2015年8期
新課程·中學(xué)
理論研究
課題展示
案例分析
教學(xué)創(chuàng)新
- 初中物理課堂教學(xué)新探
- 如何在初中歷史課堂中凸顯學(xué)生的主體性
- 試論交際教學(xué)法在初中英語(yǔ)教學(xué)中的實(shí)踐應(yīng)用
- 綜合實(shí)踐活動(dòng)課如何體現(xiàn)少教多學(xué)
- 讓個(gè)性化閱讀閃亮語(yǔ)文課堂
- 素質(zhì)教育下如何將實(shí)驗(yàn)與物理課堂教學(xué)融合在一起
- 對(duì)初中語(yǔ)文小組合作教學(xué)技巧的探討
- 構(gòu)建互動(dòng)平臺(tái)，培養(yǎng)參與意識(shí)
- 淺議音樂(lè)鑒賞教學(xué)的三大基本教學(xué)模式
- 素質(zhì)教育下初中英語(yǔ)溫情課堂的構(gòu)建
- 高中歷史教學(xué)因平等對(duì)話(huà)而精彩
- 開(kāi)展地理實(shí)踐活動(dòng) 提升地理教學(xué)品質(zhì)
- 淺談初中英語(yǔ)新課導(dǎo)入藝術(shù)
- 如何在初中英語(yǔ)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力
- 高中歷史教學(xué)中課程資源整合的實(shí)驗(yàn)研究
- 高中數(shù)學(xué)教學(xué)中“一題多變”的有效運(yùn)用
- 淺談初中數(shù)學(xué)教學(xué)研究
- 高中數(shù)學(xué)課堂分層次教學(xué)的幾點(diǎn)體會(huì)
- 淺談初中美術(shù)的小班化教學(xué)
- 初中地理教學(xué)中學(xué)生的讀圖能力提升分析
- 在數(shù)學(xué)教學(xué)中如何引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行探究性學(xué)習(xí)
教材研究
- 淺談物體的受力分析
- 提高初中科學(xué)演示實(shí)驗(yàn)的有效性策略
- 實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)在化學(xué)教學(xué)中的重要性
- 沒(méi)有實(shí)驗(yàn)室的創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)教學(xué)
- 把握立足課本提升初中生寫(xiě)作能力的原則
- 食物鏈中有趣的特殊關(guān)系
- 初中幾何教學(xué)之我見(jiàn)
- 高考中物理學(xué)科有關(guān)極值問(wèn)題的處理方法之分析
- 課改下如何提高“機(jī)械能守恒定律”的教學(xué)質(zhì)量
- 個(gè)性化閱讀
- 對(duì)現(xiàn)行高中語(yǔ)文教材（必修）的幾點(diǎn)看法
- 含參線(xiàn)性規(guī)劃問(wèn)題的探究
- 初步探討“化學(xué)與生活”的教學(xué)
- 合理利用地圖，改善初中地理教學(xué)環(huán)境
高效課堂
- 如何運(yùn)用信息技術(shù)激活英語(yǔ)課堂
- 讓學(xué)生在語(yǔ)文課堂上動(dòng)起來(lái)
- 創(chuàng)設(shè)情境讓歷史課堂“活”起來(lái)
- 讓我們的政治課堂教學(xué)變得簡(jiǎn)約化
- 人本和諧課堂芻議
- 初中英語(yǔ)寫(xiě)作教學(xué)策略研究
- 從研究學(xué)生做起，走向高效課堂
- 怎樣讓初中信息技術(shù)課生動(dòng)起來(lái)
- “選用史料、創(chuàng)設(shè)情境”，構(gòu)建高效課堂
- 淺談高中化學(xué)有效課堂教學(xué)
- 多媒體讓高中化學(xué)課堂散發(fā)無(wú)窮魅力
- 新課標(biāo)下高中美術(shù)“有效課堂”思考
- 優(yōu)化課堂教學(xué)策略，實(shí)現(xiàn)初中歷史有效教學(xué)
- 分析如何增強(qiáng)邊境地區(qū)初中思想品德教學(xué)效果
教學(xué)實(shí)踐
- 如何指導(dǎo)初中生寫(xiě)出有感情的文章
- 淺談數(shù)學(xué)練習(xí)題的設(shè)計(jì)思路
- 初中生學(xué)好物理的探索與實(shí)踐研究
- 初中語(yǔ)文教學(xué)審美能力的培養(yǎng)
- 新課程化學(xué)課堂有效教學(xué)研究
- 淺議如何提高高中生物概念教學(xué)的有效性
- 情境中體驗(yàn)，體驗(yàn)中生情
- 如何擴(kuò)大英語(yǔ)詞匯量
- 關(guān)于如何在高中語(yǔ)文教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的寫(xiě)作能力
- 初中語(yǔ)文教學(xué)中學(xué)生“自主性”的培養(yǎng)
- 拓展訓(xùn)練在初中體育教學(xué)中的基本原則
- 怎樣在數(shù)學(xué)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力
- 巧握利刃，分割論點(diǎn)
- 貴在參與，重在設(shè)計(jì)
- 如何有效提高高三物理復(fù)習(xí)的課堂效率
- 淺議初中英語(yǔ)課堂如何增強(qiáng)學(xué)生的參與度
- 淺析物理模型的建立在高中物理教學(xué)中的應(yīng)用研究
- 初中思想品德開(kāi)卷考試后的思考與探索
- 初中物理教學(xué)中三個(gè)關(guān)鍵環(huán)節(jié)的處理
- 淺談?dòng)⒄Z(yǔ)教學(xué)中的“導(dǎo)”
- 高中語(yǔ)文教學(xué)中的能力培養(yǎng)
- 讓學(xué)生快快樂(lè)樂(lè)學(xué)英語(yǔ)
- 初中數(shù)學(xué)情境教學(xué)創(chuàng)設(shè)淺析
- 簡(jiǎn)析高中數(shù)學(xué)有效復(fù)習(xí)教學(xué)的實(shí)施路徑探析
- 合情推理，好一抹彩虹
- 初三歷史高效復(fù)習(xí)的途徑分析
- 淺析初中數(shù)學(xué)教學(xué)中學(xué)生自信心的培養(yǎng)
教法研究
- 初中美術(shù)欣賞課教學(xué)略談
- 初中生物的探究式教學(xué)
- 淺談初中英語(yǔ)詞匯教學(xué)
- 初中語(yǔ)文閱讀教學(xué)策略初探
- 打造有效課堂的藝術(shù)
- 淺談體育教學(xué)中學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力培養(yǎng)的策略
- 初中英語(yǔ)教學(xué)策略之我見(jiàn)
- 小組學(xué)習(xí)模式在高中英語(yǔ)教學(xué)中的應(yīng)用
- 多樣化教學(xué)方式讓學(xué)生愛(ài)上體育課
- 翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)模式在初中數(shù)學(xué)中的應(yīng)用探索
- 探究式教學(xué)方法在初中數(shù)學(xué)課堂中的應(yīng)用
- 略談提高農(nóng)村初中生英語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)能力之五法
- 運(yùn)用“互動(dòng)式教學(xué)策略”提高課堂教學(xué)效率
- 初中物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)的研究
- 初中數(shù)學(xué)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生解題能力的策略
- 自主合作探究的語(yǔ)文教學(xué)不可太“任性”
- 淺談初中生英語(yǔ)聽(tīng)力訓(xùn)練方法
- 初中英語(yǔ)教學(xué)中小組學(xué)習(xí)探究
- 探究培養(yǎng)中學(xué)生英語(yǔ)自主學(xué)習(xí)能力的策略
- 淺談教學(xué)模型在初中生物教學(xué)中的應(yīng)用
- 在《勸學(xué)》教學(xué)中如何滲透學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)
- 寓“數(shù)形結(jié)合”思想于數(shù)學(xué)教學(xué)中
- 高三數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)的策略
- 初中語(yǔ)文作文教學(xué)策略淺談
- 如何培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣
- 高中英語(yǔ)教學(xué)提問(wèn)的有效策略分析
- 淺談初中美術(shù)教學(xué)方法
教學(xué)改革
- 高中思想政治自主學(xué)習(xí)模式探索
- 在數(shù)學(xué)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的探索性思維
- “少教多學(xué)”理念下的語(yǔ)文教學(xué)實(shí)施
- 初中數(shù)學(xué)教學(xué)中新課改理念的貫徹
- 新課改下初中物理差異化教學(xué)實(shí)施的途徑
- 淺談科任教師角色
- 淺議在新課改背景下如何提高初中體育教學(xué)效率
- 新課改背景下高中英語(yǔ)教學(xué)方式的轉(zhuǎn)變
- 課改下如何做好高中英語(yǔ)教學(xué)的改革工作
- 新課改下初中語(yǔ)文教學(xué)實(shí)踐研究
- 基于新課改的高中英語(yǔ)教學(xué)研究
- “一課一人多次上”讓雙語(yǔ)教師快速成長(zhǎng)
- 建構(gòu)主義理論對(duì)高中化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)的啟示
教學(xué)反思
- 關(guān)于質(zhì)疑的一點(diǎn)思考
- 精心、精細(xì)出精品
- 初中思想品德課堂有效性教學(xué)的思考
- 怎樣為學(xué)生撐起一片蔚藍(lán)的天空
- 思想品德課教法之我見(jiàn)
- 語(yǔ)文教師定位之我見(jiàn)
- 對(duì)我縣初中英語(yǔ)音標(biāo)教學(xué)的幾點(diǎn)認(rèn)識(shí)
- 用心愛(ài)生 用勤多思
- 讓學(xué)生作文如花兒般綻放
- 幸福，其實(shí)就是這么簡(jiǎn)單
- 為“溜號(hào)學(xué)生”留點(diǎn)面子
- 把握好現(xiàn)在，便是把握好了未來(lái)
- 化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)的探索與思考
- 基于初中政治教學(xué)創(chuàng)新的若干思考
- 進(jìn)入高三如何復(fù)習(xí)化學(xué)
- 捧一顆愛(ài)心 育一方桃李
- 初中信息技術(shù)教學(xué)反思
- 做一個(gè)智慧型的教師
- 如何上好初中美術(shù)欣賞課
- 淺談導(dǎo)學(xué)案應(yīng)用于高效課堂的好處和存在的問(wèn)題
- 讓心靈旅行 讓思緒飛揚(yáng)
- 關(guān)于“雙語(yǔ)自主課堂教學(xué)”的幾點(diǎn)思考
- 說(shuō)說(shuō)初一（5）班的那個(gè)小胖
- 營(yíng)造一片天空 放飛一個(gè)夢(mèng)想
- 對(duì)初中英語(yǔ)閱讀課講授方法的點(diǎn)滴思考
- 心靈的觸碰
- 初中英語(yǔ)課外閱讀的教學(xué)實(shí)踐和感悟
- 淺析如何構(gòu)建和諧的師生關(guān)系
- 高中物理教學(xué)中的一點(diǎn)思考
- 直線(xiàn)與圓錐曲線(xiàn)教學(xué)之我見(jiàn)
- 淺議如何提高高中生的英語(yǔ)閱讀水平
教育技術(shù)
- 多媒體在平面設(shè)計(jì)教學(xué)中的輔助作用
- 多媒體技術(shù)在思想品德課教學(xué)中運(yùn)用的思考
- 多媒體技術(shù)輔助農(nóng)村初中物理課堂教學(xué)的優(yōu)勢(shì)
- 如何將信息技術(shù)與其他學(xué)科有效整合
- 淺談多媒體教學(xué)手段在初中物理教學(xué)中的作用
- 高中信息技術(shù)提高教學(xué)效率途徑探究
- 探析如何重構(gòu)信息技術(shù)課堂
- 微課在高中政治教學(xué)中的有效應(yīng)用
- “導(dǎo)之有方”方能“導(dǎo)之有效”
- 初中地理與多媒體技術(shù)的有效結(jié)合
- 論網(wǎng)絡(luò)教室在信息技術(shù)教學(xué)中的作用
- 利用現(xiàn)代技術(shù)手段優(yōu)化初中體育教學(xué)
問(wèn)題研究
教學(xué)爭(zhēng)鳴
- 淺析高中英語(yǔ)教學(xué)藝術(shù)
- 淺談初中《名著與閱讀》的教學(xué)方法
- 詩(shī)歌鑒賞有捷徑
- 淺談?wù)Z文教學(xué)中學(xué)生審美情感培養(yǎng)的重要性
- 讓瑯瑯書(shū)聲響徹初中語(yǔ)文課堂
- 融鄉(xiāng)土資源于習(xí)作教學(xué)中
- 有效型教師提升初中科學(xué)教學(xué)有效性的策略研究
- 高效課堂的構(gòu)建需要教師的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)
- 計(jì)算器運(yùn)用對(duì)數(shù)學(xué)教學(xué)的影響
- 初中語(yǔ)文學(xué)科實(shí)踐性特點(diǎn)的探究
- 如何提高學(xué)生時(shí)政熱點(diǎn)閱讀能力
- 讓情感之花在初中歷史課堂上盡情綻放
- 人教版高中歷史教學(xué)中史學(xué)觀念的滲透應(yīng)用分析
- 淺談高中學(xué)生責(zé)任意識(shí)的培養(yǎng)
- 淺談?wù)握n教學(xué)中“提問(wèn)藝術(shù)”的運(yùn)用
- 插上想象的翅膀 翱翔寫(xiě)作的天空
- 關(guān)于初中語(yǔ)文寫(xiě)作課的技巧培訓(xùn)
- 淺談如何提高高中英語(yǔ)教學(xué)質(zhì)量
- 高三政治教學(xué)之我見(jiàn)
- 淺談如何引導(dǎo)學(xué)生在文本閱讀中情感體驗(yàn)的相關(guān)策略
- 高中英語(yǔ)教學(xué)要重視文化教育
- 呼和浩特市區(qū)中學(xué)生身體BMI指數(shù)的調(diào)查與分析
- 化學(xué)教學(xué)中應(yīng)重視培養(yǎng)學(xué)生辯證唯物主義觀點(diǎn)
- 對(duì)后進(jìn)生數(shù)學(xué)進(jìn)行輔導(dǎo)的藝術(shù)
- 生活化教學(xué)對(duì)初中語(yǔ)文教學(xué)的重要性
- 讓環(huán)保教育植根高中化學(xué)課堂
- A酸咪唑啉類(lèi)緩蝕劑的復(fù)配與評(píng)價(jià)
- 如何提高初中語(yǔ)文閱讀教學(xué)的有效性
理論研究B
- 創(chuàng)新體育教學(xué)活動(dòng)，提升初中體育教學(xué)效率
- 初中音樂(lè)課程資源的開(kāi)發(fā)與利用
- 快樂(lè)學(xué)習(xí)法促進(jìn)數(shù)學(xué)教學(xué)的實(shí)踐研究
- 淺析高中英語(yǔ)教學(xué)
- 新課標(biāo)下初中數(shù)學(xué)教學(xué)逆向思維的開(kāi)發(fā)與探索
- 何苦糾結(jié)說(shuō)與不說(shuō)
- 淺析思維導(dǎo)圖在中學(xué)歷史教學(xué)中的運(yùn)用
- “教、學(xué)兩層皮”的問(wèn)題解析與對(duì)策
- 淺析初中歷史課程資源的開(kāi)發(fā)與建設(shè)
- 學(xué)會(huì)問(wèn)“為什么”，初中數(shù)學(xué)問(wèn)題意識(shí)培養(yǎng)的探索
- 中學(xué)生體質(zhì)健康現(xiàn)狀研究
- 讓學(xué)生“星光燦爛”
- 淺談如何調(diào)動(dòng)中學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的積極性
- 幫助學(xué)生建立自尊
- 有關(guān)中學(xué)生不良習(xí)慣的研究
- 高中物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)綜合作用初探