閱讀(教學(xué)研究)
教學(xué)實(shí)踐
- 語文教學(xué)的減與加
- 小學(xué)閱讀欣賞的淺思考
- 在低年級(jí)閱讀教學(xué)中合理運(yùn)用背景資料
- 在閱讀中探究,在探究中發(fā)展
- 除了“還有嗎”還有嗎
- 從映示內(nèi)容入手,提高語文多媒體課件的效能
- 創(chuàng)生與重構(gòu):引領(lǐng)思想品德教學(xué)生成點(diǎn)
- 有效建立數(shù)感 提升教學(xué)效率
- 聚焦新農(nóng)村背景下的小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)
- 哪個(gè)“美”才是真的美
- 淺析低年級(jí)段閱讀課堂多元價(jià)值構(gòu)建
- 指向、體驗(yàn)、引領(lǐng)
- 深入鉆研精預(yù)設(shè) 推波助瀾促生成