陳林杰 鄒烈剛 張潔

摘? 要：高校思想政治工作要立足于引領(lǐng)大學(xué)生成長成才，才能發(fā)揮作用。文章以南京工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院為例，把思想政治教育滲透到大學(xué)生成長成才的方方面面，包括滲透人生發(fā)展定向、滲透專業(yè)教育教學(xué)、滲透校園文化建設(shè)、滲透就業(yè)與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育等方面，提出了“全滲透”思想政治教育模式，全面引領(lǐng)大學(xué)生成長成才。

關(guān)鍵詞：全滲透;思想政治教育模式;引領(lǐng);大學(xué)生成長

中圖分類號(hào)：G640 文獻(xiàn)標(biāo)志碼：A 文章編號(hào)：2096-000X（2019）07-0166-03

Abstract： The ideological and political work of colleges and universities should be based on leading college students to grow into talents in order to play a role. Taking the school of economics and management of Nanjing Institute of industrial occupation and technology as an example， this article penetrates ideological and political education into all aspects of college students' growth， including permeating life development orientation， permeating professional education teaching， permeating campus cultural construction， permeating employment and innovating entrepreneurship education. This paper puts forward the ideological and political education mode of "full penetration" and leads the college students to grow into talents.

Keywords： Full osmosis; ideological and political education model; lead; college student growth

大學(xué)生思想政治工作需要牢牢把握“為誰培養(yǎng)人、培養(yǎng)什么樣的人、如何培養(yǎng)人”的總要求，緊密結(jié)合高校辦學(xué)特色和人才培養(yǎng)需求。南京工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院旗幟鮮明把思想政治教育滲透到大學(xué)生成長成才的方方面面，包括滲透人生發(fā)展定向、滲透專業(yè)教育教學(xué)、滲透校園文化建設(shè)、滲透就業(yè)與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育等方面，形成“全滲透”思想政治教育模式，賦能學(xué)生成長成才，起到了春風(fēng)化雨，潤物無聲的效果。

一、滲透人生發(fā)展定向，引領(lǐng)學(xué)生奮發(fā)有為擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大業(yè)重任

圍繞“為誰培養(yǎng)人？培養(yǎng)什么樣的人？”發(fā)揮思想政治工作作用，牢牢把握社會(huì)主義辦學(xué)方向，把政治思想教育滲透到學(xué)生人生發(fā)展定向上，引領(lǐng)學(xué)生在實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢征途上積極向上奮發(fā)有為。

1. 踐行以生為本，做學(xué)生人生發(fā)展定向上的引領(lǐng)者和思想上的解惑者。把握學(xué)生的認(rèn)知和成長規(guī)律，把理想信念教育放在首位，廣泛開展馬克思列寧主義、毛澤東思想學(xué)習(xí)教育，深入學(xué)習(xí)習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想，引導(dǎo)大學(xué)生堅(jiān)定理想信念、增強(qiáng)中國特色社會(huì)主義道路自信、理論自信、制度自信、文化自信，引導(dǎo)大學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀。

2. 主陣地與主渠道相結(jié)合引領(lǐng)學(xué)生奮發(fā)有為。（1）通過“黨?！闭n、“青年馬克思主義者”培訓(xùn)班等“主陣地”，深入開展社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育和十九大精神宣傳。全年黨校舉行了2期18講，“青馬班”舉行了2期15講，通過“主陣地”，使社會(huì)主義核心價(jià)值觀“進(jìn)課堂、進(jìn)頭腦”。（2）夯實(shí)主渠道，開展了愛國主義教育、安全教育、誠信教育等教育活動(dòng)和“走訪養(yǎng)老院，志愿者服務(wù)”、“走進(jìn)軍營，走近軍魂”等實(shí)踐活動(dòng)，打通兩個(gè)課堂的相互銜接和促進(jìn)，弘揚(yáng)了主旋律、堅(jiān)持了思想性、激發(fā)了大學(xué)生奮發(fā)有為的動(dòng)力。

3. 主平臺(tái)與主空間相結(jié)合引領(lǐng)學(xué)生奮發(fā)有為。（1）夯實(shí)學(xué)院文化“主平臺(tái)”，通過宣傳欄、橫幅、廣播、標(biāo)語等載體，營造濃厚的經(jīng)管思想政治教育氛圍。（2）夯實(shí)網(wǎng)絡(luò)教育“主空間”，完善學(xué)院網(wǎng)站，打造以“經(jīng)管之聲”為主的微信平臺(tái)，開通思想教育學(xué)習(xí)微信群、QQ群平臺(tái)，完善網(wǎng)絡(luò)教育陣地建設(shè)，形成線上線下思想教育合力引領(lǐng)學(xué)生奮發(fā)有為。

4. 理論武裝與實(shí)踐育人結(jié)合引領(lǐng)學(xué)生奮發(fā)有為。（1）聯(lián)系實(shí)際，采用微課形式，用習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想理論武裝大學(xué)生頭腦，富有吸引力和感染力，受到大家一致好評(píng)。（2）推進(jìn)實(shí)踐育人活動(dòng)，建立校內(nèi)校外相結(jié)合、課內(nèi)課外相結(jié)合、專業(yè)實(shí)踐與社會(huì)實(shí)踐相結(jié)合的立體式實(shí)踐育人體系。通過在頂崗實(shí)習(xí)企業(yè)建立“臨時(shí)黨小組”、在南京民間抗日戰(zhàn)爭博物館成立“愛國主義教育基地”、在“睢寧宏慈之家孤兒院”、“眾善居家養(yǎng)老服務(wù)中心”以及紫金山建立“青年志愿者實(shí)踐基地”等，積極打造思想政治育人平臺(tái)，開展社會(huì)實(shí)踐和志愿服務(wù)活動(dòng)，2018年活動(dòng)544人次，彰顯了“人人參與，注重養(yǎng)成”的主旨。

5. 意識(shí)形態(tài)與宣傳工作結(jié)合引領(lǐng)學(xué)生奮發(fā)有為。落實(shí)意識(shí)形態(tài)工作責(zé)任制，加強(qiáng)課堂及各類思想文化陣地管理，引導(dǎo)大學(xué)生輿情;宣傳工作堅(jiān)持弘揚(yáng)主旋律，用正確的輿論引導(dǎo)人，用先進(jìn)的典型激勵(lì)人。2018年，經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院在校園網(wǎng)發(fā)布新聞50多篇，并在校外媒體上發(fā)表文章4篇，在微信公眾號(hào)上發(fā)表文章90余篇，很好的展示了經(jīng)管院辦學(xué)效果和大學(xué)生奮發(fā)有為形象。

二、滲透專業(yè)教育教學(xué)，引領(lǐng)學(xué)生成長為社會(huì)主義合格建設(shè)者和接班人

圍繞“怎樣培養(yǎng)人？”和學(xué)校“課堂質(zhì)量年”重點(diǎn)工作，把思想政治教育滲透到專業(yè)教育教學(xué)中，引領(lǐng)學(xué)生成長為社會(huì)主義合格建設(shè)者和接班人，成長為高技能經(jīng)管類人才。

1. 把思想政治滲透到專業(yè)人才培養(yǎng)目標(biāo)、課程建設(shè)和課堂教學(xué)。把培養(yǎng)社會(huì)主義合格建設(shè)者和接班人作為經(jīng)管專業(yè)人才培養(yǎng)目標(biāo)重要組成部分，融入人才培養(yǎng)方案、專業(yè)課程，并把思政課程與課程思政相結(jié)合。強(qiáng)化政治擔(dān)當(dāng)，構(gòu)建課堂質(zhì)量責(zé)任落實(shí)機(jī)制。建立黨政一把手負(fù)總責(zé)、班子成員為主體、支部書記成主心骨、全體黨員是主人翁的教育教學(xué)四級(jí)責(zé)任體系，切實(shí)提高學(xué)生課堂學(xué)習(xí)效果，不斷提高人才培養(yǎng)質(zhì)量。

2. 突出思想政治工作隊(duì)伍建設(shè)，凝聚專業(yè)教育教學(xué)合力，為專業(yè)教育教學(xué)“保駕護(hù)航”。以育人為本，加強(qiáng)以領(lǐng)導(dǎo)干部和廣大黨員組成的思想政治工作隊(duì)伍建設(shè)，鼓勵(lì)經(jīng)管專業(yè)教師承擔(dān)思政工作、擔(dān)任班主任、社團(tuán)指導(dǎo)教師，增大思想政治教育的親和力和感染力。完善輔導(dǎo)員、班主任、專業(yè)教師等多方聯(lián)動(dòng)的全員育人機(jī)制，思想政治工作滲透經(jīng)管專業(yè)教育教學(xué)管理，輔導(dǎo)員團(tuán)隊(duì)分別負(fù)責(zé)聯(lián)系學(xué)院的市場營銷、會(huì)計(jì)、旅游、工程管理、房地產(chǎn)等專業(yè)團(tuán)隊(duì)，配合專業(yè)教師共同管理學(xué)生學(xué)業(yè)，實(shí)現(xiàn)三全育人。

3. 把握教育教學(xué)規(guī)律，開展年級(jí)政治思想工作，保障專業(yè)教育教學(xué)。根據(jù)大一、大二、大三年級(jí)學(xué)生特點(diǎn)的不同，年級(jí)政治思想工作開展的重點(diǎn)也各有側(cè)重。（1）一年級(jí)工作主要任務(wù)是幫助新生順利過渡至大學(xué)，幫助他們適應(yīng)大學(xué)學(xué)習(xí)、生活，形成良好習(xí)慣，并樹立明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)。每個(gè)月都相應(yīng)開展一個(gè)主題活動(dòng)，其中包括“知校愛校教育”、“愛國主義教育”、“專業(yè)認(rèn)知教育”、“校紀(jì)校規(guī)教育”、“法制安全教育”、“享受閱讀，暢游書?！薄ⅰ翱硷L(fēng)考紀(jì)教育”、“感恩教育”等。通過一系列豐富多彩的新生教育活動(dòng)，使新生充分認(rèn)識(shí)從中學(xué)到大學(xué)轉(zhuǎn)變的人生意義，懂得自己所肩負(fù)的歷史使命，樹立遠(yuǎn)大的奮斗目標(biāo)，盡快融入大學(xué)生活、順利完成學(xué)業(yè)，為今后三年的大學(xué)學(xué)習(xí)和生活打下良好的基礎(chǔ)。（2）針對(duì)大二學(xué)生的特點(diǎn)：基本適應(yīng)大學(xué)的學(xué)習(xí)與生活，并且課程的學(xué)習(xí)主要由專業(yè)課構(gòu)成。政治思想工作的重點(diǎn)在于進(jìn)一步加強(qiáng)班風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)，推動(dòng)大學(xué)生逐步成長為專業(yè)人才。（3）對(duì)大三年級(jí)學(xué)生的政治思想工作主要開展創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)和人生起航教育。

4. 做細(xì)做實(shí)思想政治工作，強(qiáng)化學(xué)風(fēng)建設(shè)。（1）堅(jiān)持管理育學(xué)風(fēng)：繼續(xù)實(shí)施“文明班級(jí)流動(dòng)紅旗”月考核制度，從學(xué)生課堂出勤與紀(jì)律、宿舍衛(wèi)生與文化創(chuàng)建、主題班會(huì)、班級(jí)活動(dòng)等方面進(jìn)行考評(píng);落實(shí)輔導(dǎo)員“三個(gè)一”，每天進(jìn)一次課堂，每周進(jìn)一次公寓，每月與任課教師交流一次;強(qiáng)化目標(biāo)管理，完善各班級(jí)“四率”評(píng)比考核（上課出勤率、學(xué)生違紀(jì)率、考試及格率、評(píng)獎(jiǎng)評(píng)優(yōu)率）;嚴(yán)格執(zhí)行課堂“手機(jī)入袋”制度。（2）堅(jiān)持制度樹學(xué)風(fēng)：強(qiáng)化學(xué)風(fēng)督察制度，輔導(dǎo)員與學(xué)生會(huì)輪流值班，狠抓早操率、早上按時(shí)到課率、晚自習(xí)率，確保日常管理上臺(tái)階;實(shí)施“學(xué)業(yè)幫扶”制度，成立學(xué)業(yè)幫扶中心和學(xué)業(yè)幫扶小組，調(diào)動(dòng)全院包括輔導(dǎo)員、專業(yè)教師以及學(xué)生骨干在內(nèi)的各種力量，做好學(xué)業(yè)基礎(chǔ)薄弱同學(xué)的學(xué)習(xí)輔導(dǎo)工作;建立學(xué)業(yè)預(yù)警制度，采用線上與線下、督導(dǎo)、教師、輔導(dǎo)員、班主任、學(xué)生干部多元化考勤辦法，對(duì)曠課累計(jì)達(dá)到一定節(jié)次的同學(xué)，根據(jù)《學(xué)生手冊(cè)》進(jìn)行處理，并進(jìn)行學(xué)業(yè)預(yù)警，做好學(xué)生的談話、家長反饋等工作記錄;嚴(yán)格執(zhí)行考試舞弊處分制度，狠抓考風(fēng)，處理舞弊不手軟。（3）堅(jiān)持榜樣帶學(xué)風(fēng)。認(rèn)真開展各類評(píng)優(yōu)工作，公平、公開、公正地推薦各類典型。多層次 、全方面的宣傳優(yōu)秀學(xué)生的事跡，制作了優(yōu)秀學(xué)子視頻，舉辦了優(yōu)秀學(xué)子事跡宣講會(huì)，充分發(fā)揮了榜樣的示范效用，推動(dòng)了學(xué)風(fēng)建設(shè)。（4）堅(jiān)持活動(dòng)促學(xué)風(fēng)：開展讀書活動(dòng)月系列活動(dòng)，養(yǎng)成了學(xué)生“愛看書、看好書”的良好習(xí)慣;開展手機(jī)遠(yuǎn)離課堂、“樹立誠信考風(fēng)，杜絕舞弊歪風(fēng)”等活動(dòng)，營造良好的學(xué)風(fēng)、考風(fēng)。

5. 滲透經(jīng)管專業(yè)實(shí)踐教學(xué)，強(qiáng)化實(shí)踐育人。建立校內(nèi)校外相結(jié)合、課內(nèi)課外相結(jié)合、專業(yè)實(shí)踐與社會(huì)實(shí)踐相結(jié)合的立體式實(shí)踐育人體系。讓學(xué)生在專業(yè)實(shí)踐中了解社會(huì)、了解企業(yè)，引導(dǎo)學(xué)生將個(gè)人的發(fā)展同實(shí)現(xiàn)民族偉大復(fù)興的中國夢緊密結(jié)合，增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感和使命感。

三、滲透校園文化建設(shè)，引領(lǐng)學(xué)生德智體美勞全面發(fā)展

把實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國夢的目標(biāo)價(jià)值導(dǎo)向滲透到校園文化建設(shè)中，唱響社會(huì)主義核心文化主旋律，培育安全穩(wěn)定優(yōu)質(zhì)校園育人環(huán)境，不斷影響和感染學(xué)生，引導(dǎo)學(xué)生積極向上，引領(lǐng)學(xué)生德智體美勞全面發(fā)展。

1. 堅(jiān)定文化自信，堅(jiān)持校園文化的正確導(dǎo)向。以習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想為行動(dòng)指南，打造培養(yǎng)社會(huì)主義事業(yè)合格建設(shè)者和可靠接班人的重要陣地，把校園文化建設(shè)上升到培養(yǎng)全面發(fā)展的社會(huì)主義接班人的戰(zhàn)略高度來推進(jìn)。堅(jiān)持校園文化的正確導(dǎo)向，突出思想性，使健康向上豐富多彩的校園文化成為“主旋律”。確立鮮明主題，通過文化活動(dòng)，使廣大學(xué)生在求知、求是、求樂中奮發(fā)向上，得到思想上的升華。

2. 建設(shè)體現(xiàn)歷史傳承、時(shí)代特征和學(xué)校特色的校園文化。傳承百年老校的文化優(yōu)勢，用“敬業(yè)樂群”校訓(xùn)精神，提升“優(yōu)美和樂”人文素養(yǎng)，培養(yǎng)學(xué)生的“家國情懷”。每月一講開設(shè)“黃炎培大講堂”，以傳承黃炎培職教思想、中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、革命文化和社會(huì)主義先進(jìn)文化，幫助廣大青年學(xué)生堅(jiān)定理想信念、增強(qiáng)人文素養(yǎng)。傳承“手腦并用、雙手萬能”的辦學(xué)理念，強(qiáng)化南工院人“理必求真、事必求是、言必守信、行必踏實(shí)”的職業(yè)行為素質(zhì)，培育大學(xué)生的工匠精神和責(zé)任擔(dān)當(dāng)意識(shí)。

3. 創(chuàng)建良好的育人環(huán)境。舉辦“發(fā)現(xiàn)身邊平凡中的偉大”展示活動(dòng)，用身邊的事教育身邊的人，把社會(huì)主義核心價(jià)值觀落細(xì)落小落實(shí)，助力精英人才成長。打造“五型”校園：山水校園、書香校園、創(chuàng)新校園、和諧校園、智慧校園，建設(shè)如詩如畫的校園風(fēng)光，風(fēng)格各異、錯(cuò)落有致的校園建筑，鳥語花香的校園小景，寬敞明潔的校園道路，萬紫千紅的綠化景觀，明亮寬敞的教室、圖書館，給廣大學(xué)生以自律和向上的精神，讓校園的每一個(gè)景點(diǎn)都發(fā)揮環(huán)境育人的功能。

4. 建設(shè)校園網(wǎng)絡(luò)文化新陣地。夯實(shí)網(wǎng)絡(luò)政治思想教育“主空間”，做到網(wǎng)絡(luò)發(fā)展到哪里校園文化就覆蓋到哪里，廣泛搭建互動(dòng)交流的“互聯(lián)網(wǎng)+”平臺(tái)，完善學(xué)院網(wǎng)站，打造以“南工院經(jīng)管之聲”為主的微信平臺(tái)，開通思想教育學(xué)習(xí)微信群、QQ群平臺(tái)，完善網(wǎng)絡(luò)教育陣地建設(shè)，方便輔導(dǎo)員隨時(shí)關(guān)注學(xué)生動(dòng)態(tài)，有效加強(qiáng)輿論引導(dǎo)，形成網(wǎng)上網(wǎng)下政治思想教育合力。通過新媒體線上線下有效互動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生了解中國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、黨的歷史、國家大政方針，引導(dǎo)廣大學(xué)生在學(xué)習(xí)優(yōu)秀文化的過程中，提升政治修養(yǎng)，提高思想覺悟，實(shí)現(xiàn)教育人、引導(dǎo)人、培養(yǎng)人的目標(biāo)。

5. 豐富校園文體活動(dòng)。通過豐富多彩的文化生活及其審美方式，使廣大學(xué)生得到全面發(fā)展。精心安排各種活動(dòng)，開設(shè)承擔(dān)新項(xiàng)目為重點(diǎn)的勞動(dòng)性活動(dòng)，以教學(xué)研究為中心的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)活動(dòng)，以運(yùn)動(dòng)會(huì)、文藝晚會(huì)等為主體的文體類活動(dòng)，以談心互訪等為側(cè)重的交往性活動(dòng)，以幫學(xué)助困、結(jié)對(duì)幫扶等為主題的愛心教育活動(dòng)，增強(qiáng)大學(xué)生的集體主義意識(shí)和凝聚力，在“活動(dòng)”中提高、溝通、促進(jìn)、發(fā)展。如舉辦經(jīng)典詩文誦讀大賽，傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)美德，打造學(xué)生精彩人生底色。辦好“三個(gè)文化節(jié)”和主題教育晚會(huì)，定期舉辦校園文化藝術(shù)節(jié)、社團(tuán)巡禮節(jié)、公寓文化藝術(shù)節(jié)，開展中華傳統(tǒng)文化進(jìn)校園、高雅藝術(shù)進(jìn)校園、理論名家進(jìn)校園系列活動(dòng)，提高學(xué)生“優(yōu)美和樂”人文素養(yǎng)和文化品位。

四、滲透就業(yè)與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育，引領(lǐng)學(xué)生人生起航

把思想政治教育滲透到大學(xué)生就業(yè)與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)中，為學(xué)生成長發(fā)展加油助力，引領(lǐng)大學(xué)生科學(xué)規(guī)劃職業(yè)生涯，順利實(shí)現(xiàn)人生起航。

1. 全程滲透學(xué)生職業(yè)生涯發(fā)展。學(xué)工辦與各教學(xué)部聯(lián)動(dòng)互補(bǔ)，共同參與學(xué)生的職業(yè)意識(shí)與職業(yè)能力的教育與指導(dǎo)，將學(xué)生的職業(yè)觀念、職業(yè)生涯規(guī)劃以及職業(yè)道德、職業(yè)素質(zhì)的培養(yǎng)逐步融入人才培養(yǎng)的全過程，在大一新生實(shí)施“導(dǎo)航計(jì)劃”，每位同學(xué)專業(yè)職業(yè)生涯規(guī)劃書;在畢業(yè)班同學(xué)中實(shí)施“啟航計(jì)劃”，開展求職技巧、就業(yè)指導(dǎo)講座，幫助畢業(yè)生提高擇業(yè)能力，并在畢業(yè)班實(shí)施頂崗實(shí)習(xí)導(dǎo)師制和專業(yè)學(xué)業(yè)導(dǎo)師制，實(shí)現(xiàn)專業(yè)教師、輔導(dǎo)員與畢業(yè)生幫扶指導(dǎo)，打好就業(yè)或創(chuàng)業(yè)基礎(chǔ)。

2. 滲透畢業(yè)生就業(yè)服務(wù)過程。舉辦基地就業(yè)、企業(yè)就業(yè)、自主創(chuàng)業(yè)等專題座談會(huì)，引導(dǎo)學(xué)生正確面對(duì)就業(yè)，并召開畢業(yè)生就業(yè)動(dòng)員大會(huì)和就業(yè)指導(dǎo)講座。全方位拓展就業(yè)市場，挖掘有效崗位，舉辦專場畢業(yè)生雙選會(huì)，聯(lián)系了60余家單位進(jìn)場招聘。完善就業(yè)信息平臺(tái)，拓寬發(fā)布渠道，更新就業(yè)網(wǎng)站，建立就業(yè)微信，開辟就業(yè)宣傳欄。以基地促進(jìn)就業(yè)，拓展就業(yè)基地，2018年新增5家就業(yè)基地。重點(diǎn)幫扶就業(yè)困難群體，就業(yè)工作不留盲點(diǎn)，建立“就業(yè)不順利學(xué)生信息庫”，提供個(gè)性化的就業(yè)輔導(dǎo)。開展“啟航、文明、安全、感恩”為主題的畢業(yè)生教育，開展“優(yōu)秀畢業(yè)生座談會(huì)”、畢業(yè)生文明離校教育大會(huì)、舉行“畢業(yè)生黨員最后一次黨課”、“真情留母校校園告別日活動(dòng)”等活動(dòng)。

3. 滲透創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽，培養(yǎng)學(xué)生敢于拼搏的進(jìn)取精神。積極組織學(xué)生參與大賽，讓同學(xué)們?cè)诟傎愔械玫藉憻?，體會(huì)拼搏與奉獻(xiàn)。創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽獲獎(jiǎng)，對(duì)學(xué)生是一種無聲的影響，帶動(dòng)了同學(xué)們積極向上的學(xué)風(fēng)。把創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽成績?nèi)谌搿暗诙n堂”成績單，鼓勵(lì)學(xué)生積極參加校內(nèi)外各類創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育活動(dòng)，促進(jìn)和引導(dǎo)學(xué)生全面發(fā)展。建立一批“雙創(chuàng)”實(shí)踐基地，增強(qiáng)學(xué)生雙創(chuàng)技能。完善創(chuàng)新實(shí)踐激勵(lì)政策，鼓勵(lì)學(xué)生參加“發(fā)明杯”、“挑戰(zhàn)杯”、“互聯(lián)網(wǎng)+”等創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽，激發(fā)“雙創(chuàng)”意識(shí)和培育“雙創(chuàng)”精神。2018年參加第十三屆全國高等職業(yè)院?！鞍l(fā)明杯”大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽中共榮獲一等獎(jiǎng)2項(xiàng)、二等獎(jiǎng)3項(xiàng)、三等獎(jiǎng)2項(xiàng)。

4. 滲透創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實(shí)戰(zhàn)，培養(yǎng)學(xué)生不怕失敗敢冒風(fēng)險(xiǎn)的企業(yè)家精神。連續(xù)舉辦了未來企業(yè)家精英人才培訓(xùn)班，引入校內(nèi)外專家為有創(chuàng)業(yè)意愿的同學(xué)提供講座培訓(xùn)。舉辦創(chuàng)業(yè)成功校友座談會(huì)，進(jìn)一步激發(fā)了同學(xué)創(chuàng)業(yè)的激情。黨員教師用行動(dòng)引領(lǐng)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)，形成“專業(yè)技術(shù)技能學(xué)習(xí)訓(xùn)練→創(chuàng)新活動(dòng)與競賽→專業(yè)型創(chuàng)業(yè)公司”創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)模式，發(fā)揮學(xué)生創(chuàng)業(yè)主體的作用，帶動(dòng)了同學(xué)們積極向上的學(xué)風(fēng)和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的氛圍。2018年立足專業(yè)技術(shù)技能，積極支持大學(xué)生開辦5家企業(yè)，受益學(xué)生達(dá)80多人。規(guī)范、建立了企業(yè)經(jīng)營管理協(xié)會(huì)、建筑軟件協(xié)會(huì)、旅游管理協(xié)會(huì)、會(huì)計(jì)協(xié)會(huì)、投資理財(cái)協(xié)會(huì)等社團(tuán)，成功孵化了10多個(gè)創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目，培養(yǎng)學(xué)生敢冒風(fēng)險(xiǎn)敢闖敢干精神。

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