陳佳培

摘 要： 裝飾一詞，即裝扮、修飾之意，有很強的主體適合性，有錦上添花的作用，平面性、平衡性、單純性和主體和諧性是其特點。黑白畫，顧名思義，就是黑與白之間相互結(jié)合形成的作品，不加以任何色彩，使物象通過黑與白直接而強烈地表現(xiàn)出來，若使其兩者和諧地結(jié)合起來，就會達到意想不到的效果。黑白裝飾畫通過黑、白造型的巧妙變化及點、線、面的組合表現(xiàn)形象，使兒童創(chuàng)作的形象生動、活潑地躍然紙上。

關鍵詞： 小學美術 黑白裝飾畫 線條語言 黑白語言

一、黑白裝飾畫的文化淵源和概念

在中國文化中，黑代表實，白代表虛，黑是一切，白是空靈，黑白之中是虛實相生，虛中有實，實中有虛，蘊含著一個有無相生的大千世界。在黑白裝飾畫中，抓住形象的主要特征，進行概括、本質(zhì)提取，達到一致明快強烈的藝術效果，給人帶來視覺上的節(jié)奏、旋律感。黑白色是色彩中的極限色，也是視覺感受的極限。黑白意識屬于審美意識范疇，應吸收剪紙、版畫的一些藝術表現(xiàn)形式。黑白藝術在我國有悠久的歷史，在傳統(tǒng)繪畫中，黑白除是構成外在美的主要因素外，還具有更多的含義。黑白色在造型藝術中有很廣泛的應用，在社會的各個領域都有黑白色的身影。

黑白裝飾畫，以黑、白對比為造型手段，畫面主題以黑、白形體的巧妙組合得以充分表現(xiàn)，具有高度概括的藝術特色。黑與白如同有與無的相互浸潤滲化，從而造就一個實中有虛、虛中有實、有無相生的大千世界。巧妙處理黑與白兩個極端，把一切濃縮在黑、白巧妙組合的畫面中，如同音樂與音響的旋律、節(jié)奏、配器等給人聽覺上帶來享受。要善于抓住形象的主要特征，刪繁求簡，畫面上只要極其簡練的形象，力求達到黑白對比強烈明快的藝術效果。黑白裝飾畫用黑色和白色塑造形體，畫面用黑白色的點線面及形體巧妙組合，具有強烈的裝飾感，是一種高度概括的藝術。

黑白裝飾畫靈活運用多種表現(xiàn)方式，讓畫面中的黑白灰三個色階變化豐富，虛實錯落有致，疏密排列得體；在形體的表達上或夸張或變形或提煉，使得畫畫有特別的韻律、節(jié)奏感。五顏六色的世界在概括和抽象手段的作用下，被分成兩級，在黑白色之中，蘊含著色彩內(nèi)外的生命運動哲理。

二、黑白裝飾畫的線條語言

線條是黑白畫的基本元素之一，隨著時代的變遷，黑白畫以其獨特的線條語言備受人們的喜愛。人的視覺將線條的形式感和事物的性能結(jié)合起來而產(chǎn)生種種聯(lián)想，所以，“線條是視覺感性與分析理性相統(tǒng)一的表現(xiàn)”。點的移動軌跡形成動線，面與面的界線或邊緣是靜線。線不僅表現(xiàn)有形物體，而且表現(xiàn)無形的意象，因而線條是繪畫的基礎之一，也是兒童最簡單和最直接地表現(xiàn)自己的一種繪畫語言。

在兒童黑白畫教學中，教師必須掌握兒童的心理和生理特點，把復雜和哲理深奧的線條繪畫簡化為常見常用、淺顯易懂的符號，讓孩子在亂涂亂畫中理解線條的多樣性；在不斷的自我創(chuàng)造中體會線條變幻無窮的魅力；在反復運用和組合中領會線條的造型能力，從而使他們較容易地運用線條塑造形體和進行創(chuàng)作。兒童在涂鴉時可以通過粗、細、長、短、點等無意中畫出的線，獲得對繪畫最初的感性認識。

例如，在黑白裝飾畫創(chuàng)作教學——恐龍，收到了意想不到的效果。首先引導孩子關注畫面元素。畫面上畫得什么？（大恐龍）是什么恐龍？（劍齒龍）你從什么地方看出來的？你覺得它漂亮嗎？哪里漂亮？然后根據(jù)孩子表述，引導孩子進一步欣賞畫面。這只大恐龍是用什么顏色畫出來的？（黑色和白色）什么地方是用黑色畫的？什么地方是白色的？大恐龍背上的刺是用什么樣的線條畫的？（大恐龍的頭、身體是用黑色畫的，肚子上有一小部分是白色的。背上的刺是用鋸齒線畫的。）然后引導孩子仔細欣賞畫面，除了大恐龍背上的刺是用鋸齒線畫的外，它身上還用了什么樣的線條和圖案？（還有長城線、弧線、波浪線、像電話一樣的線，還有很多點點、小三角、小圓圈、小花……）再次完整地欣賞作品，請同學們找一找大恐龍哪些地方是用線畫的？哪些地方是畫的整個的一大塊面？哪些地方有點？（大恐龍的頭、身體、背上的刺還有花紋是用線畫的。肚子上有一部分畫的一塊面，身上有點。）最后請孩子嘗試用點、線、面畫裝飾畫。創(chuàng)作完成后，他們畫得都很不錯，布局很完整，構思很巧妙，并且裝飾圖案花樣多且新穎。

三、黑白裝飾畫的黑白語言

黑白裝飾畫吸收了版畫藝術的風格及圖案的格律節(jié)奏，是將有形與無形相互補充，并把裝飾與自然融貫在一起的黑白畫種類之一。任何藝術種類都有其自身的表現(xiàn)方式，黑白裝飾畫的語言是其自然同構的意念，它所表現(xiàn)的是第二自然，而這第二自然的基本語言因素之一便是黑與白。

黑色與白色是對色彩的極致抽象，黑色號稱色中王，白色號稱色中母，黑白兩色所具有的抽象表現(xiàn)力及神秘感，超越任何色彩的深度。這兩極的對比、組合巧妙的構成，能達到特殊極端的視覺效果?？刀ㄋ够f：黑色意味著空無，像太陽的毀滅，像永恒的沉默，沒有未來，失去希望。而白色的沉默不是死亡，而是無盡的可能性。黑白藝術取決于藝術家別出心裁、獨具慧眼、別開生面地運用點、線、面及黑白形體的曲直、剛?cè)帷⑹杳?、大小的對比穿插，從而產(chǎn)生富有音樂色彩的節(jié)奏感和韻律感，達到強烈、明快的視覺效果。黑白是兩個極色，代表色彩世界的陰極和陽極，有著更多理性和抽象的味道。黑白藝術的一般規(guī)律是白托黑、黑托白、黑白灰穿插，也稱陰陽結(jié)合。簡單的黑白語言可以表現(xiàn)出勝過色彩世界的意境，這個境域是將色彩凈化為黑白，讓欣賞者在心中體驗和思索，這種體驗與思索正是黑白語言沒有表達自然的全部，言未盡，意無窮。我國古代仰韶文化半坡類型人面魚紋彩陶圖和馬家窯文化舞蹈紋，都是早期以黑白體現(xiàn)美的形式規(guī)律。我國古代的萬物太極圖是我國哲學意識的根源，其黑與白的色彩運用，正體現(xiàn)了辯證對立統(tǒng)一的兩個極端。利用黑白兩極色所創(chuàng)作的陰陽相生形象表現(xiàn)出宇宙永恒的運動，用一條S線分隔出出黑白兩個形象和陰陽兩極變化，黑中白點、白中黑點，正是畫龍點睛的作用，不僅增強了陰陽變化，而且豐富了黑白的空白內(nèi)容，堪稱絕妙的黑白裝飾設計藝術作品。另外，陜西出土的漢代青龍、白虎、朱雀、玄武四個瓦當，是磚雕藝術的代表，也是完美的黑白裝飾作品。漢代藝術家以夸張、變形的裝飾手法刻畫出這組生動的形象，運用簡練的粗細、強弱、疏密的點、線以加強主體形象的生動，豐富節(jié)奏感和動態(tài)的韻律感，突出圓形邊框的整體形式感，使中間的白色空間與主體形象形成強烈的虛實對比視覺效果，不愧是完美的藝術精品。

四、黑白裝飾畫的構圖美感

構圖是繪畫重要的環(huán)節(jié)，是作者構思和安排視覺要素的總設計，以及組織安排畫面風格與元素形態(tài)的一種全局性規(guī)劃。黑白裝飾畫的構圖形式具有多樣性，可根據(jù)不同的主題或題材甄選不同的構圖形式，以求更貼近畫面，抒發(fā)作者內(nèi)心的情愫。不同的構圖形式具有不同的形式美感。

（一）構圖應布局合理，主次分明，虛實相生。

完成一幅裝飾繪畫，最先要做的是構思，其次是構圖。構圖是裝飾繪畫的骨架，構圖的好與不好是作品成功與否的關鍵。構圖要求主次分明，賓主呼應，也就是既要重點突出，又要有陪襯呼應。對要重點表現(xiàn)的形象應重點刻畫，對起襯托作用的物象應該加以簡潔淡化。在以往的傳統(tǒng)繪畫中，常用的近實遠虛的構圖模式，在裝飾構圖中同樣適用。

一般來說，“實”是近的東西，應加以刻畫，這是重點，是主題?！疤摗笔沁h的東西，可加以淡化，甚至留白，這樣既具有距離美，又突出主題。當然，“虛實”要處理得當，否則，過多的“虛”畫面就會顯得空曠，過多的“實”畫面又顯得擁擠，要正確處理它們之間的關系。裝飾畫只有構圖布局合理、主次分明、虛實相生，表現(xiàn)的主題才會更明確，構成的畫面才會更豐富而耐人尋味。

（二）裝飾畫的構圖法則大體分為三大類。

1.平視體構圖。

所謂平視體是相對于透視法則中立視體而言的。平視體構圖中，不論高低遠近，一律當做平視對待。不必畫出建筑的頂部側(cè)面，只把眼睛集中在一條基線上，形象一般不重疊，用平行、垂直或傾斜線較規(guī)律何有秩序地組織成畫面，雖有高低遠近，但不強調(diào)立體的三度空間。我國漢代畫像石、民間剪紙等多采用這種構圖方法。

2.立視體構圖。

其早在漢代就出現(xiàn)過，宋代張澤端的《清明上河圖》就采用立視體構圖。立視體具有開闊視野的特點，有近大遠小的變化，但不屬滅點透視畫法。這種構圖可將無限廣闊的場景包羅在尺幅畫面之中。

3.綜合體構圖。

綜合體構圖是將平視體構圖、立視體構圖等幾種構圖方法綜合運用的一種全新的構圖形式，中國傳統(tǒng)繪畫、壁畫、裝飾藝術品及歐洲早期繪畫、插畫等常常使用這種構圖形式。例如，一幅黑白裝飾畫中，全景布局可采用俯視的角度，具有立體感的房屋、建筑、交通工具和橋梁等則采用立視體構圖，而用于烘托主題的人物、動物等則可以采用平視體構圖。綜合體構圖可以增強畫面的豐富性，但是要巧妙處理，把握重點，突出主題，避免雜亂無章。

五、小學美術課堂引入黑白畫的意義

有的人認為，沒有色彩的畫怎么會漂亮？其實，黑白也是色彩，它們是最單純的色彩，單純是一種美。藝術不僅僅在于表面，內(nèi)涵更重要。黑白畫中明朗、強烈的對比色，正如白天與黑夜、光明與黑暗，黑白相間，其中微妙，盡在不言中。黑白畫的表達能力豐富，可做裝飾畫、版畫的設計。在工藝美術設計中，它還是重要的基本功之一。

在小學引入黑白畫，可以拓寬兒童畫教學的領域，培養(yǎng)學生將復雜的色彩關系簡化為黑白灰三種色調(diào)的概括能力，讓學生通過整體觀察物象，大膽造型，促進潛能開發(fā)，為培養(yǎng)創(chuàng)新人才打下基礎。

六、結(jié)語

用最簡單的工具畫出最復雜的東西是一種挑戰(zhàn)，黑白畫就是這樣一種挑戰(zhàn)。黑白畫達到的寧靜境界或強烈的黑白對比，有著其他色彩語言不可比擬的獨特魅力，它的簡單明了，讓孩子們的心靈獲得另一種滿足。孩子們用黑白語言，傾訴著對生活的熱愛，對創(chuàng)新的渴望。因此，在小學美術教學中，應該更多地引入黑白畫教學，充分發(fā)揮孩子的主觀能動性，積極鼓勵孩子們尋找美、發(fā)現(xiàn)美、創(chuàng)造美，探索表現(xiàn)美的形式法則，培養(yǎng)他們的綜合創(chuàng)新能力。

參考文獻：

[1]王弘力.黑白畫理[M].遼寧美術出版社，1991.