2012年8期
刊物介紹
本刊全國(guó)公開發(fā)行，其讀者是全國(guó)廣大中小學(xué)校教師、省市區(qū)教研員及其他教育工作者。本刊宗旨：貫徹教育方針、推動(dòng)教學(xué)研究、交流教研成果、促進(jìn)教學(xué)改革、探討繼續(xù)教育、提高教學(xué)質(zhì)量。本刊特色：理論性、科學(xué)性、導(dǎo)向性、實(shí)用性。貼近學(xué)校、貼近教師、貼近學(xué)生。
中小學(xué)教學(xué)研究
課例與評(píng)析
復(fù)習(xí)與考試
能力培養(yǎng)
教學(xué)隨筆
課程改革研究
學(xué)科教學(xué)
- 活水尋源 “閱讀”更精彩——淺析新教材語文教學(xué)中把握“閱讀”的必要性
- 利用單元整合 激活想象思維
- 多元認(rèn)識(shí) 愛上“分?jǐn)?shù)”
- 學(xué)生數(shù)感培養(yǎng)的再探究
- 有效課堂需要怎樣的教學(xué)反饋——由一節(jié)教研課引發(fā)的思考
- 《畫平行線》教學(xué)課例談——談學(xué)生從經(jīng)驗(yàn)型觀察到數(shù)學(xué)操作技能的形成
- 在對(duì)話與體驗(yàn)中走向深刻——《用分?jǐn)?shù)表示可能性的大小》教學(xué)的實(shí)踐與思考
- 問渠那得清如許 為有源頭活水來——變英語情境教學(xué)中的“負(fù)效性”為“有效性”
- 初中英語聽說課任務(wù)型教學(xué)模式設(shè)計(jì)
- 優(yōu)化教學(xué) 孕育情感 提高學(xué)生化學(xué)素質(zhì)
- 牛津高中英語Word Power板塊教學(xué)的課例研究