羅春苑

摘 要：從事教育事業(yè)的廣大教師及教育工作者應(yīng)利用網(wǎng)絡(luò)，對學生進行正確引導并選擇行之有效的教育途徑，采用多元教育教學方式，加強與學生的交流與溝通，將網(wǎng)絡(luò)信息的積極影響拓展到一個新的峰巔。

關(guān)鍵詞：教育變革；網(wǎng)絡(luò)影響；對策措施

中圖分類號：G434 文獻標識碼：A 文章編號：1992-7711（2013）07-082-1

一、網(wǎng)絡(luò)教育影響深遠

1.閱讀便捷，開闊視野。以往傳統(tǒng)的閱讀，主要限于文本閱讀方式，通過圖書館、書店購買，以文字圖片的形式接受知識并從中品味內(nèi)涵，通過小說、雜志、報紙傳遞的信息去了解社會。而通過網(wǎng)絡(luò)進行電子閱讀，圖文畫面并茂，聲音與動畫的超強組合使得越來越多的讀者親睞網(wǎng)上讀物?，F(xiàn)在市場上一些多媒體光盤、電子圖書、光盤雜志等電子讀物已經(jīng)進入千家萬戶。學生在網(wǎng)上可以隨意獲得自己的需求，在網(wǎng)上瀏覽新聞、了解社會動態(tài)、風土人情，點擊圖片了解各國地理概況，真可謂應(yīng)有盡有，大千世界盡在掌中。

2.寫作簡易，解決難題。從手寫方式到電腦寫作。個人有什么感想還可以在網(wǎng)上發(fā)表自己的見解，很多名人都有自己的博客，建立自己的網(wǎng)站。廣大的教師也在更多地制作和使用多媒體課件、網(wǎng)頁的制作，開發(fā)電子出版物，極大地提高個體創(chuàng)造性學習能力。同時，學生對于課堂上難以理解的部分知識也可以通過上網(wǎng)查閱相關(guān)資料。如語文教學中關(guān)于寫作背景，作者的詳細資料生平簡介等等都可以在網(wǎng)上得到解答。

3.計算高效，激活潛能。由單純手工數(shù)學計算走向?qū)W會使用電腦高速計算。好多單位都在要求工作人員會熟練使用辦公自動化軟件，銷售部門的結(jié)帳收銀等工作更是離不開網(wǎng)絡(luò)。網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展要求我們的教育也要發(fā)生相應(yīng)變化。二十一世紀的人才應(yīng)該是德智體全面發(fā)展的、具有開拓創(chuàng)新能力人才，我們要教會學生能夠自主學習的能力而不是只會死讀書，高分低能者在社會上很難立足。單純依靠課堂教學和教育難以達到全面培養(yǎng)人才的效用，還要多渠道多方式引導學生思考分析，尋幽探秘，綜合各科知識，開發(fā)創(chuàng)新思維，求新求異求變，激活潛在的智能。

二、面對現(xiàn)實如何應(yīng)對

1.疏導結(jié)合，促進學業(yè)。近幾年我國的遠程教育為許多失去在校上課的學生提供了一個極為廣泛的舞臺。利用網(wǎng)上學習為他們進一步汲取知識走向社會創(chuàng)造了新的機會。很多因家庭貧困或其他因素造成早早就業(yè)的學生就是通過這一方式圓了大學夢。事實上也確實有許多這樣的人才能通過這樣的方面，適應(yīng)了社會的需要。

網(wǎng)絡(luò)作為一柄雙刃劍，它對現(xiàn)有教育的影響不僅表現(xiàn)為改變了傳統(tǒng)的教育方式，更嚴重的是它使得許多學生迷戀聊天室和游戲，使得學生的學業(yè)受到了一定的影響。面對網(wǎng)絡(luò)的消極影響，是堵還是疏？個人的觀點是不阻止，正確引導。要做到這點就必須首先要教育學生提高自我約束、自我保護的能力。其次學校校園網(wǎng)建設(shè)也很重要。重點加強對學生網(wǎng)絡(luò)監(jiān)控和管理。作為學校來講，要把計算機課程納入基礎(chǔ)課教學中去，讓學生了解網(wǎng)絡(luò)的基本知識，引導他們正確利用網(wǎng)絡(luò)資源。另外對學生多開展豐富的課外活動，讓他們感覺到生活的樂趣，不要迷戀網(wǎng)上的虛擬世界，積極對少數(shù)網(wǎng)癮者進行心理溝通，保證他們在網(wǎng)絡(luò)時代健康成長。

2.多元教學，主動積極。網(wǎng)絡(luò)教育徹底地改變了以往的教學習慣和方式；過去的教學方式是課堂教學為主，以教師為中心，學生是被動接受知識；而網(wǎng)絡(luò)教育卻是將學科的相關(guān)知識集中在網(wǎng)站上，由各位學習者自行對所需要的知識信息進行選擇，使得學習方式真正完成了從被動向主動的轉(zhuǎn)化。因此，筆者以為，教師在有條件的情況下可以利用多媒體教學提高學生對學習的興趣和主動性，嘗試把課堂帶進機房，讓學生領(lǐng)略到課堂教學的豐富多彩。目前好多學校都進行了這一嘗試，將計算機教學放在重要的位置，推行了校園通、校園聯(lián)網(wǎng)等，不少學校積極建立自己的網(wǎng)站，相關(guān)的教研組還建立有自己的網(wǎng)站，教師也有自己的博客和個人網(wǎng)頁。

3.因勢利導，交流溝通。網(wǎng)絡(luò)對教育的第二個重要方面影響則是使學生沉迷于網(wǎng)絡(luò)，上網(wǎng)聊天、網(wǎng)絡(luò)游戲?qū)W生學業(yè)的影響也是不小的。不少學校為了防止學生在外上網(wǎng)，強調(diào)上午放學一律不得回家，其出發(fā)點是好的，可是誰能保證學生不利用其他時間或是翻墻外出上網(wǎng)呢？一旦發(fā)生意外，學校的責任也是擺脫不掉的，學生有逆反心理，靠堵是不行的，學校不能簡單地對學生加以限制。

不少人對網(wǎng)絡(luò)游戲深惡痛疾，正所謂“玩物喪志”，認為那只是用于消磨時間的無聊游戲而已，但是我們應(yīng)該清醒地認識到任何事物包括電影電視都是現(xiàn)實生活的縮影，是依據(jù)現(xiàn)實構(gòu)造的虛擬世界。我們設(shè)想一下，來個換位思考，游戲最終好多結(jié)果是邪不勝正。我們可以借此引導孩子，這是為什么？這樣他們就會明白：世上還是好人多，壞人在社會上終究是站不住腳的，教育孩子要從小做起，做個誠實的人，正直的人，對社會有貢獻的人。在戰(zhàn)爭游戲中，參戰(zhàn)各方的損失都很慘重，我們可以以此教育孩子們熱愛和平。從不同的角度去看問題，就會發(fā)現(xiàn)許多新的內(nèi)容，而這些新的思想正是我們引導學生時所必需的。

4.注重方法，強化技能。作為一名長期從事教育教學一線的教師，我經(jīng)常這樣教育學生，我們注重的是學習的過程與學習的方法，不是搞題海戰(zhàn)術(shù)，也不是要的最后一張試卷上的成績，那樣評價一個人未免太過片面化。在這一點上職教可能比普教做的更好。普教要面對中考、高考，其中也有不少無奈，而職教的學生將來都是要走向社會直接上崗，更側(cè)重技能培訓和學習方法的掌握，如果不能掌握過硬的技能，那他以后就難以在社會上立足，因此學生會自加壓力。另外思想道德建設(shè)也是職校的工作重點之一，一手抓技能，一手抓思想教育，二手都要硬。我們的學生是有主見的，他們需要的是自己進行選擇的標準、方法和權(quán)利，而不是由我們施加給他們的壓力逼出來的選擇。