2018年9期
刊物介紹
《祖國》雜志社是由中央機(jī)構(gòu)編制委員會(huì)批準(zhǔn)登記的國家事業(yè)單位?！蹲鎳冯s志是經(jīng)中華人民共和國新聞出版總署批準(zhǔn)海內(nèi)外公開發(fā)行的大型時(shí)政財(cái)經(jīng)綜合類期刊。
祖國
關(guān)注
社會(huì)
論壇
- 劉伯承在遵義會(huì)議前后
- 設(shè)立遺址博物館對(duì)遺址保護(hù)的必要性
- 1844年經(jīng)濟(jì)學(xué)哲學(xué)手稿對(duì) 我國生態(tài)文明建設(shè)影響的探討
- 《三國演義》中文臣形象探析
- 低利率環(huán)境下險(xiǎn)資頻繁舉牌所引發(fā)的思考
- 淺談小學(xué)數(shù)學(xué)教材中主題圖的運(yùn)用
- 加強(qiáng)黨校黨建理論教學(xué)工作的措施
- 可持續(xù)發(fā)展視角下的紅色旅游
- “互聯(lián)網(wǎng)+”時(shí)代醫(yī)院檔案管理流程分析
- 計(jì)算機(jī)數(shù)據(jù)庫構(gòu)建與管理維護(hù)初探
- 關(guān)于農(nóng)田水利工程管理的思考
- 新形勢(shì)下全面提高基層企業(yè)紀(jì)檢監(jiān)察 履職能力的措施分析
- 社會(huì)治理視角下基層黨建工作 存在的問題與對(duì)策研究
- 淺談社會(huì)閱讀與公共圖書館閱讀推廣
- 事業(yè)單位會(huì)計(jì)改革研究
- 基于營改增背景的會(huì)計(jì)處理實(shí)務(wù)
- 淺談美術(shù)館展覽中數(shù)字化技術(shù)的應(yīng)用
- 無土栽培技術(shù)在番茄種植中的實(shí)踐探究
- 社會(huì)階層視角下當(dāng)代中國貧困問題研究
- 貴州省岑鞏縣扶貧工作成效明顯
- 新形勢(shì)下基層黨組織建設(shè)的 現(xiàn)狀分析與思考
- 發(fā)揮農(nóng)村基層黨組織在推動(dòng)精準(zhǔn) 扶貧中的作用研究
- 精準(zhǔn)扶貧法治保障機(jī)制構(gòu)建思路研究
- 論科技網(wǎng)絡(luò)思維在公訴工作中的進(jìn)一步體現(xiàn)
- 培養(yǎng)軍校學(xué)院創(chuàng)新能力的策略
- 高校全員育人的新時(shí)代
- 新形勢(shì)下開放大學(xué)基層黨支部建設(shè) 的問題與對(duì)策研究
- 淺析當(dāng)前人文社科類大學(xué)生 的創(chuàng)業(yè)問題及出路
- 大扶貧戰(zhàn)略背景下大學(xué)生思想政治 教育有效性研究
- 基于微時(shí)代視閾下大學(xué)生思想政治 教育話語權(quán)構(gòu)建探究
- 分析自媒體在大學(xué)生自主性 英語學(xué)習(xí)中的作用
- 基于團(tuán)隊(duì)合作的TBL教學(xué)模式在 大學(xué)英語精讀課教學(xué)中的應(yīng)用
- 軍校大學(xué)生生活應(yīng)激與心理健康探討
- 芻議高職服裝設(shè)計(jì)專業(yè)課程 改革的創(chuàng)新思考
- 淺議情景教學(xué)在高職英語 教學(xué)中的應(yīng)用研究
- 基于高校教師素養(yǎng)研究的正能量傳遞
- 試析法學(xué)專業(yè)大學(xué)生就業(yè)困境及突破渠道
- 探索醫(yī)學(xué)護(hù)理專業(yè)醫(yī)用化學(xué)教學(xué)改革
- 淺談在語文課堂中營造輕松氛圍的方法
- 淺議機(jī)械自動(dòng)化教育的現(xiàn)狀及發(fā)展趨勢(shì)
- 機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動(dòng)化專業(yè) 人才培養(yǎng)模式分析
- 計(jì)算機(jī)軟件教學(xué)中模板化教學(xué)的應(yīng)用探究
- 中專數(shù)控教學(xué)中學(xué)生動(dòng)手實(shí)踐能力提升策略
- 中職班主任班級(jí)管理工作不足與對(duì)策
- 新課改下職業(yè)高中數(shù)學(xué)教學(xué)現(xiàn)狀 的分析與教學(xué)策略研究
- 中職《機(jī)械加工技術(shù)》的信息化運(yùn)用
- 中職數(shù)學(xué)教學(xué)中旅游專業(yè)問題情境的創(chuàng)設(shè)分析
- 基于工作過程的中職《汽車英語》 課程教學(xué)研究
- 中職財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)專業(yè)實(shí)踐性教學(xué)改革初探
- 讓中華優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化扎根心中
- 淺談中小學(xué)安全管理策略
- 基層學(xué)校衛(wèi)生管理工作存在的問題及對(duì)策
- 基于信息技術(shù)的創(chuàng)新人才培養(yǎng) 與評(píng)價(jià)模式探究
- 素質(zhì)教育的科技創(chuàng)新與右腦開發(fā)
- 基于莊河高中“1335”高效課堂教學(xué) 模式的實(shí)踐探索研究
- 淺談校本教研活動(dòng)實(shí)施策略
- 加強(qiáng)教師職業(yè)道德建設(shè)的幾點(diǎn)思考
- 社會(huì)主義核心價(jià)值觀融入 中小學(xué)教育的路徑分析
- 班主任如何搭起任課教師與學(xué)生溝通的橋
- 先學(xué)后教教學(xué)模式的探索與研究
- 德育管理在小學(xué)班主任工作中的探討
- 淺談學(xué)前教育班主任管理的藝術(shù)
- 中小學(xué)生教育教學(xué)新模式探究
- 小學(xué)心理健康活動(dòng)課實(shí)效性的幾點(diǎn)思考
- 淺談如何做好班級(jí)學(xué)生管理工作
- 課堂是培養(yǎng)低年級(jí)學(xué)生的 創(chuàng)新思維能力的陣地
- 淺議道德健康對(duì)心理健康的促進(jìn)與發(fā)展
- 怎樣培養(yǎng)一年級(jí)學(xué)生分析問題的能力
- 農(nóng)村幼兒教育的困境與出路
- 讓外來務(wù)工子女共享公平教育
- 如何說服有偏見的家長
- 學(xué)生頂撞時(shí)，老師該咋辦？
- 學(xué)困生引發(fā)的思考
- 幼兒園教育“小學(xué)化”現(xiàn)象的 成因分析及治理路徑
- 幼兒教育“小學(xué)化”傾向的現(xiàn)狀與對(duì)策
- 玩教具在幼兒教學(xué)中的作用分析
- 論高中語文教學(xué)中的合作學(xué)習(xí) 教學(xué)組織策略
- 新課程標(biāo)準(zhǔn)下的高中語文教學(xué)改革探究
- 高中語文如何借助“微課”提升 詩歌鑒賞教學(xué)效果
- 初中語文教學(xué)中規(guī)范語言文字 有效策略的研究
- 初中語文教學(xué)中的讀寫結(jié)合教學(xué)嘗試
- 多元化教學(xué)在初中語文教學(xué)中的應(yīng)用探究
- 略論中文教育中培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維能力
- 淺析初中語文教學(xué)中的多元化教學(xué)方法
- 初中語文課堂培養(yǎng)學(xué)生核心素養(yǎng)的教學(xué)探索
- 情景教學(xué)在初中語文寫作教學(xué)中的運(yùn)用
- 淺談小學(xué)低年級(jí)隨文識(shí)字教學(xué)的幾點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)
- 吟誦視野中的語文教育
- 淺議提高小學(xué)語文教學(xué)有效性的策略研究
- 淺談國學(xué)經(jīng)典與小學(xué)語文教學(xué)的巧妙融合
- 小學(xué)生寫作興趣培養(yǎng)方式分析
- 多媒體技術(shù)在小學(xué)語文教學(xué)中的優(yōu)勢(shì)
- 如何讓語文課堂充滿勃勃生機(jī)
- 語文課堂有效提升學(xué)生寫作能力的研究
- 論語文美育與青少年人格塑造
- 大數(shù)據(jù)時(shí)代背景下的檔案管理探討
- 柔性管理在班主任管理工作中的應(yīng)用
- 淺析新課程下小學(xué)語文創(chuàng)新 教學(xué)的實(shí)踐與思考
- 論激勵(lì)教育在小學(xué)語文教學(xué)中的滲透
- 小學(xué)語文差異化教學(xué)實(shí)踐
- 淺議小學(xué)語文教學(xué)改革存在的問題及對(duì)策
- 關(guān)于促進(jìn)小學(xué)語文閱讀高效教學(xué)的策略
- 小學(xué)語文探究性開放式閱讀教學(xué)探究
- 小學(xué)語文閱讀教學(xué)研究
- 新課程改革下信息技術(shù)在小學(xué)語文 課堂教學(xué)中的應(yīng)用
- 淺談趣味教學(xué)法在小學(xué)語文拼音 教學(xué)中的應(yīng)用
- 探討如何提升小學(xué)語文課堂朗讀教學(xué)效率
- 談經(jīng)典誦讀提升小學(xué)生文化品質(zhì)
- 淺談小學(xué)語文寫字教學(xué)的實(shí)效性
- 淺談合作學(xué)習(xí)在小學(xué)語文教學(xué)中的運(yùn)用
- 運(yùn)用思維導(dǎo)圖指導(dǎo)小學(xué)生課外閱讀的實(shí)踐
- 談小學(xué)語文閱讀教學(xué)中“讀寫結(jié)合”指導(dǎo)策略
- 如何在小學(xué)語文課堂教學(xué)中 激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣
- 淺議影視資源在小學(xué)語文教學(xué)中的運(yùn)用
- 小學(xué)語文閱讀教學(xué)的幾點(diǎn)思考
- 小學(xué)語文閱讀習(xí)慣凸顯的問題及解決對(duì)策
- 農(nóng)村小學(xué)語文教學(xué)存在的問題及改進(jìn)措施
- 掌握技巧，打開口語訓(xùn)練的“金鑰匙”
- 小學(xué)語文教育生活化的思考
- 習(xí)作結(jié)尾方法初探
- 小學(xué)語文課本閱讀量的現(xiàn)狀與思考
- 對(duì)小學(xué)語文教學(xué)創(chuàng)新實(shí)踐的幾點(diǎn)思考
- 尋找課堂中的生活元素
- 小學(xué)語文“作文先導(dǎo)式”教學(xué)模式探索
- 試論高中數(shù)學(xué)課堂中“問題導(dǎo)學(xué)”的 實(shí)施現(xiàn)狀及改善對(duì)策
- 對(duì)高中數(shù)學(xué)若干教學(xué)疑難問題的思考
- 淺談高三數(shù)學(xué)教學(xué)的探索
- 多媒體技術(shù)與初中數(shù)學(xué)教學(xué)的有效融合策略
- 論初中數(shù)學(xué)試卷講評(píng)課堂教學(xué)對(duì)策
- 微課在初中數(shù)學(xué)教學(xué)中的有效應(yīng)用策略
- 對(duì)初中數(shù)學(xué)課堂動(dòng)態(tài)生成式教學(xué)的研究
- 從初中數(shù)學(xué)中考談創(chuàng)新思維的培養(yǎng)
- 數(shù)學(xué)審美與解題思路分析
- 構(gòu)建生活化小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的探討
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)之我見
- 小學(xué)數(shù)學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)的教學(xué)研究
- 讓數(shù)學(xué)更貼近生活
- 小學(xué)數(shù)學(xué)應(yīng)用題教學(xué)“四方案”分析
- 在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中發(fā)揮學(xué)生積極性的探析
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)生活化的誤區(qū)及對(duì)策分析
- 游戲化教學(xué)在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中學(xué)生發(fā)散性思維的培養(yǎng)
- 試論小學(xué)數(shù)學(xué)生活化教學(xué)的主要策略
- 淺談如何提升小學(xué)生的數(shù)學(xué)計(jì)算能力
- 小學(xué)數(shù)學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng) 提問能力的方法探討
- 淺析在高中英語教學(xué)中實(shí)施 賞識(shí)教育的可行性
- 淺談如何提高中學(xué)英語課堂教學(xué)效率
- 提高中學(xué)英語課堂教學(xué)效率的探索
- “微課程”在初中英語課堂教學(xué)的設(shè)計(jì)策略
- 新課改下初中英語教學(xué)的問題與對(duì)策
- 淺議初中英語寫作教學(xué)創(chuàng)新
- 淺談?dòng)⒄Z課堂教學(xué)的美育滲透
- 小學(xué)英語自主性作業(yè)設(shè)計(jì)探究
- 多媒體課件在小學(xué)英語教學(xué)中存在的問題
- 小學(xué)英語教學(xué)中口語交際能力研究
- 小學(xué)英語教學(xué)中游戲教學(xué)的有效應(yīng)用
- 小學(xué)英語趣味教學(xué)模式實(shí)踐研究
- 淺談情感教育在小學(xué)英語教學(xué)中的滲透
- 關(guān)于高中政治課堂教學(xué)生活化的理性思考
- 德育在政治教學(xué)中滲透的方式思考
- 新時(shí)期思想政治教育方法創(chuàng)新的 必要性及發(fā)展趨勢(shì)探討
- 農(nóng)村中學(xué)德育教育有效性研究
- 淺析初中思想政治教學(xué)中的情感教學(xué)
- 初中政治課堂中引入時(shí)政教學(xué)的策略探討
- 團(tuán)體輔導(dǎo)在初中德育工作中的運(yùn)用研究
- 為品德教學(xué)大餐加點(diǎn)幽默調(diào)料
- 加強(qiáng)小學(xué)品德與社會(huì)教學(xué)實(shí)踐的探討
- 小學(xué)德育教育中關(guān)注傳統(tǒng) 美德教育的實(shí)踐探究
- 論初中歷史高效課堂的構(gòu)建
- 關(guān)于辯論式教學(xué)法在初中 歷史教學(xué)中的運(yùn)用
- 初中歷史自主學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)
- 初中地理課堂教學(xué)的快樂教學(xué)漫談
- 素質(zhì)教育觀下關(guān)于中學(xué)地理教育的初步思考
- 讓初中地理“活動(dòng)”教學(xué)“動(dòng)”起來
- 《百分率》教學(xué)設(shè)計(jì)
- 試論小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中學(xué)生數(shù)學(xué) 思維能力的培養(yǎng)
- 淺談高中英語聽力技能的培養(yǎng)途徑
- “讀你千遍不厭倦”
- 高中生物知識(shí)中的圖形分析技巧
- 淺談微課在高中生物教學(xué)中的應(yīng)用
- 淺談如何進(jìn)行初中生物復(fù)習(xí)指導(dǎo)
- 新課改下高中物理知法并行教學(xué)模式探究
- 淺談高中物理楞次定律的應(yīng)用
- 選取課堂討論法實(shí)現(xiàn)初中物理 教學(xué)質(zhì)量的提升探究
- 初中物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)中小組合作 學(xué)習(xí)的實(shí)踐與研究
- 中學(xué)化學(xué)“翻轉(zhuǎn)課堂”教學(xué)的實(shí)踐與評(píng)價(jià)
- 在初中化學(xué)教學(xué)中分層遞進(jìn)教學(xué)的運(yùn)用
- 多媒體在初中化學(xué)課堂教學(xué)中的運(yùn)用
- 高校音樂學(xué)專業(yè)開設(shè)音樂治療課程的設(shè)想
- 論小學(xué)音樂教學(xué)中學(xué)習(xí)興趣的激發(fā)和培養(yǎng)
- 淺談小學(xué)音樂教學(xué)中道德情操的培養(yǎng)
- 基于核心素養(yǎng)的小學(xué)音樂課堂構(gòu)建分析
- 努力創(chuàng)新初中體育教學(xué)方式 以此提高初中體育教學(xué)的質(zhì)量
- 中學(xué)生籃球興趣現(xiàn)狀及培養(yǎng)策略研究
- 快樂體育在中學(xué)體育教學(xué)中的運(yùn)用探討
- 體育教學(xué)中提升學(xué)生反思能力的策略探究
- 體育游戲在小學(xué)體育教學(xué)中的應(yīng)用探索
- 小學(xué)體育教學(xué)也應(yīng)以德育為基礎(chǔ)
- 關(guān)于幼兒教育游戲化的思考
- 初中美術(shù)教學(xué)中學(xué)生觀察能力的培養(yǎng)心得
- 新媒體環(huán)境下小學(xué)美術(shù)課程教育 新趨向的探究
- 新課標(biāo)下小學(xué)信息技術(shù)教學(xué)的回顧與反思
- 前概念在小學(xué)科學(xué)教學(xué)活動(dòng)中 的意義與應(yīng)用初探
- 中青年干部理想信念教育的思考與探索
- 環(huán)境保護(hù)從改善室內(nèi)空氣質(zhì)量做起
- 鼓樓區(qū)現(xiàn)代公共文化服務(wù) 建設(shè)的實(shí)踐與啟示
- 當(dāng)代公交企業(yè)如何做好黨建工作
- 淺析西柏坡精神的高校德育價(jià)值
- 基于文化建設(shè)視域下的環(huán)衛(wèi)工作摭談
- 淺析民辦高職院校后勤用工中 存在的問題及對(duì)策
- 初探教師培訓(xùn)的現(xiàn)實(shí)困境與對(duì)策
- 論新媒體時(shí)代下的軍隊(duì)思想政治教育
- 淺議小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中數(shù)學(xué)文化的應(yīng)用探索
- 初中政治教學(xué)中案例教學(xué)法的運(yùn)用分析
- 生物課堂如何滲透生命意識(shí)教育
- 多媒體技術(shù)在高中物理教學(xué)中的運(yùn)用探析
- 微課教學(xué)在中小學(xué)體育教學(xué)中的應(yīng)用分析
- 游戲讓體育課堂充滿快樂、生趣
- 運(yùn)用嘗試教學(xué)法推動(dòng)中學(xué)美術(shù)課堂教學(xué)
- 多元科學(xué)引領(lǐng)，打造成功課堂
- 提高農(nóng)村小學(xué)計(jì)算機(jī)課教學(xué)的舉措
- 精準(zhǔn)扶貧背景下貴州貴陽清鎮(zhèn)市衛(wèi)城鎮(zhèn) 獼猴桃農(nóng)產(chǎn)品品牌建設(shè)研究
- 深入創(chuàng)新班組建設(shè)的研究
- 淺議汽車靜態(tài)漏電故障排除