王安東
摘要:縮小城鄉(xiāng)“數(shù)字鴻溝”,促進農(nóng)村思想觀念的更新和經(jīng)濟、社會跨越式發(fā)展,是建設社會主義新農(nóng)村、構(gòu)建社會主義和諧社會的重要組成部分。本文利用山東省12個地市18個村莊的499個農(nóng)村家庭樣本數(shù)據(jù),運用TPB理論建立農(nóng)村家庭上網(wǎng)選擇行為模型,討論了可能影響農(nóng)民家庭購機上網(wǎng)意愿的主要因素。進而借助Logit模型進行了實證分析。結(jié)果表明,農(nóng)民家庭購機上網(wǎng)意愿受家庭收入狀況、電腦等上網(wǎng)設備價格、網(wǎng)絡應用技能以及家庭子女學習階段等多種因素的影響。
關鍵詞:農(nóng)民家庭;Logit;互聯(lián)網(wǎng);TPB
一、引言
大力推進農(nóng)村信息化,加快信息技術在廣大農(nóng)村地區(qū)和農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)的廣泛應用,不斷用現(xiàn)代信息技術改造農(nóng)村傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)、發(fā)展農(nóng)村社會事業(yè)、塑造新型農(nóng)民,是社會主義新農(nóng)村建設的重要內(nèi)容。當前我國社會發(fā)展中存在明顯的“二元結(jié)構(gòu)”問題,城鄉(xiāng)之間二元結(jié)構(gòu)不僅存在于傳統(tǒng)的社會、經(jīng)濟、文化生活領域,在互聯(lián)網(wǎng)上也有明顯表現(xiàn)。一是農(nóng)村網(wǎng)絡普及率低。二是農(nóng)村網(wǎng)絡基礎設施薄弱。三是農(nóng)村網(wǎng)民偏年輕化,學歷水平較低。四是與城鎮(zhèn)網(wǎng)民相比,農(nóng)村網(wǎng)民側(cè)重娛樂類應用,商務交易使用率低。
關于農(nóng)村網(wǎng)絡建設的現(xiàn)有文獻主要從宏觀層面進行分析,就促進農(nóng)村網(wǎng)絡或信息化建設提出政策建議。郭永田從宏觀角度提出了“政府主導,市場推動”等促進農(nóng)村信息化發(fā)展的建議[1]。鄭亞琴提出了解決我國現(xiàn)階段網(wǎng)絡建設“最后一公里”問題的對策建議[2]。從現(xiàn)有研究來看,從微觀層面對農(nóng)民上網(wǎng)行為進行具體分析的研究較少。鑒于此,本文利用山東省499個農(nóng)村家庭樣本數(shù)據(jù),運用TPB理論討論了可能影響農(nóng)民家庭購機上網(wǎng)意愿的主要因素。在此基礎上,提出了推動農(nóng)村信息化與網(wǎng)絡建設的政策建議。
二、理論模型與研究假設
(一)理論模型。計劃行為理論(Theory of Planned Behavior,TPB),是對消費者理性消費行為進行分析的重要理論[3]。該理論共包含三個層次:第一個層次是消費者的消費意向。第二個層次是影響消費者意向的因素。第三個層次是對以上態(tài)度、“規(guī)則”、判斷等諸方面發(fā)生影響的因素分析。本文將農(nóng)村家庭上網(wǎng)行為起決定作用的第三層次因素分為個體特征三類10個因素。
(二)研究假設。基于以上的分析,本文對農(nóng)民家庭購機上網(wǎng)意愿的影響因素,提出如下假設:
1.農(nóng)民個體特征。①農(nóng)民的年齡與上網(wǎng)意愿負相關;②戶主的文化程度與其正相關。
2.網(wǎng)絡評價。①戶主對網(wǎng)絡安全的認識程度與上網(wǎng)意愿相關性較弱;②戶主對上網(wǎng)所需要的電腦等設備價格及上網(wǎng)價格的評價與其正相關。
3.農(nóng)村家庭特征。①家庭成員的網(wǎng)絡技能與上網(wǎng)意愿正相關;②外出務工成員狀況與其相關性較強;③家庭年收入狀況與其正相關;④家庭子女的學習階段與其正相關。
三、調(diào)查基本情況
2014年10月,筆者在山東省日照市南湖鎮(zhèn)選擇兩個村莊采取便利抽樣法,進行問卷預測。共回收60份問卷,對問卷進行信度與效度分析,將不適當問卷項目剔除或調(diào)整。2014年12月在山東省12個地市的18個村莊采用調(diào)整后的調(diào)查問卷展開調(diào)研。在調(diào)查中采取兩種調(diào)查方法:一是對所調(diào)查村落的普查。二是對具體調(diào)查對象個體的調(diào)研。共調(diào)查了山東省18個村莊的597個農(nóng)民家庭,回收有效問卷499份,回收率為83.44%。統(tǒng)計結(jié)果表明,從年齡、收入等人口學特征看,本次調(diào)查范圍比較廣泛,與中國當前農(nóng)村社會結(jié)構(gòu)的實際情況基本相符,可以用于分析。
四、實證模型
本文研究的是中國農(nóng)民家庭的上網(wǎng)意愿,其含義為農(nóng)民家庭是否購機上網(wǎng),包括是與否兩種情況。將9種因素與上網(wǎng)意愿之間關系歸納為:農(nóng)民購機上網(wǎng)意愿=F(個體特征,家庭特征,網(wǎng)絡評價)+隨機擾動項。本文以農(nóng)民是否購機上網(wǎng)作為因變量,即0-1型因變量(購機上網(wǎng),定義為y=1;未購機上網(wǎng),定義為y=0)。設y=1的概率為P,則y的分布函數(shù)為:
f(y)=Py(1-P)1-y;y=0,1
本文采用二元選擇Logit模型,將因變量的取值限制在[0-1]范圍內(nèi),并采用最大似然估計法對其回歸參數(shù)進行估計。Logit模型的基本形式如下:
Pi=F(α+∑mβjXij+u)+1/1+exp-(α+∑mβjXij+u)
上式中,Pi是購機上網(wǎng)的概率,i為農(nóng)民家庭編號;βj表示影響因素的回歸系數(shù),j為影響因素編號;m表示影響因素的個數(shù);Xij是自變量,表示第i個樣本的第j種影響因素;α為截距;u為誤差項。
五、結(jié)果分析與討論
(一)模型運行結(jié)果。本文運用SPSS20.0統(tǒng)計軟件對樣本數(shù)據(jù)進行Logit回歸處理。筆者將所有的變量引入回歸方程,對回歸系數(shù)進行顯著性檢驗(如表1所示)。
注:*、**、***分別表示在1%、5%、10%的統(tǒng)計水平上顯著。
(二)討論
1.家庭年收入狀況、對電腦等設備價格評價對上網(wǎng)意愿影響顯著。這說明對于收入水平偏低的農(nóng)村家庭,電腦還是較昂貴的消費品收入狀況成為制約農(nóng)民上網(wǎng)的重要因素。網(wǎng)絡技能對上網(wǎng)意愿有顯著影響。農(nóng)村居民受教育水平較低,網(wǎng)絡技能較匱乏,成為阻礙農(nóng)民上網(wǎng)的重要障礙。家庭子女學習階段對上網(wǎng)意愿影響較大。幫助子女學習是很多農(nóng)村家庭購買電腦上網(wǎng)的一個主要目的。
2.戶主年齡對上網(wǎng)意愿沒有顯著影響。農(nóng)村網(wǎng)民年齡結(jié)構(gòu)發(fā)展不平衡,年輕網(wǎng)民比例偏高。文化程度對上網(wǎng)意愿影響也不顯著,其原因在于本文調(diào)查對象是戶主,其自身雖然文化程度較低,但很多農(nóng)戶因為家中子女的學習需要,反而在選擇了購機上網(wǎng)。上網(wǎng)價格對上網(wǎng)意愿影響較弱,可能原因是農(nóng)民更關注較為昂貴的電腦等設備的價格,對上網(wǎng)價格反而不夠重視。家庭有無外出務工成員對上網(wǎng)意愿影響也較弱,外出務工人員或家庭雖然有較高收入和相對先進的生活習慣,但身份特征決定其在家上網(wǎng)的比例較低。網(wǎng)絡安全的評價對農(nóng)民上網(wǎng)意愿沒有顯著影響,這主要由農(nóng)民網(wǎng)民的上網(wǎng)行為與目的決定。
六、結(jié)論與建議
本文研究表明,我國農(nóng)村家庭購機上網(wǎng)意愿主要受收入狀況、網(wǎng)絡技能、電腦價格和家庭子女學習階段等因素的影響。在促進我國農(nóng)村網(wǎng)絡建設的進程中,綜合考慮這些因素。因此,本文提出以下建議:1.通過多種渠道開展網(wǎng)絡技能培訓,加強對互聯(lián)網(wǎng)的宣傳,增強農(nóng)民網(wǎng)絡應用技能,提高我國農(nóng)村居民的網(wǎng)絡知識水平;2.鼓勵電腦生產(chǎn)廠商開發(fā)適合農(nóng)村市場的物美價廉的電腦產(chǎn)品,并加大資金支持力度,將電腦列入我國正在試點開展的“家電下鄉(xiāng)”活動的范疇;3.我們國家應進一步改革財政分配體制,不斷提高農(nóng)村信息化投資的總量和所占的比重;4.在農(nóng)村中小學校增加教育投入,提高學校信息化水平。(作者單位:五蓮縣潮河鎮(zhèn)人民政府)
參考文獻:
[1] 郭永田.試論發(fā)展農(nóng)村信息化[J].農(nóng)業(yè)經(jīng)濟問題,2007,(1):44-46
[2] 鄭亞琴.中印農(nóng)村信息化現(xiàn)狀及印度模式的啟示[J].中國科技論壇,2008,(1):84-87
[3] Conner, M., Warren, R. and Close, S.Alcohol Consumption and the Theory of Planned Behavior: An Examination of the Cognitive Mediation of Past Behavior [J]. Journal of Applied Social Psychology, 1999, 29(8):1676-1704.