2014年20期
刊物介紹
本刊作為國(guó)家級(jí)教育裝備綜合性媒體，面向整個(gè)教育群體，主要包括：各級(jí)教育主管單位，各級(jí)教育裝備管理部門、各級(jí)各類學(xué)校、教育機(jī)構(gòu)和政府采購(gòu)部門、各級(jí)教育科研和實(shí)驗(yàn)室部門、各領(lǐng)域的教育培訓(xùn)部門等。
中國(guó)現(xiàn)代教育裝備
裝備管理與服務(wù)創(chuàng)新
實(shí)驗(yàn)室專用教室建設(shè)
數(shù)字化校園建設(shè)
業(yè)務(wù)培訓(xùn)與隊(duì)伍建設(shè)
實(shí)驗(yàn)創(chuàng)新與教具制作
信息技術(shù)與學(xué)科整合
課程改革與實(shí)踐教學(xué)
- 習(xí)題課，讓學(xué)生搭上實(shí)驗(yàn)的翅膀*——改進(jìn)物理習(xí)題課教學(xué)模式的案例研究
- 在數(shù)學(xué)實(shí)驗(yàn)課中體驗(yàn)數(shù)學(xué)味*
- 基于網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)社區(qū)的語(yǔ)文專題閱讀有效性的實(shí)踐與反思*
- 淺談數(shù)學(xué)課小組討論的時(shí)機(jī)
- 淺談?wù)Z文課改與培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造性思維
- 二段式測(cè)驗(yàn)、說(shuō)題及互教策略在高三生物習(xí)題課教學(xué)中的實(shí)踐與思考
- 實(shí)施和諧教學(xué) 提高育人質(zhì)量