2017年23期
刊物介紹
本刊是中央教育科學(xué)研究所和教育科學(xué)出版社共同主辦的省一級重點期刊，以其“專業(yè)性、針對性、實用性、互動性”深受廣大師生歡迎，被譽為“課程輔導(dǎo)第一刊”。
中學(xué)課程輔導(dǎo)·教師通訊
觀點
- 淺析柳暗花明又一村
- 芻議高中語文教學(xué)中如何運用建構(gòu)主義理論
- 潤澤生命，孕育花開
- 高中語文情感教育的實施研究
- 探討情境式教學(xué)在初中數(shù)學(xué)中應(yīng)用
- 培育核心素養(yǎng)必須處理好的幾對關(guān)系
- 耳聰目明，初中英語聽力教學(xué)分析
- 少數(shù)民族地區(qū)留守兒童生活環(huán)境與心理健康的研究
- 淺論“學(xué)講計劃”中導(dǎo)學(xué)案編制存在的問題與對策
- 淺談新背景下高中語文小說有效教學(xué)策略
- 基于讓學(xué)引思的高中歷史教學(xué)探究
- “自學(xué)·議論·引導(dǎo)”教學(xué)法中議論的實效性探究
- 在小學(xué)體育教學(xué)中體育游戲的應(yīng)用研究
- 探究新課改理念下的職業(yè)高中數(shù)學(xué)教學(xué)策略
- 教學(xué)模式再優(yōu)化，學(xué)習(xí)能力再提升
- 創(chuàng)設(shè)情境對高中數(shù)學(xué)教學(xué)的積極影響分析
- 基于高效學(xué)習(xí)的高中化學(xué)習(xí)題課研究
- 合作學(xué)習(xí)在初中物理實驗教學(xué)中的實踐研究
- 實施分層教學(xué)提升高中學(xué)生的物理素養(yǎng)
- 小學(xué)班主任管理技巧中的語言藝術(shù)探究
- 高中政治生活化與高效性研究
- 初中英語教學(xué)組織形式的創(chuàng)新實踐研究
- 小組合作學(xué)習(xí)模式在高中數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用初探
- 初中數(shù)學(xué)的教學(xué)原則與方法探析
- 分析問題導(dǎo)學(xué)法在初中數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
- 提高初中化學(xué)課堂教學(xué)質(zhì)量方法探究
- “綠色化學(xué)理念”在高中化學(xué)教學(xué)中的滲透初探
- 淺談高中英語教材詞匯練習(xí)設(shè)置的不足及現(xiàn)行測試題型的弊端
- 初中數(shù)學(xué)教學(xué)中分層教學(xué)法的實施分析
- 打造初中英語“靈動課堂”發(fā)展學(xué)生英語核心素養(yǎng)
課堂
- 回歸本質(zhì)，建構(gòu)生態(tài)化古詩教學(xué)課堂
- 高中語文散文閱讀教學(xué)的審美困境與突破
- “討論法”在初中化學(xué)課堂中的有效應(yīng)用
- 淺談高中生物教學(xué)目標(biāo)的預(yù)設(shè)與生成
- 創(chuàng)新教學(xué)，讓文言文教學(xué)更高效
- “人機對話”模式下英語口語教學(xué)的有效策略
- 構(gòu)建初中體育高效課堂的策略分析
- 激活生成智慧，建構(gòu)智性語文課堂
- 錯題本在數(shù)學(xué)解題反思性學(xué)習(xí)中的運用
- 論初中體育分層教學(xué)的實施策略
- 淺談基于核心素養(yǎng)下的初中體育課堂教學(xué)觀
- 不忘初心，牢記使命！不忘初心，砥礪前行！
- 展現(xiàn)課堂活力，融于游戲教學(xué)
- 目標(biāo)學(xué)習(xí)法在初中數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
- 高中物理教學(xué)中創(chuàng)新實驗的設(shè)計與實踐
- 高中地理多媒體微課元素應(yīng)用策略研究
- 提高農(nóng)村初中政治課堂教學(xué)的有效方法
- 優(yōu)化課堂教學(xué)，展現(xiàn)化學(xué)精彩
- 高中語文讀寫對接的教與學(xué)
- 淺談新課改下高中語文戲劇教學(xué)有效策略
- 重視問題導(dǎo)學(xué)，激活數(shù)學(xué)課堂
- 探析小學(xué)音樂課堂中合唱教學(xué)的有效策略
- 淺談初中思品課自主探究合作式學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)
- 注重活動導(dǎo)學(xué)案提升英語綜合能力
- 初中語文文言文教學(xué)實效性的提升策略
- 滲透德育，演繹魅力化學(xué)課堂
- 崇德尚法理念下農(nóng)村中學(xué)《職業(yè)道德與法律》教學(xué)實效性探究
- 問長問短，“問”出精彩的數(shù)學(xué)課堂
- 回歸教育本質(zhì)，讓生命在課堂上飛揚
- 數(shù)學(xué)解題中“算兩次”思想方法研究
- 高中地理問題式教學(xué)應(yīng)用初探
- 在初中思想品德教學(xué)中引導(dǎo)學(xué)生反思的方法
- 高中體育教學(xué)中分類教學(xué)的有效應(yīng)用
- 布置個性作業(yè)，延展數(shù)學(xué)“自”學(xué)課堂
- 初中信息技術(shù)教學(xué)課堂的有效性評價
點滴
- 班級管理，向校園霸凌巧說“不”
- 再談教師與學(xué)生的有效溝通
- 新課程改革形勢下高中音樂教學(xué)的創(chuàng)新
- 初中班主任情感教育方法探析
- 再議校園足球訓(xùn)練中常見損傷
- 結(jié)合實例談病句辨析與修改
- 擦亮蒙塵的眼睛
- 適度混搭：讓高中音樂欣賞教學(xué)更精彩
- 加強作業(yè)設(shè)計，提高教學(xué)實效
- 淺析初中作文素材積累的途徑與方法
- 淺析高中數(shù)學(xué)情感目標(biāo)及影響因素
- 開展有效互動，讓信息技術(shù)變成智慧的海洋
- 心理健康教育在小學(xué)班主任工作中的滲透
- 強化職校英語語法教學(xué)的實踐與思考
- 少數(shù)民族地區(qū)留守兒童心理探討
- 語文教學(xué)中幫助學(xué)生通過閱讀名著吸收知識的路徑探究
- 趣味教學(xué)法在初中體育教學(xué)中的研究與運用
- 教學(xué)資源的有效利用
- 高中生計算思維能力培養(yǎng)
- 高中數(shù)學(xué)教學(xué)中培養(yǎng)數(shù)學(xué)思維能力的實踐探析
- 關(guān)于初中美術(shù)課堂創(chuàng)新教學(xué)的有效方法分析
- 微課在高中物理教學(xué)中的應(yīng)用
- 淺談運用英語歌曲提高初中學(xué)生聽力的嘗試
- 初中政治教學(xué)思路探析
- 對中職學(xué)生人文素養(yǎng)提升實踐的探究
- 社區(qū)教育“志愿者行動”模式初探
- 運用之妙存乎于心
- 試論如何在初中體育課中實施開放式教學(xué)