王燁

摘 要：兒童是祖國的未來，民族的希望，他們的成長離不開家庭、學(xué)校、社會(huì)，而對兒童成長影響最大的就是家庭、學(xué)校。

關(guān)鍵詞：家庭教育；學(xué)校教育；家校結(jié)合

兒童是祖國的未來，民族的希望，他們的成長離不開家庭、學(xué)校、社會(huì)，而對兒童成長影響最大的是家庭、學(xué)校。如何搞好家庭與學(xué)校教育呢？我認(rèn)為學(xué)校、家庭教育應(yīng)從以下三方面入手。

首先，家庭是兒童入學(xué)的第一所學(xué)校，父母便是他們的首任老師。兒童從“牙牙學(xué)語”開始父母即可對他們施行真善美這最起碼的教育，讓他們明白：什么可以做，什么不可以做，什么是對的，什么是錯(cuò)誤的等，主要從平凡的小事做起。當(dāng)然，父母也要言行一致，只有言傳身教才能潛移默化地教育孩子。隨著年齡的增長，作為父母不僅要供孩子吃穿，還要為他學(xué)習(xí)提供必要條件。如創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)氛圍，讓孩子能靜下心來學(xué)且樂于學(xué)。當(dāng)孩子有所不知時(shí)能盡力給予解決，不懂時(shí)不能輕則打罵，重則餓飯等，而是要耐心教育，鼓勵(lì)孩子好好學(xué)習(xí)。

其次，學(xué)校是兒童入學(xué)的正式場所，也是兒童獲得知識、增長才干的重要地方。教師應(yīng)該針對學(xué)生的年齡特征、心理特征，采取靈活多樣的方法引導(dǎo)學(xué)生熱愛學(xué)習(xí)。尤其是剛?cè)雽W(xué)的兒童，他們頭腦中還停留在玩耍上，不懂得上課該做什么，不該做什么，怎樣聽講……

教師要反復(fù)引導(dǎo)，耐心教育。最好是采用兒童語言，講故事，說笑話，寓教于樂，讓兒童在玩樂中懂得做學(xué)生應(yīng)該做些什么，這樣，兒童有了學(xué)習(xí)興趣和熱情，就不愁教知識了。

當(dāng)然，教師要公正地對待每一個(gè)學(xué)生，不能以成績的好壞而另有所看。尤其是差生，他更需要老師的關(guān)愛，即使他只對了一點(diǎn)，也應(yīng)該表揚(yáng)他、鼓勵(lì)他，讓他品嘗成功的喜悅。只有這樣，他才會(huì)有信心去學(xué)習(xí)、去生活。

最后，只有家庭教育，不能稱其為教育，只有學(xué)校教育亦不能稱其為教育，只有二者有機(jī)地結(jié)合起來，才能稱得上真正意義上的教育。因?yàn)?，現(xiàn)在的中國還沒有出現(xiàn)一個(gè)單依靠家庭教育獨(dú)立培養(yǎng)出一個(gè)大學(xué)生的例子。當(dāng)然，只有學(xué)校教育，雖能培養(yǎng)出人才，但這個(gè)人才在某些方面是不健全的。因而，只有家庭教育與學(xué)校教育緊密聯(lián)系，家長與教師密切配合才有希望把中國的教育搞好，也只有這樣，中國的教育才能有所發(fā)展。

編輯 代敏麗