2020年5期
刊物介紹
《教研天地》以“強(qiáng)化理論色彩，突出探索意識(shí)，推動(dòng)創(chuàng)新教育”為宗旨，創(chuàng)刊近50年來(lái)在我國(guó)中語(yǔ)界產(chǎn)生了廣泛而深遠(yuǎn)的影響，它所刊載內(nèi)容囊括了中學(xué)語(yǔ)文教學(xué)教研和教改的各個(gè)方面，有大量的文章被《新華文摘》《人大報(bào)刊復(fù)印資料》等轉(zhuǎn)載。
語(yǔ)文教學(xué)與研究(教研天地)
名家訪談
課堂·教學(xué)
- “雜感”文體、網(wǎng)狀結(jié)構(gòu)與敘述張力
- 語(yǔ)用視角下語(yǔ)文閱讀教學(xué)內(nèi)容的調(diào)整與建構(gòu)
- 審美與思維齊飛
- 初中語(yǔ)文名著“長(zhǎng)文短教”有效性之我見(jiàn)
- 接受美學(xué)視野下的整本書(shū)閱讀探究
- 積極心理學(xué)指導(dǎo)下的名著閱讀
- 指向“單元導(dǎo)語(yǔ)”的教學(xué)目標(biāo)設(shè)計(jì)探究
- 基于核心素養(yǎng)培育的中職語(yǔ)文作業(yè)設(shè)計(jì)實(shí)踐研究
- 綜合性學(xué)習(xí)給語(yǔ)文教師帶來(lái)的挑戰(zhàn)
- 運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)技術(shù)優(yōu)化初中語(yǔ)文課堂教學(xué)
- 點(diǎn)、線、面：例談統(tǒng)編版初中語(yǔ)文教材拓展閱讀方法
- 高中語(yǔ)文教學(xué)中“知人論世”的應(yīng)用策略
- 批判性思維與反諷的審美邏輯
- 如何發(fā)展與提升高中生古典詩(shī)歌思維能力