2023年4期
刊物介紹
本刊是目前國內(nèi)外惟一公開發(fā)行的遠(yuǎn)程教育刊物。集導(dǎo)向性、學(xué)術(shù)性、研究性、應(yīng)用性為一體，是面向中醫(yī)藥人員，面向中醫(yī)藥遠(yuǎn)程教育。面向中醫(yī)藥臨床實(shí)際，面向中醫(yī)藥對(duì)外交流的權(quán)威期刊。
中國中醫(yī)藥現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育
教育教學(xué)∥Education and Teaching
- 思政教育視域下護(hù)理本科生中醫(yī)藥自信教育培養(yǎng)模式研究*
- PBL 教學(xué)法結(jié)合影像系統(tǒng)在中醫(yī)肝炎教學(xué)查房中的應(yīng)用*
- 新冠疫情防控下境外生中醫(yī)骨傷科學(xué)課程混合式線上教學(xué)模式探索*
- 基于SPOC 中醫(yī)骨傷科學(xué)混合教學(xué)模式的研究*
- 醫(yī)學(xué)微生物學(xué)課程中思政元素的探索*
- 傳道授業(yè) 立德樹人*
——中醫(yī)診斷學(xué)課程思政的教與學(xué) - 互聯(lián)網(wǎng)+背景下中醫(yī)藥高職院校人體解剖學(xué)教學(xué)實(shí)證研究*
- 自主學(xué)習(xí)理念下的多元化藥理學(xué)教學(xué)方法探索*
- 病理學(xué)混合式教學(xué)融入課程思政的探索*
- 繪圖實(shí)踐在人體解剖學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用*
- 臨床康復(fù)教師促進(jìn)康復(fù)治療專業(yè)思政建設(shè)的思考*
- 課程思政在中醫(yī)婦科臨床教學(xué)中的實(shí)踐*
- CDIO 教學(xué)模式在急診護(hù)士繼續(xù)教育中的應(yīng)用*
- 糖尿病腎臟疾病自我管理情景模擬護(hù)理教學(xué)案例的編制*
- 《傷寒雜病論》經(jīng)方教學(xué)案例庫建設(shè)探討*
- 提高醫(yī)學(xué)院中藥學(xué)教學(xué)課堂效率淺探
- 微信輔助PBL-CBL 混合式教學(xué)在內(nèi)分泌課間實(shí)習(xí)中的應(yīng)用
- 基于BOPPPS 和對(duì)分課堂模式的醫(yī)用高等數(shù)學(xué)煉金之法
- 移動(dòng)視頻教學(xué)法在針灸學(xué)翻轉(zhuǎn)課堂的運(yùn)用
- 中藥學(xué)課程發(fā)散風(fēng)寒藥說課設(shè)計(jì)
臨床論著∥Clinical Works
綜合資訊∥Comprehensive Information
經(jīng)典溫課∥Classics Review
名醫(yī)經(jīng)驗(yàn)∥Experience of Prestigious Doctors
碩博論壇∥Graduate Forum
經(jīng)方薪傳∥Teaching and Learning of Classical Prescriptions
臨床鑒習(xí)∥Clinical Guiding Learning
針推啟學(xué)∥Acupuncture and Massage Guiding Learning
中西醫(yī)匯講∥Integrated TCM and WM
醫(yī)案醫(yī)話∥Medical Instance
實(shí)驗(yàn)研究∥Experimental Study
護(hù)理講堂∥Nursing Class
管理教參∥Management Teaching and Consultation
- 高等中醫(yī)藥院校研究生四個(gè)精準(zhǔn)和六位一體創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)育人模式的探索*
——以河南中醫(yī)藥大學(xué)為例 - 健康中國背景下卓越鄉(xiāng)醫(yī)培養(yǎng)路徑的研究*
- 教育信息化背景下的立體化教材建設(shè)*
——以中醫(yī)診斷學(xué)（數(shù)字課程）為例 - 公費(fèi)醫(yī)學(xué)生教育背景下山東省東中西部區(qū)域基層醫(yī)療調(diào)查分析及中醫(yī)對(duì)策研究*
——基于青島、濰坊、臨沂3 地的調(diào)查 - 中醫(yī)藥助力閩西鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略的路徑研究*
- 醫(yī)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力量表信度研究的Meta 分析*
- 中醫(yī)內(nèi)科學(xué)教學(xué)目標(biāo)之中醫(yī)臨床思維能力培養(yǎng)的研究*
- 中西醫(yī)結(jié)合專業(yè)研究生教育的思考與建議*