2017年12期
刊物介紹
服務(wù)于小學教師、中等師范（教師進修）學校師生和各級小學教研員，培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神，提高素質(zhì)教育質(zhì)量，推進教學改革，及時、可靠地向廣大教師提供豐富的教改信息、教學參考資料。
小學教學參考(綜合)
語文
圖音體
數(shù)學
綜合
英語
- 有效設(shè)疑，引導(dǎo)學生英語語篇學習
- 為英語教學插上歌聲的“翅膀”
- 讓英語語篇教學回歸“簡約”
- 談對英語教材文本再構(gòu)的探究
- 問題導(dǎo)學，構(gòu)建高效英語課堂
- 淺談英語詞匯趣味教學的初步探究
- 談多元化策略在英語課堂口語教學中的作用
- 畫中話，叩響英語的童真之門
- 遵循三維目標優(yōu)化思維品質(zhì)
- 英語語篇教學的幾點思考
- 運用角色表演，讓英語課堂更精彩
- 巧用游戲，高效學習英語單詞
- 用話題學詞匯，強化學生記憶效果
- 手機游戲?qū)W英語，立體動畫更高效
- 把寫作當成趣事
- 淺談學生英語寫作能力的培養(yǎng)策略
- 談讀寫結(jié)合推動英語教學的策略
- 游戲讓英語口語課堂“活”起來
- 把更多“說”的機會留給學生
- 想說會說樂說
- 如何通過體驗參與提高學生的綜合語言運用能力
- 個性化作業(yè)活化英語教學
- 引入競爭機制激發(fā)學生活力
- 淺析農(nóng)村英語教師課堂教學游戲能力提升的策略
- 淺談如何提升學生的幸福感
- 思維導(dǎo)圖在英語復(fù)習中的運用