2022年32期
刊物介紹
傳播職業(yè)教育理論研究成果，增進(jìn)經(jīng)驗(yàn)交流與信息傳遞，失去現(xiàn)代職業(yè)教育創(chuàng)新發(fā)展。
現(xiàn)代職業(yè)教育·高職高專
課題
- 百年黨史視角下“政治素養(yǎng)與創(chuàng)新能力”相融合的URCP培養(yǎng)路徑研究
- 圖書館紅色文化資源助力高職醫(yī)學(xué)生傳承紅醫(yī)精神的實(shí)踐探索
- 新時(shí)代大學(xué)生積極社會(huì)心態(tài)培育路徑研究
- 校園文化環(huán)境設(shè)計(jì)中融入愛國主義教育的研究
- 三全育人視閾下高職院校大學(xué)生意識(shí)形態(tài)安全教育探析
- 中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化融入藝術(shù)類高職院校課程思政的路徑探究
- 全球化視野下我國職業(yè)院校思政教育改革的思路
- 高職制造類專業(yè)群課程思政改革與應(yīng)用
- 新時(shí)代高職現(xiàn)代物流管理專業(yè)勞動(dòng)教育實(shí)踐研究
- 醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)技術(shù)專業(yè)生物化學(xué)檢驗(yàn)課程引入思政元素的應(yīng)用效果分析
- 高職院校思政網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)教學(xué)資源的整合研究
- 范仲淹的教育觀融入高校德育建設(shè)探究
- “1+X”證書制度背景下的汽車電氣綜合故障診斷與維修課證融通教學(xué)改革研究
- 五位一體教學(xué)法在高職外科實(shí)訓(xùn)教學(xué)中的應(yīng)用
- “互聯(lián)網(wǎng)+”背景下混合式教學(xué)研究與實(shí)踐
- 高職數(shù)學(xué)教學(xué)中課程思政教學(xué)的應(yīng)用與實(shí)踐
- 高職院校涉農(nóng)專業(yè)語文教學(xué)改革研究
- 立德樹人背景下高職專業(yè)課程思政育人路徑探析
- 教育戲劇提升學(xué)前師范生核心素養(yǎng)的研究
- 移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)人才需求及高職院校移動(dòng)開發(fā)人才培養(yǎng)分析
- “三全育人”視角下高職院校畢業(yè)生“慢就業(yè)”問題研究
- 高職助產(chǎn)專業(yè)“崗課賽證融通”育人模式的探索與實(shí)踐
- 基于課程思政的食品質(zhì)量與安全專業(yè)人才培養(yǎng)模式建設(shè)探索
- 現(xiàn)代流行音樂專業(yè)學(xué)徒制人才培養(yǎng)研究
- 淺談繪畫治療在大學(xué)生心理創(chuàng)傷治療中的應(yīng)用
- 從管理到治理：高職院校內(nèi)部治理能力提升路徑選擇
- 黨建引領(lǐng)下高職院（系學(xué)生“管理生態(tài)”建設(shè)探究
- 高職院校育人共同體的構(gòu)建研究
- 高職院校安全文化創(chuàng)建實(shí)現(xiàn)路徑研究
- “1+X”證書制度下物聯(lián)網(wǎng)專業(yè)書證融合探索與實(shí)踐
- 職業(yè)教育中基于德技并修、育訓(xùn)結(jié)合角度推進(jìn)“崗課賽證”融通的策略
- 高職醫(yī)學(xué)院校課程思政教學(xué)團(tuán)隊(duì)建設(shè)實(shí)踐探索
- 產(chǎn)教融合背景下河北省高職院校畢業(yè)生就業(yè)質(zhì)量提升對(duì)策研究
- 信息化背景下國際貨運(yùn)代理課程教學(xué)改革與研究
- “課堂革命”視域下基于BIM技術(shù)及OBE-CDIO理念的課程教學(xué)改革探索與實(shí)踐
- 造型基礎(chǔ)在非美術(shù)類專業(yè)中的教學(xué)思考
- 基于MOOC平臺(tái)的五年制高職數(shù)學(xué)PBL模式教學(xué)探索
- 基于移動(dòng)教學(xué)平臺(tái)的情境式教學(xué)創(chuàng)新
- 新時(shí)代課程思政理念下高職素養(yǎng)語文教學(xué)與改革研究
- 高校鋼琴基礎(chǔ)教學(xué)示范課的構(gòu)建與發(fā)展
- 高職院?！耙詫W(xué)生為中心”的專創(chuàng)融合教學(xué)改革研究與實(shí)踐
- 經(jīng)驗(yàn)、困境與策略：技能提升行動(dòng)的職業(yè)培訓(xùn)實(shí)踐理路
研討◆專業(yè)◆教學(xué)
- 毛澤東詩詞在概論課教學(xué)中的運(yùn)用
- 高職化學(xué)課堂素質(zhì)教育的實(shí)施策略
- 高職聲樂教學(xué)中原生態(tài)民歌的價(jià)值及創(chuàng)新運(yùn)用探析
- 高職院校健康評(píng)估教學(xué)中引入課程思政的改革探索研究
- 高職環(huán)保設(shè)備維修與維護(hù)課程教學(xué)改革探索
- 基于學(xué)科競賽激勵(lì)法的工程造價(jià)實(shí)訓(xùn)課程教學(xué)改革
- 面向?qū)ο笠暯窍绿嵘呗氃盒W(xué)生閱讀興趣的分析與實(shí)踐
- 高職公共英語“課程思政”教學(xué)設(shè)計(jì)與實(shí)施
- 試析信息技術(shù)在高職體育教學(xué)中的實(shí)踐與運(yùn)用
- 體驗(yàn)式教學(xué)法與奧爾夫音樂教學(xué)法在幼兒英語詞匯教學(xué)中的運(yùn)用