2015年2期
刊物介紹
" 《現(xiàn)代基礎(chǔ)教育研究》是由上海師范大學(xué)主辦的綜合性基礎(chǔ)教育理論刊物。它將根據(jù)我國(guó)基礎(chǔ)教育發(fā)展的新形勢(shì)、新要求,立足上海,面向中國(guó)與世界,以新理念、新舉措、新形式,努力打造全國(guó)一流的、理論聯(lián)系實(shí)際的基礎(chǔ)教育研究學(xué)術(shù)平臺(tái),為全力推進(jìn)上海和全國(guó)的基礎(chǔ)教育發(fā)展服務(wù)。所刊論文主要探討當(dāng)前基礎(chǔ)教育領(lǐng)域突出問題,反映國(guó)內(nèi)外基礎(chǔ)教育理論與實(shí)踐研究的最新成果,特別關(guān)注基礎(chǔ)教育領(lǐng)域中融入一定學(xué)術(shù)思想的應(yīng)用性研究成果。讀者對(duì)象為基礎(chǔ)教育理論研究者、一線教育實(shí)踐者和師范院校師生?!冬F(xiàn)代基礎(chǔ)教育研究》由上海師范大學(xué)學(xué)報(bào)期刊雜志社與上海教育出版社合作正式公開出版,每年3月、6月、9月、12月底在國(guó)際國(guó)內(nèi)公開發(fā)行。 主要開設(shè)的欄目有:教育前沿理論問題探討、教育改革與發(fā)展研究、教師教育研究、有效教學(xué)研究、比較教育研究、德育研究、課堂教學(xué)研究、素質(zhì)教育研究、學(xué)科教育研究、教育心理學(xué)研究等,致力于發(fā)現(xiàn)、推介能夠理論聯(lián)系實(shí)際,在思想上和學(xué)術(shù)上具有高標(biāo)準(zhǔn)和高水平的創(chuàng)新力作,以服務(wù)教育實(shí)踐、教育決策與教育學(xué)科建設(shè)。 《現(xiàn)代基礎(chǔ)教育研究》已加入中國(guó)知網(wǎng)總庫,您只需要登錄網(wǎng)址“http://www.cnki.net/”進(jìn)入“中國(guó)知網(wǎng)”首頁,在首頁下方的“學(xué)術(shù)文獻(xiàn)總庫特色導(dǎo)航”欄目中點(diǎn)擊“期刊大全”,進(jìn)入該界面后即可檢索到《現(xiàn)代基礎(chǔ)教育研究》的每一期刊物。如果想查詢某位作者在《現(xiàn)代基礎(chǔ)教育研究》上發(fā)表的文章,可以登錄中國(guó)知網(wǎng)的登錄首頁(http://dlib.edu.cnki.net/kns50/),輸入作者或題名進(jìn)行跨庫檢索,可以查到您想查詢的文章。"
現(xiàn)代基礎(chǔ)教育研究
- 信息化背景下的有效教學(xué)變革
- 論學(xué)業(yè)質(zhì)量提升和學(xué)生個(gè)性化發(fā)展
- 關(guān)于經(jīng)典誦讀的思辨
- 鑒賞與批評(píng):教育評(píng)價(jià)的美學(xué)反思與實(shí)踐
- 與中小學(xué)美術(shù)課程有機(jī)銜接的美術(shù)教師教育改革
- 教師專業(yè)成長(zhǎng)的路徑探尋——自傳與傳記研究的價(jià)值蘊(yùn)涵
- 構(gòu)建高端引領(lǐng)強(qiáng)輻射帶動(dòng)的學(xué)科高地——關(guān)于楊浦區(qū)教師進(jìn)修學(xué)院數(shù)學(xué)理科高地建設(shè)的調(diào)查
- 農(nóng)村教師擁有怎樣的課程改革知識(shí)
- 農(nóng)村中小學(xué)教師流失的現(xiàn)狀分析及對(duì)策研究
- 論當(dāng)代美國(guó)教師教育課程改革的走向
- 多元與融合:公辦學(xué)校國(guó)際部的實(shí)踐與思考
- 中美民族團(tuán)結(jié)教育課程設(shè)計(jì)述評(píng)
- 國(guó)外普通中小學(xué)獎(jiǎng)學(xué)金項(xiàng)目比較研究
- 中日小學(xué)階段家政教育比較研究
- 芻論思維科學(xué)維度應(yīng)成為基礎(chǔ)教育深層次發(fā)展的重要參照
- 教育改革背景下的智能工程論初探
- 動(dòng)手能力初探
- 談初中學(xué)生歷史思維能力的培養(yǎng)
- 英語教學(xué)與克服小學(xué)生自卑心理的作用研究
- 論服務(wù)德育的基本方法及其運(yùn)用
- 基于社會(huì)主義核心價(jià)值觀的養(yǎng)成教育體系的構(gòu)建和實(shí)施
- 羅素誠(chéng)實(shí)教育思想探析與現(xiàn)實(shí)啟示
- 試論孔子教育思想中的語文教學(xué)觀
- 語文課堂評(píng)價(jià)策略探究
- “翻轉(zhuǎn)式作文教學(xué)”的設(shè)計(jì)與實(shí)施
- 小學(xué)語文個(gè)性化作業(yè)設(shè)計(jì)與研究
- 數(shù)學(xué)教學(xué)的“起承轉(zhuǎn)合”——以《函數(shù)的概念》一課的設(shè)計(jì)為例
- 教學(xué)策略在小學(xué)數(shù)學(xué)游戲課中的應(yīng)用
- 芻議高中英語寫作教學(xué)的問題及路徑選擇
- 農(nóng)村小學(xué)英語課堂游戲教學(xué)探討
- 高中化學(xué)物質(zhì)性質(zhì)實(shí)驗(yàn)中的策略性知識(shí)初探
- 基于深度學(xué)習(xí)的初中歷史教學(xué)策略
- 任務(wù)驅(qū)動(dòng)在高中勞技課堂教學(xué)中的有效性探究
- 四要素教學(xué)設(shè)計(jì)(4C/ID)模式述評(píng)