2021年50期
刊物介紹
傳播職業(yè)教育理論研究成果，增進(jìn)經(jīng)驗(yàn)交流與信息傳遞，失去現(xiàn)代職業(yè)教育創(chuàng)新發(fā)展。
現(xiàn)代職業(yè)教育·高職高專
課題
- 地方高校理工類學(xué)生“五育”全面發(fā)展育人模式的探索與實(shí)踐
- 基于創(chuàng)新型人才培養(yǎng)的數(shù)據(jù)庫(kù)課程教學(xué)方法改革探索
- 健康服務(wù)與管理人才培養(yǎng)模式的思考
- 藥學(xué)復(fù)合創(chuàng)新型人才培養(yǎng)所面臨的問(wèn)題分析及應(yīng)對(duì)方法探討
- 論工作室制在高校動(dòng)畫(huà)人才實(shí)踐能力培養(yǎng)模式構(gòu)建中的重要性
- 何為“有扎實(shí)學(xué)識(shí)”的大學(xué)好教師
- 雙創(chuàng)視閾下中職學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)培養(yǎng)
- 共相與認(rèn)知差：基于哲學(xué)符號(hào)學(xué)的新時(shí)代大學(xué)生黨員馬克思主義信仰教育研究微探
- 生態(tài)德育融入高校思政課教學(xué)探究
- 新媒體背景下大學(xué)生思想政治教育多元化路徑的可行性分析
- 信息技術(shù)支撐下高校思政課線上線下混合式智慧課堂構(gòu)建研究
- 大學(xué)生對(duì)外傳播中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的途徑探索
- 淺析新時(shí)代的大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)人格
- 新文科背景下語(yǔ)文課程與教學(xué)論線上課程的反思與重構(gòu)
- “雙創(chuàng)”視域下職業(yè)教育文化自信提升路徑研究
- 課程思政在算法與數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)課程中的應(yīng)用探索
- “問(wèn)題導(dǎo)向”教學(xué)模式在思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)課程中的應(yīng)用策略研究
- 高校專業(yè)課程教學(xué)中師生共同體的構(gòu)建
- 基于STEAM理念的項(xiàng)目式教學(xué)研究
- 音樂(lè)類藝術(shù)碩士專業(yè)學(xué)位研究生選拔機(jī)制的研究
- 臨床藥理學(xué)國(guó)家一流課程建設(shè)的探索與實(shí)踐
- 高校護(hù)理教學(xué)中情境教學(xué)法的有效性探討
- 混合式教學(xué)中學(xué)習(xí)共同體的過(guò)程性評(píng)價(jià)探析
- 高?！熬€上教學(xué)”教學(xué)模式研究與實(shí)踐
- 新媒體背景下高校市場(chǎng)營(yíng)銷線上線下實(shí)踐教學(xué)改革研究
- 提高農(nóng)村小學(xué)留守兒童課后服務(wù)實(shí)效性研究
- 翻轉(zhuǎn)課堂在高中物理教學(xué)中的應(yīng)用
- 傳統(tǒng)實(shí)驗(yàn)教學(xué)現(xiàn)狀分析及今后改革方向
- 線上線下混合式教學(xué)模式在高等數(shù)學(xué)課程中的應(yīng)用研究
- 線上線下混合式教學(xué)模式在“學(xué)前兒童發(fā)展心理學(xué)”課程教學(xué)中的應(yīng)用研究
- 共情教育在《婦產(chǎn)科護(hù)理學(xué)》教學(xué)中的應(yīng)用
- “大健康”時(shí)代背景下中醫(yī)飲食養(yǎng)生學(xué)課程建設(shè)的探索與應(yīng)用
- “臨床醫(yī)學(xué)概論（診斷+內(nèi)科）”課程的思政改革初探
- 中藥鑒定學(xué)實(shí)驗(yàn)課程教學(xué)改革探索與實(shí)踐
- “機(jī)械設(shè)計(jì)基礎(chǔ)”線上教學(xué)設(shè)計(jì)與實(shí)踐
- 新商科背景下新媒體營(yíng)銷課程靈動(dòng)課堂建設(shè)
- 基于課程思政與職業(yè)素養(yǎng)融合視角的酒店管理專業(yè)課程教學(xué)模式探討
- 協(xié)同育人機(jī)制下高校課程思政設(shè)計(jì)與實(shí)施
- 基于臨床藥學(xué)與臨床藥學(xué)（中外合作辦學(xué)）專業(yè)教學(xué)模式差異，探究臨床藥學(xué)專業(yè)教學(xué)質(zhì)量的改革
- 因子分析法在成績(jī)分析中的應(yīng)用研究
- 基于自動(dòng)評(píng)分系統(tǒng)的寫(xiě)作反饋對(duì)英語(yǔ)寫(xiě)作教學(xué)的啟示
- 交往教學(xué)論在廣告學(xué)專業(yè)英語(yǔ)教學(xué)中的應(yīng)用與思考
- 淺談大學(xué)物理課程中的結(jié)構(gòu)創(chuàng)新教育
- 思想政治教育融入中醫(yī)專業(yè)線上教學(xué)的實(shí)踐研究
- 中職升本科護(hù)理專業(yè)學(xué)生科研能力的調(diào)查分析
- 醫(yī)工結(jié)合背景下畢業(yè)論文設(shè)計(jì)質(zhì)量提升研究
- 基于微信平臺(tái)的健康教育在妊娠并發(fā)癥中的研究進(jìn)展
- 基于SPOC模式的動(dòng)物遺傳學(xué)教學(xué)改革與實(shí)踐
- 會(huì)計(jì)專業(yè)大學(xué)生目標(biāo)定向、歸因與學(xué)業(yè)成績(jī)的關(guān)系研究
- 面向任職需求的測(cè)試技術(shù)基礎(chǔ)課程教改研究
- 思想政治教育視閾下大學(xué)生就業(yè)能力現(xiàn)狀及對(duì)策分析
- “雙一流”建設(shè)背景下高校輔導(dǎo)員思想政治教育工作路徑探討
- 網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)下數(shù)學(xué)課程學(xué)習(xí)系統(tǒng)的研究與實(shí)現(xiàn)
- OBE理念下應(yīng)用型本科高校課程質(zhì)量管理策略
- 淺談應(yīng)用型本科院?；瘜W(xué)實(shí)驗(yàn)室安全管理
- 應(yīng)用型本科院校三位一體校企合作模式的探索
- 以大健康為重心的多科性大學(xué)新醫(yī)科建設(shè)實(shí)施路徑
- 網(wǎng)絡(luò)視角下高校心理育人體系的實(shí)踐
教學(xué)◆教法◆探析
- 支架式教學(xué)法指導(dǎo)下的初中英語(yǔ)閱讀教學(xué)設(shè)計(jì)與分析
- 淺談高校初級(jí)韓國(guó)語(yǔ)詞匯教學(xué)中“課程思政”的融入
- 試論大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃課程的教學(xué)創(chuàng)新
- 本科實(shí)驗(yàn)教學(xué)實(shí)效性提升策略
- 客戶關(guān)系管理課程的教學(xué)創(chuàng)新活動(dòng)探討
- 線上線下無(wú)縫融合的教學(xué)體系的探索與研究
- 服務(wù)性學(xué)習(xí)及案例分析法在老年護(hù)理學(xué)臨床帶教中的應(yīng)用效果評(píng)價(jià)
- PBL聯(lián)合CBL教學(xué)法在神經(jīng)外科護(hù)理教學(xué)中的應(yīng)用
- 軍校教學(xué)中如何正確選擇教學(xué)模式
- 基于協(xié)同過(guò)濾的MOOC相似資源聚類
- 高校大學(xué)生鑄牢中華民族共同體意識(shí)路徑探析
- 桂林方言童謠飲食文化事項(xiàng)探析
- 高考制度改革下的高校分類招生考試探究
- 大學(xué)生陷入網(wǎng)絡(luò)詐騙的原因解析
- 大數(shù)據(jù)支持下的3~8歲兒童開(kāi)放教育在線學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)意義與特征
- 網(wǎng)紅文化下高校思想政治教育辦法初探
- 軍隊(duì)高校理工科專業(yè)課程思政建設(shè)“學(xué)為中心”原則及方法探索
研討◆實(shí)踐◆反思
- 讓課堂教學(xué)具有“境界”和“韻味”
- 高校青年志愿者志愿服務(wù)工作的可持續(xù)發(fā)展研究
- 新時(shí)代大學(xué)生勞動(dòng)能力發(fā)展核心素養(yǎng)評(píng)價(jià)體系的構(gòu)建研究
- 媒體融合背景下影視照明課程創(chuàng)新模式的探討
- 心理韌性團(tuán)體輔導(dǎo)對(duì)改善中職生學(xué)業(yè)拖延的影響
- 邊疆少數(shù)民族地區(qū)高校大學(xué)生心理委員勝任力提升策略研究
- 基于微信平臺(tái)的CBL聯(lián)合PBL多維教學(xué)模式在神經(jīng)病學(xué)理論教學(xué)中的教學(xué)效果研究
- 混合式教學(xué)質(zhì)量保障體系研究
- 用心呵護(hù)學(xué)生成長(zhǎng) 用情灌溉民族之花
- 軍隊(duì)院校專業(yè)課如何實(shí)現(xiàn)“立德樹(shù)人、為戰(zhàn)育人”
- 導(dǎo)師示范與生生互動(dòng)模式下研究生科技論文寫(xiě)作能力提升與實(shí)踐
- 新工科背景下路橋工程課程群的建設(shè)與實(shí)踐
- 工程類軍事院校金工實(shí)習(xí)課程的改革實(shí)踐與探索
- 壯侗語(yǔ)族群民族學(xué)生學(xué)籍異動(dòng)管理的思考
- 關(guān)于預(yù)選士官任職培訓(xùn)的幾點(diǎn)思考
- 腫瘤專業(yè)學(xué)位研究生放射治療能力培養(yǎng)的思考與建議
師資◆應(yīng)用◆管理
- 論當(dāng)前提高高校教師思想政治素質(zhì)的必要性及途徑
- 課程思政及其在計(jì)算機(jī)專業(yè)課中的應(yīng)用
- 當(dāng)代教育心理學(xué)在高校教育中的應(yīng)用探索
- 應(yīng)用型本科數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)專業(yè)的建設(shè)實(shí)踐
- 創(chuàng)新教育理念下的高校教育管理研究
- 關(guān)于高校輔導(dǎo)員開(kāi)展主題班會(huì)的思考
- 新時(shí)代農(nóng)科類院校關(guān)于創(chuàng)建優(yōu)良學(xué)風(fēng)助力學(xué)生成長(zhǎng)成才途徑的實(shí)踐與探索
- 我國(guó)地方高?？蒲泄芾泶嬖诘膯?wèn)題及其創(chuàng)新對(duì)策
- 新時(shí)期軍隊(duì)院校建設(shè)應(yīng)著力打造“六個(gè)校園”
改革◆就業(yè)◆育人
- 機(jī)械原理的課程思政改革探索
- 課程思政視角下商業(yè)銀行業(yè)務(wù)與經(jīng)營(yíng)課程改革探索
- 新工科視野下環(huán)境工程專業(yè)綜合改革創(chuàng)新分析
- 談安裝工程計(jì)量與計(jì)價(jià)課程“三教”改革
- 食品科學(xué)與工程（4+0）本科專業(yè)機(jī)械工程基礎(chǔ)課程教學(xué)改革研究
- 基于高職教育的中藥化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)改革探討
- 高校就業(yè)指導(dǎo)體系現(xiàn)狀及改善策略研究
- 智能時(shí)代“一帶一路”背景下復(fù)合型跨境商務(wù)英語(yǔ)人才培養(yǎng)
- “藝術(shù)+思政”的美育新思路
- 思想政治教育視角下高校勞動(dòng)育人實(shí)現(xiàn)路徑探析
- 高校校外人才培養(yǎng)基地建設(shè)的研究與實(shí)踐
- 新時(shí)期職業(yè)人才的培養(yǎng)導(dǎo)向
- 應(yīng)用型高?！皩Ｉ尽陛o導(dǎo)員與班主任協(xié)同育人淺析