2020年4期
刊物介紹
《教研天地》以“強(qiáng)化理論色彩，突出探索意識，推動創(chuàng)新教育”為宗旨，創(chuàng)刊近50年來在我國中語界產(chǎn)生了廣泛而深遠(yuǎn)的影響，它所刊載內(nèi)容囊括了中學(xué)語文教學(xué)教研和教改的各個方面，有大量的文章被《新華文摘》《人大報刊復(fù)印資料》等轉(zhuǎn)載。
語文教學(xué)與研究(教研天地)
課堂·教學(xué)
- 青年教師課堂教學(xué)質(zhì)量提升的敘事研究
- 開掘文本篇性，鑒賞文學(xué)作品
- 核心素養(yǎng)在高中散文教學(xué)中的培育策略探究
- 在“讀”中融會“言”“文”
- 課堂教學(xué)方式的轉(zhuǎn)變與學(xué)生關(guān)鍵能力的提升
- 品味“象”背后文化的嵌入
- 核心素養(yǎng)視角下高中語文課堂學(xué)習(xí)情境的有效創(chuàng)設(shè)
- 從“板滯機(jī)械”走向“融合匯通”
- 基于體式與學(xué)情的小古文教學(xué)設(shè)計與思考
- 運用批判性思維進(jìn)行課堂教學(xué)點評例談
- 明晰語文要素 提升閱讀能力
- 基于情境創(chuàng)設(shè)的小說教學(xué)探索
- 初中閱讀教學(xué)元認(rèn)知策略教學(xué)評價的案例研究