2013年6期
現(xiàn)代教育信息
熱點論壇
- 淺談中國的民主法治建設(shè)
- 試論如何加強高職機電專業(yè)教學改革提高學生學習興趣
- 貫徹新課程理念 優(yōu)化化學課堂教學
- 提高初中數(shù)學教學質(zhì)量的幾點做法
- 當前城市規(guī)劃管理面臨的問題
- 能用人的身體表示角嗎
- 淺談如何在語文課堂教學中引導學生自主評價
- 對初中數(shù)學課的幾點思考
- 關(guān)于新形勢下黨的群眾路線教育實踐活動的幾點思考
- 初中物理
- 試論李白詩歌中月的意象
- 淺談服裝設(shè)計教學中存在的問題
- 淺談中職計算機應(yīng)用專業(yè)課程設(shè)置
- 淺談如何提高學生對高中體育課的興趣
- 淺探中學數(shù)學激勵教學法
- 讓每個孩子都抬起頭走路
- 淺談中職模具的教學改革及能力的培養(yǎng)
- 小學英語說唱活動教學步驟和原則初探
- 淺談中學歷史課堂教學策略
- 怎樣上好口語交際課
- 數(shù)學課上怎樣讓學生動起來
- 拍球比多 爭做領(lǐng)拍人的教學設(shè)計
- “畫垂線”教學設(shè)計及反思
- 淺談新課標下初高中物理教學的有效銜接
- 如何提高初中生對生物的學習興趣
- 淺探新課改下的中學生物教學
- 小學數(shù)學教學情境的有效創(chuàng)設(shè)
- 地理備課中應(yīng)堅持四個原則
師資師道
- 淺談在高職實踐教學中如何培養(yǎng)學生的技術(shù)應(yīng)用能力與實踐素質(zhì)
- 感悟班主任智慧
- 如何培養(yǎng)小學生良好數(shù)學學習習慣
- 學習高中數(shù)學之我見
- 如何提高學生課堂參與積極性
- 如何搞好課堂教學
- 淺談如何提高幼兒教師的專業(yè)水平
- 語文課改拾趣
- 淺談小學語文童話教學的作用
- 巧妙運用激勵性評價語言于小學數(shù)學教學中
- 如何培養(yǎng)小學生數(shù)學學習的興趣
- 淺析小學科學探究活動策略
- 游戲在幼兒英語活動中作用
- 加強中小學教師培訓 緩解教師老齡化問題
- 關(guān)于幼兒園與小學數(shù)學教學的銜接
- 教育從保護學生的自尊開始
- 淺探高中語文語法教學
- 如何搞好課堂教學1
- 如何培養(yǎng)學生良好的行為習慣
- 語文教師的責任
- 淺談中學政治教學中的情感教學
- 網(wǎng)頁制作工具Frontpage2000簡介
理論研究
- 高中物理課堂教學策略芻議
- 借助電子白板讓數(shù)學課堂教學效果更佳
- 計算機專業(yè)“計算機應(yīng)用基礎(chǔ)”教學淺談
- 淺談小學數(shù)學例題教學
- 物理教學與學生科技意識的培養(yǎng)
- 探究影響滑輪組機械效率的因素
- 物理教學中實施素質(zhì)教育的幾個問題
- 英語測試中完形填空及其解題技巧與策略
- 關(guān)于培養(yǎng)幼兒創(chuàng)造性思維的實踐研究
- 淺談如何提高職業(yè)中專學生對數(shù)學課的興趣
- 淺探幼兒的染紙教學
- 淺談幼兒語言學習環(huán)境的創(chuàng)造及教育方式
- 關(guān)于新理念滲透于教學中
- 淺談高中數(shù)學課堂教學的幾點看法
- 創(chuàng)設(shè)有利于學生學習的良好氛圍
- 淺談新課標下如何引導幼兒輕松學習
- 中學語文合作學習初探
- 如何提高課堂的有效性的思考
- 淺議初中歷史創(chuàng)設(shè)情境教學
- 讓課堂成為學生交流互動的舞臺
- 淺談小學低年級識字教學
- 淺談對生物新課程基本理念的認識
- 童話滋潤童心為習作引一泓清泉
- 中學數(shù)學教學中的提問技巧
創(chuàng)新教育
教育心得
- 淺議職中學生應(yīng)該養(yǎng)成哪些良好的學習習慣
- 學生學習興趣如何養(yǎng)成
- 創(chuàng)設(shè)有效情境 愛你卻不容易
- 試論在語文教學實踐中如何注意教學內(nèi)容的價值取向
- 數(shù)學對學生的思維能力的影響
- 新課標下如何培養(yǎng)小學生數(shù)學學習的主動性
- 淺談小學生數(shù)學意識的培養(yǎng)
- 教育從規(guī)訓到解放
- 如何提高小學生的口語交際能力摭談
- 談多媒體教學的得與失
- 淺探中學英語快樂教學
- 讓學習興趣奔騰不息
- 小學數(shù)學課堂教學中如何培養(yǎng)學生學習興趣
- 潛能生的轉(zhuǎn)化策略
- 淺談小學數(shù)學課堂教學中的合作學習
- 淺談農(nóng)村初中化學教學