2018年16期
贏未來
高等教育研究
- 加強實習(xí)實踐教學(xué)管理強化大學(xué)生實踐能力培養(yǎng)
- 水產(chǎn)養(yǎng)殖學(xué)專業(yè)大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃研究
- 數(shù)控仿真軟件在教學(xué)中的應(yīng)用
- 黑龍江省民辦高校健美操課程教學(xué)改革的研究
- 關(guān)于教學(xué)改革背景下藝術(shù)類院校教學(xué)管理工作的思考
- 大學(xué)英語精讀與泛讀結(jié)合教學(xué)新思路探討
- 新形勢下高校學(xué)生黨員質(zhì)量保障機制研究
- 提高數(shù)控實訓(xùn)效率效果的探討
- 論馬克思《博士論文》中對必然性的批判
- 高等學(xué)校圖書館文獻信息綜合服務(wù)途徑探索研究
- Web服務(wù)技術(shù)在高校學(xué)生工作管理系統(tǒng)中的應(yīng)用研究
- 淺析“人本管理”理念下的大學(xué)思政教育
- 大學(xué)教師勝任素質(zhì)模型建立及選拔中的應(yīng)用
- 論機械制圖在數(shù)控專業(yè)中的應(yīng)用
- 以能力培養(yǎng)為導(dǎo)向的大學(xué)計算機基礎(chǔ)課程教學(xué)改革與實踐探討
- 淺談如何提高高校物理課堂教學(xué)效率
職業(yè)教育研究
- 淺析高職院校行政管理人員職業(yè)能力的提升途徑與方法
- 合作學(xué)習(xí)在中職英語教學(xué)中的應(yīng)用初探
- 淺析工業(yè)機器人在中職院校教學(xué)中的優(yōu)缺點
- 中等職業(yè)教育英語學(xué)科課堂教學(xué)存在的問題和對策
- 高職院校運用PLC仿真軟件輔助實現(xiàn)項目教學(xué)法
- 關(guān)于中職數(shù)學(xué)教學(xué)的一些思考
- 基于跨境電子商務(wù)發(fā)展的教師能力探究
- 淺談在職業(yè)中學(xué)音樂課堂中開展合唱教學(xué)
- 淺談汽修專業(yè)學(xué)生職業(yè)技能的培養(yǎng)與實踐
- “互聯(lián)網(wǎng)+”時代下電子商務(wù)教育發(fā)展的新趨勢
- 會計電算化的問題及對策
- 淺談工業(yè)設(shè)計中概念設(shè)計教學(xué)的研究與應(yīng)用
- 高職院校思政教育與就業(yè)指導(dǎo)教育融合的建設(shè)與探討
- 中職學(xué)校如何加強班級文化建設(shè)
- 從縣情、校情出發(fā)談中職人才培養(yǎng)的想法和做法
- 中職學(xué)校學(xué)生口語交際能力現(xiàn)狀及培養(yǎng)提高
- 論中職學(xué)生思想政治素質(zhì)的問題及教育對策研究
課程與教學(xué)
- 高效課堂從實處做起
- 安全教育課《自我保護防性侵》教學(xué)設(shè)計
- 淺談微課在小學(xué)語文教學(xué)中的應(yīng)用
- 表格的制作
- 小學(xué)科學(xué)教育教學(xué)現(xiàn)狀及對策探討
- 《眾人劃槳開大船》說課材料
- 試論新課程背景下高中生物教學(xué)方法
- 公共衛(wèi)生教育的教學(xué)方法和改革趨勢
- 英語課堂提問與問答策略
- 淺談后進生的轉(zhuǎn)化
- 巧設(shè)“亮點”，讓課堂更活躍、更有效
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)采用游戲化教學(xué)法的實踐思考
- 把握三種關(guān)系保障小組合作課堂有效生成
- 《背影》中父親的三次“跌宕”教學(xué)案例
- 好老師要有教學(xué)情懷
- 遵循注意規(guī)律，打造有效課堂
- 試述情景教學(xué)法在初中英語教學(xué)應(yīng)用中的問題與對策
創(chuàng)新教育研究
- 新課程理念下小學(xué)數(shù)學(xué)有效性課堂教學(xué)策略探究
- 淺談考試招生制度改革及高中教育重心的調(diào)整
- 中職酒店管理教學(xué)的創(chuàng)新思路探索
- 把握時代脈搏 打造遠程課堂 實現(xiàn)師生共贏
- 美術(shù)核心素養(yǎng)下的課堂教學(xué)
- 論閱讀教學(xué)中創(chuàng)新思維的培養(yǎng)
- 民俗圖案在現(xiàn)代藝術(shù)設(shè)計中的創(chuàng)新運用
- 淺談微課對教師專業(yè)素質(zhì)的影響
- 小議“創(chuàng)新”在體育課堂教學(xué)中的滲透作用
- 新課改背景下小學(xué)教育改革的幾點思考
- 微課在初中語文教學(xué)中的應(yīng)用探究
班主任管理
科學(xué)發(fā)展論壇
- 初中語文課堂教學(xué)與現(xiàn)實生活的融合
- 如何在小學(xué)語文教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生良好書寫習(xí)慣的思考
- 探究情景教學(xué)法在初中語文教學(xué)中的應(yīng)用
- 小學(xué)語文字詞教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生的形象思維
- 小學(xué)語文閱讀教學(xué)的幾點思考
- 小荷才露尖尖角
- 初中語文閱讀能力培養(yǎng)分析
- 初中語文閱讀教學(xué)的有效性策略探析
- 高中語文教學(xué)中傳統(tǒng)文化教育滲透的研究
- 合作教學(xué)模式在初中語文教學(xué)中的應(yīng)用探究
- 淺談游戲精神視野下的小學(xué)語文課堂教學(xué)
- 分析課外閱讀在小學(xué)語文作文教學(xué)中的重要性
- 小學(xué)語文閱讀教學(xué)中口語交際能力的培養(yǎng)心得
- 德育在小學(xué)語文教學(xué)中的有效滲透
- 小學(xué)語文教學(xué)中中華傳統(tǒng)文化教育的滲透分析
- 試論如何在小學(xué)語文教學(xué)中融入和滲透德育教育
- 亂花漸欲迷人眼
- 芻議小學(xué)高年級語文閱讀教學(xué)中的讀寫結(jié)合
- 淺析如何培養(yǎng)低年級學(xué)生的識字興趣
- 課堂表演在聾校語文教學(xué)中的運用研究
- 淺談對小學(xué)語文課堂教學(xué)改革的幾點思考
- 生命教育在小學(xué)語文教學(xué)中的實施策略研究
- 高中語文教學(xué)中學(xué)生語文思維能力培養(yǎng)策略
- 簡述小學(xué)語文教師的師德修養(yǎng)
- 淺談數(shù)學(xué)傳統(tǒng)文化專題的備考策略
- 淺談核心素養(yǎng)下的小學(xué)語文閱讀教學(xué)
- 淺析信息技術(shù)在小學(xué)語文教學(xué)中的有效應(yīng)用策略
- 基于核心素養(yǎng)重建的初中語文教學(xué)
- 小學(xué)作文評語中存在的問題及優(yōu)化對策淺論
- 靜水深流潤童年
- 高中地理微課資源教學(xué)實踐探討
- 春風(fēng)化雨，潤物無聲
- 淺談校園文化建設(shè)
- 淺談如何提高小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)效率
- 小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的現(xiàn)實性研究
- 信息化背景下的小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)研究
- 初探高中數(shù)學(xué)尖子生培養(yǎng)策略
- 在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中啟迪學(xué)生的數(shù)學(xué)思維
- 初中數(shù)學(xué)多樣化課堂教學(xué)方法探析
- 小學(xué)數(shù)學(xué)本真課堂的價值追尋
- 如何提高小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的有效性
- 讓生活問題走進數(shù)學(xué)課堂教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生問題意識
- “導(dǎo)學(xué)互動”教學(xué)模式對初中數(shù)學(xué)教學(xué)的作用探究
- 初中數(shù)學(xué)教學(xué)中提高課堂效率的有效方法
- 小學(xué)數(shù)學(xué)加減法教學(xué)策略探究
- 小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)科核心素養(yǎng)及其培育的基本路徑初探
- 將生活觀引入數(shù)學(xué)教學(xué)的嘗試
- 高中數(shù)學(xué)教學(xué)應(yīng)強化學(xué)生對公式和定理的理解
- 探析珠心算與小學(xué)數(shù)學(xué)整合策略
- 新課程理念下小學(xué)數(shù)學(xué)靈動課堂創(chuàng)建策略探究
- 培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)興趣
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)困境及應(yīng)對策略
- 游戲化教學(xué)在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
- 良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的培養(yǎng)策略分析
- 發(fā)展性數(shù)學(xué)教育評價的實施策略探究
- 多重角色方法妙，閑庭信步應(yīng)手來
- 把學(xué)生引入情境在小學(xué)低年級數(shù)學(xué)教學(xué)的重要作用
- 數(shù)學(xué)游戲在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用探討
- 基于小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)有效性提升的幾點思考
- 動手實踐，深化小學(xué)
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中積極心理品質(zhì)的培養(yǎng)
- 初中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)有效性探討
- 分層教學(xué)模式在初中英語閱讀教學(xué)中的應(yīng)用探討
- 在初中生物教學(xué)中如何激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣
- 男女生英語學(xué)習(xí)差異比較研究
- 小學(xué)生口語表達與交際能力研究
- 構(gòu)建小學(xué)數(shù)學(xué)高效課堂的有效途徑
- 農(nóng)牧區(qū)初中英語情感教學(xué)分析
- 淺談提升小學(xué)生英語口語交際能力的有效對策
- 新課改下的初中英語預(yù)習(xí)淺談
- 衛(wèi)星導(dǎo)航科技英語的詞句特征及翻譯技巧
- 如何提高農(nóng)村學(xué)校中學(xué)生的英語口語水平
- 小學(xué)英語教學(xué)中的“教育游戲”模式探究
- 關(guān)于新課改背景下高中英語校本課程的開發(fā)探討
- 分層教學(xué)理論對初中英語教學(xué)策略的影響
- 談英語學(xué)習(xí)中的閱讀能力培養(yǎng)
- 搞好語篇教學(xué)，培養(yǎng)英語閱讀能力
- 淺談中職機電專業(yè)在新課改理念下教學(xué)創(chuàng)新
- 初中歷史趣味性教學(xué)實踐探討
- 高中地理教學(xué)中學(xué)生讀圖能力的培養(yǎng)策略
- 關(guān)于高中生地理區(qū)域圖讀圖能力培養(yǎng)的教學(xué)實踐研究
- 地理信息技術(shù)在中學(xué)地理教學(xué)中的應(yīng)用探索
- “微課程”在中學(xué)地理教學(xué)中的運用
- 對高中生物遺傳學(xué)教學(xué)改革的探討
- 試論高中生物教學(xué)中翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)模式的實施
- 初中生物課堂生活化教學(xué)的實踐探索
- 高中體育教學(xué)高校課堂的構(gòu)建探索
- 提高高中化學(xué)課堂有效性的思考
- 高中地理問題式教學(xué)應(yīng)用初探
- 兒童想象力融入小學(xué)水墨畫教學(xué)研究
- 論在初中化學(xué)教學(xué)中應(yīng)用多媒體教學(xué)技術(shù)的重要意義
- 高中階段體驗式生命教育的探索與實踐研究
思品教育研究
體育美育研究
- 提高中小學(xué)音樂課堂教學(xué)有效性的策略
- 體育教學(xué)中維護學(xué)生心理健康
- 在普通高校拳擊課教學(xué)中使用翻轉(zhuǎn)課堂的研究
- 初中體育籃球教學(xué)策略初探
- 淺讀初中音樂欣賞教育中審美能力的培養(yǎng)
- 對于電影聲音分析方法的思考
- 體育技術(shù)學(xué)習(xí)與體能發(fā)展問題的探究
- 試析中學(xué)美術(shù)欣賞教學(xué)
- “美麗鄉(xiāng)村”背景下蘆溪鄉(xiāng)村體育活動現(xiàn)狀與發(fā)展對策
- 高中體育課余訓(xùn)練的問題分析及對策研究
- 淺談中職蛙泳腿教學(xué)
- 小學(xué)高年級英語教學(xué)中的德育滲透有效策略探討
信息技術(shù)教育
幼教天地
教育與社會
- 簡析中國古代史研究的路徑選擇
- 全面理解習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想的重大意義
- 技術(shù)管理體系對露天煤礦的重要性
- 新時期國土資源安全面臨的挑戰(zhàn)及對策
- 創(chuàng)新高中體育教學(xué)模式策略
- 新形勢下國企黨建工作的提升策略
- 淺議中小學(xué)教師與學(xué)生的相處之道
- 以杭州為例，加強公職人員的志愿服務(wù)培訓(xùn)的工作探索
- 新形勢下加強煤炭企業(yè)政工隊伍建設(shè)的思考
- 關(guān)于對檔案管理現(xiàn)狀及優(yōu)化措施的探討
- 業(yè)務(wù)協(xié)同與聯(lián)合監(jiān)管的軍隊采購信息化建設(shè)
- “十三五”南通市農(nóng)村公共法律服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)的形象建構(gòu)
- 回望國學(xué)經(jīng)典： 領(lǐng)導(dǎo)干部提升人文素養(yǎng)的“捷徑”
- 基于電子商務(wù)環(huán)境下的企業(yè)物流管理創(chuàng)新路徑探析
- 加強國企紀檢監(jiān)察工作的方法和途徑
- 警惕高校宿舍電路老化，預(yù)防電氣火災(zāi)
- 提高員工思想水平促進煤炭企業(yè)人力資源管理發(fā)展
- 國企辦公室管理工作的優(yōu)化與完善
- 加強工商管理培訓(xùn)，提高企業(yè)管理水平
- 機關(guān)事業(yè)單位思想政治教育中的激勵機制研究
調(diào)查研究
教育教學(xué)論壇
- 讀寫結(jié)合教學(xué)模式在小學(xué)語文閱讀教學(xué)中的應(yīng)用
- 論寫作背景對《紅日》創(chuàng)作的影響
- 基于核心素養(yǎng)與讀寫共生視野的群文閱讀教學(xué)
- 素質(zhì)教育背景下小學(xué)語文閱讀教學(xué)探討
- 多元引導(dǎo)，豐富課堂
- 淺談反思性教學(xué)在高中語文教學(xué)中的應(yīng)用研究
- 小學(xué)語文群文閱讀的價值與教學(xué)方式探討
- 從古詩詞教學(xué)到高中語文課堂發(fā)展方向
- 求同亦有異，求花亦有果
- 小學(xué)語文拓展課外閱讀的思考和實踐
- 針對小學(xué)語文互動式課堂教學(xué)的相關(guān)思考
- 新課程背景下小學(xué)語文有效教學(xué)的探討
- 小學(xué)語文閱讀教學(xué)中的傳統(tǒng)文化教育思考
- 試論音樂欣賞課在高職公共藝術(shù)教育中的優(yōu)化發(fā)展
- 淺談以生為本提高數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的有效性
- 提升小學(xué)數(shù)學(xué)問題情境創(chuàng)設(shè)在教學(xué)中的策略初探
- 小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)困生成因及應(yīng)對策略探析
- 基于核心素養(yǎng)小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)策略的改革
- 基于素質(zhì)教育視角的小學(xué)高年級數(shù)學(xué)教學(xué)改革研究
- 小學(xué)英語生態(tài)化課堂教學(xué)現(xiàn)狀的審視
- 英文影視作品在中專英語教學(xué)中的應(yīng)用探析
- 淺談地圖教學(xué)在高中地理教學(xué)中的重要性分析
- 基于全球史觀的歷史縱向比較分析法
- 解析初中地理核心素養(yǎng)培養(yǎng)策略
- 試論歷史微故事在初中歷史教學(xué)中的運用
- 淺談影視資源在初中歷史教學(xué)中的應(yīng)用探索
- 新課標(biāo)背景下高中美術(shù)教學(xué)淺析
- 小學(xué)音樂課堂教學(xué)生活化實踐探究
- 圖譜在幼兒歌唱教學(xué)中的運用策略
- 素質(zhì)教育下高校體育教學(xué)改革路徑探析
- 高中美術(shù)鑒賞教學(xué)與學(xué)生審美能力的培養(yǎng)
- 中職校女子籃球運動員專項體能訓(xùn)練現(xiàn)狀與優(yōu)化策略探析
- 新課標(biāo)下如何對待初中階段體育后進生
- 體育教學(xué)之我見
- 生活現(xiàn)象在初中物理教學(xué)中的廣泛應(yīng)用
- 淺析學(xué)好高中物理力學(xué)的方法
- 簡述實驗探究教學(xué)在高中物理教學(xué)中的應(yīng)用
- 大數(shù)據(jù)時代下中學(xué)物理教育量化分析的應(yīng)用與探索
- 概念圖在高中生物教學(xué)中的應(yīng)用
- 探析初中物理教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生的邏輯思維
- 思維碰撞課堂
- 初中思想品德課中的情感教學(xué)策略探討
- 小學(xué)思想品德課堂生活化教學(xué)方法
- 優(yōu)化德育教育方法 提升教育教學(xué)質(zhì)量
- 任務(wù)驅(qū)動教學(xué)法在小學(xué)信息技術(shù)教學(xué)中的應(yīng)用
- 小學(xué)信息科技學(xué)科項目活動的設(shè)計研究
- 基于課標(biāo)提高小學(xué)自然實驗設(shè)計與操作技能的強化學(xué)習(xí)之初探
教學(xué)與管理
- 小學(xué)班主任德育管理工作的實施策略
- 關(guān)于地方文化融入高校思政課社會實踐環(huán)節(jié)的探索
- 對移動互聯(lián)網(wǎng)教學(xué)環(huán)境中培養(yǎng)大學(xué)生學(xué)習(xí)注意力的思考
- 職業(yè)教育區(qū)域共享合作與發(fā)展探討
- 再談提高農(nóng)村初中數(shù)學(xué)教學(xué)成績的策略
- 浙江省首批“組團式”教育人才援藏團隊管理研究
- 淺談初中數(shù)學(xué)教學(xué)中數(shù)形結(jié)合方法的應(yīng)用
- 初中語文教學(xué)與思維培養(yǎng)分析
- 提高小學(xué)語文閱讀教學(xué)有效性策略的探討
- 數(shù)學(xué)游戲在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用探討
- 高考母題探究教學(xué)設(shè)計
- 如何做好中職學(xué)校合格的班主任
- 淺析學(xué)生在英語教學(xué)中的主體作用
- 提高職業(yè)技能鑒定工作水平的幾點建議
- 基于電子白板的小學(xué)英語課堂的言語交互
- 淺談讀寫一體化教學(xué)在高中語文教學(xué)中的應(yīng)用實踐
- 語文閱讀教學(xué)與寫作技巧關(guān)系研究
- 以教學(xué)創(chuàng)新促學(xué)有所得
- 數(shù)詞在漢語言文學(xué)中的引用及審美價值分析
- 農(nóng)村初中語文教師自我提升之我見
- 關(guān)于學(xué)生管理的一個個案啟示
- 藝術(shù)院校新媒體形式下思想教育工作
- 小學(xué)中年級學(xué)習(xí)型班級建設(shè)研究
- 高校教師創(chuàng)業(yè)教育培養(yǎng)模式創(chuàng)新改革與探索
- 淺談播音員主持人心理素質(zhì)及控場能力的培養(yǎng)
- 運用核心力量訓(xùn)練手段提高校板球隊快速球投手投球階段效果的分析
- 高等職業(yè)院校汽車工程專業(yè)實踐課程教學(xué)改革
- 解課堂之惑 悟生活之道
- 鄉(xiāng)村中學(xué)泥塑校本課程的實踐與探究
- 簡筆畫教學(xué)及其在小學(xué)語文教育中的應(yīng)用研究
- 小學(xué)語文閱讀中提升學(xué)生表達與寫作能力的途徑探析
- 淺析父母的陪伴在青少年成長過程中的意義
- 論中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化在中職德育課教學(xué)中的運用
- 對農(nóng)村成人教育工作的思考
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)學(xué)習(xí)模式探索
- 利用生活化的內(nèi)容深度開發(fā)教學(xué)文本
- 在初中語文教學(xué)中實施討論教學(xué)的策略思考
- 試析小學(xué)語文閱讀教學(xué)有效性策略
- 淺析小學(xué)語文閱讀教學(xué)途徑
- 數(shù)學(xué)游戲融入小學(xué)課堂的設(shè)計與教學(xué)策略
- 女性班主任的“化骨綿掌”
- 在scratch課堂教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的信息素養(yǎng)
- 基于“互聯(lián)網(wǎng)+”的微課與高職課堂教學(xué)結(jié)合的有效性評價
- 淺析大數(shù)據(jù)時代高校教務(wù)管理
- 慕課背景下智能交通人才培養(yǎng)模式的探索
- 淺談小學(xué)英語學(xué)科核心素養(yǎng)的培養(yǎng)
- 基于比較教育學(xué)思維的中國教育學(xué)反思
- 關(guān)注中國孤獨癥群落
- 轉(zhuǎn)運RNA知多少
- 關(guān)于汽車駕駛節(jié)油技術(shù)的研究探討
- 群眾文化藝術(shù)活動策劃及創(chuàng)意發(fā)展問題解析
- 現(xiàn)代景觀園林規(guī)劃設(shè)計現(xiàn)狀及應(yīng)對思考
- 攤面具藝術(shù)引入高校藝術(shù)設(shè)計專業(yè)教學(xué)的意義研究
前沿視野
- 淺談退伍復(fù)學(xué)大學(xué)生校園再適應(yīng)性問題及對策
- 加強企業(yè)財務(wù)內(nèi)控體系的建立與實施探討
- 對于湖北恩施地區(qū)非遺民族文化與電腦美術(shù)課程相結(jié)合的相關(guān)分析
- 論警犬在公安工作中的作用
- 闡述電力調(diào)度運行管理中的安全控制
- 以“精準(zhǔn)資助”為指引，打造群眾滿意工程
- 農(nóng)村勞動力就業(yè)能力影響因素及對策研究
- 社區(qū)公共物品供給博弈分析
- 唐詩繁榮原因淺析
- 家庭檔案在家庭和社會發(fā)展中的重要性
- 淺談多媒體技術(shù)在現(xiàn)代教學(xué)中的作用
- 國內(nèi)外警犬新技術(shù)概述
- 園林綠化工程施工與養(yǎng)護管理策略探討
- 輕質(zhì)墻體材料發(fā)泡劑的選取及評價方法
- 水利工程建設(shè)質(zhì)量與安全監(jiān)督管理體系研究
- 汽車駕駛維護的常見誤區(qū)與對策
- 公共管理專業(yè)本科生社會調(diào)查研究實踐能力提升探索
- 繼電保護電力系統(tǒng)的短路保護
- 新形勢下加強國有企業(yè)文化建設(shè)的思考
- 少先隊活動與傳統(tǒng)文化教育結(jié)合的有效融合
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