2019年3期
刊物介紹
《新小讀者》定位為“小讀者的心靈讀本”，甫一問(wèn)世即引起了讀者的喜愛(ài)和業(yè)界的重視；“我樂(lè)學(xué)習(xí)網(wǎng)”倡導(dǎo)“我學(xué)習(xí)我快樂(lè)”，受到學(xué)生廣泛青睞。
小學(xué)教學(xué)研究·教研版
卷首語(yǔ)
教研有方
- 淺談小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的“四基”落實(shí)
- 課程華麗轉(zhuǎn)身 遇見(jiàn)最美“小帆船”
- 復(fù)現(xiàn)鞏固：解決生字回生現(xiàn)象的應(yīng)然之舉
- 關(guān)于語(yǔ)文閱讀的那些事
- 緊扣問(wèn)題單 凸顯真效益
- 小學(xué)高年級(jí)“微型日記”的寫作教學(xué)策略
- 用吟唱方式激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)唐詩(shī)宋詞的興趣
- 統(tǒng)編版語(yǔ)文一年級(jí)下冊(cè)識(shí)字教學(xué)
- 小學(xué)足球運(yùn)動(dòng)隊(duì)的訓(xùn)練研究
- 簡(jiǎn)約而靈動(dòng)
- 以美啟真，綻放數(shù)學(xué)教學(xué)的魅力
- 基于“學(xué)力”視角，探覓數(shù)學(xué)概念教學(xué)
- 用情境鋪就數(shù)學(xué)探究的光明大道
- 讓“生本教育理念”深深植根于小學(xué)數(shù)學(xué)課堂
- 證據(jù)推理，數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的應(yīng)然追求
教學(xué)探討
- 找尋學(xué)習(xí)的規(guī)律與方法
- 基于核心素養(yǎng)培養(yǎng)的道德與法治教學(xué)策略
- 如何培養(yǎng)低年級(jí)小學(xué)生數(shù)學(xué)審題能力
- 建構(gòu)過(guò)程有模有樣 數(shù)學(xué)思考入心入腦
- 穿透表層，還原事件通訊的本真面貌
- 巧妙設(shè)計(jì)，讓“借詞說(shuō)話”彰顯最大效益
- 問(wèn)渠那得清如許 為有“詩(shī)詞”活水來(lái)
- 讓思考成為習(xí)慣
- 依托《道德與法治》教學(xué)，培養(yǎng)低年級(jí)小學(xué)生的規(guī)則意識(shí)
- 在體育教學(xué)中進(jìn)行德育滲透的有效途徑
- 小學(xué)語(yǔ)文閱讀教學(xué)中如何開(kāi)展探究式學(xué)習(xí)
- 核心素養(yǎng)視角下的小學(xué)英語(yǔ)繪本閱讀教學(xué)探索
- 小學(xué)英語(yǔ)繪本閱讀教學(xué)初探
- 開(kāi)展游戲化教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生數(shù)學(xué)計(jì)算能力