高會玲

摘要：命題作文的寫作應該從三個方面加以關注，即：審明命題、審清材料、審定要求。本文即從這三方面談談命題作文的寫作要點。

關鍵詞：命題作文審題要求

命題作文是作文的常見形式，如何寫好命題作文?筆者以為應該從三個方面加以關注，即：審明命題、審清材料、審定要求。

一、審明命題

審題是命題作文的寫作基礎和成敗關鍵。現(xiàn)實中有些同學由于不了解審題的重要性，更沒有養(yǎng)成認真審題的習慣，往往不求甚解，提筆就寫，“下筆千言，離題萬里”，偏題、跑題現(xiàn)象嚴重，輕者一篇文章失敗，重者升學機會喪失，教訓十分慘痛。那么，對命題作文如何審題呢?筆者以為要做到以下幾點：一要全面理解題意。即對題目的含義要全面理解，辨明要求，把握所提示的寫作范圍和重點。比如《夏令營中兩三事》，題目要求寫發(fā)生在夏令營生活中的事，而且至少要寫兩件。如果寫的事情與夏令營生活無關，或者只寫了一件事，就不算切題。二要體會題目的精微含義。在全面理解題意的基礎上，要注意辨別其中精微的含義，把握住寫作的中心。比如《爺爺在老年大學的快樂趣事》一題，就要注意強調“快樂”和“有趣”這個限制條件。爺爺在老年大學的事情多了。相比較“快樂”和“有趣”，就不應該是泛泛而論的流水帳。文章緊扣這些內容來寫，才能突出中心，體現(xiàn)題意。三要選擇適合題目要求的體裁。命題作文的命題往往都確定了文章的體裁。有些題目較明確，如在題目的首尾有“記”“事”等字眼，或者題目標明寫某人某事等等，這就要求寫成記敘文；如果題目首尾有“論”“談”“說”“駁”等字眼，或者明確一種主張或結論，則往往是要求寫成議論文。四要明了命題的限制或要求，如時間、地點、數(shù)量等等。例如《爺爺在老年大學的快樂趣事》中的“老年大學”所限定的是事件發(fā)生的地點，《夏令營中兩三事》中的“兩三事”是事件的數(shù)量要求，《春節(jié)給姥姥拜年》中的“春節(jié)”是時間限制等等。五要明了敘述的對象及其關系：例如《我的媽媽》和《我和我的媽媽》，這兩個題目都涉及到“媽媽”，但前者敘述的對象是“媽媽”，而后者敘述的對象卻是“我”和“媽媽”。審題就是辨明航向，能夠做到以上幾點，就避免了偏題、跑題現(xiàn)象的發(fā)生，為下一步作文打下堅實的基礎。

二、審清材料

給出材料作文是命題作文的一種特殊形式。出題者給出一定的材料，要求作文者對材料進行分析、理解、提煉、吸收并展開想象，依據(jù)要求寫出記敘文、議論文或說明文。常見材料作文形式有三種：純文字材料作文、看圖作文和視聽作文。給出材料作文，看、聽、寫相結合，不僅可以考核學生的閱讀、理解、分析、綜合、歸納及寫作等能力，而且由于給了材料，作文者在敘述、議論等手法方面容易做到有的放矢，可避免無米下鍋的尷尬，更能全面考察其記敘、議論、說明的能力。

1根據(jù)文字材料作文。它要求作文者在閱讀給出的文字材料的基礎上作文：有的要求既根據(jù)材料又根據(jù)另給的題目作文，比如立論文、駁論文、讀后感、思想評論等；有的要求根據(jù)材料自己命題作文，比如記敘文、說明文、應用文等；有的要求以不同的形式重組材料作文，比如改寫、續(xù)寫、擴寫、縮寫等。要寫好這類作文應該做到以下兩點：一要準確把握文章要點，對所提供的材料，要找出重要字、詞、意。要認真分析材料的各段要點、人物的特點、事件的要素、言論的要義。二要根據(jù)材料要點分析其現(xiàn)實意義或象征意義，再結合自己的知識和生活積累，組織寫作的材料，并擬定恰當?shù)念}目。

2根據(jù)圖畫材料作文。這種題型所提供的是單幅或多幅圖畫，要求作文者在看懂圖所表達的意思后作文。這類作文寫作中容易出現(xiàn)的問題是對材料(畫面)的理解有誤。由于圖畫表意往往高度簡化，所表達的內容比文字表達得更隱蔽，有的圖畫甚至從不同角度看內容不盡相同。因此，審題中對畫面含義的分析和推敲就更重要。要寫好這類作文應該注意兩點：一要細心觀察畫面，看人物的神態(tài)、動作，看畫面其他事物，看它們之間的相互關系。二要展開聯(lián)想，與生活中類似的人和事進行聯(lián)想，分析出畫面簡化或隱含的內容，揣度出人物可能的語言和心理活動，盡可能挖掘出畫面的寓意和畫外之意。如果是多圖，還必須將它們聯(lián)系起來思考，將圖畫寓意與現(xiàn)實生活及自己的看法聯(lián)系起來作文。

3根據(jù)視聽材料作文。這種作文形式就是根據(jù)播放的音像視聽材料讓你感受。它要求作文者一要對音像有一定的理解和領悟能力；二要有豐富的想象力。對音像的理解和領悟能力強，就能聽或看出音像所傳達的意義。如，當聽到二胡曲《二泉映月》時，那如泣如訴，凄婉哀絕的樂聲令人傷心欲絕；當看到《春節(jié)文藝晚會》時，那種歡快喜悅的感覺會溢滿心頭，這就是視聽音像的魅力，它源于你對生活的觀察和理解。

三、審定要求

命題作文往往還對寫作文體、選材、手法以及寫作人稱、時間、字數(shù)等等作要求。這些要求對寫好作文，或者寫出合乎要求的作文很重要。因此作文者除審好命題、材料外，還要審好“要求”，并將這些要求與命題、材料統(tǒng)籌兼顧，合理安排，寫作中在立意、構思、選材、成文過程中進行調整。這些要求往往開門見山，言簡意賅，只要留心并按照去做就不會有太大的偏差，就會寫出合乎要求的作文來。