曹超

摘要：在新課改下，我國的初中政治教學發(fā)生了極大變化，傳統(tǒng)的教學方式已將不能滿足新課標的要求，因此，需要創(chuàng)新教學方式，采取科學的教學方法，有效的提高教學質(zhì)量?；邮浇逃椒ㄍㄟ^師生互動、學生與學生之間的互動，能有效的提高學生的學習興趣，增加學生學習的積極性，互動式教育法在初中政治教學中有廣闊的應用前景。

關鍵詞：初中；政治教學；互動式教育法

初中政治教學對初中生有很重要的作用，初中階段是學生樹立正確的人生觀、價值觀的重要階段，初中政治教學能正確的引導學生認知事物，幫助學生樹立正確的人生價值觀，因此，初中政治教學有十分重要的意義。新課標下，傳統(tǒng)的初中政治教學方式已經(jīng)滿足教學的要求，所以，初中學校要不斷的改革政治教學方式，有效的激發(fā)學生的學習興趣，加強學生自主學習能力，有效的提高教學質(zhì)量。

一、互動式教育法

1.互動式教育法的含義

互動是主要指人與人在進行溝通、交流過程中，相互產(chǎn)生的影響，人在互動過程中，行為和心理受對方的影響，會產(chǎn)生一定的變化。互動式教育是指教師在進行教學活動時，以學生為主體，組織學生和學生、教師和學生進行有效的互動，通過師生間的相互影響，逐漸改變學生的心理狀態(tài)，激發(fā)學生的學習興趣，增強學生的學習能力，提高教學質(zhì)量。互動式教學中，學生作為活動的主體，教師作為活動的組織者，雙方共同努力，在互動中達到政治教學的目的。

2.互動式教育法的特征

互動式教育法的主要特征表現(xiàn)為師生關系平等，學生是活動的主體，教師的指導地位。

（1）師生關系平等，在傳統(tǒng)的教學模式中，教師擔當著教學活動的主體地位，尤其是在學生的思想政治教學中，學生只能被動的接受教師傳遞的思想政治觀念，忽略了學生的主體發(fā)展，制約了學生的個性化發(fā)展，互動式教育法提倡師生關系平等，讓學生在互動中學到知識，學生從被動的學習狀態(tài)轉入主動學習中。

（2）學生是活動的主體，在互動式教育法中，學生是活動的主要參與者，學生通過與人交流不斷的提高自身的學習能力，初中生的精力比較旺盛，活躍性很強，互動式教育法能增強課堂的活力，為學生創(chuàng)建一個輕松、快樂的學習氛圍，有效的提高了學生的積極性，學生能積極主動的加入教學活動中，極大的提高了學生的學習興趣。

（3）教師承擔指導地位，在傳統(tǒng)的教學模式中，教師是整個教學活動的主體，教師在課堂上，擁有很高的權威性，思想政治教學是一門比較抽象的教學活動，對學生有很重要的影響，教師在課程的絕對權威，會給學生的心理造成一定的壓力，影響學生的政治學習?；邮浇逃?，減弱了教師的權威性，增添了教師的親和力，學生在教師互動過程中，會逐漸減少對教師的畏懼心理，教師從教學活動的主體地位變?yōu)橹笇У匚?，和學生共同控制教學活動，有效的提高了學生的學習能力。

二、互動式教育的意義

在傳統(tǒng)的初中政治教學課堂中，課堂氣氛比較沉重，沒有生機，給學生造成很大的心理壓力，教師使用互動式教育法，能為學生創(chuàng)建一個輕松、歡快的學習平臺，讓學生在相互交流中，學到并理解政治知識，因此，互動式教育法能極大的調(diào)動學生的學習興趣，端正學生的學習態(tài)度，讓學生積極主動的學習，有效的提高學生的學習效率。互動式教育法還可以調(diào)動教師的教學熱情，教師要組織管理好教學活動，必須做好教學準備，為學生創(chuàng)建良好的學習氛圍，為有效的調(diào)動學生的積極性，教師需要根據(jù)學生在互動中的表現(xiàn)，采取相應的措施，有效的激發(fā)每個學生的學習興趣，因此，互動式教育法極大的調(diào)動了教師的教學熱情。

三、互動式教育法的應用

1.做好課前準備

教師在課堂上組織學生互動前，要做準備課工作，掌握教學內(nèi)容，了解需要進行互動的環(huán)節(jié)，教師要理論知識同學生的實際生活有效的結合起來，初中政治是一門實踐性很強的課程，學生不可能只通過理論學習就完全掌握政治知識，因此，教師要在課前設計好互動環(huán)節(jié)，確保課堂互動的有效進行。

2.進行有效的互動

初中生的叛逆心理比較嚴重，由于初中學生生活環(huán)境不同，學生的性格各不相同，因此，在課堂互動中，教師要根據(jù)學生的性格合理的安排學生進行互動，不能將比較活潑的學生放在一起，將比較內(nèi)向的學生放在一起，這樣會影響互動式教育法的的效果，教師要對學生在互動中的表現(xiàn)，做出合理的評價，確保互動的有效性。

3.做好總結

教師要在課堂互動結束后，做出總結，指出學生的不足之處，及時的幫助學生改正存在的缺點，鼓勵學生積極主動的參與到互動中，同時教師要及時的反省自身在互動的表現(xiàn)，積極的改正自身的缺陷，教師在教育學生中要不斷的提升綜合素質(zhì)，初中政治教師的行為對學生有很大的影響，因此，教師要為學生樹立正確的榜樣，幫助學社樹立正確的人生價值觀。

互動式教育法是一種新型的教學方式，對初中政治教學有很重要的作用，互動式教育法能極大的調(diào)動學生的學習興趣，端正學生的學習態(tài)度，讓學生積極主動的學習，有效的提高學生的學習效率。

參考文獻：

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（作者單位：鄱陽縣農(nóng)科所中心學校 江西 鄱陽 333100）