2021年23期
文理導(dǎo)航
理科講堂
- 精彩之旅源于探美
- 智慧有源，思維尋根
- 基于對話數(shù)學(xué)分析高三數(shù)學(xué)解題教學(xué)設(shè)計(jì)
- 一道解析幾何最值問題的探究與歸納
- 初中數(shù)學(xué)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力的實(shí)踐研究
- 芻議初中數(shù)學(xué)課堂激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的有效途徑
- 初中數(shù)學(xué)教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生的邏輯思維能力
- 基于農(nóng)村小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)困生的成因及其轉(zhuǎn)化對策分析
- 淺談小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中如何促進(jìn)學(xué)生深度思考
- 探討主題圖在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
- 小學(xué)數(shù)學(xué)計(jì)算教學(xué)與問題解決教學(xué)有效結(jié)合的探析
- 實(shí)現(xiàn)小學(xué)數(shù)學(xué)深度學(xué)習(xí)的有效策略研究
- 基于核心素養(yǎng)下的學(xué)生數(shù)學(xué)運(yùn)算能力的培養(yǎng)
- 模型思想構(gòu)建初中數(shù)學(xué)幾何高效課堂教學(xué)
- 初探初中物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)中創(chuàng)新思維能力的培養(yǎng)
- 初中物理教學(xué)與核心素養(yǎng)培育的融合分析
- 如何有效課堂提問強(qiáng)化初中物理課堂教學(xué)質(zhì)量
- 如何有效課堂提問強(qiáng)化初中物理課堂教學(xué)質(zhì)量
- 新時(shí)期提高初中物理課堂教學(xué)有效性的策略探析
- 中學(xué)物理教學(xué)中學(xué)生問題意識(shí)的培養(yǎng)探究
- 基于核心素養(yǎng)的初中物理課堂教學(xué)策略
- 如何在高中物理教學(xué)中滲透核心素養(yǎng)培養(yǎng)
- 例談初中物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)的創(chuàng)新向度
- 基于情景體驗(yàn)的高中物理高效課堂的構(gòu)建
- 探究創(chuàng)設(shè)初中物理生活化教學(xué)情境的策略
- 費(fèi)曼技巧在初中化學(xué)概念教學(xué)中的應(yīng)用
- 基于STEAM教育理念的初中化學(xué)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)與實(shí)踐研究
- 高中化學(xué)問題推進(jìn)式課堂教學(xué)的實(shí)踐
- 基于化學(xué)學(xué)科核心素養(yǎng)的教學(xué)評一體化研究
- 生活實(shí)踐在高中生物翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)中應(yīng)用
- 參與式教學(xué)模式在高中生物教學(xué)中的運(yùn)用
- 基于STEM課程理念培養(yǎng)初中生生物學(xué)科素養(yǎng)路徑
- 新課改下高中生物教學(xué)方式的轉(zhuǎn)變思考
- 淺談高三生物基礎(chǔ)性復(fù)習(xí)的有效策略調(diào)整
- 初中生物教學(xué)中生命教育現(xiàn)狀及策略研究
- 高中生物教學(xué)中有效培養(yǎng)學(xué)生理性思維的嘗試
- 概念圖在初中生物教學(xué)中的有效應(yīng)用
綜合園地
- 巧用故事教學(xué)構(gòu)建小學(xué)道德與法治的高效課堂
- 唯物辯證聯(lián)系觀與高中生涯規(guī)劃融合策略
- 加強(qiáng)家庭教育指導(dǎo)，促進(jìn)家校密切合作調(diào)查報(bào)告
- 試論小學(xué)科學(xué)教學(xué)中“學(xué)習(xí)群”的應(yīng)用措施
- 巧用生活素材，讓學(xué)生玩中學(xué)科學(xué)
- 無聲潤物育桃李
- 新課改下普通高中特色發(fā)展策略研究
- 小學(xué)道德與法治課堂教學(xué)回歸兒童生活的實(shí)踐分析
- 新課改下如何提高小學(xué)生閱讀文本的能力
- 新課標(biāo)背景下培智教師教學(xué)目標(biāo)調(diào)整策略探析
- 新課改下研究性學(xué)習(xí)在高中課堂教學(xué)中的實(shí)踐與思考
- 淺析初中綜合實(shí)踐課程中如何發(fā)揮信息技術(shù)的作用
- 核心素養(yǎng)指導(dǎo)下的小學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)課開展研究
- 激勵(lì)機(jī)制在班主任隊(duì)伍管理中的實(shí)踐
- 微課在高中信息技術(shù)教學(xué)中的有效應(yīng)用研究
- 高中信息技術(shù)新教材的教學(xué)實(shí)踐與探索
- 人音版初中音樂教材—交響音樂作品教學(xué)與實(shí)踐策略思考
- 幼兒教育中幼兒自信心的培養(yǎng)途徑探索