李付東
摘要:完形填空是高考英語(yǔ)必考的題型,它不僅考查學(xué)生的詞法句法和習(xí)慣用法等基礎(chǔ)知識(shí)的綜合運(yùn)用能力,還考查學(xué)生對(duì)短文的閱讀和理解能力,綜合性較強(qiáng)??傊晷翁羁帐且环N集知識(shí)和能力于一體,要求較高的綜合性語(yǔ)言測(cè)試題。在本文中,筆者根據(jù)多年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)談?wù)勍晷翁羁盏奶攸c(diǎn)及解題策略。
關(guān)鍵詞:完形填空;特點(diǎn);解題規(guī)律
中圖分類號(hào):G632.0 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼:A 文章編號(hào):1992-7711(2014)07-0141
一、完形填空的考查特點(diǎn)及命題規(guī)律
我們通過(guò)分析近幾年的高考試題,可以看出完形填空的考查特點(diǎn)和命題規(guī)律。
1. 以記敘為主,敘議結(jié)合。從近三年的高考試卷來(lái)看,完形填空中故事性的記敘文仍占主要地位。以2012年的高考題為例,除了全國(guó)新課標(biāo)卷、廣東卷和江蘇卷以外,其余省份的完形填空都是記敘文或夾敘夾議文。所選文章的內(nèi)容完整,教育意義明顯,題材貼近考生生活,材料難度與高三教材的難度相當(dāng)。另外,從詞數(shù)上看,一般在230-350之間,平均設(shè)空間隔為14個(gè)詞左右。
2. 主題明確,首句完整。我們分析2012年高考完形填空題可知,文章有比較明確的主題,且具有教育意義。雖然今年的高考試題除北京卷所選的短文都沒(méi)有標(biāo)題,但是句首通常不設(shè)空,目的是讓考生迅速進(jìn)入話題,熟悉語(yǔ)言環(huán)境,建立正確的思維導(dǎo)向。第一句實(shí)際上起提示作用。通過(guò)首句,考生可以很快地確定文章的話題、背景、人物、時(shí)間、地點(diǎn)以及文章中的一些簡(jiǎn)單要素,從而把握文章的發(fā)展方向,達(dá)到正確解答試題的目的。
3. 以實(shí)詞為主,虛詞為輔。完形填空所給的選項(xiàng)一般都是同一詞類或同一屬范疇,考查點(diǎn)往往集中在實(shí)詞上。完形填空題考查動(dòng)詞、名詞、形容詞居多,其次是副詞等。而介詞、連詞、冠詞等虛詞則相對(duì)考得較少。
4. 定位語(yǔ)篇,考查語(yǔ)境。2012年高考完形填空選用完整的語(yǔ)篇。完形填空考查的重點(diǎn)不再是語(yǔ)法,而是側(cè)重考查考生的詞語(yǔ)辨析能力以及上下文的理解能力,試題體現(xiàn)了“定位語(yǔ)篇,考查語(yǔ)境”的特點(diǎn),很少涉及語(yǔ)法。所以,學(xué)生正確理解語(yǔ)篇內(nèi)容對(duì)正確解答試題有很大的幫助。
通過(guò)上面的分析,我們可以預(yù)測(cè)今后高考完形填空仍會(huì)堅(jiān)持“考查語(yǔ)境,突出語(yǔ)篇,注重實(shí)詞”的命題原則。選題方面依然會(huì)以記敘文或夾敘夾議為主,主題明確,線索清晰,情節(jié)完整,文章具有積極的教育意義。設(shè)題將把語(yǔ)境理解放在第一位,詞匯和語(yǔ)法運(yùn)用放在第二位,綜合考查學(xué)生的英語(yǔ)運(yùn)用能力,全面測(cè)試考生的閱讀理解能力和詞匯運(yùn)用能力。
學(xué)生除了了解完形填空的考查特點(diǎn)和命題規(guī)律以外,還要突破幾個(gè)高考命題點(diǎn),才能更好地完成完形填空。
(1)語(yǔ)境選擇類,這類題所占分值最大,對(duì)于語(yǔ)境的正確理解,是做好完形填空的最重要的一個(gè)環(huán)節(jié)。考生可以利用語(yǔ)篇中的標(biāo)點(diǎn)來(lái)把握句子、句群、段落之間的邏輯關(guān)系,弄清上下文的關(guān)系,做出合乎情理的推斷。表明語(yǔ)篇內(nèi)在聯(lián)系的詞語(yǔ)就稱為“語(yǔ)篇標(biāo)志語(yǔ)”。如表示結(jié)構(gòu)層次的語(yǔ)篇標(biāo)志語(yǔ)有firstly,secondly,thirdly finally等;表示因果關(guān)系的語(yǔ)篇標(biāo)志有thus, therefore,so等;表示遞進(jìn)關(guān)系的語(yǔ)篇標(biāo)志語(yǔ)有besides,whats more, furthermore等;表示時(shí)間關(guān)系的語(yǔ)篇標(biāo)志語(yǔ)有before,so far,meanwhile ,latter等;表示轉(zhuǎn)折關(guān)系語(yǔ)篇標(biāo)志語(yǔ)有but,on the contrary等。如2012年山東卷的36題中的but以及江蘇卷的50題中的as well as都是很典型的語(yǔ)篇標(biāo)志語(yǔ)。學(xué)生還可以利用褒貶語(yǔ)境來(lái)判斷正確答案。在語(yǔ)篇中詞匯的褒貶性能反映主人公或作者的特定心理狀態(tài)以及寫作意圖。所以,考生要在讀懂原文、掌握大意的基礎(chǔ)上,選語(yǔ)氣與文章一致的選項(xiàng)。
(2)固定搭配和習(xí)慣用法類,近幾年來(lái),高考完形填空對(duì)固定搭配或習(xí)慣用法的考查有逐年增加的趨勢(shì),旨在檢測(cè)考生在語(yǔ)境中熟練運(yùn)用所學(xué)語(yǔ)言來(lái)規(guī)范表達(dá)的能力。其高頻考點(diǎn)有:動(dòng)詞+介詞/副詞;名詞/形容詞+介詞;介詞+名詞等。
(3)詞語(yǔ)辨析類,詞語(yǔ)辨析類主要包括①近義詞之間的細(xì)微差別;②形近詞之間的差別;③一詞多義;④詞語(yǔ)在語(yǔ)境中的意義區(qū)別;⑤熟詞新意等。完形填空的四個(gè)選項(xiàng)具有同質(zhì)性,四個(gè)選項(xiàng)往往在語(yǔ)法方面都能成立,錯(cuò)誤選項(xiàng)多半可以和空前空后單詞形成某種搭配,極具干擾性和迷惑性,因此,學(xué)生一定要把這些選項(xiàng)放到特定的語(yǔ)境中進(jìn)行區(qū)分和判斷,以確定答案。同時(shí),在語(yǔ)篇閱讀中,學(xué)生要注意體會(huì)它們之間在意義上和搭配上的細(xì)微差別,形義兼顧。
(4)行文邏輯推理題。高考完形填空中的行文邏輯推理題設(shè)空數(shù)量極大,是完形填空中的僅次于語(yǔ)境化選詞題的第二類題型。近年來(lái),考查行文邏輯推理題時(shí)常考的邏輯關(guān)系有:讓步、對(duì)比、因果、并列、遞進(jìn)、轉(zhuǎn)折等。
語(yǔ)境大致可分為三個(gè)層次:空格前后的細(xì)節(jié)內(nèi)容;全文的主旨大意;作者的寫作背景,寫作思路及意圖。正因?yàn)槿绱耍钥崭竦那昂蠖嘤邪凳?后文暗示前文較多)。做題時(shí),學(xué)生一定要從整體上把握文章內(nèi)容,弄清文章的結(jié)構(gòu)和內(nèi)在邏輯關(guān)系,從中選出最符合語(yǔ)境的選項(xiàng)。對(duì)于那些一時(shí)無(wú)法確定答案的題,學(xué)生不要局限于空格前后的小范圍語(yǔ)境,要把視野擴(kuò)大到全文,有時(shí)一旦和整篇文章聯(lián)系起來(lái),思路就會(huì)豁然開(kāi)朗,很容易選出正確答案。
做題時(shí)考生一定要以文章為依據(jù),不能用自己的思維方式任意代替作者的思維方式,憑空主觀臆斷,“甚至半路收兵”,急急忙忙開(kāi)始做下一題。解答完形填空題的過(guò)程就是與作者進(jìn)行交流的過(guò)程,考生應(yīng)該在理解文章大意的基礎(chǔ)上把握作者的思路,讓自己的思維模式與作者的思維模式相互交融,保持一致,這樣才能正確地進(jìn)行推理判斷。在推理判斷時(shí),考生要深入分析,通過(guò)句與句,段與段之間的邏輯關(guān)系排除不恰當(dāng)?shù)倪x項(xiàng),逐漸縮小范圍,進(jìn)而確定正確答案。
二、完形填空的解題技巧
最后,再給考生幾個(gè)解題的技巧:
技巧1:利用首句信息,推測(cè)語(yǔ)篇主旨
完形填空通常首句不設(shè)空,目的是讓考生迅速進(jìn)入主題,熟悉語(yǔ)言環(huán)境。首句通常是文章的主題句,對(duì)理解全文和解題都很有幫助。
技巧2:尋找暗示信息,重視語(yǔ)境意義
完形填空主要考察學(xué)生對(duì)語(yǔ)境的理解,設(shè)空處的前后多有暗示(后句暗示前文的居多)。所以做題時(shí),學(xué)生要從全局來(lái)把握,進(jìn)行連貫性思維,把前后文的意思聯(lián)系起來(lái)理解,這樣有助于正確快速地理解。
技巧3:識(shí)別語(yǔ)篇標(biāo)志,理解邏輯關(guān)系
語(yǔ)篇一般指比句子長(zhǎng)的語(yǔ)言單位,如句群、段落、篇章等。 語(yǔ)篇與語(yǔ)篇之間往往有表明其內(nèi)在聯(lián)系的詞語(yǔ),這些詞語(yǔ)被稱為語(yǔ)篇標(biāo)志語(yǔ)。
技巧4:利用原詞復(fù)現(xiàn),尋找近義詞語(yǔ)
在閱讀文章的過(guò)程中,有時(shí)會(huì)出現(xiàn)一些選項(xiàng)意義緊密相連的同義詞或近義詞。學(xué)生要學(xué)會(huì)充分利用這些詞所提供的有效信息進(jìn)行合理的推測(cè)和判斷,選出正確答案。
技巧5: 巧用背景常識(shí),簡(jiǎn)化判斷過(guò)程
積極調(diào)動(dòng)自己的文化背景知識(shí)和生活常識(shí),特別是有關(guān)中西方文化差異的知識(shí),并巧妙地加以利用,將會(huì)大大簡(jiǎn)化復(fù)雜的分析和判斷過(guò)程,節(jié)省寶貴的時(shí)間,順利地沿著作者的思路閱讀下去。
技巧6:注意習(xí)慣用語(yǔ),熟記常見(jiàn)句型
學(xué)生應(yīng)利用語(yǔ)法分析,確定考查知識(shí)。巧用排除方法,縮小選擇范圍。所謂排除法就是將選項(xiàng)逐一檢查驗(yàn)證,發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤的立即剔除。隨著選擇范圍的縮小,選中正確選項(xiàng)的幾率逐漸增大。排除法如果用的好,可以大大節(jié)省時(shí)間和精力。