鄧榮華

摘 要：我國的初中英語教學(xué)，如今大部分學(xué)校雖然已不再采用“啞巴英語”的教學(xué)模式，但是在具體教學(xué)實踐中仍舊存在一些問題，針對這些問題做簡要的介紹并探討相關(guān)的解決之策。

關(guān)鍵詞：初中英語；教學(xué)問題；解決對策

開展初中英語教學(xué)主要就是為了讓學(xué)生獲得使用英語進行交流和表達(dá)的能力，但是因為一些客觀的原因，初中英語教學(xué)在實踐的過程中，總是存在著各種問題，嚴(yán)重影響了初中英語教學(xué)目標(biāo)的實現(xiàn)。所以，必須在教學(xué)實踐過程中采取相應(yīng)的對策來解決這些問題，以此來提高英語教學(xué)的質(zhì)量。

一、初中英語教學(xué)中的問題

初中英語教學(xué)中的問題有以下幾點：

1.教師自身的問題

這一問題具體表現(xiàn)在教師的教學(xué)理念過于陳舊，仍在使用“填鴨式”教學(xué)模式，導(dǎo)致教學(xué)效果不理想；教師隊伍的整體素質(zhì)不高，很多教師都需要進一步提高自身的文化素養(yǎng)、知識與專業(yè)水平等；基層師資缺乏，很多地方的初中英語教師自身的業(yè)務(wù)能力不足，并且現(xiàn)有的基層師資也呈現(xiàn)出一種低質(zhì)的態(tài)勢。

2.教學(xué)內(nèi)容中的問題

在初中英語教材中，有一部分教學(xué)內(nèi)容對于學(xué)生來說太過遙遠(yuǎn)，是遠(yuǎn)離生活且過于理論化的，學(xué)生很難真正掌握這些知識。此外，這些遠(yuǎn)離生活的教學(xué)內(nèi)容，很難激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)激情，這是與初中英語教學(xué)的初衷相違背的。

二、解決問題的相關(guān)對策

針對初中英語教學(xué)中存在的這些問題，教師首先應(yīng)改變自身的教學(xué)理念，樹立正確的素質(zhì)教育理念，注重對學(xué)生的引導(dǎo)，而不是一味地向?qū)W生灌輸知識。其次，教師的教學(xué)能力與英語水平將會對學(xué)生產(chǎn)生直接的影響。所以，教師們應(yīng)該努力提高自身的綜合素質(zhì)，要能掌握教材，繼而駕馭教材并最終超越教材。教師不僅要對英語這門學(xué)科有一個整體的了解，還要有一個正確的教學(xué)思想，并且應(yīng)不斷提高自身的綜合能力。最后，教師們應(yīng)改變傳統(tǒng)的單一的教學(xué)方法，要讓課堂變得活起來，如：堅持在課堂上用英語教學(xué)，利用多媒體技術(shù)來激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣等。只有課堂氣氛活躍了，學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣被激發(fā)出來了，整個課堂教學(xué)的質(zhì)量才能得到提高。

綜上所述，在教學(xué)實踐中，初中英語教師應(yīng)摒棄傳統(tǒng)的教學(xué)理念，從教學(xué)的不同環(huán)節(jié)入手，采取適應(yīng)時代發(fā)展的靈活的教學(xué)方法，將學(xué)生的主動性和積極性充分調(diào)動起來，對學(xué)生的英語能力進行綜合而全面的培養(yǎng)，進而提高初中英語教學(xué)質(zhì)量。

參考文獻：

徐永芳.初中英語教學(xué)問題及應(yīng)對策略[J].科教文匯：中旬刊，2011（12）.

（作者單位 江蘇省鎮(zhèn)江市丹徒區(qū)榮炳中學(xué)）