2018年12期
刊物介紹
《教研天地》以“強(qiáng)化理論色彩，突出探索意識，推動創(chuàng)新教育”為宗旨，創(chuàng)刊近50年來在我國中語界產(chǎn)生了廣泛而深遠(yuǎn)的影響，它所刊載內(nèi)容囊括了中學(xué)語文教學(xué)教研和教改的各個方面，有大量的文章被《新華文摘》《人大報刊復(fù)印資料》等轉(zhuǎn)載。
語文教學(xué)與研究(教研天地)
研究爭鳴
閱讀鑒賞
課堂實(shí)踐
寫作講壇
- 探尋真實(shí)情景寫作的高速入口
- 高中作文的教學(xué)現(xiàn)狀及歸因分析
- 敘事技巧與作文教學(xué)
- 作文批改方法之我見
- 《竊讀記》給學(xué)生記敘文寫作的幾點(diǎn)啟示
- 翻轉(zhuǎn)課堂在小學(xué)中高段寫作教學(xué)中的實(shí)踐
- 小學(xué)生觀察能力培養(yǎng)探微
- 初中寫作教學(xué)方法舉隅
- 微信平臺對初中寫作教學(xué)的價值及運(yùn)用
- “真實(shí)”前提下的寫作實(shí)踐
- 寫作既要張揚(yáng)個性，又要學(xué)會做人
- 創(chuàng)設(shè)輕松環(huán)境，開拓作文之路
- 作文在于寫真事，抒真情
- 有效指導(dǎo)學(xué)生作文訓(xùn)練例談
- 用心寫評語，讓作文之花綻放
方法探索
- 高職院校國學(xué)教育教學(xué)模式探索
- 建構(gòu)網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)平臺 拓寬自主學(xué)習(xí)空間
- 體驗式閱讀教學(xué)策略探究
- 問題驅(qū)動，培養(yǎng)閱讀思維能力
- 讓課外閱讀有效提升學(xué)生語文核心素養(yǎng)
- 閱讀教學(xué)設(shè)計如何添加“實(shí)”素
- 從考試要求談高一文言文學(xué)法指導(dǎo)
- 基于核心素養(yǎng)，改進(jìn)初中文言文教學(xué)模式
- 朗讀教學(xué)的指導(dǎo)策略
- 影視資源在高中語文教學(xué)中的應(yīng)用
- 初中語文教學(xué)中的情感教育滲透實(shí)踐
- 初中語文學(xué)科教育信息化初探
- 初中語文如何突破文言文教學(xué)瓶頸
- 基于電子書包的小學(xué)語文精讀課教學(xué)探析
- 高中生課外閱讀激趣方法
- 初中閱讀，從文本和生活出發(fā)
- 中考背景下如何進(jìn)行文言文教學(xué)
- 將兒童動畫引入語文課程探討
- 閱讀與寫作有效融合的意義及實(shí)施方法
- 新課標(biāo)下的“學(xué)習(xí)任務(wù)群”學(xué)習(xí)舉隅
- 初中生名著閱讀的培育路徑