2016年8期
刊物介紹
《文教資料》雜志是由江蘇省教育廳主管、南京師范大學(xué)主辦的省級教育教學(xué)類學(xué)術(shù)刊物，中國期刊網(wǎng)全文收錄期刊，萬方數(shù)據(jù)庫全文收錄期刊，中國核心期刊遴選數(shù)據(jù)庫收錄期刊，中國學(xué)術(shù)期刊綜合評價數(shù)據(jù)庫來源期刊，中國學(xué)術(shù)期刊(光盤版)全文收錄期刊，是各地中高級職稱評審委員會認可的重點期刊。《文教資料》于1972年9月創(chuàng)刊。是全國知名的老牌刊物，素有“北有人民大學(xué)《報刊復(fù)印資料》，南有南京師大《文教資料》”之聲譽。《文教資料》主要發(fā)表具有創(chuàng)新思想、較高學(xué)術(shù)價值的教育教學(xué)論文，重點刊發(fā)各類學(xué)校的辦學(xué)經(jīng)驗、名校長名師風(fēng)采等優(yōu)秀文章。尤為各高校碩士研究生、博士研究生論文發(fā)表提供最優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。
文教資料
語言文學(xué)研究
- 《論語譯注》考辨四則
- 傳宗接代，女性的“自然”使命
- 對賈探春的心理學(xué)解讀
- 從《人與鬼的糾葛》看魯迅作品中的民俗事象
- 作家殘雪與巫楚文化
- 《店員》受難主題的文化解讀
- 生命之美還是同性之愛
- 從語言哲學(xué)角度看中國傳統(tǒng)的言義之辨
- 量詞“張”所修飾的名詞范疇中的原型效應(yīng)及認知機制
- “菜名結(jié)構(gòu)”中名詞順序的認知理據(jù)探究
- 狀位重疊式“一AA”研究概述
- “三維”轉(zhuǎn)換原則下解讀人物語言個性的翻譯
- 現(xiàn)代化翻譯工具對科技翻譯的影響
- 詞綴法對單詞記憶效率的影響之實證研究
- 關(guān)于詞源學(xué)課程建設(shè)的初步思考
- 喚起審美思維的對話
- 地方文化視閾下的對外漢語教學(xué)探索
- 《寫作教學(xué)模式論》研究創(chuàng)新探微
- 以情動之，以理曉之，以法輔之
- 淺談?wù)Z文教學(xué)中的美文閱讀與賞析
- 新媒體新技術(shù)在語文教學(xué)中的作用
- 積“微”成著
- 小學(xué)生雙語語音意識發(fā)展狀況及特點
- 優(yōu)化小學(xué)語文作業(yè)設(shè)計的實踐探索
- 淺析小學(xué)一年級的作文教學(xué)
文化學(xué)研究
哲學(xué)史學(xué)研究
美育美學(xué)研究
思想理論研究
教育理論研究
- 高等教育資源共享視角下的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革初探
- 創(chuàng)新載體，發(fā)揮基層黨組織在高校人才培養(yǎng)中的作用
- 國家職業(yè)資格體系建設(shè)對繼續(xù)教育影響的探究
- 高職院校生源多樣化現(xiàn)狀調(diào)查與分析
- 淺議民辦高職學(xué)生敬業(yè)價值觀的培育
- 高職院校畢業(yè)生就業(yè)思想狀況的分析
- 試述高職班主任工作的尊重法則
- “三維六位”學(xué)風(fēng)建設(shè)模式的探索與實踐
- 本科師范生的學(xué)習(xí)滿意度及對其教師職業(yè)選擇的影響
- 淺析教師合作學(xué)習(xí)存在的問題及對策
- 輔導(dǎo)員如何做好就業(yè)指導(dǎo)工作
- 大學(xué)先修課：高考專業(yè)選擇指導(dǎo)與信息反饋的可行路徑
- 甘肅省高校日語專業(yè)就業(yè)現(xiàn)狀調(diào)查及對策探究
- 生態(tài)式教育觀下的學(xué)生角色定位
- 高職院校大學(xué)生社會主義核心價值觀認同調(diào)查分析
- 高職院校畢業(yè)生思想道德素質(zhì)與法治素質(zhì)的現(xiàn)狀及對策
- “以人為本”理念下的大學(xué)生思想政治教育實施途徑探析
- 以“立德樹人”為根本任務(wù)實施“大學(xué)生素質(zhì)拓展計劃”
- 大學(xué)生創(chuàng)業(yè)教育的困境與對策
- 基于互聯(lián)網(wǎng)思維的“90后”大學(xué)生就業(yè)心理幫扶工作探究
- 學(xué)校教育管理“八力”探析
- 歷史名師成長的心理發(fā)展歷程初探
- 學(xué)生自我反思在班級管理中的應(yīng)用
- 尊重學(xué)生個體差異，促進教育和諧發(fā)展
- 民辦高職院校大學(xué)生業(yè)余文化生活現(xiàn)狀及引導(dǎo)策略探析
教學(xué)實踐研究
- 研讀馬克思主義經(jīng)典著作，促進思政課教學(xué)
- 網(wǎng)絡(luò)時代下提升高校思想政治理論課教學(xué)效果的思考
- 應(yīng)用型本科高校師范生體育教學(xué)模式改革與實踐
- 基于CDIO理念的生產(chǎn)運作管理課程教學(xué)改革探究
- “工學(xué)結(jié)合專班”模式下工學(xué)沖突課程學(xué)分置換方案探究
- 新經(jīng)濟時期成人教育課堂改革探討
- 微課堂教學(xué)方式在偏遠地區(qū)教育教學(xué)中的應(yīng)用
- 用師生對話開啟民主平等的課堂文化之門
- 踐行“教學(xué)做合一”原則，構(gòu)建“新型化教學(xué)”模式
- 翻轉(zhuǎn)課堂在藥學(xué)實訓(xùn)中的應(yīng)用
- 淺談上好品社課的方法
- 后進生轉(zhuǎn)化之我見
- 公共標識語漢英翻譯中的跨文化語用失誤探析
- 微課和雙語教學(xué)相結(jié)合的新型教學(xué)模式初探
- 商務(wù)英語寫作中的性別歧視現(xiàn)象及解決策略
- 如何強化大學(xué)英語聽力課堂效果
- 挖掘鄉(xiāng)土教育資源，開展綜合實踐活動
- 項目教學(xué)法在物流英語教學(xué)中的應(yīng)用
- 如何在中學(xué)英語教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的閱讀能力
- 培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新思維，提升高中學(xué)生英語素養(yǎng)
- 提高中職英語課堂教學(xué)實效初探