nèi)涵

“素養(yǎng)”就是素來(lái)的修養(yǎng)，既包含了“素質(zhì)”——素來(lái)、長(zhǎng)期過(guò)程中形成的一定質(zhì)地，又有修煉培養(yǎng)之意。有道德素養(yǎng)、經(jīng)濟(jì)素養(yǎng)、信息素養(yǎng)等等，主要由有關(guān)的知識(shí)、態(tài)度和能力構(gòu)成。

新聞素養(yǎng)就是對(duì)新聞傳播及其媒介的認(rèn)識(shí)和利用方面的素養(yǎng)。如果說(shuō)，新聞?dòng)^（concept of news），有狹義上的和廣義上的，前者為關(guān)于新聞及其傳播，后者為關(guān)于新聞媒介及以其為核心的新聞事業(yè)與產(chǎn)業(yè)，那么新聞素養(yǎng)也是如此。狹義上的新聞素養(yǎng)是關(guān)于新聞傳播、或者說(shuō)新聞及其傳播的素養(yǎng)。傳播離不開(kāi)媒介，廣義上的新聞素養(yǎng)還包括關(guān)于新聞媒介的素養(yǎng)，并涉及新聞媒介為核心的新聞事業(yè)與產(chǎn)業(yè)。

（一）對(duì)新聞傳播及其媒介的認(rèn)識(shí)

對(duì)新聞傳播及其媒介的認(rèn)識(shí)是新聞素養(yǎng)的基礎(chǔ)和重要內(nèi)涵，包括：

1.認(rèn)識(shí)新聞的特點(diǎn)。了解新聞是真實(shí)的、新鮮的、傳播對(duì)象需要的信息，否則就不是新聞，更不是好新聞，即使采用了報(bào)道的形式。這種信息的傳播中，負(fù)面內(nèi)容的比例遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于現(xiàn)實(shí)世界中的實(shí)際比例，因?yàn)椤昂檬虏怀鲩T(mén)，壞事傳千里。”“No news is good news.（沒(méi)新聞就是好消息。）”“Bad news is good news.（壞消息就是好新聞。）”飛機(jī)安全飛行一百次的信息，許多人不需要，而掉下來(lái)一次的信息，許多人想知道。

于是，看新聞的人就會(huì)以為社會(huì)上壞事太多。于是，有的地方就嚴(yán)格控制負(fù)面新聞，“報(bào)喜不報(bào)憂(yōu)”，連必要的輿論監(jiān)督也缺失。新媒體、移動(dòng)傳播、跨國(guó)越境傳播不那么容易被控制，新聞的負(fù)面內(nèi)容易受追捧的特點(diǎn)得到充分張揚(yáng)，而有些人又認(rèn)為那里反應(yīng)的才是真實(shí)的世界。其實(shí)從媒介看到的都只是媒介世界，與真實(shí)世界相似是相對(duì)的，不同是絕對(duì)的，有時(shí)甚至相去很遠(yuǎn)。

2.認(rèn)識(shí)新聞的作用。新聞?dòng)蟹从掣嬷?、了解認(rèn)識(shí)、宣傳引導(dǎo)、輿論監(jiān)督等作用，也會(huì)有誤導(dǎo)、欺騙作用。新聞的傳者要盡可能真實(shí)全面、客觀公正地反映，受傳者則要多看兼聽(tīng)，理性分析，不要偏聽(tīng)偏信，或只相信自己愿意相信的。

3.認(rèn)識(shí)新聞與宣傳的區(qū)別和聯(lián)系。新聞是一種信息，宣傳是為了特定的目的而傳播相關(guān)信息或觀點(diǎn)，兩者的內(nèi)涵和作用、要求和方式、出發(fā)點(diǎn)和直接目的都不同。兩者又會(huì)相輔相成或相互矛盾。要求同存異、求同化異，全面發(fā)揮兩者的積極作用，防止用一種需要排斥另一種需要。

4.了解新聞傳播的要求，認(rèn)識(shí)新聞的優(yōu)劣。新聞傳播的要求有新聞價(jià)值要求的真實(shí)、新鮮、傳播對(duì)象需要，有全面、客觀、公正，有信息質(zhì)量和社會(huì)效益，越是優(yōu)質(zhì)的新聞，越值得傳者追求和社會(huì)鼓勵(lì)。

5.了解新聞生產(chǎn)。認(rèn)識(shí)新聞質(zhì)量的影響因素，增強(qiáng)防范意識(shí)和辨別能力。我們知道有許多因素會(huì)影響新聞質(zhì)量、尤其是真實(shí)全面客觀公正程度。這些因素包括：信息源——信息的提供者會(huì)有自己的利益考量或能力限制，使信息有失真實(shí)全面、客觀公正;把關(guān)人——新聞傳播的把關(guān)人包括新聞的采集加工制作者、媒體負(fù)責(zé)人、主辦主管機(jī)構(gòu)的人員等，他們會(huì)有自己的利益考量或能力限制，使信息有失真實(shí)全面、客觀公正;新聞生產(chǎn)條件——包括政治、經(jīng)濟(jì)、文化、社會(huì)環(huán)境條件，如制度規(guī)范、廣告來(lái)源、文化傳統(tǒng)、受眾偏好、購(gòu)買(mǎi)和使用的需求;資金、技術(shù)、設(shè)施、物資、人才、管理等生產(chǎn)要素條件。

6.認(rèn)識(shí)新聞媒介。了解新聞媒介的信息性和交流性、公共性和輿論性、宣傳性和政治性等特點(diǎn)，以及各種類(lèi)新聞媒介的特點(diǎn)，了解新聞媒介的作用和社會(huì)對(duì)其的控制，從而揚(yáng)其長(zhǎng)而避其短，趨其利而避其害。有關(guān)的領(lǐng)導(dǎo)干部和媒介人，則還要了解以新聞媒介為核心的新聞傳播事業(yè)和產(chǎn)業(yè)。

（二）對(duì)新聞傳播及其媒介的利用

有了上述認(rèn)識(shí)，就有了自覺(jué)把握、科學(xué)利用新聞傳播及其媒介的基礎(chǔ)，包括制作、發(fā)布和選擇、使用方面的利用。

1.避免以偏概全

美國(guó)社會(huì)學(xué)家托馬斯認(rèn)為：“如果人們將某種狀況作為現(xiàn)實(shí)來(lái)把握，這種狀況就會(huì)真的成為現(xiàn)實(shí)?！泵绹?guó)社會(huì)學(xué)家默頓也說(shuō)：“如果人們根據(jù)對(duì)狀況的錯(cuò)誤理解展開(kāi)行動(dòng)，結(jié)果就可能使這一錯(cuò)誤理解變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)?！边@正是傳媒中的虛擬世界會(huì)造成的結(jié)果。如果絕大多數(shù)、甚至所有新聞媒介都被錯(cuò)誤地使用，更會(huì)帶來(lái)大災(zāi)難。

2.維護(hù)權(quán)利、履行義務(wù)

這方面的權(quán)利有公民的知曉權(quán)、表達(dá)權(quán)、批評(píng)監(jiān)督權(quán)，言論、出版、信息、傳播自由權(quán)，以及作為新聞消費(fèi)者的權(quán)利，還有作為新聞傳者的采訪權(quán)、發(fā)表權(quán)、編輯和出版權(quán)。[1]

與此相應(yīng)，又有應(yīng)該履行的義務(wù)，包括遵守道德和法規(guī)，不侵犯他人的自由權(quán)和名譽(yù)權(quán)、隱私權(quán)、著作權(quán)等其他法定權(quán)利，保守國(guó)家機(jī)密，維護(hù)人民、國(guó)家和社會(huì)利益。作為新聞傳者，還有義務(wù)提供真實(shí)、全面、客觀、及時(shí)、受眾需要的信息;提供意見(jiàn)交流平臺(tái)，正確引導(dǎo)輿論，監(jiān)督權(quán)力機(jī)構(gòu)和人物，弘揚(yáng)優(yōu)秀文化，促進(jìn)社會(huì)的政治和文化目標(biāo)的實(shí)現(xiàn);以及防止消極影響，保護(hù)消息源的利益和安全。

3.按照新聞規(guī)律，提高新聞傳播的質(zhì)量和效益

規(guī)律就是事物內(nèi)在、本質(zhì)的，有穩(wěn)定性、趨勢(shì)性的聯(lián)系，表現(xiàn)在相應(yīng)的活動(dòng)要求上。新聞規(guī)律就是關(guān)于新聞現(xiàn)象和活動(dòng)的規(guī)律，表現(xiàn)在新聞傳播要求上，包括新聞價(jià)值的要求，全面客觀公正的要求，傳播質(zhì)量和社會(huì)效益的要求。不僅專(zhuān)業(yè)新聞工作者要按照新聞規(guī)律，有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)、管理者也要了解、尊重新聞規(guī)律?，F(xiàn)在許多其它組織和個(gè)人也在經(jīng)常制作、發(fā)送新聞和時(shí)事評(píng)論，按照新聞規(guī)律、提高新聞傳播的質(zhì)量和效益已是全社會(huì)的事。

4.全面、充分地發(fā)揮積極作用，防止消極影響

作為社會(huì)公器，新聞媒介要全面、充分地發(fā)揮信息傳遞、意見(jiàn)交流、輿論監(jiān)督等作用，同時(shí)防止消極影響。新聞媒介即使只是少作為、不作為，也會(huì)使社會(huì)的正常運(yùn)行缺少了重要環(huán)節(jié)，使社會(huì)、組織、個(gè)人的決策和行為盲目。輿論監(jiān)督方面的軟弱和缺位，還會(huì)使國(guó)家社會(huì)蒙受巨大損失。

這里強(qiáng)調(diào)社會(huì)公器，不是指任何信息和意見(jiàn)都可以發(fā)表，世界上也沒(méi)有這樣的平臺(tái)。至少不能泄露國(guó)家機(jī)密，不能故意損害別人的權(quán)益。

社會(huì)的媒介資源、包括公眾的注意力是有限的。當(dāng)我們說(shuō)新聞媒介是社會(huì)公器，我們說(shuō)的就是新聞媒介應(yīng)為社會(huì)利益、公眾利益所用，而不該為個(gè)人或小集團(tuán)利益所用，應(yīng)對(duì)社會(huì)公眾負(fù)責(zé)，而不該只對(duì)老板負(fù)責(zé)。

二、新聞素養(yǎng)的作用

（一）對(duì)個(gè)人、組織和社會(huì)的作用

對(duì)不同的人，新聞素養(yǎng)有不同的作用。對(duì)普通公眾，新聞素養(yǎng)可幫助他們明智的選擇新聞及其媒介，客觀地認(rèn)識(shí)事物和環(huán)境，并更好地通過(guò)新媒體發(fā)出新聞性信息，優(yōu)化我們的信息環(huán)境。

如前所述，許多輿論監(jiān)督性的新聞，媒體進(jìn)行報(bào)道并沒(méi)有錯(cuò)，對(duì)于引起社會(huì)關(guān)注，加強(qiáng)監(jiān)督，從根本上解決問(wèn)題，是有好處的。然而又確實(shí)會(huì)使許多人過(guò)于看“黑”環(huán)境。這就需要公眾對(duì)新聞及其媒介的特點(diǎn)有所了解。這方面的素養(yǎng)不夠，還會(huì)使媒體投鼠忌器，不能大膽開(kāi)展輿論監(jiān)督，乃至影響自己的吸引力、公信力。

對(duì)新聞工作者，新聞素養(yǎng)是必備的任職條件。現(xiàn)在有些自媒體的新聞工作者和管理者并沒(méi)受過(guò)良好的新聞教育，亟需補(bǔ)上這一課。對(duì)領(lǐng)導(dǎo)、管理人士，新聞素養(yǎng)可幫助他們更好地利用新聞做好工作，包括對(duì)環(huán)境做出更準(zhǔn)確的判斷，更有效的影響。對(duì)其中能在很大程度上影響、甚至決定新聞傳播的決策者，新聞素養(yǎng)還決定了能否科學(xué)合理地建構(gòu)、發(fā)展和利用新聞事業(yè)，充分發(fā)揮其積極作用，避免新聞缺位，防止誤導(dǎo)作用。

而對(duì)各種組織機(jī)構(gòu)，新聞信息是做出判斷和決策的重要依據(jù)，新聞媒介是進(jìn)行組織溝通、社會(huì)溝通的重要工具。對(duì)執(zhí)政黨而言，新聞媒介又直接關(guān)乎接受社會(huì)監(jiān)督、加強(qiáng)自身建設(shè)和做好執(zhí)政工作。因而提高新聞素養(yǎng)，可有效地促進(jìn)組織機(jī)構(gòu)的建設(shè)和運(yùn)行。

對(duì)社會(huì)，政治、經(jīng)濟(jì)、文化、社會(huì)的許多問(wèn)題，都與新聞媒介有關(guān)，而新聞素養(yǎng)則是優(yōu)化新聞體制和活動(dòng)、提高新聞傳播及其媒介的質(zhì)量和效果的前提。

（二）化解新媒體、移動(dòng)傳播時(shí)代的困境

傳播技術(shù)對(duì)所有人的賦權(quán)賦能，在增加了傳播渠道和傳播自由度、自主性的同時(shí)，也帶來(lái)一系列新問(wèn)題，并加大了媒介管理的難度，包括社會(huì)的和媒介機(jī)構(gòu)的管理控制。許多問(wèn)題的解決，都要靠傳者和受者的有關(guān)素養(yǎng)。

新媒體、移動(dòng)傳播使傳統(tǒng)媒體的受傳者大量流失，廣告收入隨之流失，社會(huì)影響也相應(yīng)下降，有些傳媒為了能繼續(xù)生存發(fā)展，不惜以降低品味、低俗化刺激化娛樂(lè)化吸引受傳者。

新媒體中的新聞平臺(tái)受傳者雖多，然而信息技術(shù)公司等機(jī)構(gòu)的新聞平臺(tái)自知在嚴(yán)肅高級(jí)內(nèi)容上不如傳統(tǒng)媒體，大都只是從受傳者的興趣出發(fā)，而不是從他們的根本、長(zhǎng)遠(yuǎn)利益出發(fā)，只是以博眼球取勝。那些聳人聽(tīng)聞、不顧實(shí)際內(nèi)容的標(biāo)題便是表現(xiàn)之一。于是靠新聞提升機(jī)構(gòu)的美譽(yù)度、間接獲利的設(shè)想也大半落空。

隨著傳播技術(shù)的發(fā)展，受傳者的選擇余地和主動(dòng)權(quán)幾乎無(wú)限地?cái)U(kuò)大，迫使傳媒機(jī)構(gòu)越來(lái)越趨于迎合而難以引領(lǐng)受傳者。如今，人際傳播、群體傳播、大眾傳播及其媒介，已在移動(dòng)傳播及其收發(fā)終端——主要為手機(jī)和平板電腦——中全面融合，受傳者的需求和滿(mǎn)足方式日益綜合化和個(gè)性化，迫使傳者相應(yīng)的轉(zhuǎn)型，盡可能發(fā)覺(jué)他們的新需求，適應(yīng)他們的新方式。

傳播新技術(shù)使很多媒體機(jī)構(gòu)可通過(guò)算法生產(chǎn)內(nèi)容，實(shí)現(xiàn)更精準(zhǔn)的受傳者定位，更充分地迎合他們。正在人們?cè)絹?lái)越多地選擇和自己的既定立場(chǎng)、觀點(diǎn)、態(tài)度一致的信息時(shí)，媒體又越來(lái)越多地給人們推送這樣的信息，久而久之，會(huì)使人們更處在“信息繭房”中，出現(xiàn)更強(qiáng)的信息傳播“回音壁”效應(yīng)。既不利于個(gè)人素質(zhì)的提高，也不利于群體和社會(huì)的交流粘合。

受傳者如果不了解負(fù)面新聞易受追捧、媒介世界與真實(shí)世界會(huì)很不同，就會(huì)喪失應(yīng)有的社會(huì)信任，以致傳者也會(huì)顧慮重重，不能按新聞價(jià)值、新聞規(guī)律傳播新聞，甚至“投鼠忌器”、減少輿論監(jiān)督。

許多受傳者陷入了選擇的困境和陷阱。傳統(tǒng)媒體時(shí)代主要是由傳者選擇了受傳者所接受的新聞和時(shí)事評(píng)論內(nèi)容，新媒體使受傳者選擇媒介的自由自主程度大大提高。然而如果選擇時(shí)完全按自己的喜好，所選媒介和內(nèi)容就會(huì)同質(zhì)化，造成因“偏食”而“營(yíng)養(yǎng)不良”;如果選擇者的媒介素養(yǎng)、新聞素養(yǎng)尚缺，選擇能力尚低，就不能做出明智的選擇。受傳者如果不了解“信息繭房”、“意見(jiàn)回音壁”現(xiàn)象，很容易掉進(jìn)這樣的陷阱。

過(guò)去我們主要從傳者方面解決新聞傳播問(wèn)題，現(xiàn)在則需更多地從受傳者方面來(lái)解決。傳播效果的產(chǎn)生，經(jīng)濟(jì)效益和社會(huì)效益的實(shí)現(xiàn)，最終還要通過(guò)受傳者選擇、理解、記憶等接受過(guò)程;新媒體的發(fā)展使受傳者的選擇主動(dòng)權(quán)越來(lái)越大，對(duì)傳者和傳播內(nèi)容的影響也越來(lái)越大;對(duì)傳者的管理調(diào)控則日益困難。需幫助受傳者提高新聞素養(yǎng)，正確明智地選擇優(yōu)質(zhì)媒介和內(nèi)容，使市場(chǎng)的力量成為促進(jìn)傳媒社會(huì)效益與經(jīng)濟(jì)效益相統(tǒng)一、促進(jìn)優(yōu)勝劣汰的正能量，而不是相反，同時(shí)提高他們制作、發(fā)送新聞的能力和社會(huì)責(zé)任心。

三、新聞素養(yǎng)的提高

現(xiàn)在由于有些人對(duì)新聞只有感性認(rèn)識(shí)，缺乏理性認(rèn)識(shí)，對(duì)新聞的認(rèn)識(shí)還停留在紙媒時(shí)代;有些自媒體新聞從業(yè)人員和管理者也沒(méi)受過(guò)正規(guī)的新聞教育。經(jīng)常把負(fù)面新聞?wù)`讀為社會(huì)全貌，要求報(bào)喜不報(bào)憂(yōu)，不知新聞的多種作用，導(dǎo)致不能合理有效地利用新聞傳播及其媒介，不能充分發(fā)揮其積極作用，防止其消極影響。時(shí)代的發(fā)展、科技的進(jìn)步，使新聞傳播不斷出現(xiàn)新情況、新問(wèn)題，我們對(duì)新聞傳播及其媒介的認(rèn)識(shí)和利用也要及時(shí)更新，與時(shí)俱進(jìn)。

（一）新聞素養(yǎng)亟需重視

人民有權(quán)知道與他們利益相關(guān)的事情，除了國(guó)家機(jī)密、商業(yè)秘密、臨時(shí)保密等例外。人民要當(dāng)家作主，必須了解情況，不了解情況就沒(méi)有發(fā)言權(quán)，就沒(méi)有表達(dá)權(quán)、參與權(quán)、監(jiān)督權(quán)。所有的腐敗都怕陽(yáng)光，輿論監(jiān)督就是用正義的陽(yáng)光監(jiān)視和督促。

無(wú)可否認(rèn)，有些信息的公開(kāi)傳播會(huì)帶來(lái)副作用。但如果某種限制雖可防止一些不利的傳播，卻又會(huì)扼殺更多、更重要的傳播，便不可取。[2]新聞和媒介素養(yǎng)不夠是其中的重要原因。至今，我們對(duì)新聞知識(shí)的普及還做得很少，新聞媒介的公信力、傳播力、影響力仍不夠強(qiáng)，有的從業(yè)人員缺乏職業(yè)素養(yǎng)，公眾對(duì)有關(guān)的權(quán)利和義務(wù)也意識(shí)不強(qiáng)，公眾的新聞素養(yǎng)都亟待提高。

在新媒體時(shí)代，新聞傳播的環(huán)境、內(nèi)容、方式方法和各個(gè)環(huán)節(jié)都發(fā)生了很大改變，出現(xiàn)了有關(guān)新聞素養(yǎng)的許多新情況新問(wèn)題。一方面，受傳者日益從自己的興趣出發(fā)選擇媒介和內(nèi)容，并日益只在與自己興趣和觀點(diǎn)相似的社交媒介群體中獲得信息和交流觀點(diǎn)，形成“信息繭房”和“意見(jiàn)回音壁”，傳播機(jī)構(gòu)對(duì)內(nèi)容的“算法推送”又推波助瀾。這些都加深了人們的認(rèn)識(shí)局限，意見(jiàn)對(duì)立，關(guān)系撕裂。另一方面，優(yōu)質(zhì)的新聞內(nèi)容和媒介得不到足夠的認(rèn)同，作用受限，甚至生存困難，被迫降低格調(diào)，迎合市場(chǎng)。同時(shí)，移動(dòng)傳播使人人都可方便地成為信息和意見(jiàn)的發(fā)送者，對(duì)社會(huì)產(chǎn)生影響，其中許多內(nèi)容很不專(zhuān)業(yè)，乃至捕風(fēng)捉影、弄虛作假，人們往往又更愿意相信符合自己愿望的信息，而不細(xì)究其真實(shí)性。新聞傳播機(jī)構(gòu)和管理部門(mén)都面臨新的挑戰(zhàn)。客觀事實(shí)的陳述往往不及訴諸情感和煽動(dòng)信仰更容易影響人，許多人不理會(huì)擺事實(shí)講道理，而是懷疑一切，跟著感覺(jué)走。

需及時(shí)更新和普及新聞知識(shí)，提高全社會(huì)的新聞素養(yǎng)，更好地尊重和利用新聞傳播規(guī)律，優(yōu)化新聞傳播環(huán)境，優(yōu)化新聞傳播的管理、運(yùn)行和選擇、使用，全面、充分地發(fā)揮新聞傳播及其媒介的信息傳遞、意見(jiàn)交流、宣傳引導(dǎo)、輿論監(jiān)督等積極作用，防止消極影響。

目前站在新媒體時(shí)代、結(jié)合中國(guó)情況的新聞素養(yǎng)問(wèn)題系統(tǒng)研究不多，亟需總結(jié)國(guó)內(nèi)外經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，創(chuàng)新有關(guān)理論，解決現(xiàn)實(shí)問(wèn)題。至少需進(jìn)行以下五個(gè)方面的研究：

——新聞素養(yǎng)理論研究。主要為新聞素養(yǎng)的內(nèi)涵、作用、影響因素、問(wèn)題及其原因、教育原則和方法。包括新聞素養(yǎng)與媒介素養(yǎng)的區(qū)別和聯(lián)系，新媒體時(shí)代新聞素養(yǎng)的基本內(nèi)涵，對(duì)領(lǐng)導(dǎo)干部、新聞工作者和普通公眾的不同要求;新聞素養(yǎng)的一般作用和在中國(guó)的特殊作用;影響新聞素養(yǎng)的環(huán)境因素和個(gè)人因素，新媒體時(shí)代的新問(wèn)題和中國(guó)的特殊問(wèn)題;新聞素養(yǎng)教育的基本原則和有效方法。

——新聞素養(yǎng)的國(guó)內(nèi)外經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)和提升努力研究。包括新媒體時(shí)代美、英、亞、非等地經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)和提升努力。

——新媒體時(shí)代我國(guó)領(lǐng)導(dǎo)干部的新聞素養(yǎng)及其提升。包括一般領(lǐng)導(dǎo)干部和宣傳系統(tǒng)領(lǐng)導(dǎo)干部，他們的新聞知識(shí)水平，他們對(duì)新聞傳播的新發(fā)展及其影響的了解程度，他們對(duì)新聞傳播、新聞媒介的利用狀況，他們的新聞素養(yǎng)要求和提升途徑。

——新媒體時(shí)代我國(guó)新聞工作者的新聞素養(yǎng)及其提升。包括傳統(tǒng)媒體和新媒體的、事業(yè)性機(jī)構(gòu)和商業(yè)性機(jī)構(gòu)的新聞工作者，他們的新聞知識(shí)水平，他們對(duì)新聞傳播的新發(fā)展及其影響的了解程度，他們的新聞專(zhuān)業(yè)能力和職業(yè)精神，他們的新聞素養(yǎng)要求和提升途徑。

——新媒體時(shí)代我國(guó)普通公眾的新聞素養(yǎng)及其提升。包括知識(shí)分子、青年學(xué)生和其他公眾的新聞知識(shí)水平，他們對(duì)新聞傳播的新發(fā)展及其影響的了解程度，他們對(duì)新聞傳播、新聞媒介的利用狀況，他們的新聞素養(yǎng)要求和提升途徑。

（二）對(duì)新聞素養(yǎng)的關(guān)注

早在1940年，我國(guó)新聞學(xué)先驅(qū)戈公振就說(shuō)：“若使現(xiàn)在每一個(gè)國(guó)民，都能知道報(bào)紙從什么需要而來(lái)，報(bào)紙有何種力量，報(bào)紙受何種影響。那么，他才可以對(duì)報(bào)紙有理解和正確的態(tài)度……所以我敢說(shuō)，新聞學(xué)是無(wú)條件一切國(guó)民的必修課。”[3]

1946年9月，時(shí)任毛澤東秘書(shū)的胡喬木在中共中央機(jī)關(guān)報(bào)上發(fā)表社論《人人要學(xué)會(huì)寫(xiě)新聞》，[4]指出新聞已是最主要、最有效的宣傳形式，提出人人學(xué)寫(xiě)新聞的五條理由：責(zé)任所在、作用很大、避免空話、講求效率、經(jīng)濟(jì)明了。盡管他說(shuō)的是革命工作者要學(xué)會(huì)用新聞做宣傳，但是對(duì)重視新聞知識(shí)、尊重新聞規(guī)律無(wú)疑是很有益的。

新媒體興起后，新聞媒介市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)加劇，商業(yè)原則泛濫，新聞專(zhuān)業(yè)水準(zhǔn)下降，美國(guó)資深新聞工作者比爾·科瓦奇和湯姆·羅森斯蒂爾分別創(chuàng)建了“熱心新聞工作者委員會(huì)”和“卓越新聞項(xiàng)目”，并合作撰寫(xiě)出版了《新聞的十大基本原則》 （北京大學(xué)出版社2011年出版中譯本）和《真相》（中國(guó)人民大學(xué)出版社2014年出版中譯本），弘揚(yáng)新聞理念和專(zhuān)業(yè)精神，強(qiáng)調(diào)公民的新聞權(quán)利和義務(wù)，提出在人人都能發(fā)布新聞、但真相反而難以辨別的當(dāng)今，必須具備哪些新聞素養(yǎng)，并提出新聞工作者仍可提供的八方面專(zhuān)業(yè)服務(wù)。

2007年9月美國(guó)首個(gè)新聞素養(yǎng)研究中心在石溪大學(xué)成立。2014年9月，哥倫比亞新聞評(píng)論網(wǎng)發(fā)表文章《新聞素養(yǎng)還是媒介素養(yǎng)：學(xué)者如何區(qū)分批判性思維技巧》（News Literacy vs. Media Literacy，How Academics are Differentiating Critical Thinking Skills），認(rèn)為新聞素養(yǎng)教育除了關(guān)于新聞的結(jié)構(gòu)、形式，媒體的運(yùn)營(yíng)模式、創(chuàng)新轉(zhuǎn)型等，重點(diǎn)在于通過(guò)批判性的閱讀和思考訓(xùn)練，培育批判性思維方式。同年10月美國(guó)波恩特學(xué)院組織了新聞素養(yǎng)國(guó)際研討會(huì)。

在我國(guó)，近年也有學(xué)者呼吁樹(shù)立全民“新聞素養(yǎng)”理念，并提出不僅要有基本的新聞知識(shí)，還要養(yǎng)成客觀觀察事物的習(xí)慣。在發(fā)布或分析新聞時(shí)，避免因固守的信念或認(rèn)識(shí)而忽視、扭曲事實(shí)。[5]

（三）提高新聞素養(yǎng)的路徑

首先要明確提高的目標(biāo)、對(duì)象、內(nèi)容和方法。

目標(biāo)可分為基本目標(biāo)、較高目標(biāo)和對(duì)不同對(duì)象的目標(biāo)，便于分階段、分對(duì)象地實(shí)施?；灸繕?biāo)應(yīng)是對(duì)新聞傳播及其媒介有基本的了解，包括了解新聞傳播的作用和要求，新聞媒介對(duì)個(gè)人和社會(huì)的影響。較高目標(biāo)可包含提升新聞傳播及其媒介的利用和參與水平;改進(jìn)傳媒的體制機(jī)制、組織機(jī)構(gòu)、媒介質(zhì)量、經(jīng)營(yíng)管理;改善受眾環(huán)境和社會(huì)對(duì)新聞傳播及其媒介的影響和管理控制。

對(duì)象可分為黨政干部、知識(shí)分子、媒介人、青少年、網(wǎng)民和其他公眾。黨政干部、知識(shí)分子和媒介工作者對(duì)新聞傳播及其媒介的影響與利用甚于他人，有關(guān)的認(rèn)識(shí)也應(yīng)多于他人，包括還要了解傳者、受眾、效果問(wèn)題，對(duì)傳播的社會(huì)調(diào)控問(wèn)題，傳播事業(yè)和產(chǎn)業(yè)問(wèn)題等等，當(dāng)前尤其要了解新媒體、移動(dòng)傳播問(wèn)題。青少年和網(wǎng)民則受互聯(lián)網(wǎng)和移動(dòng)傳播的影響特別大，對(duì)其利弊應(yīng)有更多的了解。

內(nèi)容當(dāng)含新聞與媒介知識(shí)、現(xiàn)在尤其是移動(dòng)新聞與媒介知識(shí)，以及傳播能力、傳播自由與責(zé)任。對(duì)黨政干部和媒介人還要有更多的內(nèi)容、更高的要求。媒介人雖然已有較多的新聞和媒介知識(shí)，然而人們的認(rèn)識(shí)在不斷深入，新媒體、移動(dòng)傳播的發(fā)展又不斷帶來(lái)新情況、新問(wèn)題，媒介人的有關(guān)認(rèn)識(shí)也要及時(shí)更新，與時(shí)俱進(jìn)。

方法至少包括：（1）通過(guò)各種方式普及新聞和媒介知識(shí)，通過(guò)各種途徑提高人們利用和參與傳媒的能力。（2）改進(jìn)傳媒。包括改進(jìn)傳媒的體制、機(jī)制、組織機(jī)構(gòu)、媒介質(zhì)量、經(jīng)營(yíng)管理。（3）在干部學(xué)校和大、中、小學(xué)開(kāi)設(shè)相關(guān)課程和講座，其他課程中也盡可能融入相關(guān)內(nèi)容。

現(xiàn)在有些大學(xué)正擔(dān)心新聞專(zhuān)業(yè)的社會(huì)需求下降，其實(shí)完全可以面向全校開(kāi)設(shè)這方面的公共課，上海交通大學(xué)把新聞素養(yǎng)教育與媒介素養(yǎng)教育結(jié)合起來(lái)，相互支持和補(bǔ)充。開(kāi)設(shè)面向全校的通識(shí)教育課程《新聞媒介與社會(huì)》，選課的學(xué)生每學(xué)期坐滿(mǎn)大教室。

同時(shí)要加強(qiáng)各種形式的新聞素養(yǎng)宣傳介紹和利用指導(dǎo)，加強(qiáng)新聞和媒介批評(píng)的開(kāi)展和有關(guān)書(shū)籍的出版。專(zhuān)業(yè)的新聞傳媒則要起到示范作用，堅(jiān)持職業(yè)道德、職業(yè)精神和專(zhuān)業(yè)水準(zhǔn).

總之，新聞素養(yǎng)的提高也是一項(xiàng)“系統(tǒng)工程”，需要家庭教育、學(xué)校教育、社會(huì)教育、干部教育和媒體“言傳身教”多管齊下、相輔相成。

注 釋?zhuān)?/p>

[1]謝金文.新聞學(xué)導(dǎo)論[M].清華大學(xué)出版社，2014-9：94-95.

[2]謝金文. 新聞媒介與社會(huì). 北京大學(xué)出版社，2015-8：第十三章和十四章.

[3]戈公振. 新聞學(xué)[M]. 1940.

[4]解放日?qǐng)?bào). 1946-9-1.

[5]陳力丹. 樹(shù)立全民“新聞素養(yǎng)”理念[J].新聞?dòng)浾? 2014（4）.

謝金文：復(fù)旦大學(xué)博士，上海交通大學(xué)教授、博導(dǎo)，教育部特聘新聞與傳播學(xué)科評(píng)估專(zhuān)家，主持國(guó)家社科重大課題“媒介體制與社會(huì)信任”、重點(diǎn)課題“移動(dòng)傳播背景下的新聞理論更新與實(shí)踐對(duì)策研究”。獨(dú)立撰寫(xiě)出版的著作有《新聞學(xué)通論》、《新聞傳播新探》、《新聞學(xué)三維新論》、《新聞媒介與社會(huì)》、《新聞學(xué)導(dǎo)論》、《中外新聞傳播史綱要》、《中國(guó)傳媒產(chǎn)業(yè)概論》、《新聞與傳播通論》、《新聞·傳媒·傳媒素養(yǎng)》等十余部，論文有《我國(guó)新聞傳媒面臨的體制和機(jī)制改革》、《我國(guó)新聞傳媒產(chǎn)業(yè)化、集團(tuán)化探討》、《“入世”對(duì)我國(guó)新聞傳媒業(yè)的影響及對(duì)策研究》、《新聞事業(yè)改革芻議》、《論新聞媒介的私人物品性》、《論傳媒素養(yǎng)》、《消除新聞傳媒輿論監(jiān)督的盲區(qū)》、《媒體融合，一種趨勢(shì)性力量》、《大都市傳媒的輻射力及其提升》、《現(xiàn)代化呼喚新聞媒介深入改革》、《新媒體帶來(lái)新聞傳播的新特點(diǎn)，更新新聞學(xué)》、《重新認(rèn)識(shí)新聞傳播四大要素》、《構(gòu)建新聞與傳播學(xué)科新體系》、《移動(dòng)傳播時(shí)代的新聞傳者及其素養(yǎng)》、《移動(dòng)傳播時(shí)代的新聞內(nèi)容及其來(lái)源》、《移動(dòng)傳播中的新聞：概念、特點(diǎn)和真實(shí)問(wèn)題》、《新聞?dòng)^三維解析——兼論新聞規(guī)律》、《新聞的作用與新聞專(zhuān)業(yè)主義、專(zhuān)業(yè)精神》等百余篇。