谷曉帆 蔡雪佳

摘? ? 要：改革開(kāi)放以來(lái)，影視作品作為媒介在中外交流上發(fā)揮了重要作用。本文以紐馬克的“語(yǔ)義翻譯和交際翻譯理論”為視角切入，結(jié)合備受好評(píng)的美國(guó)電影《阿甘正傳》的字幕翻譯，進(jìn)行簡(jiǎn)單的分析總結(jié)，希望能為影視字幕翻譯提供借鑒。

關(guān)鍵詞：語(yǔ)義翻譯;交際翻譯;翻譯技巧

一、引言

進(jìn)入21世紀(jì)，大量?jī)?yōu)質(zhì)的英語(yǔ)影視作品進(jìn)入中國(guó)市場(chǎng)。作為影視作品，語(yǔ)言轉(zhuǎn)換后依然要貼合情境，符合人物形象。我國(guó)影視翻譯研究起步較晚，再加上影視作品數(shù)目龐大，譯者準(zhǔn)入門(mén)檻較低，譯者水平參差不齊，導(dǎo)致許多影視作品的字幕翻譯質(zhì)量良莠不齊。因此，進(jìn)一步研究字幕翻譯具有現(xiàn)實(shí)意義。

二、紐馬克翻譯理論概述

英國(guó)著名翻譯理論家彼得·紐馬克把文本概括為三種：表達(dá)功能型、信息功能型和號(hào)召功能型。他據(jù)此提出了語(yǔ)義翻譯和交際翻譯。表達(dá)功能型文本更注重原作者的主導(dǎo)性和權(quán)威，翻譯時(shí)較多采取語(yǔ)義翻譯法。信息功能文本強(qiáng)調(diào)的的是外部信息為核心，強(qiáng)調(diào)“真實(shí)性”。號(hào)召型文本強(qiáng)調(diào)以讀者為中心，旨在希望讀者自己去思考和感受。

根據(jù)紐馬克的闡述，交際翻譯力求原作和譯作對(duì)讀者產(chǎn)生相同的效果，保證譯文符合譯入語(yǔ)的表達(dá)習(xí)慣，同時(shí)盡量保留原文的上下文意義。語(yǔ)義翻譯則講求對(duì)原作的忠實(shí)和準(zhǔn)確，要以源語(yǔ)和源文化為基準(zhǔn)。當(dāng)句子的內(nèi)容和效果發(fā)生矛盾時(shí)，語(yǔ)義翻譯看重內(nèi)容，交際翻譯看重效果。

三、字幕翻譯特點(diǎn)

1.綜合性

影視作品是融合了意象、語(yǔ)言和音樂(lè)等的綜合藝術(shù)，它用自己獨(dú)特的視聽(tīng)沖擊力和藝術(shù)感染力帶給觀眾無(wú)與倫比的享受。因此，在字幕翻譯中必須傳遞出原作的風(fēng)格。

2.即時(shí)性

電影字幕轉(zhuǎn)瞬即逝，因此字幕的翻譯必須易于理解。

3.大眾性

影視作品面向社會(huì)大眾，不會(huì)在遣詞造句上給觀眾造成困擾，因此電影的對(duì)白及字幕要符合廣大觀眾的文化水平和理解能力。

4.人物性格化、情感化

人物性格化即譯者要準(zhǔn)確把握主人公的性格和語(yǔ)言特點(diǎn)，使譯文言如其人。情感化則要求譯者對(duì)主人公感同身受，準(zhǔn)確領(lǐng)會(huì)其臺(tái)詞的含義。

5.口語(yǔ)化

字幕翻譯要貼近生活易于上口，符合目的語(yǔ)觀眾的語(yǔ)言和文化習(xí)慣，觀眾才能迅速理解并接受。

四、語(yǔ)義翻譯和交際翻譯在影視作品中的應(yīng)用

結(jié)合以上分析，我們可以發(fā)現(xiàn)，交際翻譯和字幕翻譯的目的似乎不謀而合。影視作品基本屬于信息文本和號(hào)召型文本的結(jié)合?！栋⒏收齻鳌穫魅胫袊?guó)后也受到了廣大人民的喜愛(ài)。外來(lái)影片的成功，離不開(kāi)譯者的功勞。我們將從語(yǔ)義翻譯和交際翻譯視角來(lái)分析這部電影的字幕翻譯。

（1）歸化策略

阿甘回憶自己小時(shí)候在校車(chē)上初見(jiàn)珍妮并和她成為好朋友：

原文：Forrest：From that day on，we were always together，Jenny and me was like peas and carrots.

譯文：從那天起，我們倆總在一起，就像秤不離砣。

分析：原文阿甘形容兩個(gè)人的關(guān)系用了兩個(gè)蔬菜名，豌豆和胡蘿卜丁。

如果直譯，中國(guó)觀眾并不能明白二者之間有什么關(guān)系，觀眾就接收不到正確的信息?！皃eas and carrots”是一句美國(guó)俚語(yǔ)，二者在烹飪中常同時(shí)出現(xiàn)，因此可以譯為“形影不離”。原文形象在漢語(yǔ)有極為相對(duì)的形象，即“秤不離砣”。在這種情況下采取歸化策略可以達(dá)到較好的交際目的，讓譯語(yǔ)觀眾接收到和原文相同的信息。

（2）正反譯法

原文：TV：Federal troops，enforcing a court order，integrated the University of Alabama today.

譯文：聯(lián)邦軍隊(duì)，執(zhí)行法庭的判決，今天在阿拉巴馬大學(xué)取締種族隔離。

分析：該句中的“integrate”含義為“整合”，大部分中國(guó)觀眾其實(shí)并不了解歷史背景，采用正反譯法把“整合學(xué)?！弊g為“取締種族隔離”，簡(jiǎn)潔明了的同時(shí)也為譯入語(yǔ)觀眾說(shuō)明了文化背景。語(yǔ)義翻譯在這里并不能達(dá)到立竿見(jiàn)影的效果，以交際翻譯為主導(dǎo)，采取具體技巧效果更佳。

（3）拆分譯法

阿甘退役后，來(lái)到了布巴的墓碑前，告訴他自己來(lái)實(shí)現(xiàn)諾言，準(zhǔn)備開(kāi)始兩人曾經(jīng)共同憧憬的捕蝦事業(yè)，。

原文：Forrest：Im taking $24，562.47 that I got，thats left after a new hair cut and a new suit and took Mama out to a real fancy dinner and I bought a bus ticket，then three Dr. Peppers.

譯文：我?guī)?lái)兩萬(wàn)四千五百六十二塊四毛七分，這是我所有的錢(qián)，其他錢(qián)用來(lái)理發(fā)和買(mǎi)新衣服，還有帶媽媽上街吃了一頓好飯，還買(mǎi)了車(chē)票，還買(mǎi)了三瓶汽水。

分析：阿甘詳細(xì)地說(shuō)了每一筆錢(qián)的用處，符合他憨厚的性格。但是直譯不符合漢語(yǔ)行文，且不易于觀眾的理解。拆分譯法使邏輯更清晰，也方便了字幕的呈現(xiàn)。

（4）省譯法

字幕翻譯更重視觀眾的感受，而不是字對(duì)字的翻譯。因此多數(shù)情況下采取交際譯法。字幕翻譯的空間和時(shí)間都是制約因素，譯文必須簡(jiǎn)潔明了。

原文：Id jabber on like a monkey in a tree.

譯文：我不停地跟她說(shuō)話。

分析：以上例句在翻譯時(shí)，省譯了具體的喻體。這樣造成了一些文化元素的缺失，但這些內(nèi)容不是需要關(guān)注的重點(diǎn)，省譯易于觀眾的理解。

五、結(jié)語(yǔ)

紐馬克提出的語(yǔ)義翻譯和交際翻譯理論在一定程度上改變了原文和譯文的關(guān)系以及譯者和讀者在翻譯中的地位。該理論作為總領(lǐng)原則，指導(dǎo)譯者結(jié)合文本類(lèi)型和翻譯目的采取具體的翻譯策略和技巧。字幕翻譯中，我們多采取交際翻譯法，把譯入語(yǔ)觀眾的感受放在核心地位，采用歸化策略、省譯法和轉(zhuǎn)換法等進(jìn)行翻譯。

參考文獻(xiàn)：

[1]Newmark，P.Approaches to Translation[M].London：Prentice Hall.1988

[2]李運(yùn)興.字幕翻譯的策略[J].中國(guó)翻譯.2001（4）

[3]吳蔚.論影視字幕翻譯的語(yǔ)言特點(diǎn)及翻譯策略[J].電影文學(xué)，2013（24）