2022年21期
刊物介紹
《學周刊》（學術(shù)研究版）是經(jīng)國家新聞出版總署批準發(fā)行，由河北省教育廳主管，河北師范大學主辦，面向國內(nèi)外公開發(fā)行的學術(shù)研究類刊物。《學周刊》（學術(shù)研究版）是經(jīng)國家新聞出版總署批準發(fā)行，由河北省教育廳主管，河北師范大學主辦，面向國內(nèi)外公開發(fā)行的學術(shù)研究類刊物。
學周刊
職業(yè)教育
教學研究
- 初中化學數(shù)字化與非數(shù)字化實驗教學效果對比研究
- 巧用微課提高高中歷史教學趣味性探究
- 如何在小學語文教學中激活學生思維
- 挖掘特色地域文化資源，提升學生語文核心素養(yǎng)的研究
- 優(yōu)化學案導學法提升初中英語教學效率
- 初中道德與法治教學中學生讀材料能力培養(yǎng)策略探析
- 整合小學語文資源對小學生進行社會主義核心價值觀教育的研究
- 農(nóng)村初中學生地理學習興趣的培養(yǎng)策略研究
- 關(guān)于目前中學生物實驗課教學的思考
- 小學語文個性化閱讀教學研究
- 提高小學數(shù)學課堂教學有效性策略的探究
- 小學語文作文教學優(yōu)化方法研究
- 如何在小學語文教學中加強朗讀訓練
- 小學語文閱讀與習作教學有效結(jié)合的策略研究
- 小學語文高年級個性化作文教學的開展研究
- 初中語文教學中作文教學的信息化策略研究
- 基于互聯(lián)網(wǎng)的高中語文教學中的閱讀策略探究
- 核心素養(yǎng)下小學語文閱讀教學研究
- 小學英語生活化教學探究
- 多媒體技術(shù)在初中數(shù)學教育教學中的應(yīng)用研究
- 小學語文教學信息化初探
- 提升小學語文寫作水平的教學方法探討
- 初中語文閱讀教學的有效性策略探析
- 小學高段整本書閱讀教學研究
- 小學生閱讀素養(yǎng)提升評價體系的探索
- 初中語文教學如何巧抓問題主線構(gòu)建高效課堂
教學動態(tài)
- 基于新課改教育理念下的高中數(shù)學教學策略
- 初中語文教學中的比較藝術(shù)探析
- 小學數(shù)學教學與勞動教育融合策略分析
- 高中政治教學中學生思維能力的培養(yǎng)
- 核心素養(yǎng)視角下的初中歷史教學優(yōu)化策略
- 數(shù)學思想在小學數(shù)學教學中的滲透
- 基于體驗式小學語文的閱讀教學
- 淺談信息技術(shù)與小學數(shù)學教學的有效融合
- 關(guān)于小學語文教學中的情感教育及其實施對策分析
- 視頻資源在高中地理教學中的應(yīng)用
- 試析高中語文教學中學生學習態(tài)度和學習行為的變化
- 在初中數(shù)學教學中培養(yǎng)學生的邏輯思維能力
- 多媒體技術(shù)在初中政治教學中的應(yīng)用探索
- 淺論農(nóng)村寄宿制學校中語文教學與學生德育教育的融合
- 新課程背景下中學英語教學優(yōu)化策略
- 研究性學習在小學數(shù)學中的應(yīng)用策略
- 探究性教學在高中數(shù)學教學中的應(yīng)用
- 互動教學法在高中英語教學中的應(yīng)用
- 數(shù)形結(jié)合思想在小學數(shù)學教學中的應(yīng)用
- 運用現(xiàn)代信息技術(shù)，優(yōu)化小學語文閱讀教學
- 淺談創(chuàng)設(shè)情境教學法在小學語文教學中的應(yīng)用
- 利用影視資源構(gòu)建多彩的高中地理課堂
- 芻議思維導圖在高中英語教學中的應(yīng)用
- 小學數(shù)學教學中綜合實踐活動的開發(fā)與實施