2019年3期
刊物介紹
由中國職教學(xué)會學(xué)生工作研究會等單位主辦的面向國內(nèi)外公開發(fā)行的期刊。集權(quán)威性、指導(dǎo)性、學(xué)術(shù)性、知識性、實用性、趣味性為一體。讀者對象是大中專院校特別是職業(yè)技術(shù)院校的學(xué)生、教師為主，兼社會上廣大求學(xué)、求職...
職業(yè)技術(shù)
高等教育研究
職業(yè)教育研究
- 高職教育實施混合式教學(xué)的有效方法研究
- 基于積極心理學(xué)的高職院校生命教育研究
- 基于不同學(xué)制高職建筑裝飾專業(yè)人才培養(yǎng)質(zhì)量研究
- 高職專業(yè)設(shè)置與區(qū)域產(chǎn)業(yè)適應(yīng)性分析
——以江蘇省揚州市為例 - 基于核心能力培養(yǎng)的計算機專業(yè)實踐教學(xué)體系構(gòu)建
- 以中藥栽培基地為試點的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才培養(yǎng)模式的探索與實踐
- 大數(shù)據(jù)時代黑龍江省高職檔案管理存在的問題與對策研究
- 基于EXCEL的高職調(diào)出教師與新進(jìn)教師的差異性研究
——以廣州某高職為例
課程與教學(xué)
- 基于“雨課堂”的SPOC混合式課堂教學(xué)研究與實踐
——以“物流管理”為例 - 高職學(xué)生創(chuàng)業(yè)教學(xué)反思
- 高職院校健美操選項課“小團(tuán)體”教學(xué)模式的實驗研究
- 隱喻相似性與學(xué)生思辨能力的培養(yǎng)
——基于新建本科高?！盎A(chǔ)英語”教學(xué) - 管理心理學(xué)翻轉(zhuǎn)課堂的教學(xué)設(shè)計與應(yīng)用
- “西餐經(jīng)營管理”課程一體化教學(xué)實踐探索與反思
- 運輸經(jīng)濟(jì)學(xué)課堂教學(xué)實踐活動設(shè)計與運作
- 傳統(tǒng)文化通識課程設(shè)置探索
——以福州職業(yè)技術(shù)學(xué)院為例 - 基于認(rèn)知規(guī)律的《機械制圖與AutoCAD》課程教學(xué)改革
- 以提升學(xué)習(xí)效果為導(dǎo)向的建筑力學(xué)教學(xué)策略探索與實踐
- 打造鮮明特色 建設(shè)重點專業(yè)
- 微課在“電子技術(shù)”教學(xué)中的應(yīng)用意義與實踐探索