2022年22期
刊物介紹
《學周刊》（學術研究版）是經(jīng)國家新聞出版總署批準發(fā)行，由河北省教育廳主管，河北師范大學主辦，面向國內(nèi)外公開發(fā)行的學術研究類刊物。《學周刊》（學術研究版）是經(jīng)國家新聞出版總署批準發(fā)行，由河北省教育廳主管，河北師范大學主辦，面向國內(nèi)外公開發(fā)行的學術研究類刊物。
學周刊
高等教育
教學研究
- 初中英語教學中學生學習興趣培養(yǎng)策略研究
- 信息化背景下初中語文在線教學模式探究
- 任務驅動教學法在高中化學教學中的應用探究
- 高中生物教學中重難點突破的有效對策
- 基于核心素養(yǎng)視角下的初中英語課后作業(yè)設計的實效性研究
- 優(yōu)化高中英語語法教學的方法創(chuàng)新與探究
- 淺析情境教學法在小學數(shù)學課堂的應用
- 初中數(shù)學教學中滲透人文教育的路徑探索
- 初中數(shù)學問題驅動法的應用研究
- 關于初中數(shù)學教學與信息技術多媒體的整合研究
- 淺析初中思政教育如何應對新媒體的挑戰(zhàn)
- 新高考背景下的高中政治教學策略研究
- 體驗式教學在初中道德與法治課中的應用研究
- 大數(shù)據(jù)思維下對高中學生過程性評價的研究
- 淺談初中數(shù)學教學中對深度學習的理解與實施
- 核心素養(yǎng)背景下初中數(shù)學建模素養(yǎng)培養(yǎng)策略
- 試論“導學互動”教學模式在初中數(shù)學教學中的作用
- 李瑾:任務驅動教學法在高中化學教學中的應用探究
- 數(shù)學繪本在小學數(shù)學教學中的運用分析
- 中學道德與法治課實踐性作業(yè)設計研究
- 初中語文閱讀教學存在的問題及對策探究
- 小學語文教學中營造積極課堂氛圍的策略研究
- 項目式學習下中學語文閱讀教學研究
- 國學經(jīng)典在小學語文教學中的應用探究
- 基于學習任務群的高中語文群文閱讀教學研究
教學動態(tài)
- 初中語文古詩詞有效教學方法
- 淺談讀寫結合模式在小學語文教學中的有效應用
- 初中英語精讀教學策略
- 中學英語教學中的德育融合對策
- 試論小學英語教學中核心素養(yǎng)的培養(yǎng)策略
- 淺談初中英語閱讀高效課堂的教學策略
- 初中英語教學中培養(yǎng)學生寫作能力的探索
- 英語詞匯教學中思維導圖的應用策略分析
- 淺談初中歷史教學中學生自主學習能力的培養(yǎng)
- 論初中政治課教學中的紅色文化教育
- 淺析初中語文教學中的多元化教學方法
- 農(nóng)村中小學語文閱讀教學策略探析
- “微課導學”教學模式在初中化學教學中的應用
- 淺析初中歷史教學中史料知識的合理運用
- 指向言語審美的小學語文教學延展初探
- 核心素養(yǎng)下微課在小學語文閱讀教學中的應用
- 論小學語文閱讀教學的有效策略
- 小學語文高年段以讀促寫教學現(xiàn)狀及策略研究
- 新課改下小學統(tǒng)編語文教材的應用初探
- 善用任務驅動教學法,提高高中信息技術教學效率
- 在高中地理教學中培養(yǎng)家國情懷的策略探索
- 淺析高中學困生教育的困境及應對策略
- 小學語文教學中古詩詞的解讀及教學設想
- 課外閱讀在小學語文寫作教學中的重要性
- 淺析運用情境教學提升數(shù)學課堂教學有效性